教师职业道德修养考试试题库Word格式.docx

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对

7、

道德和法都是调整人们行为的（ 

）。

规范 

B．规定 

C．原则 

D．准则

8、

所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（ 

）

A社会舆-论决定的

B教师的工作对象决定的

C法律法规决定的

D传统习俗决定的

9、

为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（ 

A、为其免去全部费用 

B、为其免去杂费 

C、减少杂费 

D、设立助学金

10、

思想品德形成的基础是（ 

A道德认识

B活动和交往

C道德情感

D道德意志

11、

教师批改作业应该做到（ 

）

A可批可不批

B部分批改

C面批

D全批全改，能做到部分学生面批

12、

当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（ 

A诲人不倦

B反躬自省

C教学相长

D为人师表

13、

教师最可宝贵的品质是（ 

A爱心

B耐性

C细心

D宽容

14、

义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。

15、

国家建立教师（ 

）制度，对合格教师颁布资格证书。

A资格考核B身份考核C工作考核D等级考核

16、

教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（ 

）特点发挥了重要作用。

A、智力 

B、意志

C、心理

D、人格

17、

某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。

针对没收、砸毁手机这一行为，说法不当的是（ 

A能起到一劳永逸的效果

B伤害了学生的自尊意识

C影响学生健康人格的形成

D会给未成年心灵种下暴力的种子

18、

教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

A三个月

B45日

C30日

D5日

C

19、

师生关系是学校教育中的（ 

）关系。

重要 

B．首要 

C．主要 

D．紧要

20、

传统教育学的创始者是（ 

A杜威

B孔子

C夸美纽斯

D赫尔巴特

21、

一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是（ 

A发展 

B创新 

C教育 

D人才

22、

衡量教师的价值只能把升学率作为标准。

错

23、

要保持爱的道德价值，使它发挥更大的教育功能，就必须保持爱的理智性和爱的纯洁性。

24、

教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（　）

A符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。

B违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。

C体现教师勤奋敬业认真负责精神。

D没有侵犯学生的休息权

25、

良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响。

26、

一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。

当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：

“这就是证据！

”

从其他学生角度来说，（）

A能起到杀一儆百的作用，杜绝此类事件的发生

B不利于培养学生正确的价值观

C可以效仿老师的方法处理类似问题

D能培养学生正确的价值观

27、

教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。

28、

任何社会为培养人才选择教师时，不仅注意学识才能，而且更加注意是否有良好的（ 

道德 

B．德行 

C．仁德 

D．素质

29、

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ 

）予以保障。

A国家

B社会

C学校

D人民政府

30、

教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。

31、

只有心理健康的老师才能培养出健康的学生

32、

廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现。

33、

良好的人际关系包括助人为乐，与人为善，有好人缘，保持心情愉快。

34、

狭义的教育，主要指（ 

A家庭教育

B社区教育

C道德教育

D学校教育

35、

树人也指培养学生、教会学生做人，做一个真正的人，（ 

）的人。

有理想 

B．有道德 

C．有文化 

D．有纪律

36、

教师在履行教育义务的过程中，最主要、最基本的道德责任是（ 

A依法执教

B教书育人

C爱岗敬业

D团结协作

37、

提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（ 

A孔子B墨子C荀子D孟子

38、

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高目标是（ 

A献身于人民的教育事业 

B忠于职守，为人师表，积极进取

39、

（ 

）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。

A卡普捷列夫的《教育心理学》（1877年）

B彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》（1972年）

C布隆斯基的《科学的改革》（1920年）

D桑代克的《教育心理学》（1903年）

40、

教师职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为（ 

）等次。

A优秀 

B合格 

C称职 

D基本合格

41、

以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（ 

A课程计划 

B学科课程标准 

C教科书 

D教学资料

42、

课外校外教育与课内教育的共同之处在于；

它们都是（ 

A受教学计划和教学大纲规范的

B有目的、有计划、有组织进行的

C师生共同参与的

D学生自愿选择的

43、

师德的灵魂是（ 

A关爱学生

B提高修养

C加强反思

D提高业务水平

44、

“谢师宴”把师生关系庸俗化了，不宜提倡。

45、

教师的平均工资水平应当（ 

）国家公务员的平均工资水平。

A高于

B接近

C不低于或者高于

D同等于

46、

胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现？

A胆汁质 

B多血质 

C黏液质 

D抑郁质

47、

考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ 

A常模参照测验　　B标准参照测验　　

C目标参照测验　　D团体参照测验

48、

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

49、

家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会（ 

A向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。

同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。

B与这位老师进行交流，希望他改进教学方法

C向领导反映此事，等待解决

50、

不属于教师专业标准基本理论的一项是（ 

A师德为先

B爱岗敬业

C能力为重

D终身学习

51、

现实生活中，所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。

52、

发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

53、

师德是指教师在其职业生活中，调节和处理与学生、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

54、

下列关于职业道德的说法中，正确的是（ 

职业道德的形式因行业不同而有所不同

B. 

职业道德在内容上具有变动性

C. 

职业道德在适用范围上具有普遍性

D. 

讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力

55、

教师要关注（ 

）学生的全面发展。

A优秀学生

B单亲家庭学生

C每一位学生

D智障学生

56、

教书育人工作被人们视为世界上最简单、最容易的事情。

57、

托尔斯泰说：

“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（ 

A关心学生、了解学生

B尊重学生、信任学生

C严格要求学生，对学生一视同仁

D把热爱事业与热爱学生结合起来

58、

对社会制度的维护和发展具有重要价值的是（ 

教师劳动 

B．教育能力C．教师观念 

D．教师认识

59、

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ 

）批准。

A学校

B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

60、

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ 

）的建设。

A城市学校

B薄弱学校

C农村学校

1、依法治教的重点是（C）

　　A、教育法学教育和研究 

B、教育法律的遵守

　　C、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D、教育立法

　　2、教育法律关系中两个最重要的主体是（C） 

　　A、教育部门和下属学校　B、教育机构和非教育机构

　　C、教师和学生　D、教育领导和教师

　　3、伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指（D）

　　A、音乐的节奏或旋律的适当安排　B、“伦者，轮也”

　　C、亲戚关系　D、人际关系

　　4、“父母俱存，兄弟无故，一乐也；

仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；

得天下英才而教育之，三乐也。

”这句话出自、

　　A、孔子　B、孟子 

C、韩非子 

D、老子

　　5、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（A）

　　A、爱人　B、人心　C、诚信　D、谦让

　　6、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？

”90%以上的教师都回答“是”。

而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？

”时，回答“体会到”的学生仅占10%！

这说明（A）

　　A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 

B、教师尚不具有崇高的道德境界

　　C、教师缺乏信心 

D、教师缺乏爱心

　　7、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）

　　A、社会生活和群体的影响　B、教育对象的影响

　　C、教育法规的影响　D、教育原则的影响

　　8、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（C）

　　A、瞬时作用　B、长期作用　C、直觉作用　D、理智作用

　　9、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（D）

　　A、特殊良心　B、个人良心　C、职业良心　D、一般良心

　　10、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（A）

　　A、孟子的观点 

B、朱熹的观点 

C、王阳明的观点 

D、程颐的观点

　　11、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（D）

　　A、社会学意义上的人格　B、论理学意义上的人格

　　C、心理学意义上的人格　D、法律意义上的人格

　　12、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是、

　　A、依法执教　B、教书育人　C、爱岗敬业　D、团结协作

　　13、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（C）

　　A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“无法即法”

　　14、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是（A）

　　A、依法执教 

B、爱岗敬业　C、热爱学生　D、严谨治学

　　15、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（A）

　　A、显见义务　B、实际义务　C、一般道德义务 

D、教育道德义务

　　16、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（D）

　　A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》

　　C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》

　　17、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（C）

　　A、主观意识　B、集体世界观 

C、社会存在　D、社会意识

　　18、狭义的教育，主要指（D） 

　　A、家庭教育　B、社区教育　C、道德教育　D、学校教育

　　19、人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（D）

　　A、权利　B、权力　C、利益　D、义务

　　20、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（A）

　　A、教师　B、学生　C、学校　D、学习

　　21、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作”耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（C）

　　A、放弃对家长配合自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的”助教”

　　C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑这些家长

　　22、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）

　　A、为人师表　B、清正廉洁　C、敬业爱业　D、团结协作

　　23、师表美的精神内涵或内在方面应该是、

　　A、表美　B、道美　C、风格美　D、形体美

　　24、教师、学生合法权益集中体现是（A） 

　　A、学校合法权益　B、教育行政部门合法权益

　　C、学校领导的合法权益　D、社区的合法权益

　　25、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）

　　A、走路身体一定要端正

　　B、对学生下命令一定要正确

C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 

　　D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

　　26、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）

　　27、托尔斯泰说、”如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（D） 

　　A、关心学生、了解学生　B、尊重学生、信任学生

　　C、严格要求学生，对学生一视同仁 

D、把热爱事业与热爱学生结合起来

　　28、一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是、

　　A、发展　B、创新　C、教育　D、人才

　　29、”教书”和”育人”的关系是（C）　A、并列的　B、递进的

　　C、相互联系、相互促进的辩证统一 

D、互补的

　　30、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（A）

　　31、教师的工作对象是（A）

　　A、学生 

B、教学　C、社会公众 

D、学校所有成员

　　32、狭义的教育，主要指（D）

　　A、家庭教育　B、社区教育　C、道德教育 

D、学校教育

　　33、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（D）

　　34、教育学生的感情基础、

　　A、爱工作 

B、爱学生　C、爱学校　D、爱教育事业

　　35、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

　　A、依法执教　B、爱岗敬业　C、热爱学生 

D、严谨治学

　　36、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（C）

　　37、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须（A）

　　A、严谨治学　B、实事求是　C、与时俱进 

D、理论联系实际

　　38、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（D）

　　39、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（D）

　　A、特殊良心　B、个人良心　C、职业良心 

D、一般良心

　　40、严谨治学，最重要的是、

　　A、死扣书本　B、实事求是　C、一视同仁　D、虚怀若谷