7年级历史下填空Word文档格式.docx
《7年级历史下填空Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7年级历史下填空Word文档格式.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一、“开元之治”
1改革措施
（1）任用等人当宰相。
（2）重视地方。
（3）崇尚节俭，不用物品。
2改革成效：
使开元年间的政局为之一新，史称“”。
二、盛世经济的繁荣
1农业
（1）大型水利工程共修建多处。
（2）技术有很大发展。
（3）有许多新品种
（4）生产在江南农业中占有重要地位。
（5）创制新的生产工具和。
2手工业
（1）丝织品：
花色品种很多，丝织技术。
（2）陶瓷业：
越窑，邢窑和最为有名，
是世界工艺的珍品。
3商业：
（1）大都市有、、和。
（2）长安城内分为和，分别是区和
区。
（3）长安既是当时交往中心，又是一座的大都市。
4开元盛世
统治前期。
（2）开元盛世：
清明，空前繁荣，充实，
明显增加，唐朝进入时期。
第四课科举制度的创立
一、科举制度的诞生
1背景：
魏晋以来，大多从各地的子弟中选拔官员。
2诞生
（1）隋文帝时，开始用的方法来选拔官员。
（2）隋炀帝时正式设置科，按选拔人才，我国制度正式诞生。
3作用：
（1）门第不高的读书人，可以凭做官。
（2）选拔官吏的权利，从集中到。
二、科举制的完善
1唐朝考试科目：
常设考试科目很多，以、两科最重要。
2唐太宗
（1）扩充规模，扩建，增加。
（2）每年参加进士科考的人达以上，录取率只有。
（3）进士科考中第一名的，称为。
3武则天
（1）曾在宫殿亲自出题面试，这是的开始。
（2）创设，进行骑射等项考试。
（3）科举应试者多至人。
4唐玄宗：
（1）成为进士科主要的考试内容。
（2）曾在、宫殿八次亲自面试科举应试者。
三、科举制的影响
1影响：
（1）改善了制度。
（2）促进了的发展。
（3）促进了的发展。
2废除：
科举制度在我国封建社会延续了多年，直到才被废除。
第五课“和同为一家“
一、概况
1时期，我国统一的多民族国家得到空前的发展。
2政府在地区设置机构，将强管辖。
二、松赞干布和文成公主
1吐蕃概况：
（1）生活区域：
吐蕃人是的祖先，生活在一带。
（2）经济状况：
有的以为业，有的以为生，业和业水平也很高。
（3）政治统一
①时间：
前提。
②人物：
③都城：
2文成公主入吐蕃
仰慕中原文明，向唐求婚。
（2）时间：
（皇帝）时。
（3）作用：
密切了唐蕃交流，增进了之间的友好关系。
3金城公主入吐蕃
初。
（2）作用：
吐蕃和唐朝已经“”；
唐与吐蕃的关系日益。
三、回纥、韎鞨、南诏
民族
生活区域
建国或统一
与唐朝的关系
回纥
游牧于
流域
是族
的祖先。
中期，回
纥建立汗国，后改名为
唐玄宗封其首领为
，双方关系友好。
韎鞨
东北的
、
流域。
末，粟末韎
鞨统一各部，建立政权。
，与内地贸易往来
频繁。
南诏
云南苍山
一带，是
和
的祖先
统一了六诏
唐玄宗封南诏首领为
第六课对外友好往来
一、对外友好往来概况
1与以至、的一些国家都有往来。
2政府鼓励各国商人中国贸易，允许他们长期。
3、、、等城市，都有频繁的贸易活动。
4唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“”。
二、唐朝与日本关系
1时间：
①时，已有日本遣隋使到来。
②唐朝从开始，有十多批。
2特点：
①使团庞大。
②成员较高。
③使团对唐的和唐朝实际成为两国之间的。
3影响：
①以为模式进行政治改革。
②参照创制了日本文字。
③方面至今还保留着唐朝人的某些风尚。
2鉴真东渡
（1）时，应日本僧人邀请，东渡日本，至第次成功。
（2）在日本年，坚持传播的文化。
（3）精心设计的寺，被日本视为艺术明珠。
三、唐与新罗的关系
1友好往来
（1）新罗派和到唐朝学习中国文化。
