初中英语 人教版八年级上册二第单元 短语语法句型作文Word文档下载推荐.docx
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30.suchas例如；
像……这样
31....percentofthestudents百分之……的学生
32.theanswertothequestion问题的答案
33.wantsb.todosth.想让某人做某事
34.Oldhabitsdiehard.旧习难改
二．重点句型
1.Igotothemoviesmaybeonceamonth.
我可能一个月看一次电影。
2.——HowoftendoeshewatchTV?
他多久看电视一次？
——HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
3.——Doyougoshopping?
你购物吗？
——No,Inevergoshopping.不，我从来就不购物。
4.Herearetheresults.
下面就是结果。
5.Wefoundthatonlyfifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday.
我们发现仅仅百分之十五的学生每天锻炼。
6.Weallknowthatmanystudentsoftengoonline,weweresurprisedthatninetypercentofthemusetheInterneteveryday.
我们都知道很多学生经常上网，我们很吃惊他们中有百分之九十的人每天上网。
7.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.
虽然很多学生喜欢看体育节目，但游戏节目依然是最受欢迎的。
8.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.
通过上网或看游戏节目来放松很好，但是我们认为最好的放松方法还是通过锻炼。
9.It’shealthyforthemindandthebody.
对思想和身体都很健康。
10.Sostartexercisingbeforeit’stoolate!
开始锻炼，为时不晚。
三．习惯用法
1.What'
syourfavorite....?
你最喜爱的....是什么?
2.Howabout...?
...怎么样?
/....好不好?
3.Howmany+可数名词复数+一般疑间句?
....有多少....?
4.主语+find+that从句：
...发现...
5.bydoingsth.=through名词，通过做某事
6.helpsb.withsth.帮助某人做某事
7.spendtimewithsb.和某人一起度过时光
8.wantsb.todosth.想让某人做某事
9.It'
s+adj.+todosth做某事是.....的
10.asksb.aboutsth.向某人询问某事
11.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
四．词语辨析
1.howoften“多久一次”，用来提问动作发生的频率。
回答用:
once，twice，threetimes等词
-Howoftendoyouplaysports?
-
-Threetimesaweek.
howlong“多长”，用来询间多长时间，也可询问某物有多长。
HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijing?
Howlongistheruler?
howfar“多远”，表示距离，回答或具体公里数，或30minutes'
walk/drive...
-Howfarisitfromheretothepark?
-It’sabout2kilometers.
2.free“空闲的，有空的”
befree“有空，闲着”，相当于havetime。
I'
llbefreenextweek.=I'
llhavetimenextweek.
还可作“免费的、自由的”解。
befreetodosth.自由地做某事。
Theticketsarefree.
You'
refreetogoortostay.
3.howcome“怎么会?
怎么回事?
”可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句why，但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn'
tcometotheparty?
=Whydidn'
tTomcometotheparty?
4.stayuplate指“熬夜到很晚，迟睡”。
Don'
tstayuplatenexttime.
stayup指“熬夜，不睡觉”。
Hestayedupallnighttowritehisstory.
5.gotobed强调“上床睡觉”的动作及过程，但人不一定睡着。
Iwenttobedatelevenlastnight.
gotosleep强调“入睡，睡着，进入梦乡”。
Shewassotiredthatshewenttosleepsoon.
6.find+宾语+名词，发现
Wehavefoundhim（tobe）agoodboy.
find+宾语+形容词，发现
Hefoundtheroomdirty.
7.percent百分数，基数词+percent
percent没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。
Fortypercentofthestudentsinourclassaregirls.
Thirtypercentoftimepassed.
8.morethan“超过，多于，不仅仅”，相当于over。
反义词组为：
lessthan。
IlivedinShanghaiformorethan/overtenyears.
