精校云南省中考真题物理Word文档格式.docx
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故宇航员在月球上用电磁波来通信;
故B错误;
C、镜面反射和漫反射均遵守光的反射定律;
故C错误;
D、平面镜能够成等大虚像;
凸透镜能够成等大实像;
故D错误。
A
4.(3分)下列说法错误的是( )
A.并联电路的干路电流等于各支路电流之和
B.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差
C.用安培定则可判断通电螺线管的极性
D.1kW•h=3.6×
106J
A、由并联电路中电流的规律可知,并联电路的干路电流等于各支路电流之和;
故A正确。
B、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小误差,却不能避免误差。
C、用右手握通电螺线管,四指指向电流方向,拇指指向就是N极,这是利用安培定则判断通电螺线管的极性,故C正确;
D、1kW•h=1000W×
3600s=3.6×
106J,故D正确。
5.(3分)潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力( )
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.始终不变
D.先增大后不变
潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,由于潜水员排开水的体积逐渐减小,而液体的密度不变,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,受到的浮力逐渐减小。
6.(3分)如图所示的四幅图中能说明将电能转化为机械能的是( )
A.
钻木取火
B.
水蒸气将塞子冲出
C.
通电导体在磁场中受力
D.
焦耳定律实验
A.钻木取火是通过做功的形式改变物体的内能,是机械能转化为内能的过程,故A不符合题意;
B.水蒸气将塞子冲出是通过做功的形式改变物体的内能,是内能转化为机械能的过程,故B不符合题意;
C.通电导体在磁场中受力运动时消耗的是电能,获得的是机械能,是将电能转化为机械能的过程,故C符合题意;
D.焦耳定律实验中消耗的是电能,获得的是内能,是将电能转化为内能的过程,故D不符合题意。
7.(3分)如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图像,下列说法正确的是( )
A.相遇时两物体通过的路程均为100m
B.0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动
C.甲的运动速度为10m/s
D.甲、乙是同时出发的
A、由图像可知,相遇时(即两图线相交),甲通过的路程为400m﹣100m=300m,乙通过的路程为100m;
故A错误;
B、由图像可知,在0﹣10s内,乙处于静止状态;
在10s后乙物体才做匀速直线运动,故B错误;
C、由图像可知,甲物体做匀速直线运动,在30s内通过的路程为300m,
甲的运动速度为v=
=
=10m/s;
故C正确;
D、由图像可知,在0﹣10s内,甲做匀速直线运动,而乙处于静止状态;
10s﹣30s,甲乙均做匀速直线运动;
所以乙比甲要晚10s出发,故D错误。
8.(3分)小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示,如果此时将开关闭合,则( )
A.两表都可能被烧坏
B.两表都不会被烧坏
C.电流表不会被烧坏
D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
将电压表和电流表位置接反了,如图所示,此时电流表直接接到电源两极上,造成电源短路;
通过电流表的电流会很大,电流表将被烧坏;
由于是电源短路,没有电流通过电压表,所以,电压表不会烧坏。
D
二、填空题(每小题2分,满分20分)
9.(2分)人的眼睛像一架照相机,物体经晶状体成像与视网膜上,对于近视眼患者而言,远处物体成的像位于视网膜 ,可配戴 透镜矫正。
近视眼的晶状体较厚,会聚能力较强,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面。
为了使像正好呈在视网膜上,应使光线推迟会聚,使所成的像相对于晶状体后移,所以应佩戴发散透镜即凹透镜。
前;
凹。
10.(2分)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她们的运动状态 (选填“改变”或“不变”);
运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了 。
(1)滑冰运动员在训练中通过弯道时,运动的方向时刻改变,则她们的运动状态改变;
(2)运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整,是为了在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
改变;
减小摩擦。
11.(2分)弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的 ;
根据乐器发声的 ,可以听出是什么乐器在演奏(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的音调;
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类。
音调;
音色。
12.(2分)某工人用如图所示的装置,将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m,此装置是 滑轮(选填“定”或“动”),该工人拉力的功率为 W(滑轮和绳的重力、摩擦均不计)。
(1)图中的滑轮随物体一起运动,此装置是动滑轮;
(2)滑轮和绳的重力、摩擦均不计,工人拉力做的功:
W=Gh=150N×
4m=600J,
该工人拉力的功率:
P=
=60W。
动;
60。
13.(2分)可以直接从自然界获得的能源叫一次能源,必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源,石油、风能、天然气、煤、电能等能源中,属于可再生能源的两种是 ,属于二次能源的是 。
风能、电能可以源源不断的得到,是可再生能源;
电能是必须通过一次能源的消耗才能获得的,所以称为二次能源。
风能、电能;
电能。
14.(2分)儿童节期间,小朋友在公园里荡秋千,当秋千从高处落下时,重力势能 (选填“变大”、“变小”或“不变”),不再用力推时,秋千最后会停下来,在此过程中机械能转化为 能。
(1)秋千在下降过程中质量不变,随高度的降低,重力势能变小;
(2)不再用力推时,秋千最后会停下来,在此过程中机械能会克服摩擦与空气阻力,逐渐转化为内能。
变小;
内。
15.(2分)过桥米线是云南人爱吃的食物,路过米线馆可以闻见汤的香味,这是 现象;
“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了 。
