福建省漳州市学年七年级语文下学期期中试题无答案 新人教版通用.docx
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福建省漳州市学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版通用
漳州立人学校2020学年下学期期中考试
七年级语文试卷
（满分：
100分
考试时间：
120分钟）
一、积累与运用。
（20分）
1．请根据要求填空。
（以回答正确的8个空格计分）（8分）
（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
， 。
（《木兰诗》）
（3）， 。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）
（4）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的句子是：
，。
（5）岑参
《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达思乡怀亲之情的句子是：
，。
（6）工欲善其事，。
（《论语·卫灵公》）
2．口语交际。
（3分）
近年来，校园掀起一波又一波的追星热潮，父母生日、生肖、
身高、爱好，他们全不知晓；偶像的这些，他们却烂熟于胸，甚至连偶像的星座、血型、怪癖及恋爱史都了如指掌。
“追星”是利大还是弊多？
请说说你的看法和理由。
3．名著阅读。
（5分）
（1）下面关于名著的描述错误的是（）（2分）
A《格
列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的。
B《格列佛游记》中“小人国”曾发生过很多可笑的事情：
如根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争。
C《朝花夕拾》中鲁迅满怀深情地写道：
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵。
”
“她”就是《从百草园到三味书屋》里的“长妈妈”。
D《琐记》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。
（2）下面两
题，任选一题作答。
（3分）
①请简述《朝花夕拾》中《藤野先生》一文的主要内容。
②请根据《朝花夕拾》、《格列佛游记》中
的人物和内容，仿写句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在诉说自己苦难童年的种种坎坷；，；，。
4．综合探究（4分）
下面是一份对200名学生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
人数
百分比
卡通画
112
56%
时文杂志
32
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%
①从表中数据可以得出一个结论，即：
（2分）
②看了这一统计结果，你对同学的建议是：
（2分）
二、阅读能力（40分）
（一）阅读下面文言文，完成5—9题。
（13分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.解释下面句子中加点词的意思。
（4分）
（1）但当涉猎
（2）见往事耳（3）孰若孤（4）即更刮目相待
6．下列四组中加点词意义和用法相同的
一项是（）（2分）
A．蒙辞以军中多务或以钱币乞之
B．见往事耳大兄何见事之晚乎
C．蒙乃始就学自是指物作诗立就
D．结友而别学而不思则罔
7.翻译句子。
（2分）
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
8.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
（2分）
9.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。
吕蒙的变化给你什么启示？
（3分）
（二）阅读《爸爸的花儿落了》选段，完成10—14题。
（13分）
新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：
“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!
”……
当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。
看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄?
我又想，爸爸的病几时才能好?
妈妈今早
的眼睛为什么红肿着?
院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。
如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗?
爸爸是多么喜欢花。
每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。
他回家来的第一件事就是浇花。
那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
陈家的伯伯对爸爸说：
“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿!
”我有四个妹妹，只有两个弟弟。
我才12岁……
爸爸也不拿我当孩子了。
他说：
“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。
”“爸爸!
”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。
你最大。
”于是他数了钱，告诉我怎样去寄这笔钱，怎样到最里面的台子上去要一张款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。
”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。
等到从最高台阶的正金银行出来，看着花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：
闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸
筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
……
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?
我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么?
老高。
”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!
