考试结束后作文7篇Word格式文档下载.docx
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又扣了两分。
卷面再扣一两分......”我展开双手“四分、五分、六分。
哎呀，这才对了几道题都扣六分了，卷子发下来该怎么办呀！
”我再也没有兴致对答案了，坐回自己的坐位，趴在桌子上，回想错了的题，想象发卷子时，无数个鲜红的叉号组成了一张巨大的，一下把我罩住，压得我喘不过气来。
我抬起头，想想别人的高分，再算算自己的成绩，真是惭愧不已。
为什么生活在同样的环境，却有如此大的差别？
难道，我真是.......“种瓜得瓜，种豆得豆。
”一点也不假，我现在不就是自食其果吗？
唉，早知今日，何必当初。
古人云：
“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：
“考试结束兮，我玩完！
”想不到自认为不错的我，今天也会落到如此田地。
三天后发试卷时，我屏住呼吸，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
老师念分数时，我竖起耳朵，“第一名，余明烨......”听到第一是我，我差点儿蹦起来......啊！
我长吁一口气，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
考试结束后作文2
那天上午，当考试结束的铃声响起时，走廊里一下子炸开了锅，同学们三五群地涌出教室，纷纷议论着答题的事情。
这时，我看见我们班的刘佳丽同学拿了一张写满了字的纸，走出教室后和隔壁班的田红眨了一下眼睛，很得意的笑了笑，田红也回应了一下，只看见田红向四周围看看，很小声地说话了几句话，我尽力地听着，若无其事的走到她们旁边，看着他的嘴行，我能猜出她在说：
“没被老师和同学看见吧，给我吧。
”说完，刘佳丽就将那满是字的纸递了过去，她们两个鬼鬼祟祟的讲完话后就自管自走开了。
我有点好奇，就走到刘佳丽的身边，问她：
“嘿刘佳丽，你这次考试怎么样，顺利吗？
”刘佳丽大概是被我吓到了，惊了一下，停了一会说：
“还好——还好。
”看得出来，她的手在抖，好象在抄答案一样。
这时，我想到：
因为隔壁班早就考过那张试卷，他们班的语文老师就是我们班的班主任，所以答案早交对了，再说田红和刘佳丽是一对很要好的朋友，刘佳丽平时成绩不怎么样，作为朋友的田红当然要帮她一把。
想到这儿，我心里不禁一阵怀疑，田红是不是把答案写在纸上，好让刘佳丽抄，把这次成绩提高上去？
我带着这个疑问走回教室，大家的成绩下午就可以知道，我就等待下午公布成绩的时候了。
老师改完试卷了，我们忙坐好，我瞥了一眼刘佳丽，看看她有什么动静。
老师一个一个的报下去，我注意着刘佳丽的成绩，炸一听，她居然是第6名，老师还特地表扬了她。
下课了，我就把我上午看到的告诉老师，老师也叫来了刘佳丽和田红。
当老师问刘佳丽的时候，刘佳丽就很小声回答：
“我，我没有抄答案，我还给田红的是她妈妈给我的复习资料，一直放在我书包里，今天想还给田红，又怕大家看见了误会，就在下课给了田红。
”“哦！
”我终于明白了，我向刘佳丽和田红道了歉，看来是我误解了她们。
考试结束后作文3
忐忑不安的考试终于结束了，即将迎来无拘无束的暑假，但是暑假也不要太自由，学霸的心中却是漫游在学习的境界。
现在就去“游览”一下我们考试完的情景吧！
“科学题目真难”，“科学还可以”，“语文还行”，“考试终于结束了”……各种各样的话语荡漾在我的耳边，有些人兴奋，有些人失落，有些人抱怨，但我是开心的。
在老师说完作业时，又突然说了句：
“这次我要表扬吴雅婷同学”。
听了这句话，我满脑子都是期望的“星星”，一会儿想着是不是考的分数高？
又或者是第一名？
谁知我的观影感又获奖了。
记得上次获奖是去年的寒假，观影感得了金水区二等奖。