9.afraid形容词，“担心的，害怕的”，在句中作表语，不用在名词前作定语。
mafraidwecan'
tcomehereontime.
beafraidofsb.害怕某人/某事；
beafraidofdoingsth.害怕做某事。
Somechildrenareafraidofthedark.
tbeafraidofaskingquestion.
mafraid+从句，“恐怕，担心”：
mafraidIhavetogonow.
10.sometimes，sometime,sometimes，sometime的区别:
sometimes频度副词，“有时”。
表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，可位于句首、句中或句末。
（Howoften提问）
SometimesIgetupveryearly.
-Howoftendoyougetup?
sometime副词，“某个时候”。
表示不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时。
（When提问）
IwillgotoShanghaisometimenextweek.
WhenwillyougotoShanghainextweek?
sometimes名词词组，“几次，几倍”。
其中time是可数名词。
（howmanytimes提问）
Ihavereadthestorysometimes.
-Howmanytimeshaveyoureadthestory?
sometime名词短语，“一段时间”。
表示“一段时间”时，句中谓语动词常为延续性动词，
（Howlong提问）
llstayhereforsometime.
-Howlongwillyoustayhere?
12.频率副词:
always,usually;
often,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前，be动词或助动词之后，常用于一般现在时态中。
12.“次数”的表达方法：
一次once；
两次twice；
三次或三次以上用“基数词+times”
13.Asforhomework，moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor…意思是“至于；
关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。
如:
AsforhimIneverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。
Asforthestoryyou'
dbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。
14.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构。
sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好像），grow（变得），get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
15.Beabout（介词），“是关于...”，+名/代/V-ing
16.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。
17.notatall意为“一点也不”。
not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
即否定句+atall
e.g.Thestoryisn'
tinterestingatall.那个故事一点意思也没有。
五．语法
一般现在时
1.一般现在时的形式
1.1谓语是be（am/is/are）的一般现在时。
①肯定形式：
主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
Iambusy.
Youarehandsome.
Heisateacher.
②否定形式：
主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
Iamnotbusy.
Youarenothandsome.
Heisnotateacher.
③一般疑问句形式：
Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）?
肯定回答：
Yes,主语+be.
否定回答：
No,主语+be+not.
—Areyoubusy?
—Yes，Iam./No,I'
mnot.
—Isheafarmer?
—Yes,heis./No,heisn,t.
④特殊疑问句形式：
特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?
—Whatisit?
—Itisabrush.
注意：
be要随着主语变。
Howareyou?
WhoamI?
Whereisit?
1.2.谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。
“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
Shelikespopmusic.
她喜欢流行音乐。
Thesunshineseveryday.
每天阳光灿烂。
Thesunrisesintheeast.
太阳从东方升起。
“主语+don'
t/doesn'
t+及物动词+宾语”
或“主语+don'
t+不及物动词”。
Shedoesn'
teatfish.
她不吃鱼。
Idon'
tlikechicken.
我不喜欢鸡肉。
“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”
或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
Yes,主语+do/does.
否定回答是：
No,主语+don'
t.
—Doyoulikelivinginthecity?
—Yes,Ido./No,Idon'
—Doessheeatbreakfastinthemorning?
—Yes,shedoes./No,shedoesn'
④特殊疑问句：
特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？
Wheredoyoulive?
Howdoeshegotowork?
根据主语确定用do还是does。
1.3.谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。
主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
Icancookverywell.
我很会做饭。
主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
Ican'
tcookwithoutmum'
shelp.
没有妈妈帮忙，我做不好饭。
情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主语+宾语。
肯定回答是：
Yes,主语+情态动词.
No,主语+情态动词+not.
—Canyoudrawahorse?
—Yes，Ican./No,Ican'
特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？
—Whatcanyoudraw?
—Icandrawaflower.
