高二政治文化生活复习提纲文档格式.docx
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世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出（重点）
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？
（从文化角度分析）
我国是世界上的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供准确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响
1、文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响？
文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、理解活动和思维方式。
3、文化对人的影响特点（重点）
（1）潜移默化的影响：
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提升人的审美水平、道德素养。
这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
所以，要积极参加健康向上的文化活动。
（2）长远持久的影响：
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是长远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生长远而持久的影响。
4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生长远而持久的影响（重点）
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
5、优秀文化塑造人生（重点）
（1）．优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，持续丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）．优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们持续创造美好幸福的生活。
（3）.优秀文化能促动人的全面发展
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提升。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促动人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促动人的全面发展的作日益突出。
6、社会发展和人的发展之间的关系：
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促动的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推动人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提升、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提升、永无休止的过程。
第三课文化的多样性与文化传播
1、什么是文化的多样性？
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩（多样性的表现）：
（1）民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
（2）文化遗产：
地位和意义：
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不但对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于体现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的（重点）
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存有着的差异，（即文化的民族性）。
所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又因为世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的准确态度：
（重点）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促动文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义（重点）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、坚持各国文化一律平等的原则。
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促动世界文化的繁荣。
反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、应该怎样对待文化的多样性（或尊重文化多样性）？
（4、5、6组合）
8、文化传播的含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
那么何为文化传播?
人们通过一定的方式传递知识、信息、观点、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
9、文化传播的途径
（1）商业活动。
（2）人口迁徙。
（3）教育。
10、大众传媒：
现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够水准地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
11、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课文化的继承性与文化发展
1、文化的继承性
（1）传统习俗的继承：
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
（2）传统建筑的继承：
建筑是凝固的艺术，是体现中国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承：
文学艺术，被称为民族精神的火炬。
（4）传统思想的继承：
中国传统思想，对今天中国人的价值观点、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：
（1）传统文化具有继承性。
（２）传统文化既有相对稳定性。
（3）传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：
（重点）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相对应内容如果能适合社会生活的变迁，持续满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起防碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、准确对待传统文化的意义
（1）从民族、国家、社会的角度来看：
一个民族，一个国家，只有准确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
（2）从个人角度来看：
每个人只有准确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的准确态度是：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）（重点）
（1）继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
（1）．社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
（2）．科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促动经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）．思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促动了文化的发展。
（4）、教育在文化传承中的重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的持续变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课文化创新
1、文化发展的实质：
就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：
（1）社会实践是文化创新的源泉。
（2）社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：
（1）文化创新能够推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
（2）文化创新能够促动民族文化的繁荣。
意义：
文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径（重点）
（1）根本途径（实践）：
社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：
继承传统，推陈出新（古今）：
文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
努力为传统文化注入时代精神。
（3）基本途径之二：
面向世界，博采众长（中外）：
增强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）坚持准确方向，反对错误倾向：
文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。
反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、创新与继承的关系
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化过程。
对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。
对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
6、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。
不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
我们要植根于自己民族的文化土壤，持续实现中华民族的文化创新。
第六课我们的中华文化
1、中华文化的基本特征：
源远流长；
博大精深。
2、中华文化源远流长的见证：
汉字与史书典籍（重点）
（1）、汉字：
文字是文化的基本载体。
文字的发明，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍。
是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：
规模之大、存留之丰为世界所罕有。
4、如何再创中华文化新的辉煌？
（1）实践证明：
只有在中国*的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
（2）立足于社会主义现代化建设的实践.
（3）着眼于古代能够大人民群众的精神需求.
（4）发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化更加壮丽的篇章。
5、中华文化博大精深：
（6、7、8组合）（重点）
6、中华文化的独特性：
（1）.中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。
（2）．中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
（科学技术是一个民族文明水准的重要标志之一。
①地位：
在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：
总的来说，我国古代科学技术注重实际使用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：
中华民族在理解、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7、中华文化的区域性：
（1）成因：
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展水准不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
（2）不同区域文化之间的关系：
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8、中华文化的民族性：
我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
9、多民族文化对中华文化的意义
（1）民族文化与中华文化关系：
中华民族是多民族的共同体，中华文化表现多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（2）地位：
它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（3）各民族文化的关系：
各兄弟民族文化相互交融、相互促动，共同创造中华文化。
（4）意义：
它体现了中华文化的博大精深；
各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
10、中华文化源远流长、博大精深的原因，还得益于它特有的包容性（重点）
（1）含义：
即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；
所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
（2）意义：
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
第七课我们的民族精神
1、什么的中华民族精神？
以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、中华民族精神的基本内涵：
（1）．团结统一：
中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。
使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
（2）．爱好和平：
为维护世界和平、促动共同发展做出了重要贡献。
（3）．勤劳勇敢：
勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基；
中国*人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国*的优良传统和作风。
（4）．自强不息：
自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女持续开拓进取的永恒的精神力量。
3、爱国主义：
（1）、地位：
爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）．在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
4、中华民族精神的重要性：
中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
是中华民族之灵魂。
5、弘扬中华民族精神的必要性：
（1）、弘扬和培育中华民族精神，是提升全民族综合素质的必然要求。
弘扬民精神能够为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。
（2）、弘扬和培育中华民族精神，是持续增强我国国际竞争力的要求。
民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
（3）、弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要
西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。
面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
（4）、启示与要求：
我们要充分理解到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
6、综合探究：
如何培育和弘扬中华民族精神？
1）弘扬和培育民族精神，立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
2）最重要的是发挥*思想、*理论、“三个代表”重要思想的“主心骨”的作用。
3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。
4）必须准确对待外来思想文化的影响。
5）必须与弘扬时代精神相结合，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。
第八课走进文化生活
1、大众传媒对文化生活的影响（重点）
文化生活的“喜”：
①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受准确的价值观点，提升思想道德素质④引导消费观点，推动生产发展
文化生活的“忧”：
①生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。
2、什么是大众文化？
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
4、什么是落后文化和腐朽文化？
（1）落后文化：
①含义：
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
②危害：
落后文化是文化糟粕。
污染文化环境，危害社会。
③政策：
需要持续通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化：
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“*”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、防碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
必须坚决抵制，依法取缔。
5、落后文化和腐朽文化存有的原因（重点）
（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
（2）经济世界化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；
市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
6、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？
（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？
）（概括）
个人方面：
提升眼力，拒绝污染（提升辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的水平。
树立准确的世界观、价值观；
要用科学知识武装头脑；
要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观点；
要增强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；
等等。
国家方面：
依法管理，准确引导。
（1）、文化上：
增强社会主义文化建设，奏响主旋律。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们实行文化建设的重要内容。
（2）、政治上：
要增强法制建设，使大众传媒的发展依法实行，同时要增强公民的道德建设，提升人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。
（法治和德治相结合）
（3）、经济上：
增强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们实行科学的文化消费。
只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。
第九课建设中国特色社会主义文化
1、什么是中国特色社会主义的文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。
它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、坚持先进文化的前进方向的意义：
坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
3．建设社会主义核心价值体系（重点）
1）、基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
2）、意义：
是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
3）、要求：
要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会
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