生活中的标志Word下载.docx

生活中的标志Word下载.docx

《生活中的标志Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活中的标志Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

、火?

站有哪些?

生回答。

（四）教?

就?

生的回答作?

一步提?

或?

不能一一?

都?

，但是我?

可以通?

查?

行了解，看看生活中有哪些?

好，我?

在分小?

行?

查：

每?

小?

有?

查表。

表一是?

大家?

下你所了解的?

志；

表二是?

分分?

。

真思考填?

好后，由每?

的最后一?

生?

行相互?

查）

可能每?

都有自己的看法和?

吧！

的代表?

吧。

（每?

生代表?

在黑板上做板?

和?

通?

，得出?

志的分?

生活?

存在，?

才的表?

中，我?

得我?

班的孩子都是善于?

察生活，善于研究生活的人。

《生活中的?

志》

合?

活?

目?

1．知?

能正确地?

出生活中的?

志都有哪些，?

志的意?

是什么。

2．能力目?

能?

整理，能自主地?

3．情感目?

分工合作，明确?

任?

，促?

生分工?

作、?

取的合作意?

的形成。

程

一、?

情境 

引出活?

入：

1．?

看?

些是什么？

出示?

（板?

志）

2．?

你?

在哪儿?

到的？

3．?

在平?

常看到?

什么？

4．?

一起?

看大屏幕：

想,等下我要提?

的哦!

件出示有?

看了?

片、文字，你想?

些什么？

情?

所想所思）

5．多媒体?

件演示——各种各?

志。

通常情?

下，生活中?

志，而?

志究竟代表什么？

好：

生活中的?

二、提出?

研究?

1.?

了更?

一步了解各种?

志，把你想了解的?

提出?

；

生回答，老?

2.根据?

生的?

述和板?

研究的?

，形成研究?

3.?

生依据自己的?

趣?

好，?

作?

自己的研究?

三、研究?

，制定活?

方案

1．研究相同?

的同?

自由?

，形成?

研究小?

2．各小?

确定小?

合研究?

自己的小?

命名，并?

自己的活?

口?

3.教?

介?

研究方案的制定方法；

4.?

成?

制定活?

方案。

四、?

堂小?

，交流完善

教?

听了各?

精彩的?

，我相信你?

完全有能力把研究活?

展得很好，本?

只确定了研究方向和制定出活?

划，我?

用四周的?

完成?

容，在?

施的?

程中，有什么?

可以及?

与我取得?

系。

策划?

划，?

行活?

策划。

2．教?

引?

如何撰?

具体的活?

生要?

可行有效的活?

方案，小?

方案，完善方案的各?

容。

准?

方案表格、?

件

1、 

回?

上?

容，确定本?

?

，同?

根据自己的了解确定了研究的小主?

，分配和填?

好各小?

的活?

安排表。

而一份?

方案是?

利?

展活?

的前提，它能起到事半功倍的作用。

好了?

方案吧。

二、出示活?

方案表范例，?

（一）出示各种?

志以及影像。

看后，?

自己的看法。

（三）教?

要抓住活?

方案中的?

行引?

，如活?

、活?

地?

容?

期效果、安全事?

（四）撰?

方案要注意的事?

1．活?

方案?

容要?

言要精?

2．活?

分工?

明确，?

各自的特?

好。

划?

分?

方案和?

人活?

先与各位?

成共?

，撰?

好小?

，各小?

再根据各自的分工、活?

撰?

好?

4．撰?

，小?

相互尊重各自的意?

或建?

于自己不?

同的想法，不要用¡

§

我不同意¡

¨

¡

不行¡

似?

粗俗的?

言?

待?

人，建?

可用¡

我不太?

同你的想法¡

或¡

你看?

好不好¡

切的?

使气氛融洽，避免?

生不必要的?

5．方案中一些常用的活?

方式：

文?

查、采?

、社?

服?

宣?

、公益?

与制作、?

与交流、展示与答?

、回?

与表演，引?

生要表?

准确、?

范。

6．要注意安全。

四、 

各小?

方案，与其他?

交流

方案，其他小?

真听，主?

不足之?

其他?

方案提建?

根据?

生提出的建?

，引?

生优化方案。

（四）各小?

听取建?

后，商量?

一步优化方案的不足之?

五、教?

，我?

了如何撰?

在活?

中?

了各方面的能力，互相合作、互相?

助，?

人提出的意?

心的听取，改?

方案中的不足之?

我相信?

大家的努力，我?

次活?

一定可以成功。

方法指?

做研究，?

展?

查和?

据?

料的?

告，小?

文和心得体?

一、了解在不同的?

合，各种?

志的含?

，明确本?

察生活的人，我相信你?

已?

志有所了解，但每种?

志具体代表什么呢？

主要?

如何通?

做研究。

二、出示多种多?

的渠道，指?

查

“同?

，上一?

确定了本次?

是《生活中的?

志》，我?

把活?

的研究方案做好了，那同?

下一步的一?

大型活?

要干什么？

上要展?

查。

那我?

什么?

的方法，什么?

的渠道?

查呢？

有什么好的建?

生充分?

表自己的建?

的建?

可真不?

，那么在?

查之前我?

