德育管理手册Word文档格式.docx
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（六）因特殊情况，德育经费超出年度预算标准，由校务委员研究决定据实予以追加。
（七）当年度德育经费有结余的，累计进入下年度使用。
（八）本制度自2002年9月1日起实施。
（一）、德育工作领导小组
组长：
秦卫华（校长）全面管理
副组长：
江满树（副校长）主管德育工作
成员：
秦泽少（教导主任）德育教育教学管理
德育科研管理
李玉雄（工会主席）师德师风建设
李晓梅（大队辅导员）学生教育管理
陈和平（出纳）德育经费管理
校园环境改善
（二）、德育教育教学常规督导检查小组
江满树（副校长）德育常规全面管理
（主管班主任德育常规）
秦泽少（教导主任）教研组常规管理指导
李晓梅（大队辅导员）各中队教育管理
甘在芳陈涛陶灵丽付春霞（学科教研组长）
教研组长负责各学科教师德育管理检查指导
（三）德育科研指导小组
秦泽少（科研工作领导小组组长）
李晓梅（实验课题负责人）
甘在芳陈涛陶灵丽付春霞（各学科教研组长）
（四）家长学校
校长：
江金华（镇府管学镇长）
副校长：
敖丛金（学校社区主任）
江满树（学校德育领导）
家长委员：
2006级：
张登顺
（2）敖丛金
（1）
2007级：
谭群德
（2）向仕琼
（1）
2008级：
陈代文（3）谭小玲
（2）高朝娟
（1）
2009级：
甘在明
（2）万玉华
（1）
2010级：
秦大斌
（2）张登路
（1）
2011级：
秦永红
（2）万永志
（1）
（五）社区联席会
镇政府管教育的镇长
副组长：
镇学校德育负责人
辖区居委（村委）主任
执行组长：
中心校校长秦卫华
执行副组长：
中心校德育干部李小梅
委员：
镇妇联镇团委镇关工委镇中学镇医院镇民警镇工商镇防疫相关社长、学校班级教师家长代表
职责：
统筹每期一次联席会议；
定期研究学校周边的教育环境；
定期一次校园的卫生、安全等相关场所的清理和整顿；
定期进行评比和表彰。
一、工作职责
（一）党支部书记工作职责
党支部是学校政治领导核心,党支部书记是学校党务工作的负责人,在支部委员会集体领导下,负责主持党支部日常工作,抓好学校的思想政治工作,保证监督完成学校各项工作。
1、宣传和执行党的路线、方针、政策,执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用。
团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作。
为此党支部书记要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线方针、政策,提高政治水平,探索思想政治工作科学化;
学习教育理论,提高业务水平,探索教育工作规律;
发扬民主,用自身的政治觉悟和丰富的业务知识带领全校教职工,努力完成党所赋予的任务。
2、认真做好党务工作,制定党支部计划,作好工作总结,主持支部委员会和党员大会,安排"
三会一课"
活动,做好党员的评议和鉴定工作,按时完成上级交给的各项任务。
3、做好党的组织建设和思想建设,组织党员认真学习,过好组织生活,监督党员履行义务,保障党员权利不受侵犯。
书记要善于发扬民主,接受党员的监督,开展批评和自我批评,带头搞好廉政建设,党风建设。
4、思想政治工作科学化,深入群众,掌握思想脉搏,用心理学知识研究分析群众心理状况,培养教工自控能力,学习自我心理调节,关心群众生活。
坚持每年一次考评活动,评议党员、评议干部、评议学校工作,提出合理化建议,以激发全体职工的心理推动力和凝聚力。
5、组织好干部教职工的政治学习,使封闭式学习和开放式教育相结合,学习联系实际、讲求实效。
一学期解决一、二个实际问题,做好辅导、总结,组织经验交流。
6、为使干部革命化、年青化、知识化、专业化,做好后备干部和中层干部的培养教育和考察工作,如定期召开领导干部生活会、学习会飞谈心会和研究会,使领导班子团结一致,奋发向上,创新进取。
7、按"
坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"
的方针做好发展党员的工作。
指导团支部抓好学校党章学习小组的学习、活动,不断扩大积极分子队伍。
8、书记要经常和校长、主任一起研究工作,要深入课堂、班组和职能部门,掌握第一手材料,协助校长解决实际问题。
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9、领导学校工会、共青团等群众组织工作,团结民主党派发挥他们的积极作用,听取他们的意见,支持他们的工作。
（二）校长工作职责
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。
坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展和具有创新精神的社会主义事业的建设者和接班人。
2、制定学校发展规划和学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，不断提高办学水平。