（2）许多新罗来到中国经商。
（3）新罗物产居唐朝进口。
2相互影响
（1）新罗仿唐朝建立了制度，采用选拔官吏。
（2）新罗引入中国的、、等科技成就。
（3）朝鲜的也传入中国。
四玄奘西游
唐朝时，中国同交往频繁。
初年。
3主要贡献：
（1）遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府游学。
（2）携带大量佛经回长安，并写成《》，成为研究、
以及我国地区历史和佛学的重要典籍。
第七课辉煌的隋唐文化
（一）
一、高超的建筑艺术
1建筑的特点：
（1）宏大，雄浑。
（2）整齐而不，华美而不。
（3）在方面，有突出成就。
2代表：
（1）赵州桥的①年代：
朝。
②设计者：
③地位：
世界上现存的一座桥，比欧洲早多年。
④特点：
设计，很大，桥面，便于
，造型。
（2）唐都长安
1特点：
规划：
2地位：
是当时：
上最大的城市。
3大明宫含元殿：
宏伟，富丽堂皇。
二、雕版印刷术的发明
时期。
2印刷品种类：
，和等。
3《金刚经》①印刷时间：
②历史地位：
世界上现存的，的雕版印刷品。
三、光耀千古的诗坛
1是我国诗歌创作的黄金时代。
2唐诗丰富，多样，诗人层出不穷。
3成就最高、影响最大的诗人，有、和
第八课辉煌的隋唐文化
（二）
1隋唐书法和绘画的概况
（1）书法
①时期，书法艺术步入又一个高峰。
②隋唐书法为代书法创新奠定了基础。
③隋唐书法，名家辈出，以和最为著名。
（2）绘画
①时期，绘画艺术高度发展。
②画的生活气息越来越浓。
③画，画，画大量出现。
④对后世影响较大的画家有唐朝的、。
2隋唐著名书法家及其基本情况
①颜真卿生活在时期，创立“”，是继之后最有成就的书法家。
②柳公权，自成“”，方折峻丽，骨力劲健。
①阎立本，代表作品有《》、《》，擅长画。
②吴道子，后世称他为“”，开后世画先河。
二、世界艺术宝库莫高窟
1坐落位置：
坐落在今天西部。
2开凿时间：
大部分洞窟开凿于时期。
3保存内容：
（1）精美的
（2）形象生动的（3）大量、文书。
4历史地位：
堪称最大艺术宝库之一。
三盛大欢腾的乐舞
1成因：
大量吸收了各族和周边各国的传统乐舞，再加以。
2特点：
恢宏、多样、优美和谐、铿锵热烈。
第九课民族政权并立的时代
一、契丹的兴起和陈桥兵变
1契丹兴起
（1）时期，契丹逐步强大起来。
（2）唐末，契丹人与人接触，有了生活。
2契丹建国
世纪初
契丹杰出首领，即。
（4）影响：
势力不断发展，辽太宗时占领；
与中原政权的冲突加剧。
3陈桥兵变
（1）背景
①唐灭亡后，出现了的局面。
②黄河流域相继由五个朝代统治，合称。
③五代后期，趋势不断加强。
（2）时间：
（3）人物：
后周大将。
（4）结果：
建立，取代；
定都。
史称。
二、辽、宋、夏的和战
（1）背景：
澶渊之战
建立后。
②经过：
时，辽军大举进攻宋至城下，宰相力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。
（2）结果：
①撤兵。
②宋朝给辽。
（3）影响：
此后很长时间，辽宋之间保持局面。
2宋夏和战
（1）西夏建立
世纪前期②人物：
党项首领
（2）宋夏关系
①战：
西夏连年与宋交战，双方损失很大。
结果：
向称臣；
给
岁币。
②和
影响：
宋夏边界兴旺，西夏积极
吸取文化。
三、金和南宋的对峙
1金的建立
世纪初期。
女真杰出首领。
2金灭辽、北宋
辽和宋的统治都很，人民不断起义。
（2）概况：
金先灭，又于年灭北宋。
3南宋建立
4岳飞抗金
（1）战绩
①收复②在大败金军，收复许多失地。
①宋高祖和害怕抗金力量壮大，向金求和。
②令岳飞等人班师，解除他们的兵权。
③秦桧还以所谓“”罪杀害了岳飞。
5宋金义和
（1）内容
1向称臣。
2给岁币
3双方以至一线划定分界线。
（2）影响：
宋金局面形成。
6金朝迁都：
金迁都，改名为。
第十课经济重心的南移
一、南方农业的发展
1原因：
（1）南方较少，许多中原人南迁。
