届中考语文阅读复习题20Word下载.docx

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2．请你用自己的语言描绘一下“大漠孤烟直，长河落日圆。

”的意境。

3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（）

A．“欲问边”，是出使的目的。

“单车”，是说随从少，仪节规格不高。

B．由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C．颔联中“征蓬”喻诗人，是正比，而“归雁”喻诗人则是反衬。

在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；

诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。

D．五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。

体现了王维擅长写景的风格特点。

【答案】B

二、文言文阅读：

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

4.用现代汉语解释下列句中加点的词语。

（1）五色交辉交辉：

（2）晓雾将歇歇：

（3）夕日欲颓颓：

（4）沉鳞竞跃鳞：

5.用现代汉语表述下列句子。

（1）山川之美，古来共谈。

译：

（2）实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

6.本文中起总领作用的语句是：

写一天中早晚景物变化之美的语句是：

7.本文在写景方面，清新绮丽，写法多样，试结合具体语句加以说明。

答：

三、现代文阅读

（一）记叙文阅读

九岁的病榻

我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。

　　那年我9岁，我不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道

小腿上为什么会长出无数红色疹块，也不知道白血球和血小板减少的后果到底有多严重。

那天父亲推着自行车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。

我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是在一家将打烊的糖果铺里，父亲为我买了一只做成蜜桔形状的软糖，桔子做得很逼真，更逼真的是嵌在上方的两片绿叶，我记得那是我生病后得到的第一件礼物。

　　生病是好玩的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵护，可以自豪地向邻居小伙伴宣布：

我生病了，明天我不上学!

但这只是最初的感觉，很快生病造成的痛苦因素挤走了所有稚气的幸福感觉。

　　生病后端到床前的并非是美食。

医生对我说，你这病忌盐，不能吃盐，千万别偷吃，有人偷吃盐结果就死了，你偷不偷吃?

我说我不会偷吃，不吃盐有什么了不起的?

起初也确实漠视了我对盐的需要。

　　母亲从药店买回一种似盐非盐的东西放在我的菜里，有点成味，但咸得古怪，还有一种酱油，也是红的，但红也红得古怪，开始与这些特殊的食物打交道，没几天就对它们产生了恐惧之心，我想我假如不是生了不能吃盐的病该有多好，世界上怎么会有不能沾盐的怪病?

　　生了病并非就是睡觉和自由。

休学半年的建议是医生提出来的，我记得当时心花怒放的心情。

唯恐父母对此提出异议，我父母都是信赖中医的人，他们同意让我休学，只是希望医生用中药来治愈我的病。

于是后来我便有了我的那段大谈草药汁炖破三只药锅的惨痛记忆，对于一个孩子的味蕾和胃口，那些草药无疑就像毒药，我捏着鼻子喝了几天，痛苦之中想出一个好办法，以上学为由逃避喝药，有一次在母亲倒药之前匆匆地提着书包蹿到门外，我想与其要喝药不如去上学。

但我跑了没几步就被母亲喊住了。

母亲端着药碗站在门边。

她只是用一种严厉的目光望着我，我从中读到的是令人警醒的内容，你想死?

你不想死就回来给我喝药。

于是我又回去了。

9岁的病榻前时光

变得异常滞重冗长。

南方的梅雨滴滴答答下个不停，我的小便也像梅雨一样解个不停，我恨室外的雨，更恨自己的出了毛病的肾脏，我恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅，也恨身子底下咯吱咯吱乱响的藤条躺椅，生病的感觉就这样一天坏于一天。

　　有一天班上的

几个同学相约一起来我家探望，我看见他们活蹦乱跳的模样心里竟然是一种近似嫉妒的酸楚，我把他们晾在一边，跑进内室把门反锁上，我不是想哭，而是想把自己从自卑自怜的处境中解救出来。

面对他们我突然感受到了无以言表的痛苦。

也就在门后偷听外面同学说话的时候，我才真正意识到我是多么想念我的学校，我真正明白了生病是件很不好玩的事情。

　　半年以后我病愈回到学校，我记得是一个秋高气爽的日子，我在操场上

跳绳。

不知疲倦地跳，变换着各种花样跳，直到周围站了许多同学，我才收起了绳子。

我离开了9岁的病榻，从此自以为比别人更懂得健康的意义。

（选自《读者》2014年16期，略有删减

文/苏童）

8．用简明的语言概括本文的主要内容。

9．从本文来看作者认为生病最初是“好玩的”，为什么好玩？

后来感觉是痛苦的，那么生病造成的“痛苦”有哪些？

10．本文的环境描写很有特色，从文中找出一处，分析它的作用。

11．结合文本，理解文章倒数第二段中“我”为什么拼命地跳绳？

12．下列说法符合文意的一项是（）

A．九岁的“病榻”是指一张年久失修的藤条躺椅。

B．九岁时，我认为生病是好玩的，因为可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵护，可以自豪地向邻居小伙伴宣布：

C．班上的几个同学相约一起来我家，他们故意做出一付活蹦乱跳的模样来招惹我。

D．“她只是用一种严厉的目光望着我”这句话中的“严厉”写出了母亲是个暴躁的人。

13、你

有过生病的体验吗？

读过本文之后，你想说点什么？

（二）说明文阅读

北极燕鸥

①在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。

而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，而是北极燕鸥。

企鹅虽然待人亲切，憨态可掬，但看上去却有点傻气；

而北极燕鸥虽然小巧玲珑，但却矫健有力，往往能

给人以激情。

②北极燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万公里。

不仅如此，它们还有非常顽强的生命力。

1970年，有人提到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。

也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。

由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。

③北极燕鸥争强好斗，勇猛无比。

虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。

实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。

貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子，但在如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，三思而后行。

④不仅这些小动物，就连最为强大的北极熊也怕它们三分。

有人曾经看到过这样一个惊心动魄的场面：

在一个小岛上，一头饥饿的北极熊正在试图悄悄地逼近一群北极燕鸥的聚居地。

然而，它那高大的身躯过早地暴露了自己。

这时，争吵中的燕鸥突然安静了下来，然后高高飞起，轮番攻击，频频向北极熊俯冲，用其坚硬的喙雨点般地向熊头啄去。

北极熊虽然凶猛，

却回击乏术，只有招架之功，并无还手之力，只好摇晃着脑袋，踮着屁股，鼠窜而去。

⑤燕鸥也是一种体态优美的鸟类，其长喙和双脚都是鲜红的颜色，就像是用红玉雕刻出来的。

头顶是黑色的，像是戴着一项呢绒帽子。

身体上面的羽毛是灰白色的，而身体下面的羽毛

都是黑色的，海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。

再加上尖尖的翅膀，长长的尾翼，集中体现了大自然的

巧妙雕琢和完美构思。

可以说，北极燕鸥，真是北极的神物！

14．读完本文，你说一下“北极燕鸥”是一种怎样的动物？

15．第②段主要运用了哪些说明方法？

试举一例说说表达作用。

16．文中除了正面介绍“北极燕鸥”，还通过侧面描写的方法表现燕鸥的特点，试找出来加以说明。

17．本文语言生动形象，富有感情。

试举一例，加以说明。

18、读完本文之后，你从“北极燕鸥”身上得到什么启示？