这次又荣幸再次获奖，首先感谢老师的用心培养，妈妈的辛苦付出，谢谢您们！
老师还送了一本我梦寐以求的书——繁星·
春水，而且这本书是我们暑假要读的书，这让我惊讶又兴奋。
放学的路上，许多同学来向我借书，也有些同学用仰慕的眼神看着我，并且以温柔地言语对我说：
“婷婷，你真厉害，不但作文写的好，还连续两次得奖，真羡慕你，要是我也能得奖就好了”。
我似乎看出同学的难过与失望，就耐心地对他们讲：
“不要灰心同学们，这次没得奖，不代表下次不会得奖，只要肯努力，就会有所进步，有进步离奖项就不远了。
每个人都会经历失败，但要知道失败乃成功之母，只有我们不断努力，还要坚持不懈，才有可能成功啊”！
这就是我们考试结束后的情景，而且我和同学们也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”这句话的含义。
希望同学们下学期都能拿到奖项，同时也不枉费老师和父母对我们的期望！
考试结束后作文4
期末考试为我的这一学期画上了圆满的句号，迎来了我梦寐以求的暑假。
星期二下午，所有的考试结束后，我不禁伸了一个大大的懒腰：
“终于考完啦！
下星期，领过通知书就正式放暑假！
”旁边同学开心地说：
“下星期二领完通知书就放假啦！
”我立刻接话：
“但万一考不好了，假期就泡汤了。
”、、、、、、我们俩开心地聊着考试卷子，一起走回班级。
等我回到教室，老师已经在教室等待着我们的`凯旋而归。
同学到齐后，笑盈盈地对我们说：
“考试结束了，大家心里是不是特别轻松？
我给大家讲一下放假后事项。
因为学校要进行装修，所以下星期二不用再来学校领通知书了。
”老师话音刚落，同学们还没来得及欢呼，老师立刻点开暑假作业，好似早就预料到了。
同学们看到后，班级里顿时响起了阵阵的抱怨声，“作业怎么真么多。
”“就是，放个假还布置那么多作业。
”
我看了却很开心，因为我可以趁暑假期间把上学期没有掌握好的知识重新学习巩固，这些作业也不算多，仔仔细细地个它分各类，就会发现其实只有写博文或生字、（这还是选其中的一个，以前都是生字和博文）手抄报、拍摄和背诵。
每天要做的只有博文和生字两个二选一的作业，选择每天写博文的话，需要写的观影征文、读后感都可以当博文写，还能提高作文水平，认真写了，说不定还能拿个奖；
选择每天写生字的话，可以提高字体，让它写得更加工整、整洁。
作业分配到每天，轻而易举地就完成了，如果全部集中到假期结束前，不仅完不成，而且也起不到学习锻炼的效果。
我觉得这些作业也很有趣。
祝各位老师、同学们过一个快乐又充实的暑假。
咱们下学期再见！
考试结束后作文5
“叮铃铃，叮铃铃。
”一声下课铃伴着监考老师宣布考试结束的声音形成一道奇妙无比的音符。
随之而来是全班不约而同的欢呼声：
“噢，考试终于结束了！
究竟是什么考试嘛！
引得全班这样的骚动？
哎，不就是个期中考嘛！
可班上的同学那表情、动作可谓是千变万化：
瞧！
邻桌那小子，考试中还精神不振，差点被监考老师叫上去站，可考试一结束，他就疯狂了，像一只无头苍蝇乱飞乱撞，也不知是哪根筋不对劲，考试结束，他有必要这么兴奋吗？
“嗨，班长！
班长大人！
”奇怪，我们鼎鼎大名的班长大人怎么叫不动啊！
喔，原来她对答案对得已经忘记我的存在了！
哎呀，班长大人，考试结束后，你怎么还那么忙碌啊！
班上同学的变化可分为三种，那么我当然是属于第三种的喽！
不论是在考试前、考试中、还是考试后，我都是最淡定。
考试结束后，我的第一反应就是拿起我最心爱的散文集，好好斟酌斟酌。
别人必定会问我：
“你都不担心考试成绩吗？
”那我一定会回答：
“考试都考过了，再去想又有什么用，一直耿耿于怀又不能改变成绩！
看书正看到兴奋点的时候，老师大步流星地跨进了教室门，望见我们这副模样，气势汹汹地说道：
“你们，你们就是这样对待期中考的吗？
”底下一片哗然，都毫不在意老师的话。
“难道，难道你们不知道你们这次非常非常不认真吗？