3、加强教职工队伍建设，组织教职工学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
注意培养选拔骨干教师，推进“名师”工程。
4、全面主持学校工作。
（1）、领导和组织教育工作。
以德育为首，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针。
制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，加强对学生的思想品德和行为习惯教育。
（2）、领导和组织教学工作。
坚持以教学为中心的治校原则，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，每周上课2——4节，每期听课20——30节，参与指导教科研研究，提高教学质量。
（3）、领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，逐步改善办学条件和教职工福利。
（4）、配合党组织，支持和指导工会、教代会、少先队工作。
充分发扬民主，自觉接受监督，实行依法治校，民主治校。
（5）、建立健全学校各项规章制度，管理好对教职工的考核与奖惩。
（6）、组织搞好学校中层干部、教职工的聘任（用）工作，落实聘任（用）后的管理。
5、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校、家庭、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
（三）副校长工作职责
副校长是校长的助手，协助校长抓好学校全面工作，并分管德育、艺体、科技工作。
当校长不在时，代行校长职责。
1、配合校长制定学校办学规划和每学期工作计划。
2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育以及课外活动等日常行政工作。
3、协助校长指导教导处开展工作，审定教导处安排的“三表”。
4、贯彻德育为首的治校原则，抓好学校德育管理。
（1）、制定学校德育工作规划和每学期德育工作计划。
（2）、制定科学、系统、规范的德育管理制度和考核方案，强化德育工作管理，落实过程督导和终结评估。
（3）、加强德育队伍建设，定期召开德育工作会，指导少先队辅导员、班主任、思想品德课教师搞好学生德育工作。
（4）、构建“三结合”教育网络，成立家长学校、家长委员会、社区联席会，定期开展活动。
5、贯彻教学为中心的治校原则工作，协助校长抓好教学全过程管理。
（1）、深入一个教研组作为一个工作点。
（2）、每周兼课6—8节，每期听课30—40节。
（3）、落实教师教育教学常规督导检查（一听、三查、五巡）。
6、抓好艺体、科技管理工作。
（1）、制定学期艺体、科技工作计划。
（2）、组建课外兴趣小组，开展好课外活动，加强管理和指导，落实考核。
（3）、组织开展好校园文化艺术节、运动技能竞赛、科技创新大赛等活动。
7、协助校长指导教育科研工作，并参与课题研究。
8、协助校长搞好教师教育教学工作质量评价工作。
9、协助校长做好招生和毕业班工作。
（四）工会主席工作职责
1、工会主席应坚持正确的政治方向，自觉接受党组织的领导，争取行政的支持配合，树立服务意识。
2、工会主席应认真学习和贯彻党的各项方针政策，协助党组织加强教职工的政治思想工作，充分调动广大会员的积极性，同心同德办好学校。
3、领导和组织会员积极参加学校各项政治、工会活动。
配合行政积极开展各种业务训练和竞赛等活动。
4、关心会员（包括退休教职工）物质文化生活，协助行政解决会员的困难。
5、发扬民主，通过座谈，民主生活会，教代会，设立意见箱等多种途径，广泛收集会员意见和建议，组织会员积极参加学校民主管理。
6、在党支部的领导下，组织搞好学校经费审查和校务公开工作，增强管理的透明度。
7、抓好学校精神文明建设和综合治理工作。
8、组织教职工搞好行政领导的评议工作。
9、根据上级工会的部署和学校工作安排，认真制定好每学期的工作工作计划，及时做好工会工作总结。
（五）教导主任工作职责
教导主任是校长领导教育教学工作的助手，具体组织安排和指导协调教育教学工作。
1、根据工作要求制定教导处工作计划和有关教育教学的实施计划。
2、做好课表、作息时间表、课外活动安排表和其他各种表册的编制统计及调课工作。
3、制定科学、系统、规范的教学常规管理方案和考评细则，落实督导和考核。
4、建立教研组，指导教研组开展活动，每月召开一次教研组长会，落实教研组长工作考核。
参与指导课题组开展实验研究。
5、每学期组织教学研究活动至少两次，组织教师相互听课10节以上，提高教师教学水平。
6、深入教学第一线，每周上课6----8节，每期听课40节以上。
7、抓好新生的编班、学籍管理、转学、借读、休学等工作。
8、组织教师搞好各学科考试考查工作，做好学生的成绩评定。
9、做好教师教学质量的考评工作。
10、做好教科书、簿册、教参等征订、发放、保管和教育教学资料收集建档工作。
（六）教科研工作领导小组组长工作职责
教科研工作领导小组组长是校长领导学校教科研工作，实施“科研兴校”的助手，具体负责学校教科研工作和管理。
1、管理职能。