（2）南迁的中原人，给南方带去了先进的。
（3）中原人南迁后，增加了那里的。
（4）条件的变化。
2表现
（1）水稻
①从越南引进的在江南地区推广。
②、成为重要的粮仓。
③跃居粮食产量。
④主要产地在。
（2）棉花：
由、福建扩展到流域。
（3）茶树：
有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了许多。
二、南方手工业的兴旺
1纺织业
（1）丝织业
①时，南方的丝织业有了很大的进步。
②蜀地丝织品“”。
③的丝织产量高。
2棉织业：
从兴起，南宋时以发展到地区。
3制瓷业
（1）南宋时，地区已成为我国制瓷中心。
（2）浙江哥窑烧制的，给人以别致的美德。
（3）北宋兴起的，后来发展成著名的瓷都。
4造船业
（1）宋朝的造船业居当时世界
（2）、等地，都有发达的造船业。
三、南方商业的繁荣
1商业都市
（1）宋代的商业都市很多，最大的是和。
（2）临安的繁华
①人口多达百万
②林立，有早市和③琳琅满目。
④国内外往来不绝。
2海外贸易
（1）地位：
超过前代，成为当时上从事海外贸易的重要国家。
（2）港口：
、是闻名世界的大商港。
（3）范围：
近至、，远达半岛和
东海岸。
（4）政府机构：
政府海外贸易，设立加以管理。
3货币
（1）金属货币：
仍然是市场流通的货币，人们携带很不方便。
（2）纸币交子
①出现时间：
前期。
②出现地区：
地区。
③历史地位：
是世界上最早的；
南宋时，发展成为与有利于发展。
④重要意义：
有利于发展。
第十一课万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化
1服饰变化（衣）
（1）北宋初年，统治者崇尚；
到后来之风盛行。
（2）普通百姓只能穿两色的衣服；
劳动者多穿小袖狭身的。
（3）妇女的陋习逐渐传开。
2饮食特点（食）
（1）东京成立的食品有种，夜市上的很多，夏季还有。
（2）北宋的肉食中以为多；
南宋的羊肉价格较高。
（3）南方人吃多，城内外的鱼店不下一二百家。
3住房类型
（1）农村
①农村住房较简陋，多为低矮的。
②稍富裕的一些人家，以和相结合，构成一组住宅。
（2）城市
①平民住房，平面多为形，屋顶以或覆盖。
②稍讲究些的，外建，内为，院内还种。
③贵族官僚的宅第，前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有和。
4交通工具
（1）宋朝缺马，人们多用，也有。
（2）达官贵人出门乘已很普遍，士大夫一般骑、。
（3）宋朝交通较发达，供住宿的很多，业兴旺。
二、热闹的瓦子和欢节的节日
1热闹的瓦子
随着城市的繁荣，宋代的阶层不断壮大，市民生活也丰富起来。
（2）含义：
东京城内出现的兼营的场所。
（3）瓦子的概况
①娱乐：
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“”在勾栏里有许多卖艺谋生。
②商业：
瓦子里有许多，十分热闹。
③意义：
瓦子的存在，增添了的生气。
2欢乐的节日
（1）传统的节日：
春节、元宵节、端午节、中秋节等，在都有了。
（2）宋代春节称为
（3）元旦前，人们洒扫，准备过节。
（4），百姓斋祀，迎神供佛，挂，贴“
”；
合家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明，称为“”。
（5）元旦那天，盛行燃放，穿，往来拜年，人们纷纷出来游玩。
第十二课蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄统一蒙古”
1蒙古兴起，蒙古族生活在我国北方高原上，过着生活。
2蒙古统一
各部落之间的混战不已，又受到朝的奴役，人民不得安宁。
世纪时。
（3）人物：
成吉思汗，名叫。
3蒙古国成立
推举为大汗，尊称他为。
蒙古草原结束了长期的局面。
二、忽必烈建立元朝
1元朝的建立
