《烛之武退秦师》导学案 人教版高一必修一Word下载.docx

《烛之武退秦师》导学案 人教版高一必修一Word下载.docx

《《烛之武退秦师》导学案 人教版高一必修一Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《烛之武退秦师》导学案 人教版高一必修一Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，而且是先秦著名的文学作品，成为历史散文的典范。

它的记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年。

它从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。

《左传》长于叙事，善于描写战争和记述人物辞令。

2、写作背景

秦晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。

在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。

一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；

二是在公元前632年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。

郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。

甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。

但是，最终也没能感化晋国。

晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。

晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?

这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。

发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。

一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。

两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。

秦晋历史上关系一直很好;

更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。

【学习过程】

一、课前预习

结合注释，疏通文意。

疑问：

二、检查预习

1、《左传》是我国第一部记事详细而又完整的史书，《左传》是“十三经”之一，它和《》、《》都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋三传”。

2、请几位同学分段读全文，师生共同纠正错音。

3、听写部分字词（写在小作业本上）

三、学生质疑，教师点拨。

四、整体把握。

课文共有四个段落，分别用四个字归纳段意

1、秦晋围郑2、临危受命3、说退秦师4、迫晋撤兵

五、分析课文

1、秦晋为何围郑？

（用原文回答）开篇交待这些有何作用？

2、文章写烛之武在使命面前，先“僻”后“受”，有什么作用?

3、郑伯是怎样说服烛之武使秦的？

（用原文语句回答）

4、烛之武是怎样说服秦伯退兵的？

（用原文语句回答并作分析）

可以看出烛之武的一番说词都是围绕一个“利”展开，好象处处为秦着想，其实呢，完全是为了保存郑，秦晋联盟也有损害，这就是“天下之事以利而合者，亦必以利而离”。

5、晋文公为何不愿攻秦？

6、烛之武是本文的中心人物，请结合原文语句分析这一艺术形象。

7、小结：

秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄。

烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。

晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。

郑国终于转危为安。

全文处处注意伏笔照应，故事情节波澜起伏，繁简得当，有始有终，层次井然，烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。

【课堂检测】

1.下列加点字的注音有误的一项是

A.秦军汜（ｆà

ｎ）南佚（ｙì

）之狐夜缒（Cｈｕì

）而出

B.越国以鄙（ｂǐ）远君之薄（ｂó

）也共（ｇōｎｇ）其乏困

C.朝济（ｊì

）而夕设版焉秦伯说（ｙｕè

）失其所与（ｙǔ）

D.①若不阙（ｊｕé

）秦，将焉取之?

②使杞子、逢（ｐá

ｎｇ）孙、杨孙戍之

2.下列句子，加点词解释错误的一项是

A.夜缒［用绳子拴着人（或物）从上往下送］而出

B.焉用亡郑以陪（增加）邻

C.共（供给）其乏困

D.夫晋，何厌（厌烦）之有

3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是

A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事

4、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：

A.焉用亡郑以陪邻/以其无礼于晋B.君知其难也/吾其还也

C.若舍郑以为东道主/若使烛之武见秦君D.唯君图之/君之壮也，犹不如人

5、与"

夫晋，何厌之有"

句式相同的一项是：

A.马之千里者B.是寡人之过也C.邻之厚，君之薄也D.何陋之有

6、请同学们翻译下列句子。

（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）臣之壮也，犹不如人；

今老矣，无能为也已

（3）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣

（4）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（5）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

（6）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

（7）微夫人之力不及此。

【课外拓展】

阅读下面文段，回答8-12题。

郑伯克段于鄢

《左传》

初，郑武公娶于申，曰武姜。

生庄公及共叔段。

庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。

爱共叔段，欲立之。

亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。

公曰：

"

制，岩邑也。

虢叔死焉，佗邑唯命。

请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：

都城过百雉，国之害也。

先王之制，大都不过参国之一，中、五之一，小、九之一。

今京不度，非制也，君将不堪。

姜氏欲之，焉辟害。

对曰：

姜氏何厌之有？

不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。

蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

多行不义，，子姑待之。

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。

公子吕曰：

国不堪贰。

君将若之何？

欲与大叔，臣请事之。

若弗与，则请除之，无生民心。

无庸，将自及。

大叔又收贰以为己邑。

至于廪延。

子封曰：

可矣！

厚将得众。

不义不昵，厚将崩。

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。

公闻其期曰：

可矣。

命子封帅车二百乘以伐京，京叛大叔段。

段入于鄢，公伐诸鄢。

五月辛丑，大叔出奔共。

7.下列各句中划线词的解释，错误的一项：

A.亟请于武公亟：

多次B.大都不过参国之一都：

大概

C.蔓难图也图：

对付D.国不堪贰贰：

从属二主

8.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：

A．焉辟害/将焉取之B．国之害也/君之所知也

C．大叔又收贰以为己邑/以乱易整D．公闻其期曰/其真无马邪

9.下列叙述不符合文意的一项是：

A.武姜生庄公时，因为难产，所以不喜欢庄公。

B.祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉大叔。

C.当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号人，势力虽大，反会崩溃。

D.太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。

10.填空：

多行不义，___________

11.翻译下面三句话。

①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

②厚将得众

③公伐诸鄢

【布置作业】

1、背诵课文。

2、整理通假字、古今异义词、特殊句式、词类活用等文言知识。

【课堂小结】

【学习反思】

《烛之武退秦师》导学案参考答案

【检查预习】1、编年体公羊传谷梁传

【分析课文】

1、说明这次围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大其势力；

而秦、郑之间并没有直接的利害冲突，且两国军队分地驻扎，这就为下文烛之武成功地离间秦、晋提供了条件，为下文的展开埋下了伏笔。

2、这段文字看似闲笔，却有重要作用：

一是交代了烛之武的境况，是一个不被重用的老臣。

二是委婉地批评郑伯不能用人，但在关键时刻，作为国君尚能接受规谏，诚恳负责，勇于自责。

三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。

这一内容粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文写他奔赴国难的义勇精神作了必要的铺垫。

3、略

4、先讨秦欢心——以退为进；

陈亡郑利晋——以害动秦；

主存郑利秦——以利诱秦；

责晋贪不义——巧施离间。

5、略

6、爱国，睿智超群，能言善辩。

在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；

在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。

他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。

1、A2、D3、B4、C5、D

6、略

7、B8、A9、D10、必自毙

11、①蔓延野草尚且不能铲除掉，何况是您宠爱的弟弟呢？

②势力一大，将会得到民心。

③庄公到鄢攻打他。

惜缘