湖北省枣阳市枣阳二中学年高二下学期期中考试历史试题Word版含答案Word文件下载.docx
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C、封建君主摆脱罗马教廷的斗争
D、早期资产阶级的反封建斗争
10．右图的人物是
A．后燕太医
B．汉族地主
C．汉族儒生
D．鲜卑贵族
11．学者梁庚尧认为：
“市易法的颁行，……由于王安石以义理财思想，使其在立法时表现出摧制兼并的外貌。
然而社会政策只是市易法阳宣的一面，财政政策才是其阴伏的真正本质。
”据其观点，市易法的“真正本质”是
A、节流增收B、打击富豪
C、增加政府财政收入D、抑制兼并
12．16世纪在德意志拉开宗教改革序幕的事件是
A、《神曲》的发表B、罗马教皇出售赎罪券
C、“九十五条论纲》的传播”D、新教的形成
13．董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
”下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这个问题
A.汉武帝B.北魏孝文帝C.宋太祖D.明太祖
14．、根据下面两幅图的内在联系，选择与此相关的明治维新的内容：
大政奉还石川县颁发的地契
A、富国强兵、创办军事工业B、殖产兴业、承认土地私有
C、文明开化、发展现代教育D、奉还版籍、废藩置县
15．《洛阳伽蓝记》记载：
“北方百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬彘之食，茕独不见牛马之衣”，“舟车所通，莫不商贩焉”这段材料不能说明
A．北魏时期农业的发展B．我国经济重心南移
C．北魏时期手工业的发展D．商品经济的繁荣
16．默罕默德·
阿里在政治改革中，规定各部部长都由自己亲自任命，这从本质上体现了（）
A．最高国务委员会没有实权B．维护专制集权
C．仿效欧美民主制度D．改革了政治机构
17．穆罕默德·
阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施是
①采用西方机器大产发展军事工业②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术
③规定各部部长和各省省长都由他亲自任免④实行征兵制并按照法国军队模式训练
A、①②③④高*考*资*源*网B、①②③C、②③④D、①②④
18．雅典人之所以当时邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重，富有者和贫穷者的矛盾正在激化。
导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些
①贵族占据国家实权②公民大会权力很小
③贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在
A.①②③④B.①③④C.①②④D.③④
19．加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。
加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为（）
A．他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念
B．他否定教皇统治人民的权力
C．他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位
D．他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望
20．下列属于激进派知识分子主张的是
A、继续保存农奴制度B、对农奴制进行平缓的改革
C、主张解放农奴，由农民向地主赎买份地D、要求无条件地给农民自由和土地
21．鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系
A．长期分裂B．民族融合C．民族战争D．阶级斗争
22．日本思想家佐久间象山（1811-1864）认为“宇宙实理无二。
斯理所在，天地不能异此，鬼神不能异此，百世圣人不能异此。
近年西洋所发明许多学术，总之皆实理，祗足以资吾圣学，而世之儒者，类皆凡夫庸人，不知穷理，视为别物。
”由此可以推断他
①实为明治维新的中坚力量②认为东西文化间可以调和
③其思想与洋务派主张类似④深受中国程朱理学的影响
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23．“斯托雷平是革命之父”的含义是（ ）
A．他镇压了1905年革命B．他实行了农村土地改革
C．他消除了农奴制残余D．他主持的改革激化了社会矛盾
24．下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是（）
A、农奴从法律上获得人身自由B、无条件地给予农民自由和土地
C、农奴摆脱农奴主的控制D、高价赎回一小块份地
25．下列对“二一九法令”的评价，不正确的是
A、是一场资产阶级性质的改革，推动了社会进步
B、动摇了俄国落后的封建生产关系
C、是对农民的一次大规模掠夺
D、使农民完全摆脱了土地的束缚
26．19世纪中后期，美国、德国、日本三国资本主义经济得到迅速发展，其相同的政治原因在于
A.制定了保护资产阶级利益的宪法B.国家统一且政局稳定
C.大力推行对外侵略扩张政策D.不断推行消灭封建残余的改革
27．北宋中期社会危机的关键问题是（ ）
A．辽、西夏的威胁 B．土地荒芜、水利荒废
C．国家财政入不敷出D．官僚地主隐匿田产逃税
28．北宋诗人苏舜卿曾这样描述：
“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵”；