⑴蒙古的扩张：
成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡和，对
形成包围之势。
⑵元朝的建立
②人物：
，即。
⑶元灭南宋
②影响：
实现全国统一。
③文天祥抗元：
抗战派大臣坚持抗原斗争，最后兵败被俘，遭到杀害。
2元朝的经济
⑴农业：
元世祖重视发展农业的措施
①多次下令禁止蒙古贵族圈占做牧场
②治理。
③推广的种植。
（2）交通运输
目的：
为便利。
①开凿运河概况：
开凿河和河，使粮船可以从
直通。
②开辟海运，海运规模，粮食运输逐步以为主。
（3）商业
①大都：
既是中心，又是闻名世界的大都市。
②中外交往：
意大利旅行家，在时来华；
其《》描述了的繁华景象。
3加强对辽阔疆域的有效统治
（1）实行行省制度
①目的：
为了对全国实行有效的统治。
②内容：
元世祖在中央设省；
在地方设省，简称”。
③我国行政区的设立，始于朝。
㈡加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的。
㈢加强对的管辖。
三民族融合的发展
1表现
⑴汉族人外迁到，为那里的开发做出贡献。
⑵边疆各族大量迁入和。
⑶契丹，女真等族已同族没有差别。
⑷定居中国的人、人，同汉、蒙。
畏兀尔等族逐渐融合，开始形成一个新的民族。
2作用：
元朝境内大规模的人口流动，促进各族、的发展与融合。
第十三课灿烂的宋元文化
（1）
一、活字印刷书的发明
1宋元科技发展的概况
（1）宋元是我国古代科技发展的时期。
（2）的发明，和的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。
2活字印刷术的发明
⑴时间：
时。
⑵人物：
⑶方法：
将粘土做成活字，用来排版印刷。
⑷特点：
既，又。
⑸意义：
大大促进了的传播比欧洲早了约年。
⑹传播：
活字印刷术后来陆续传到世界各地。
二、指南针和火药的应用
1指南针
（1）司南：
在时期，人们根据能够指示的特征制成的，是世界上最早的仪器。
（2）发明及应用
①发明：
时，制成了指南针，并开始与用于事业。
②应用：
南宋发达，指南针广泛用于。
⑶传播及意义：
由人传入欧洲，为后来的航海活动，创造了条件。
2火药
（1）发明
①是我国古代家发明的。
②中期的书籍里，已有火药配方的记载。
⑵应用
①末年，火药开始用于上。
②时期，火药武器广泛用于。
③主要有、、等。
⑶传播：
、世纪，火药和火药武器传入和欧洲。
3四大发明
⑴、和，加上，是我国古代人民的“四大发明”。
⑵“四大发明”是中华民族对发展的重大贡献。
第十四课灿烂的宋元文化
（2）
一、司马光和《资治通鉴》
1司马光：
生活在时期，是我国古代著名的家。
2《资治通鉴》
（1）体裁：
是一部体的巨作。
（2）内容：
按顺序，叙述了从到的历史，近
卷。
（3）特点：
全书广泛，明晰，生动，对研究古代历史有重要参考价值。
二宋词和元曲
1宋词
（1）概况：
词是一种诗歌，句子有有，便于歌唱。
（2）发展
①词在时已出现，最初在流行
②经过到，词得到很大发展，成为代主要的文学形式。
（3）主要成就：
杰出
词人
生活
年代
词风（特点）
代表作品（或词句）
苏
轼
豪迈，雄健奔放，对后世影响很大
《》
李
清
照
委婉，
真挚，善用清新自然
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”
之交
南宋
风格豪放，倾吐对
分裂的悲痛。
醉里挑灯看剑，
2元曲
（1）组成：
由和组成。
（2）特点：
、、、元杂剧把熔于一炉，是比较成熟的形式。
（3）优秀代表：
（人物）及其代表作《》。
三、风格多样的绘画和书法
⑴概况：
广泛，多样，成熟，突出的体现在
画、画和画的创作中。
⑵随着的发展，表现市民生活的画出现并且日益增多。
⑶主要成就：
著名画家
生活年代
代表作品
重要地位
张择端
《》
是我国史上的不巧作品
赵孟頫
人称他画话属于“”