情态动词can/may.....+动词原形。
2.一般现在时的基本用法
2.1.表示经常性习惯性的动作或状态
常和always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时），everyday（每天），everyweek（每周），seldom（难得）等时间状语连用：
a、Sheoftenvisitsherparents.她常去看父母。
b、Helenisoftenlate.海伦常迟到。
2.2表示众所周知的客观事实或普遍真理
表示众所周知的客观事实或普遍真理时，一般不用时间状语：
a、Snowiswhite.雪是白的。
b、Springfollowswinter.冬去春来。
2.3.一般现在时表示将来
A.以if,unless,assoonas,when,once引导时间、条件状语从句中表示将要发生的动作
Ifit'
sfinetomorrow，we'
llgototheGreatWall.如果明天天气好，我们就去长城。
Whenit'
scompleted，thenewrailwaywillbenefitthere.
B..表示已预先计划或安排的肯定将要发生的动作
come，go，start，begin，leave，return，stop瞬间动词，常有将来时间的状语：
TheyleaveforLondonnextweek.他们于下周前往伦敦。
Thetrainstartsat7:
45am.火车将于早7点45分发车。
2.4一般现在时表示现在的状态；
表示主语具备的性格和能力；
Heis13yearsold.
Theycandanceverywell.
3.一般现在时的时间状语
频率副词：
always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时），everyday（每天），everyweek（每周），seldom（难得）
频率词组：
onceayear,twiceamonth,threetimesaday
其他词组：
inthemorning,onSaturday,atweekends,everyday/week/month/year
4.第三人称单数的判断
4.1.人称代词he,she,it时，谓语动词用第三人称单数。
4.2、单个人名、地名或称呼作主语，谓语动词是第三人称单数。
Tomlookslikehermother.汤姆看起来像她的母亲。
BeijingisinChina.北京在中国。
UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。
4.3、单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时，谓语动词是第三人称单数。
Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。
Thisbookisyours.这本书是你的。
Thatcarisred.那辆小汽车是红色的。
ThecatisLucy'
s.这只猫是露茜的。
4.4、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，谓语动词是第三人称单数。
Everyoneishere.大家到齐了。
Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。
Thisisapen.这是一支钢笔。
Thatisaneraser.那是一块橡皮擦。
4.5、不可数名词作主语时为第三人称单数。
Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。
Thebreadisverysmall.那块面包很小。
4.6、当数字或字母作主语时，谓语动词用第三人称单数。
"
6"
isaluckynumber.六是个吉利数字。
I"
isaletter.“I”是个字母。
5.动词第三人称单数的变化规则及发音规律
5.1、大多数动词在词尾加“s”，在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：
stop-stops[s]；
read-reads[z]
5.2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”，读[iz]。
fly-flies[z];
carry-carries[z]
5.3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]，如:
teach-teaches[iz]；
5.4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]。
go-goes[z]；
do-does[z]
六、满分作文
MyLifestyle
Letmetellyoualittleaboutmylifestyle.
Iofteneatfruitandvegetables.Applesandorangesaremyfavorites.Ilovejunkfood,too,andIeatitthreeorfourtimesaweek.Isleeplessthansevenhourseverday.Ioftenfeelsleepy.Ibrushmyteethonceaday.Iruninthemorning,andplayping-pongafterschool.Inmyfreetime,IenjoysurfingtheInternet.Onweekends,Ioftengotothemovieswithmyfriends.
IthinkI’mkindofunhealthy.Ishouldn’teattoomuchjunkfood.I’lltrytohaveabalanceddietandsleepmore.Ishouldbrushmyteethtwiceaday.IhopeIcanhaveabetterlifestyle.
我的生活方式
让我告诉你一点我的生活方式。
我经常吃水果和蔬菜。
苹果和桔子是我最喜欢的。
我也喜欢垃圾食品，我每周吃三到四次。
我每天睡不到七个小时。
我经常感到困倦。
我每天刷一次牙。
我早上跑步，放学后打乒乓球。
在我空闲的时候，我喜欢上网。
在周末，我经常和我的朋友去看电影。
我觉得我有点不健康。
我不应该吃太多的垃圾食品。
我将努力有一个平衡的饮食和睡眠更多。
我应该每天刷两次牙。
我希望我能有一个更好的生活方式。
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