人教版四年级下册语文词语盘点看拼音写词语Word文档下载推荐.docx
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nxuà
nlà
nbá
iá
ihó
ngchó
ngdié
dié
bānbāndiǎndiǎn
请默写日积月累：
词语盘点二（读读写写）
wé
ichí
cá
ifù
jīnɡzhà
nqì
zhò
nɡshǔyú
bǎihuò
qí
nɡxí
nɡdà
odé
hà
omǎxià
nɡpí
zūnyá
ntá
onà
nshà
nliá
nɡpǔshí
kuǎndà
ilì
wà
ujié
zà
nshǎnchuí
bè
i
jiānɡyì
nɡxǔpè
ibōdià
nhuà
huǎnhuǎnshǐɡuò
mè
nmè
nbú
lè
mí
huò
bù
jiěmià
nché
nɡcà
isè
pí
ibù
kān
ɡǔshò
urú
chá
ilá
nɡtūnhǔyà
n
词语盘点二（读读记记）
jié
jūbēnchí
kuì
zè
nɡtiānjīnsǔnshānɡ
lià
nɡshà
izhú
qiānhuǒhò
udānwù
zhuà
nqiá
nshú
lià
njià
odǎojiǎnɡjiūshò
uyì
ché
nzhò
oxiè
yǎnshé
nbà
oyuà
nɡǔlì
kuānró
nɡ
mè
nɡmè
iyǐqiú
zǒujiēchuà
nxià
nɡjiānɡxīnbǐxīn
词语盘点三（读读写写）
lǚyó
uyò
uɡuīshātānzhēnchá
qǐtú
qí
nɡyuà
chǔnshì
fǎnhuí
hǎiōubǔjiù
biānfú
qīnɡlǎnɡbǔzhuō
fēié
wé
nzibì
kāimǐnruì
lí
nɡdānɡcānɡyí
nɡjiēkāi
tuījì
nzhà
nɡà
iwù
yí
nɡɡuānɡpí
nɡruò
wú
shì
jià
nsǐbú
jiù
yú
ɡuà
né
rchūyú
kějí
qì
chuǎnxūxū
xiǎnɡchè
yú
nxiāohé
nɡqīshù
bāzhēnɡxiānkǒnɡhò
u
词语盘点三（读读记记）
zhù
oyá
olá
nnǎizhì
fé
iwò
zhētenɡyōuhuà
ndībà
qīnshí
bēnɡtāhuǐmiè
zhí
ijīnɡyí
nɡsà
ozhoufǔlà
ntǔrǎnɡqīxībǔshí
fá
nzhí
zhì
fú
jīyì
cǎnhuò
ɡuānjià
nyù
chūyò
uzhǐduōzāiduōnà
nsuí
xīnsuǒyù
bù
zhé
bú
kò
ukūzhībà
iyè
yì
xiǎnɡtiānkāi
qīnɡé
ryì
jǔjīhuǐré
nɡ
词语盘点四（读读写写）
ché
njì
pá
nwè
nkǒushà
omá
ifú
ní
nɡshé
nshāohuǐwé
ihù
nɡliè
xīshēnɡxiè
nshé
nqí
nɡkǎixuá
nzhēnɡyīní
nɡɡù
āyí
jīnɡtōnɡjīnɡjì
ɡò
nɡxià
nshè
nɡtá
nzuì
è
hūyù
jià
nkānɡbù
huānɡbù
má
nɡzá
cǎocó
nɡshēnɡjù
jīnɡhuì
shé
nmó
mó
huhuyǐfá
nɡwà
nyīduà
nduà
nxù
xù
yǒnɡzhù
ré
njiān
词语盘点四（读读记记）
mù
xiè
ɡūshēnyí
nwǎnzhuǎnlú
wěiwěixù
dǎbà
njǐbè
izhěntó
ufá
nɡbè
izhuó
yuè
lá
nkuīmí
mà
nwēixié
wè
ilá
nxú
nyì
mè
nɡhuà
nzǔdǎnɡzhēnɡyǎnxiāshǒuliú
dà
nlǜyīnyīnpiāopiāoyōuyōuwāiwāixié
xié
bú
sù
zhīkè
词语盘点五（读读写写）
nó
nɡyù
liú
nxiǎojì
nɡliú
chà
nɡyǐndǎoqiǎorá
lí
nɡxì
nɡjīnɡlì
shù
njiānpūshǎnɡà
inià
nhú
xià
fēixiá
nɡquá
nlì
bīnfēnɡǔdò
nɡyuè
dò
nɡyù
nɡ
chōnɡpò
jiānyì
nɡbù
qūzhuó
nɡché
nwěnzhè
nhà
nzāotɑduǎnzà
nyǒuxià
nzhēnxīhuāfá
nyè
o
kēkēbà
nduōzīduōcǎi
词语盘点五（读读记记）
lǒnɡzhaò
hēhù
liú
tǎnɡjuānzè
nɡqì
ɡuānjiǎomó
kù
à
iyōnɡbà
ozūncó
nɡshīmí
nɡlǐnɡwù
ifà
okuò
yí
nqì
pò
qīnɡxīɡūlīnɡlīnɡqīnɡxiānɡniǎoniǎo
jiǎsīsuǒrè
iyí
nɡkuà
nɡyǔshì
nɡcí
chó
nɡjià
ntiānrì
ɡǎitiānhuà
ndì
à
orá
ntǐnɡlì
shé
shí
zú
pēnɡrá
nyí
zhè
nqí
shuāshuā
词语盘点六（读读写写）
pé
ngjià
fēngqù
zhuāngshì
shù
zhà
olì
qiá
ojià
nshuà
ilǐngmì
dǎoyīxià
ngwǎnguīchá
ohé
xīnkǔcá
nsāngyú
ntiá
nbá
ilù
jīguānhuādà
jú
cuīmiá
nqǔfá
ngqiá
nwūhò
utiāngāodì
yuè
ngré
ng
词语盘点六（读读记记）
chǎngzhuānzhù
duānzhuāngsīró
ngxiāngqià
njù
nmǎzhēyǎnfēichí
nmò
shǎnshuò
wēiruò
lü
è
guò
hú
pà
nchè
nshānjīngyí
ngyīnfú
zhāohuqīngliá
ngfè
ifǔ
mà
ilà
nghó
ngpūpūjí
mù
yuǎntià
obiāofé
itǐzhuà
ngyōurá
nzì
dé
ngqú
njié
duì
mò
yá
né
huá
ngnè
nlǜ
yá
bāochūfà
ngcǐqǐbǐluò
yí
词语盘点七（读读写写）
bià
nlù
nchá
ngjiědá
xì
nfè
ngró
ngxǔwé
ibè
icé
ngjīngtuōzhù
jiěshì
oshò
uxuānbù
gù
lá
ngānbà
lejì
ngjiè
xiù
huāchǎnghuīló
ngyǎré
ndǎndà
ngwé
iqīngchè
ndǐshǎngxīnyuè
yì
sībù
gǒuró
iyì
tǐ
词语盘点七（读读记记）
yāoqǐngzhì
yǒusù
ngzhù
hè
jié
zuò
nshēngdǎrǎoyì
yà
ngjīliè
jiāotá
njì
ngziměngrá
nbà
oqià
njià
nguà
igǎnchù
shūchà
ngyí
nghuǎnbiānyuá
nkěbù
hó
ngzhǒngzhà
gānhuāngliá
ngyò
uré
ndiāosù
jiā
xiāngpēnpēnquá
nzhù
tà
iduānzhuāngxì
nxīnshí
ngqí
mià
oyí
jiě
词语盘点八（读读写写）
qīzǐbà
ijià
nlǐcǎichá
ngwè
itāngyà
oyīzhì
pēnshè
huǒyà
nqūgǎnlǐngxiù
ché
ngfá
ngpè
ihuǒzhǒngzà
ofú
wé
ikà
nghěnxīnshuāngxīzhuó
gānzà
ngjì
chāngxué
shè
bǎifābǎizhò
ngbiǎnquè
bì
ngwú
né
ilì
qūhá
nqǔnuǎnqì
jí
bà
ihuà
i
词语盘点八（读读记记）
tá
ngchá
oxīzà
ngdà
nqiú
hūnduà
ngwāndò
u
gēngzhò
ngzhǎozé
fēnfù
rá
oshù
guījǔdǎnpí
ng
jīnbì
bǎolěitiěchāwé
ijiějiù
dǎomé
qǐshì
jiǎnduǎnkǒuwěnjí
wǎngōngdājià
xià
ozhú
nkāipītó
usà
nfà
ró
nghuá
fù
guì
ēnjiāngchó
ubà
oxià
chǐ
四年级下册语文全册按课文内容填空
1.《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。
______________的红霞，______________的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、______________的田园的风景画。
2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。
几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。
3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
______________的瓜，碧绿的_____________和______________，构成了____________________，比那高楼门前______________或是竖着______________，可爱多了。
4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。