另一位北宋文士宋祁形容说：
“卫兵入宿，不自持被，而使人持之；
禁兵给粮不自荷，而雇人荷之。
”上述材料突出反映了北宋中期面临哪一社会问题
A、冗官B、冗兵C、积贫D、积弱
29．梁启超在《戊戌政变记》中写道：
“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。
”梁启超所说的“大梦唤醒”的主要表现是（）
A．认识到洋务运动不能使中国自强
B．认识到清政府的腐朽，改良运动兴起
C．资产阶级领导挽救民族危亡的斗争
D．认识到日本先进，知识分子赴日留学
30．1853年前的日本和1840年前的中国相比，不同之处是（）
A．封建制度处于衰落时期B．实行闭关锁国政策
C．资本主义生产关系形成并发展D．面临着西方殖民主义的威胁
第II卷（非选择题共40分）
31．阅读下列材料：
材料一……这以后发生了贵族与大众之间的冲突。
从各方面来看，他们的政治体制都掌握在少数人手中，尤其是穷人，他们的妻子和儿女都为富人所奴役，他们被称作附庸和“六一汉”。
因为他们正是按照这样的地租耕种富人的土地。
所有的土地都控制在少数人手中；
如果他们无力支付地租，他们自己和他们的孩子都将失去自由。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。
平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放，……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人，……重新成为自己土地的主人。
——吴于廑等主编《世界史·
古代史编》（上卷）
材料三我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；
即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。
——韦斯特《梭伦：
残篇36》
材料四如亚里士多德所言：
“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。
”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
请回答：
（1）据材料一，指出“贵族与大众之间的冲突”产生的原因。
（2分）
（2）据材料二、三，结合所学知识，指出梭伦采取消除“贵族与大众之间的冲突”的主要措施（4分）
（3）综合上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义?
（3分）
32．（10分）改革和革命，都是推动社会进步的重要手段。
阅读材料，回答问题。
材料一穆罕默德•阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出阿里是如何“有效利用西方技术”的？
（2分）与近代中国学习西方的什么思想有相似性？
材料二然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。
其关键弱点既是政治的，又是经济的。
亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——[英]艾瑞克·
霍布斯鲍姆《资本的年代》
（2）概括材料二图表所反映的历史现象，（2分）结合所学知识指出你对“关键的弱点既是政治的，又是经济的”的理解。
材料三夫物新则壮，旧则老；
新则鲜，旧则腐；
新则活，旧则板；
新则通，旧则滞；
物之理也。
法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。
况今兹之法，皆汉、唐、元、明之敝政，何尝为祖宗之法度哉？
又皆为胥吏舞文作弊之巢穴，何尝有丝毫祖宗之初意哉？
今托于祖宗之法，固已诬祖宗矣。
且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？
夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻，殆不待辨矣。
──康有为《上清帝第六书》
（3）根据材料四，归纳康有为认为必须变法的原因是什么？
33、中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。
阅读下列材料（22分）：
材料一他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。
第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。
奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；
雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；
鼓励橄榄油出口。
材料二商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称“军功爵制”。
各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。
宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。
谬力本业，耕织致粟帛多者复其身（免其徭役）；
事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
请回答
（1）据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在政治上的举措（4分）及其共同目标（3分）。