”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
（选文有删节）
10.选文以“爸爸的花儿落了”为题有何含义？
（2分）
11.选文从“爸爸是多么喜欢花。
”到“我临去时爸爸还这样叮嘱我。
”属于什么记叙顺序？
请用简洁的语言概括这部分的内容。
（3分）
12.结合选文前后内容，说说为什么“我”在听到爸爸的坏消息时会“这样的镇定，这样的安静。
”（2分）
13.选文的开头写“我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃”，结尾又写道：
“走过院子，看那垂落的夹竹桃”有何作用？
（3分）
14.选文中说“我是小小的大人。
”在你的成长历程中，你应该也有过做“小小的大人”
的经历，请叙述出来（不少于30字）。
（3分）
（三）阅读《快乐语堂》一文，完成15——19题。
（14分）
①我是绕了一大圈又回到平和后，才知道自己和林语堂原来竟是老乡。
作为一个读书人，自己家乡就有这么一个世界级的大文豪，早该顶礼膜拜才是，而我却与之如此陌生，论起来，这远不是“无知”所能概括得了的。
②林语堂，1895年10月出生于漳州市平和县坂仔乡一个基督教牧师家庭。
13岁时到厦门寻源书院读书,毕业后考进当时中国最著名的英文大学——上海圣约翰大学读文科,毕业后到北京清华大学任教。
1919年先后赴美、法、德等国留学，获博士学位。
1923年回国后历任教于北京大学、厦门大学。
1939年赴美国,1966年到台湾定居，1976年3月26日病逝于香港，享年82岁。
林语堂有中文著作及翻译文集近20种,英文著作34种,包括长篇小说、人物传记、散文杂文等。
《吾国与吾民》、《生活的艺术》、《瞬息京华》、《苏东坡传》等在读者中的影响极为广泛。
③在现代文学史上，林语堂是个不可逾越的人物,不仅表现在他卓越的文学成就,还表现在他乐天、幽默的人生态度。
林语堂生活在一个动荡离乱的时代，没有令人向往的生活环境，却有太多苦难和不尽如人意之处。
但也许正是因为险恶的生活境遇，才逼得他练就乐观、睿智的智慧，这种乐观是对苦难和失意的超越，亦是对人生积极有益的探索。
作为生活的智者,他把人生比作一顿盛宴，是供人们享受的。
面对现实中的惨淡人生，林语堂坚强地说：
“但我们总得尽力使生活美满。
”他认为，“这个世界太严肃了，因为太严肃，所以必须有一种智慧和欢乐的哲学作为调剂。
”他宣称他“个人理想的愿望”是：
随意舒适的生活、温馨的家庭，好友、可口的饭菜、合自己口味的藏书，以及周围有乔木、竹树、梅花的房宅。
④作为文人，林语堂认为“读书是文明生活中人所共识的一种乐趣”，“读书是人生的最好享受，是非常快乐的事情”。
借助读书可以跨越时空，超越国界，与无数古今中外贤人交流……林语堂认为“读书不可勉强”，“凡是出于勉强的态度去读书的人，都是些不懂读书艺术的人”；读书也不可好高骛远，“当一个人的思想和经验尚没有达到可读一本名著的相当时期时，他即使勉强去读，也必觉得其味甚劣。
因为一个人没有到识力成熟的时候，绝不能领略高深的智慧。
”要依自己爱好和品位而定，方能读出乐趣。
但读法不同，收获亦不同。
他推崇快乐、幽默的阅读方法。
⑤作为勤于躬耕，著作立身的作家，写作是他安身立命、极快乐的事业。
他强调写作要“表现自己”。
文人须有勇气，文章须有丈夫气，不怕有自己的主张。
他在自传中说:
“我从来没有写过一行讨当局喜欢或求取当局爱慕的文章，我也从来没有说过讨哪个人喜欢的话。
”他提倡作文应“一念一见之微，都是表示个人衷曲”。
⑥林语堂在他晚
年写的《八十自叙》深情而细腻地描绘了坂仔的美景和他在家乡的生活.他说：
闽南“和华北光秃秃的景象大不相同,充满绿树、果园、田夫、耕牛，到处是荔枝、龙眼和柚子树，浓郁的大榕树处处为人遮荫，冬天桔子花开了满山红艳”。
这是在他离开家乡半个多世纪后写的，可见家乡在他心中留下多么深刻的印象。
⑦每次去林语堂故居时，我都会在他童年的卧室里推开那二扇窗，脑海里总会浮现一个半大的孩子，踮着脚尖在眺望窗外的青山绿水，他的目光一定像三月的那场春雨，抚摸过窗外的山山水水，甚至窗前的那片芭蕉叶，他把这每一个景致烙进心灵的深处，不管远在海外天外，被眺望过的这片山水一定是他内心最柔软的情感。
（选自2020年1月3日《闽南日报》，有增删。
）
15．选文第③—⑤段作者从哪几方面介绍林语堂先生？
（3分）
16．第③段中“在现代文学史上，林语堂是个不可逾越的人物,不仅表现在他卓越的文学成就,还表现在他乐天、幽默的人生态度。
”一句在文章结构上起什么作用？
（2分）
17．请说说你对结尾段“他把这每一个景致烙进心灵的深处，不管远在海外天外，被眺望过的这片山水一定是他内心最柔软的情感。
”一句的理解。
（3分）
18．读完全文，你觉得林语堂先生身上哪一点最让你欣赏？
为什么？
（3分）
19．除了林语堂，你还知道哪些漳州名人？
请写出其中一个，并简介其成就。
（3分）
三、写作能力（40分）
20．下面两个题目，任选
一题作文。
（1）题目：
一路上有你
（2）题目：
___________打动了我（请把题目补充完整再作文）
要求：
（1）文体不限，字数不少于600字。
（诗歌不少于30行）
（2）文中不能出现真实的人名、地名、校名。
（3）字迹工整，卷面整洁。
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