漓江的水真______________啊，静得让你_____________；
漓江的水真_____________啊，清得可以______________；
漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________。
5.我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰罗列，______________。
6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为______________；
《望洞庭》作者______________朝_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________
其中“和”字解释为______________。
7.《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南？
”的另一种说法__________________________。
诗中的“谙”字读音_______,解释为____________。
8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心__________________________。
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和___________。
10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；
这句话的意思是_______________________；
一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________，此句为全文的____________句。
下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“_______
________________________”。
11.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者去双龙洞的路上看到________________________，听到____________________________________；
本文作者是按_________________________顺序记叙的。
12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________
______________________________________________。
13.哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。
哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________。
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。
我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。
16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。
雷利的呼声是_________________________。
17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。
诗歌描写了________________________和_______________________的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________”“___________”。
18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________，他还是个著名的___________。
19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。
那位青年静静地画着，他有时_____________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；
有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在_________________________。
23.这学期我们学的两则寓言是__________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________，纪昌先练眼力是因为______________，他成为百发百中的射箭能手，是因为_____________________；
这则寓言告诉我们_________________________的道理。
。
《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________，否则后果将不堪设想。
24.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
25.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________，不屈不挠，为民造福的伟大精神。
27.人的生命是_______________________的，可是，为________________是无限的。
我要把________________，投入到________________________________。
1、课文阅读填空。
（14分）
（1）人们都说：
“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水。
（2）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。
（3）漓江的水真啊，；
漓江的水真啊，;
漓江的水真啊,。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。
（4）我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。
请你把写桂林山的句子按原文默写下来。
桂林的山真奇啊，
。
（5）读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
1．本文的作者是__________。
作者游览的地点是________________，时间是___________。
游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；
再写了__________，特点是_____________；
然后写了___________特点是________________。
3．“孔隙”的特点是_____________。
表现在
①小得只能容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？
②船的进出方式是：
_____________________________________________________________________________________
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________。
重点写了____________的特点。
（6）①母亲常安慰家里人：
“一个人”
②是呀，中彩那天的时候，是的时候。
（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了
。
（8）父亲教导我做万年牢，就是要。
无论
（9）杰克逊对女儿说：
“别看他
！
”
（10）哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。
（11）是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。
（12）《自然之道》让我们懂得，
（13）黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。
黄河是世界上。
把黄河治理好，关键是
（14）雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。
（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。
（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。
科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。
第一次，科学家
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