（2）根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在经济上举措有何不同？
（4分）
（3）结合所学知识，分析材料一、二的改革对本国的经济方面和政治方面产生的不同影响。
（12）
参考答案
1．A
【解析】略
2．A
【解析】彼得一世改革并没有改变俄国的社会性质，相反强化了农奴制，而亚历山大二世改革废除了农奴制，使俄国实现了由封建社会向资本主义社会的成功转型
3．B
【解析】梭伦改革首创陪审法庭制度，规定陪审员从各个等级的公民中抽签产生，打破了贵族对司法审判权的长期垄断。
4．D
【解析】考查从材料中提取信息的能力，因为材料中“役人人用募”，即募役法
5．B
【解析】本题考查学生分析问题解决问题的能力。
①是错误的；
这与历史事实不相符合。
他
们之间是相互融合，相互学习。
通过排除法，所以选B。
6．B
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生对历史现象的准确理解与分析。
解题关键理解战国时期改革的本质特点是确立封建制度，新兴地主夺取统治权，其在政治上的具体表现形式就是君臣位置的更替，据此分析可知B符合题意，故选B。
考点：
历史上重大改革回眸·
商鞅等变法改革·
影响
7．B
【解析】与西欧其他国家相比，俄国落后于他国的是封建农奴制度，造成其经济发展同样落后于西欧。
8．B
9．D
AC只是看到表面现象，B与宗教改革不符。
宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动，也是一场披着宗教外衣的反对封建统治的政治运动。
宗教改革后建立的新教为早期资本主义的发展提供了思想武器，也促进了欧洲资本主义的发展。
因此选D。
宗教改革
点评：
宗教改革作用：
（1）宗教改革后建立的新教为早期资本主义的发展提供了思想武器。
（2）宗教改革为资产阶级勾画了政治蓝图。
（3）宗教改革促进了民族族语言的形成，激发了欧洲各国的民族意识，促进了欧洲民族国家的成长。
（4）宗教改革使大量教会财产转到新兴资产阶级手中，促进了欧洲资本主义的发展。
10．C
【解析】本题考查对历史图片的再认再现能力。
崔浩是汉族儒生，在北魏时受到重用。
11．C
首先要注意语句的转折词——“然而”，正确理解材料中梁庚尧的观点，它是说“市易法”一方面表现为“社会政策”，即“摧制兼并”，另一方面表现为“财政政策”，这才是其“真正本质”。
然后结合所学知识和题目所给的选项，对“财政政策”予以理解。
王安石变法的举措，包括“市易法”，是开源增收，而不是节流增收，A项错误；
B、D属于社会政策的范畴，不符合题意
王安石变法
此题考查的是王安石变法中的市易法，考的比较细。
在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
这就限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流，也增加了政府的财政收入。
由于守旧派的反对，市易法于元丰八年（1085年）后陆续废除。
12．C
13．B
【解析】本题考查学生对孝文帝改革的理解。
结合所学知识即可得知孝文帝改革实行均田制来缓和土地兼并的问题。
所以选B。
14．D
【解析】由“大政奉还”来看，就是说，权力由将军手中奉还给天皇；
同时，在地方行政机构中废除了诸候的领地，设置了县，因此地契由县颁发。
15．B
分析题干材料，“北方百姓殷富”可说明北方经济发达，百姓富裕。
“舟车所通，莫不商贩焉”说明北方商品经济发达。
材料表述的情况都限定在北方区域，所以不能说明南方经济情况如何，从材料中也无法判断出我国经济重心南移，所以答案为B。
北魏孝文帝改革
此题难度中等，主要考查学生对材料的理解能力，解题关键是准确把握材料所表达的主旨，理解材料重点表达的意思。
16．B
17．D
18．D
题目要求选择经济因素，选项中的各项都是导致富有者和贫穷者的矛盾正在激化的因素，但是经济因素只有D。
历史上重大改革•梭伦改革•梭伦改革的背景
19．D
加尔文改革的核心主张是“先定论”，宣扬“选民”或“弃民”。
反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态，为资产阶级发财致富作辩护。
所以他的学说在资本主义经济获得发展的西欧得以广泛传播，D项正确。
历史上重大改革·
欧洲宗教改革·
宗教改革的内容
20．D
21．B
北魏统一北方后，加速了北方各民族的融合，孝文帝改革后，又进一步加快了各族人民融合的进程，故答案为B项。
AC项明显错误，孝文帝改革促进了民族融合，为最终祖国的统一创造了条件。
D项与材料无关。
孝文帝改革
北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。
从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。
同时，经营农业生产，也进入到农耕文明阶段。
22．D
日本思想家佐久间象山生活在1811——1864年之间，日本的明治维新还没有开始。
排除①。
“宇宙实理无二。
斯理所在，天地不能异此，鬼神不能异此，百世圣人不能异此”。
佐久间象山认为“理”是宇宙万物的本源，因此深受中国程朱理学的影响。
“近年西洋所发明许多学术，总之皆实理”，他认为西方的科学技术和理学是相通的，“祗足以资吾圣学”，对儒学的发展有补充的作用，与洋务派“中体西用”主张类似。
因此选择D。
中国传统文化主流思想的演变·
宋明理学·
影响；
近代中国的思想解放潮流•从“师夷长技”到维新变法•“中体西用”。
23．D
斯托雷平土地改革激化了社会矛盾，使俄国处于革命的前夜。
故选D。
A项是其镇压革命的行动，不能称为“革命之父”；