2书法
（1）盛行书体：
宋元时期，盛行随意挥洒的。
（2）著名书法家：
①宋代：
、、、，人称
“”。
②元朝：
的书法，劲秀雄健，功力浑厚。
第十五课明朝君权的加强
一、明太祖加强君权的措施
1明朝的建立
（1）明朝建立
①背景：
元朝末年，腐败，频繁；
农民起义的势力不断壮大。
②时间：
年初③人物：
，即。
④都城：
，后改称。
（2）明灭元：
年秋，明军攻占，元朝灭亡。
2明太祖加强军权的措施
（1）改革行政机构
①在地方，废除，设立直属中央的，分管、
和。
②在中央，废除，撤销，由、、
、、、六部分理朝政，直接对负责。
（2）建立特务机构，明太祖授权侍卫亲军，兼管对臣民的
、侦查；
由直接指挥，不受的约束。
（3）实行“八股取士”
①目的:
选拔能听名誉皇帝的官吏，维护封建统治。
规定科举考试只许在范围内命题。
③文体：
答卷的文体必须分成个部分，称为“”。
④局限性：
许多读书人为了中试，只埋头攻读，专研，不讲求
；
做官后，大都成为皇帝的。
二、靖难之役和迁都北京
1靖难之役
看到藩王势力日益膨胀，对自己构成严重威胁。
燕王打出“”旗号，起兵反对建文帝，史称
（3）结果：
靖难之役以的胜利告终；
朱棣称帝，他就是。
2迁都北京
（1）人物：
（3）目的：
加强中央对的控制。
3明成祖加强军权的措施
（1）内容：
①继续实行政策。
②增设特务机构。
机构的设置，是明朝君主专制的一种表现。
第十六课中外的往来与冲突
一、郑和下西洋
1条件：
明朝前期，我国是世界上的国家。
2目的：
为了加强同的联系。
从年到年，前后共次出使西洋。
两万七千多人，多艘海船。
5出发地：
。
6到达地区，到过亚非多个国家和地区，最远到达沿岸和
7地位
（1）郑和远航比欧洲航海家的远航早多世纪。
（2）郑和是我国也是世界历史上最伟大的。
8意义：
（1）促进了中国何亚非各国的交流。
（2）加强了我国和亚非各国的关系。
二、戚继光抗倭
1倭寇：
元末明初，经常骚扰我国沿海地区的日本、和
2背景
（1）明朝中期，海防。
（2）倭寇入侵使百姓的生命财产惨遭损害。
3过程
（1）在九战九捷，荡平了的倭寇。
（2）进入、，肃清倭寇。
4胜利原因
（1）战争的性。
（2）“”训练严格，严明，英勇善战。
（3）与其他爱国居民并肩作战。
5评价：
戚继光是一位杰出的民族英雄，其抗倭业绩永载史册。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1从世纪开始，一些殖民者侵略我国沿海各地区。
2年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。
第十七课君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立、
1满洲的兴起
（1）女真概况：
居住在我国地区，明朝前期，属管辖。
（2）努尔哈赤
①统一各部。
②年，自立为，建立，建都于。
③反抗的民族压迫。
④迁都，后改称。
2清朝的建立
（1）皇太极继位，努尔哈赤死后，皇太极继承汗位。
（2）皇太极
①对内改革，发展，选拔。
②对外联合各部，扩充势力。
③改女真族名为。
④年，皇太极在称帝，改国号为。
⑤年，迁都，建立起对的统治。
二、君主集权的强化
1清除中央机构
（1）设置和。
（2）保留着由贵族组成的。
2君主集权的强化
（1）设立军机处
为加强君主专制。
②设立者：
帝。
③职责：
军机大臣跪受笔录，传达的旨意；
军机大事完全由裁决。
④影响：
标志着我国的进一步强化。
（2）乾隆帝时，撤销议政王大臣会议。
（3）大兴“文字狱”
①文字狱：
统治者从的词章中摘取只言片语，加以歪曲解释，借题发挥，罗织罪状而兴起的冤狱。
②目的：
加强君主专制，从领域严密控制知识分子。
③时间：
、、三朝最为严重。
④主要案例：
“胡中藻狱”。
造成了恐怖，摧残了。
许多知识分子不敢过问，
⑤后果从而禁锢了，
严重阻碍了中
升级会员 