我刚刚去看了一下考卷，计算题错的错，放空白的放空白，还有那填空题……”。
一场暴风雨将要来临了，我们屏住呼吸，静心地倾听这看似无情事实上很亲切的教诲……
考试结束后，我们到底该反省，还是应该把眼光放向未来？
我搞不懂。
但是，我深知：
反省是一定要有的，考试考砸了，问题也是出在我们身上，是我们不认真、不努力！
不过，也不能一直停留在这无法自拔的痛苦之中，可以适当地放松，放宽心，才能更好地迎接下一次考试！
哎，期中考试，让人欢喜让人忧！
考试结束后作文6
期末考试结束了，也就放寒假了，在寒假里面，大约有一个月的时间，我应该怎样过？
我想：
我最主要的任务，是把寒假作业认认真真地做完。
在寒假里面，我先休息几天，补充一下体力和精力，然后，我再来安排我主要的工作：
学习。
按照寒假作业的时间安排：
上午是8：
00————11：
00，我打算学习语文，数学，英语，每科打算做50分钟，每做完一科休息一会儿，这样我早上的学习任务就完成了。
11：
00至14：
00，这是我吃饭和中午休息时间。
14：
00—————17：
00，我打算学习数学，英语，语文，还是按照早上的学习时间来按排，每科学习50分钟，每做完一科就休息一会儿，这样我下午的学习任务就完成了。
下午休息时间，我计划到户外运动与小朋友们开开心心地玩，无所顾忌地玩。
20：
00————23：
00，我打算又把英语放到前面来学习，最后才做数学和语文。
学习时间上，还是和前面一样。
用10至15天把寒假作业做完，在学习中，遇到困难，我有好多解决困难的途径，如：
问爸爸和妈妈，或是用身边的字典、爸爸买给我的学习机——诺亚舟、还可以上查找相关的资料等等，这样我就能解决在学习中所遇到的困难。
不管我这个学期考试成绩怎么样，分数再怎么低，我也毫不气馁，我一定要努力学习，把我语文，数学，英语三门功课都学好，力争在下一个学期期末考试，把总分第一名奖状夺回来！
下一个学期开学时，我要以另一种新的形象新的自我，展现在同学们的面前。
考试结束后作文7
“八年级物理考试时间到，收取试卷。
”耳畔传来学校广播的声音，我的心情一个360°
的急转弯……
曾记否，从我得知要期中考试这个消息开始，我就步入“快生活”了：
快快起床，快快梳洗，快快吃饭，快快上学，快快读书，快快写字，快快做题，快快回家，快快吃饭，快快上学，快快做题，快快读书，快快写字，快快回家，快快学习，快快睡觉……唉，日复一日，无可奈何！
为什么？
答案是“分分分，学生的命根”，作为学校第一名的我怎能“言不”呢？
晚上10:
30睡觉，可我竟然早上4：
00就起来学习了，连我自己都不敢相信，白天的我竟然精力充沛。
我和父母聊到这里，我告诉他们我一点儿都不困。
母亲深深的叹口气，说：
“刘茵啊，你是靠精神的力量啊！
不要有压力，不管你考第几名，我们都以你为荣。
”“我知道，我会努力的！
”是啊，压力就是我学习的动力！
我努力把任何事都做到最好，我知道我只是一个小镇上的好学生，在那广漠的大城市中又有多少个好学生呢？
我不能只追求自己学校内的第一名，而要把目光放的更远大些！
超越别人难，可既然我面前并无一个有形的竞争对手，何不把自己当做那个无形的竞争对手，一次次超越自己，“称称自己到底有几两”呢？
是啊，也许我现在身边的竞争并没那么激烈，可是等到上高中那无形的竞争不就自然而然地“现出原形”了吗？
这样看来，我现在的努力就是为了以后的激烈竞争，那我有什么好抱怨的呢？
我不是心甘情愿为未来而努力吗？
那么，我就要付出实际行动！
我决定，在学校这个小舞台上我要展现大风采！
在每次考试中，我都要向满分冲刺，我要一次次超越自己！
我的思绪真像一匹脱缰的马，跑的有点儿远了，该回来了！
至于心情嘛，不用我说，你应该知道吧！
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