B项的农村土地改革并不是一场革命；
C项说法错误，农奴制残余并未消除，斯托雷平的改革是以失败而告终的。
斯托雷平改革
斯托雷平领导实施斯托雷平土地改革。
1906年法令规定农民有权退出村社，随时可将份地确定为私产，以建立独立田庄（在村社某一地段内获得一块份地）和独家农场（完全脱离村社的土地），通过农民银行扶持“殷实”农民建立独立田庄和独家农场；
1911年法令公布土地规划条例，规定凡进行土地规划的地方，村社份地均自动变为私产；
推行向西伯利亚等边疆的移民政策。
24．A
农奴制的废除，农奴从法律上获得人身自由，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
BC表述不当,农奴制残余仍然大量存在；
D应是农奴制改革不彻底的表现，因此选A。
农奴制改革
俄国农奴制改革的影响
（1）积极影响：
农奴主推行的自上而下的资产阶级性质的改革。
农奴制的废除，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。
（2）不彻底性：
农民在很大程度上仍被束缚在土地上，保留了大量农奴制残余。
25．D
26．B
27．C
本题考查学生理解能力，根据所学知识可知A．辽、西夏的威胁、B．土地荒芜、水利荒废、C．国家财政入不敷出、D．官僚地主隐匿田产逃税都是社会危机的问题，但其中最关键的应是经济问题。
故此题应选C项。
王安石变法是封建社会中期封建地主阶级调整社会内部矛盾、富国强兵的改革运动。
王安石变法在一定程度上和一定时期内扭转了积贫、积弱的局面，有利于社会进步。
但王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机，注定改革必然失败。
注意理解掌握其多个领域的改革内容及作用，探究王安石变法失败的原因和教训，认识王安石变法的精神
28．D
本题考查获取和解读信息的能力。
材料指出北宋的士兵“衣服举措不类军兵”，雇人持被、荷粮，反映了北宋时期军队战斗力低下。
导致在同少数民族政权的战争中胜少败多，形成“积弱”局面。
王安石变法的背景
北宋时期“积弱”的原因有：
1、集中军权。
设立不同的机构管辖军队调兵权与领兵权的分离，实行“更戍法”成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，训练不精，削弱了军队的战斗力。
2、在荒荒年招募流民当民，军队素质下降。
3、步兵为主，武器质量差，影响军队战斗力。
29．C
梁启超认为：
19世纪末甲午中日战争的战败使中国人民的民族意识觉醒，中国民族资产阶级开始登上历史舞台，领导挽救民族危亡的斗争，故选C。
戊戌变法·
戊戌变法的背景
30．C
31．
（1）原因：
贵族独占政权；
贵族控制所有土地。
（2）措施：
经济上废除债务奴役；
因债务而被抵押的土地一律归还原主；
允许贵族保留祖传土地。
政治上实行按财产划分等级参与政权的制度。
方式：
立法和建立制度。
（3）借鉴：
追求公平公正；
兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；
逐步推进政治民主化进程。
32．
（1）利用：
发展机器工业，创办近代工厂；
发展军事力量，创办近代军队（2分）
思想：
中体西用（2分）
（2）现象：
俄国的铁产量远远落后于英国（或俄国工业生产的发展水平大大落后于西欧国家）。
理解：
政治，沙皇专制制度的阻碍（1分）；
经济，落后的农奴制，阻碍俄国资本主义发展。
（1分）
（3）原因：
①自然事物只有不断变化才能发展、强大、新鲜，法制也要随时势的变化而变化。
②法律制度是维护祖宗统治的，但今天的法律制度已不能维持祖宗统治，所以要变。
（1）本题主要考查穆罕默德·
阿里改革的内容以及中国洋务运动的指导思想及其二者之间的关系。
对于第一小问，主要联系穆罕默德·
阿里改革的内容进行归纳总结即可；
而对于后一问，则要联系中国洋务运动的指导思想回答。
（2）本题主要考查1861年俄国改革前的社会发展状况与英国资本主义发展之间的区别。
解答此题要注意分析俄英两国铁产量示意图，得出有益信息，然后结合两国的政治、经济发展程度，分析俄国1861年农奴制改革的必要性和紧迫性。
（3）本题主要考查学生对维新变法原因的分析与理解。
从材料“……法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。
……且法者所以守地者也，今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？
”归纳其原因。
穆罕默德·
阿里改革·
阿里改革的内容·
对阿里改革的思想；
近代中国思想解放的潮流·
“师夷长技”、“中体西用”与维新思想·
“中体西用”；
近代中国的民主革命·
维新变法·
维新变法的原因；
近代中国的民主革命·
日本明治维新·
明治维新的内容·
明治维新的特点
33请回答
（1）据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在政治上的举措（4分）及其共同目标（3分）。
答：
举措：
梭伦改革，财产等级制；
商鞅变法，军功爵制或奖励军功。
目标：
限制贵族的特权，追求社会公平与公正。
措施：
梭伦改革：
鼓励工商业发展；
商鞅变法：
重农抑商。
雅典：
使工商业奴隶主分享了政治权力，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利；
奠定了雅典城邦民主政治的基础；
促进了工商业的发展。
秦国：
为中央集权制的确立奠定了基础；
提高了军队的战斗力；
促进了小农经济的发展；
为国家统一打下了基础。
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