人教统编版五年级上册语文第六单元测试题B卷Word文档格式.docx

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lò

u________

2.（6分）按拼音写汉字

xuá

nyá

________yì

lì

________pé

njǐng________bīnkè

________wānqū________shé

nqí

3.（5.0分）仿写词语。

照样子写拟声词。

①淙淙：

________.

②唧哩哩：

③叽叽喳喳：

4.（6分）读句子，在括号里写出各句的修辞方法。

①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

________

②顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

5.（6分）下面说法正确的是（）。

A.“我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着

B.爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹

C.《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌

D.《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条

6.（7.0分）（2019·

宿迁模拟）按照课文内容回答。

（1）把下列句子翻译成现代汉语。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了________、________、________、________四件事，说明了鲁迅先生是一个________的人。

（3）詹天佑是我国________，他修铁路，采取的两种方法是：

________、________。

（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个________人。

7.（6分）用下列词语造句

①奉献

②飘摇

8.（11.0分）课文片段阅读理解

①我们家的后园有半亩空地。

母亲说□让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟（pì

bì

）出来种花生吧□我们姐弟几个都很高兴，买种□翻地□播种□浇水□没过几个月，居然收获了。

②父亲说:

“花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（mù

mò

）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

③我们都说是，母亲也点点头。

④父亲接下去说:

“（）你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。

⑤我说:

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

⑥父亲说:

“对。

这是我对你们的希望。

⑦我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

（1）划去括号里加点字错误的音节。

（2）在文中“□”处依次填入恰当的标点。

（3）在文中“（）”处依次填入恰当的关联词语。

（4）在文段①用横线划出描写花生生长过程的词语。

这些词语能颠倒吗？

为什么？

（5）从文段①“居然”一词你感受到________

（6）文段②运用了________的手法，突出了花生________的可贵品质。

（7）父亲对花生作了________次议论，不同之处是________

（8）文段⑦父亲的话却深深地印在我的心上。

把“印”换成“记”，你觉得好吗?

为什么?

________。

（9）在我们生活中，也有很多像落花生一样的人，如：

________、________。

9.（6分）阅读短文，完成练习。

放雀儿

雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。

这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。

我想这只麻雀多可怜啊！

此时它多么需要温暖啊！

于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。

过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。

我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！

正在这时，妈妈和弟弟回来了。

弟弟看见小麻雀说：

“姐姐，给我玩！

”“不行，我们应该把它放了。

”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。

平时弟弟哭了，我就哄他。

可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。

妈妈听了也责备起我来了。

我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。

这时小麻雀在我手里动了几下。

平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！

去捉几条小虫给它吃。

我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。

一会儿，小麻雀吃饱了。

我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。

可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。

看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。

（1）给下列词语注音。

可怜________ 

抚摸________

（2）在最后一个自然段中，从________、________、________、________，可以看出作者十分喜爱小鸟。

（3）这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）

A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。

B.作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。

（4）文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？

10.（13.0分）阅读短文，完成练习。

跳舞的小石子

吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。

爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。

我也向水面扔出小石子，只听“扑通”一声，小石子直接掉进了水里。

一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡（lǚ）次失败后，我哭丧着脸向爸爸请教。

爸爸说：

“打水漂是有技巧的。

首先，选择一颗又扁又薄的小石子；

然后，手拿小石子，手臂伸直，弯腰；

最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。

”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。

在水面上，小石子漂了两三米才沉进水里。

哦！

我成功了！

（1）从文中找出一组反义词。

________——________

（2）让小石子“跳舞”有哪些技巧？

在短文中画出相关语句。

（3）“我”为什么会取得成功？

（）（多选，填序号）

①向大人请教 

②认真尝试，掌握了技巧 

③水的深浅合适

11.（30分）是什么让你的生活更有趣?

它是怎样影响你的生活的?

可以通过哪一件具体的事来体现这样的影响?

请以“____________让生活更有趣”为题，写一篇作文，不少于500字。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

8-7、

8-8、

8-9、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、