（1）、拟定学校教育科研工作计划，健全学校教科研管理制度，制定相关的表彰制度和奖励办法。
（2）、以新课程标准理念为指导，协同教导处制定教学常规管理制度，并实施督导考评。
（3）、根据学校具体情况，拟定交本资源开展的具体方案，并组织实施与评价。
及时将校本教材送有关部门审定。
（4）、构建新课标下的开放型学校教研组，建立跨学科的综合教组。
下达教研组年度、学期教科研工作目标任务，指导教研组长拟定教研组计划及实施，加强对各教研组工作的管理与考评。
（5）、指导科研实验课题的立题、申报、阶段研究、结题、推广。
落实实验教师工作评价考核。
（6）、组织师生积极参加上级有关部门举行的有关会议及竞赛活动，配合上级部门在校内举办的相应活动。
2、培训职能。
（1）、拟定学校科研培训计划及适应课改要求的校本教研培训计划，并负责培训过程的督导与考评。
（2）、组织教师学习教育理论，课改理论和科研方法，组织好学术讲座、学术交流会。
（3）、有计划地开展教师继续教育活动，负责教师学时登记。
3、研究职能。
（1）、加强校本研究及教学管理，教学工作和教科研工作存在的问题的研究，向学校提出改进意见。
（2）、对课改中的重点、难点、热点加以研究，力争形成校本课题，实施课题实验研究。
（3）、带头承担课题，并在课题实验中充分发挥示范作用。
4、推广职能。
（1）定期上报本校科研成果，提高物化质量，积极组织参与上级科研部门举办的评奖活动。
（2）、引进国家、市、县推广的优秀教科研成果，在本校得到有效推广。
5、评价职能。
对教师的教学行为进行评价，对课题成果进行评价，对校内优质课、研究课及科研论文等进行评价。
进国家、市、县推广的优秀教科研成果，在本校得到有效推广。
（七）大队辅导员工作职责
少先队大队辅导员负责少先队工作，协助校长抓好全校学生的思想教育工作。
1、根据上级有关少先队工作的指示和学校工作计划、德育工作计划的要求，制定学期少先队工作计划。
2、建立少先队大队部组织机构，培养训练大队干部，指导其开展工作。
3、协同分管德育的领导制定好优秀队员、队干、集体及文明中队等评选制度，落实学生行为习惯的训练、检查，定期搞好评选表彰工作。
4、认真贯彻《国旗法》，组织好升旗仪式，培训好旗手、鼓号队。
5、建立红领巾广播站，制定编播制度，培养好广播员，按时广播。
6、组织好少先队活动。
及时作好新队员入队工作和中队辅导员聘请工作。
7、加强中队辅导员培训，指导他们开展中队工作，组织中队活动。
8、搞好少先队活动布置，办好少先队板报（每月一期）。
9、争取社会力量共同关心少先队组织，做好校外辅导员的聘请工作，主动与社区配合，认真贯彻《未成年人保护法》和《青少年保护条例》。
（八）教研组长工作职责
教研组长在教导主任和教科研工作领导小组组长的领导下，负责本教研组教科研活动的开展和教学常规管理。
1、根据学校教导工作计划和教育科研工作计划，制定学期教研组工作计划，期末作好总结。
2、组织本组教师学习党的教育方针和教学理论，树立正确的教育教学思想。
3、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，讨论并贯彻分年级教学要求，组织本组教师制定学期教学计划。
4、加强集体备课，定时间、定内容、定中心发言人，针对本学科教学的问题，有计划地组织本组教师开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。
5、组织本组教师做好学科教学质量检查和分析，找出问题，提出改进意见。
6、在教科研工作领导小组组长的领导下，积极承担实验课题，指导实验教师工作，组织开展学科研究活动。
7、组织本组教师及学生参加各级竞赛活动。
8、配合教导处做好教师教学常规工作的检查及考核。
（九）班主任工作职责
1、根据学校计划，制定切实可行的班队工作计划，并有效组织实施。
2、建立班队组织机构，加强班队干部的培养（每月至少一次班队干部会，并有记录），指导他们开展工作。
制定班队各种规章制度，教育学生遵章守纪。
3、认真填写好《学生出勤簿》，《班主任工作手册》，《教室日志》等。
4、坚持家庭联系制度，接班以后一学期内原则上普访一次学生家庭，开学后两周内对个别特殊生进行家庭联系，每期召开好两次以上的家长会议。
5、担任中队辅导员工作，上好班队活动课，组织好班队各种活动。
6、指导学生办好每月一期的班级黑板报，组织学生搞好教室美化工作。
7、组织学生参加学校“两操”、升旗仪式及其它集会活动，加强对学生早读、午餐、课间活动的管理，培养学生文明行为，形成优良班风。
8、积极动员和组织学生参加学校举办的各类活动，并能协调各学科教师的工作，鼓励、支持学生参加课外兴趣小组活动，及代表学校参加的各级竞赛活动，保证其参加训练。
9、组织学生按时打扫教室和公区的卫生，放学督促学生关好门、窗、灯等。
10、按照规定做好学生费用的收、退工作，严禁违规收费。
11、按照学校《安全卫生管理制度》的要求，加强班级安全、卫生管理，加强对学生的安全、卫生教育，避免安全事故的发生。
12、搞好后进生的调研、转化工作，促进全体学生健康发展。
13、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，大力加强学生文明行为习惯的养成教育，培养学生良好的品质。