做好哪些工作？

注意哪些?

了活?

展我?

怎?

去?

的工作呢？

就共同?

探?

志的一些活?

三、自主探究：

（一）共同探?

查之前的准?

工作和注意的?

　　（?

，想一想我?

在做?

查之前都要注意哪些?

”　　　

“我?

在?

，要注意和?

人交流要?

心、有?

貌，?

言要文明，?

才有利于工作的?

展。

另外，我?

查之前需要做一?

很重要的工作，大家想一下什么工作能使我?

的工作能更有目的、更有?

性的?

施？

”　　

生：

“制定?

划”　　

“?

做任何事都?

做起事?

才能有?

患，那么?

制定？

分哪些步?

下面小?

，研究一下你?

划里都?

有什么？

述小?

交流?

划包含的?

容　　

1：

得?

划里?

查的?

象、地?

查的目的。

2：

我代替我?

充一下，我?

得最主要要有?

3：

查方法和注意事?

充，板?

黑板。

[板?

]

“注意：

各?

在填?

容要根据?

象与地?

的不同，?

容也各有不同，也就是根据自己小?

查目的?

填?

（四）?

制定一?

适合自己小?

的可行的?

划。

要求：

出?

划策，每位同?

表自己不同的?

解，?

出高?

量的?

划的撰?

可采取表格的形式也可以采取文字?

述的形式，最后?

出合作最好?

划又最?

有可操作性的小?

，作?

本?

的优胜小?

（五）小?

划（教?

提供多种多?

查表供?

生自由?

（六）剖析各?

划的优缺?

（七）根据优缺?

各小?

一步完善小?

都制定了?

周密、可行的?

划，老?

中，同?

又成?

了?

多，真?

高?

下一步?

一定要注意第一手?

料的搜集与整理，希望大家在?

地考察?

收?

能更多。

中期?

1．通?

自主?

的形式，?

收集的?

料与前期活?

行整理、回?

、交流，?

到?

源共享。

2．通?

，培?

生的合作能力、分析?

能力以及自我?

价的能力。

程：

入

回?

前期?

展工作，引?

要抒?

自己的体?

、感受。

（二）提出?

听要求

二、小?

（一）公共信息?

2．介?

果：

公共信息?

志都有哪些

卷?

4．小?

的表?

，活?

感受以及下一步?

划

5．听?

价

（二）汽?

3．展示汽?

志的?

（三）安全消防?

安全消防?

3．PPT文字展示不同的安全消防?

志，再用PPT?

片展示其?

情景

（四）机?

都有哪些

行搜?

三、?

划提出建?

生建?

（二）家?

以及指?

老?

建?

真的是精彩极了。

相信大家付出了不少的努力吧，老?

真?

感到?

傲呀。

再接再?

，期待?

下?

的成果展示?

，到?

必然?

放出更多的奇葩！

成果展示?

展示，使?

分享合作成果，增?

表?

能力，?

得更加自信。

交流互?

，使?

听，?

提?

，提高?

接下去修改和完善?

成果提供?

件。

3．通?

展示，?

得更多的?

志知?

幻?

片、展示道具等

前一段?

展了一系列的活?

研究，在活?

中根据不同的?

合了不同的小?

，并起了一?

亮的名?

确定了研究小?

，制定了研究方案，通?

上网、采?

卷等方式展?

查，最后?

料?

、整理、分析、研究，形成?

，老?

知道我?

每一?

在整?

程中都非常投入，今天在?

里与大家一起分享我?

的成果吧。

二、?

入展示、答?

、互?

展示成果

知道生活中的?

志都有哪些?

的公共信息?

以?

口溜的形式向我?

展示。

于他?

有什么?

要?

生可以是?

疑及?

充，可以是?

研究方式的?

疑，也可以提出?

一步研究的方向）

疑?

答，教?

再?

予?

价。

1．汽?

PPT展示。

2．展示完以后?

价及教?

日常生活中，安全知?

是我?

必?

知道的，我?

看看安全消防?

又?

了什么成果呢？

2．安全消防?

利用PPT?

件、?

像展示。

3．展示后由?

向?

下同?

看了我?

的展示，你?

有什么感受？

生看了后可以是惊?

，也可以?

疑，或者是建?

等）

4．交流，教?

价?

大家出去旅游的?

候，有?

乘坐?

机，我?

看看，在机?

有哪些?

志呢？

2．机?

片的形式大家展示。

3．老?

除了今天呈?

的，研究?

程中你?

做了什么？

4．提?

下面?

看了他?

想了解些什么，?

他?

有什么要?

的？

5．交流，老?

价小?

生表?

。

正所?

“一分耕耘，一分收?

”。

真是棒极了，你?

一?

比一?

精彩，一?

出色，一定?

之不易吧，花了不少心思吧？

那么在?

次研究活?

中你?

自己的表?

意?

想听听同?

、老?

你的?

以小?

位?

价吧。

束?

，通?

，相信大家?

志已有了更?

一步的了解和体?

了吧。

了查找和收集?

料，知道和同?

交流所收集的信息，?

了自己的?

立自理能力，?

到了很多?

本上?

有的知?

大家在本次活?

中所表?

的精神和勇气，真值得表?

！