商鞅变法学案(人民版)Word格式.doc

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大变革

经济上：

铁犁牛耕出现，生产力发展，封建土地私有制产生。

政治上：

为满足新兴地主的政治需要，实现富国强兵，各国纷纷变法。

思想上：

“百家争鸣”

商鞅变法

【教学过程】

请读材料思考

“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治”。

——（战国）韩非子

“秦时任商鞅，法令如牛毛。

”——杜甫

“商鞅欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以可罪也。

”——朱熹

“商君治秦，法令至行，公平无私，赏不私亲近，法及太子。

期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

然刻深寡恩，特似强服尔。

”——《战国策》

后人对商鞅褒贬不一，你知道原因吗？

带着问题，我们来学习今天的内容《商鞅变法》。

【思考1】阅读课文，解释“治世不一道，便国不法古”的含义？

【思考2】人们认为春秋战国时期是个大动荡、大变革的时代，你能说出理由吗？

一、变法背景：

春秋战国时代特点：

大动荡大变革大发展☆★

⑴社会经济的变化：

随着使用和推广,井田制破坏,奴隶逃亡垦荒,逐步得到认可

⑵阶级关系的变化：

①随着土地私有化,实力增强,要求废除奴隶主特权,进行社会变革。

②各国先后进行变法，首先魏国变法，之后楚国变法。

⑶思想意识形态变化：

①表现：

等各家宣传自己的学说和主张，形成“”局面。

A.荀子：

“”，掌握自然规律为人类服务。

B.墨家：

“”、“”、“”，反映平民阶层利益。

C.法家：

“”，主张除外，都要受法律约束。

②意义：

形成中国思想史上第一次思想解放高潮，推动和。

【思考】战国时期秦国为什么要变法？

又为什么能变法？

秦国统治者锐意变革是变法内部动因

⑴必要性：

时代的要求；

秦国摆脱落后，实现富国强兵的需要。

⑵可能性：

秦国国君立志改变落后状况，推行社会改革。

①秦献公：

废除的恶习；

由雍迁都；

允许活动。

②秦孝公：

发布，吸引。

商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件

⑴游说：

商鞅以之术游说，劝说他“，”，变法要坚决果断。

⑵辩论：

与反对派辩论，宣传变法思想，提出“，”。

得到秦孝公赏识。

⑶立信：

，取信于民；

并打击破坏新法的人。

变法根本原因：

社会生产力的发展，新兴力量壮大。

【角色体验】假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军士或国君，你支持还是反对商鞅变法，理由是什么？

二、变法的内容：

强国之术

材料一：

商鞅设立了20个等级的军功爵制，最低一级叫公士，最高一级叫彻侯，各级爵位都有一定的政治经济特权。

新法规定：

没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。

凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级、田一顷、住宅九亩；

要做官的可做五十石俸禄的官；

斩敌首两个可做百石的官，依次类推。

材料二：

五家为一伍，两伍为什…承担从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。

【拓展点拨】二十等爵制是商鞅变法时开始产生的，经过发展完善到秦朝时最终确立。

军功是赐爵的根本条件，对象是军官和士兵，条件是斩敌首多少。

这一制度的实行，大大提高了军队的战斗力，对秦国战胜六国起着重要作用，同时，也为人们争取更高的社会地位提供了一条途径。

这是与秦国的官制紧密联系在一起的，即爵位大小与官职大小是统一的，爵位高的容易做高官，做高官的容易受高爵，但官和爵不是一回事，爵的地位实际比官高，它本身不是一种权力分配制度。

第一阶段：

公元前年，第二阶段：

公元前年

1、军事方面：

⑴废除制，设立制度，奖励军功；

→作用：

①增强了士兵作战的勇气,大大提高了军队的战斗力；

②打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。

⑵建立组织；

→作用：

①全民皆兵，使秦国在争霸战争中的兵源得到了可靠保证；

②保证了生产；

2、经济方面：

⑴废除井田:

下令“”→正式废除了井田制，确立封建制度

承认合法性，允许土地。

②作用：

推动地主制经济发展，为小农经济奠定基础。

⑵奖励耕织:

①表现:

a、努力，促进人，免除徭役；

b、人，全家被罚作官奴；

c、招徕地区的无地农民，免除三世的劳役和兵役。

②作用:

a、为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证；

b、有利于提高人们的生产积极性，确立男耕女织的小农经济生产方式。

⑶重农抑商→作用：

积极：

消极：

⑷颁布标准器、统一→作用：

加强中央集权

3、政治方面：

⑴建立县制（新的政体制度）：

直接任免官员（有军功的人）

废除了西周的分封制，强化了中央集权。

⑵强化法制：

①制度→作用：

加强了管理和控制，切实有效的实行政府权力。

②→作用：

强化法律意识，保证变法的彻底执行；

激化社会矛盾，引起对立和人民的反抗。

4、思想文化方面：

加强了思想文化统治，从而达到了加强政治统治的目的；

消极：

摧毁了文化典籍，钳制了人的思想。

【思考3】商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。

他把礼乐、诗书、修缮、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？

其实质是什么？

【思考4】中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。

试从商鞅变法的措施中举一例，说明该项措施是怎样限制原有特权，追求社会公平与公正的。

【思考5】战国时期，中国的社会转型完成，其中最彻底的变法是什么？

它的哪些措施有力的促进了中国的社会转型？

用三项措施加以说明。

三、变法的评价

1、历史作用：

⑴政治上：

世卿世禄制向赐爵制度的转变,使统治集团发生重大变化,成

为秦统治支柱,逐步建立起政治体制,形成的风气。

⑵军事上：

提高了秦军战斗力，为秦统一中国奠定基础。

⑶经济上：

从根本上确立了土地制，社会经济不断发展。

⑷总之，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。

对秦国以至的发展起了重要

作用。

2、历史局限性：

⑴轻视，轻罪重罚：

如：

刑法严酷。

加重剥削压迫：

连坐法。

⑵改革不完全彻底：

按等级占有田宅和奴隶、公开承认占有的合法性。

⑶重农抑商政策，压制工商业发展，违背社会经济发展的规律，阻碍商品经济的发展和

社会的进步。

⑷政策不利于思想文化发展，摧残了文化，加强专制统治：

导致民族创新意识

窒息。

3、变法的特点：

措施最全面；

改革最彻底；

历时最长；

推行力度最大；

成效最明显等。

四、商鞅变法的结果和影响

【思考5】“商鞅虽死，而秦卒行其法”。

造成商鞅悲剧的主要原因？

秦为何“卒行其法”？

你认为商鞅变法成功与否?

为什么？

【思考6】秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸候，然王制遂灭，谮差无度。

庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；

有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

材料评价商鞅变法时肯定了什么？

否定了什么？

【思考7】“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

” ——李斯《谏逐客书》结合所学知识，你如何评价李斯对商鞅变法的认识？

【思考8】王安石在《商鞅》一诗中说：

“自古驱民在信诚，一言为重百金轻，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行”。

材料所反映的商鞅变法成功的原因是什么？

【巩固提高】

一、选择题

1.对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是（）

A.把官爵和军功结合起来B.所有贵族不再拥有爵位

C.提高军队战斗力D.打击了贵族的特权

2.我国最早建立县制是在（）

A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝

3.商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明（）

A.儒学无积极意义B.儒学无法抑制暴政C.儒学行不通D.儒学不利于思想统治

4、《史记·

商君列传》：

“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。

”这主要是因为商鞅变法（）

A.允许工商业者入仕为官B.准许土地自由买卖

C.承认土地归私人所有D.规定按军功授爵授田

5.商鞅变法奖励耕战的措施不包括（）

A.按军功大小授予爵位B.按军功大小赐给田宅

C.资财雄厚的大商人可以做官D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役

6.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是（）

A.废井田，以法律形式确定土地私有B.废除奴隶主特权，奖励军功

C.废除分封制，建立县制D.重农抑商，奖励耕织

7.秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：

“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客投宿，谁就要连坐的。

”商鞅只得逃往魏国避难。

这个故事主要说明（）

A.商鞅之法已经深入民心B.商鞅本人遭民众切齿痛恨

C.守旧贵族反攻倒算D.商鞅对秦国没有贡献

8.秦国成为战国七雄中势力最强的国家，主要原因是（）

A.实行商鞅变法B.更多地使用铁农具C.牛耕得到推广D.重视水利工程建设

9.商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是（）

A.废除井田制B.奖励耕战制度C.重农抑商D.建立县制

10.《左传》记载，襄公4年（前569年）“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是（）

A.土地可以买卖　B.土地禁止买卖C.土地私有出现　D.农业水平提高

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