14、每学期末做好学生的操行评定工作，认真如实填写好《学生素质报告册》。
安排好学生的假期活动，指导学生假期生活，并对特殊儿童进行重点关心。
（一十）任课教师工作职责
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中；
以身作则，积极主动协助班主任做学生的思想政治工作，认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重培养学生的良好行为习惯和品质。
2、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握课标和德育纲要，期初制订本学科教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真设计教学方案。
4、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，教为学服务，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生能力素质的培养。
5、及时、认真批改作业，指出正误，注重指导学生的学习方法。
6、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
7、搞好教学质量的考查工作。
按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，进行分析讲评，研究改进教与学的方法。
8、关心、了解教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，认真做好理论学习笔记，不断提高教学与科研水平。
9、执行教学工作要以学生的发展为本，关心学生健康，减轻学生过重的作业负担，增强学生体质。
（十一）值周教师工作职责
1、早到校（提前30分钟），巡视校园、教室、发现特殊情况，立即报告值周领导。
2、负责教师卫生饮水。
3、每天下午做好办公室清洁卫生工作。
4、每天作好师生出勤、代课记录，并认真如实填写校务日志，周五会后交值周领导检查。
5、维持好课间、午餐学生上下楼梯的秩序，确保学生安全。
6、协助大队辅导员搞好班级清洁、纪律、安全等的督导检查工作。
7、负责集合、会议、停电后的信号施发。
8、离校时关好办公室门、窗、电灯、热水器、电扇等。
（十二）出纳工作职责
后勤（出纳）是学校教育教学工作得以顺利实施的坚强后盾，具体负责学校经费收支、人事劳资、财产、基建及安全管理。
1、根据学校工作计划，制定学期后勤工作计划，协助校长作好经费使用预算。
2、按照规定，组织班主任作好学生代管费的收退工作。
3、及时做好教材的领取、发放及教学物需的购进，服务于教学。
4、坚持财经纪律，严禁资金挪用、白条报帐、先支后批。
接受财务审查小组审查，搞好帐务公开。
5、及时做好教师调资、晋职、医保、学生保险等工作。
6、做好校产清理登记、保管及借还赔偿工作。
7、按照规定及时做好学校后勤各类报表。
8、加强学校安全管理。
对食堂、文具店实施安全卫生周查量化考核；
组织安检组成员对校舍、设施实行半月查及月查，并及时整改安全隐患。
9、加强水电管理，按月收取水电费。
10、搞好学校基础建设及校园“三化”工作。
二、值周领导一周常规
“一听”
·
听课：
听本校教师上课（至少两节），作好听课记录，提出指导意见。
“三查”
查备课：
是否课前备课、教案随堂；
查作业布置和批改：
作业布置是否合理，批改是否及时、认真；
查班主任工作：
学生行为习惯教育、安全卫生教育、班队活动开展、学生家庭联系、教室日志、教室布置等常规工作。
“五巡”
巡晨会：
教师跟班、学生出勤、班级安全隐患；
巡上课：
教师是否迟到早退、随意调课、体罚学生、坐着上课、抽烟、使用通讯工具、语言规范等；
巡两操（集会）：
班主任是否跟班、学生纪律、两操质量、集合及解散秩序；
巡课外活动：
活动方案、活动质量、师生出勤；
巡安全卫生：
早巡---晨会前巡视校园，发现安全卫生隐患，及时安排人员清除；
课间巡---学生活动安全；
午饭（休）巡---学生端饭秩序，活动及午休安全；
放学巡---清洁卫生，学生是否及时离校。
三、教师一日工作常规
（一）、晨间活动
教师必须提前10分钟到校，值日教师提前10分钟做好办公室清洁卫生和教师饮水工作，班主任到校后应立即巡视学生的早读、晨扫、安全情况，处理有关事务；
按规定上好晨会，做好当日教学准备工作；
星期一升旗仪式全体教师必须准时参加，班主任组织好学生队列和纪律，站在本班队列旁，其余教师站在宣传橱窗旁。
（二）、上课
按课表上课，不私自调课、停课、缺课，坚持提前1~2分钟候课，不得提前下课或中途离开课堂；
上课时间不接待来访者，不准抽烟和接打电话（应将手机关机或处于振动状态），不坐着讲课，保证课堂教学有序、高效。
（三）、两操
上午第二节授课老师负责组织学生做好眼保健操，班主任要随队督促学生做好广播体操；
体育老师、值周领导、值日教师要做好学生上下楼梯的值护工作
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