路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动,扩散到了空气中,所以就闻见米线汤的香味;
“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能。
扩散;
热传递。
16.(2分)一长方体金属块的质量为9×
103kg,体积为3m3,它的密度为 kg/m3;
若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,则其对地面的压强将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(1)金属块的密度:
ρ=
=3×
103kg/m3;
(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以,将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分后,对地面的压力变小,受力面积不变,
由p=
可知,对地面的压强减小。
3×
103;
减小。
17.(2分)如图所示,沿B管向左快速吹气时A管中的水面将 ,这是因为A管上方空气 。
如图所示,沿B管向左快速吹气时,可以看到A管中的水面上升,原因是:
往B管中吹气,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,所以A管水上升或有水喷出。
上升;
流速快气压小。
18.(2分)压力传感器的原理图如图所示,其中M、N均为绝缘材料,MN间有可收缩的导线,弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,电源电压10V,R1=8Ω,R2的阻值变化范围为0﹣10Ω,闭合开关S,压力F与R2的变化量成正比,F=1N时,R2为2Ω,此时电流表示数是 A;
当电流表的示数为I时,F= N(写出关于I的数学表达式)
由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。
(1)当F=1N时,R2为2Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的电流:
I1=
=1A;
(2)由题意可知,压力F与R2的变化量成正比,设为F=kR2,
当F=1N时,R2为2Ω,则1N=k×
2Ω,
解得:
k=0.5N/Ω,
所以,F=0.5N/Ω×
R2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当电流表的示数为I时,电路中的总电阻:
R=
,
滑动变阻器接入电路中的电阻:
R2′=R﹣R1=
﹣8Ω﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
R2′=0.5N/Ω×
(
﹣8Ω),
即数学表达式为:
F=0.5×
﹣8)N=
﹣4N。
1;
﹣4。
三、作图、实验、探究题(满分31分)
19.(3分)如图所示,电流表的示数为 A。
由图可知,电流表使用的量程为0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流表的示数为0.34A。
0.34
20.(3分)请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路。
首先辨别图中三根线地线、火线、零线。
(1)灯泡接法:
火线进入开关,经灯泡连到零线,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故。
既能控制灯泡,又能更安全。
(2)三孔插座的接法:
上孔接地线;
左孔接零线;
右孔接火线。
如图所示:
见解析图
21.(3分)请在图中画出F的力臂L。
图中杠杆支点为O,延长拉力F的作用线,过支点O作F作用线的垂线段,即力臂L,如图所示:
22.(7分)小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。
(1)测量前观察弹簧测力计,发现指针指在图1所示的位置,他应先 后再测量;
此弹簧测力计的分度值是 N。
在用弹簧测力计测量前若发现指针不是指在0刻度线上,必须要进行调零;
由图知:
弹簧测力计上最大刻度是5N,所以量程为0~5N,1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N。
调零;
0.2。
(2)如图2所示,测量时长木板应 放置,用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做 运动,根据 知识,弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
测量时长木板应水平放置;
实验时为了测出摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡,可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等。
水平;
匀速直线;
二力平衡。
(3)小东在实验中还发现,用此装置按照
(2)中的方式快拉或慢拉木块,弹簧测力计的示数都相同,说明滑动摩擦力的大小与 无关。
测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
根据影响滑动摩擦力大小的两个因素:
压力大小和接触面的粗糙程度不变,即使运动速度增大,滑动摩擦力也不变,弹簧测力计的示数都相同,说明滑动摩擦力的大小与速度无关;
弹簧测力计像右上方倾斜时,拉力在水平方向的分力与摩擦力平衡,此时摩擦力小于拉力,木块受到的滑动摩擦力比较水平方向时的力会变小。
速度;
变小。
23.(7分)发电机是如何发电的呢?
同学们用如图所示的装置进行探究。
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中 (选填“有”或“无”)电流产生。
当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,此时导体没有做切割磁感线运动,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中无电流产生。
无。
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:
“让导体在磁场中运动就可产生电流”,但小芳说:
“不一定,还要看导体怎样运动”。
为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:
序号
磁体摆放方向
ab运动方向
电流计指针偏转情况
1
N极在上
竖直上下运动
不偏转
2
水平向左运动
向右偏转
3
水平向右运动
向左偏转
4
N极在下
5
6
分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是 (选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟 有关;
比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟 有关。
根据表格中的信息可知,当导体在磁场中运动时,电流计指针不一定偏转,说明不一定产生电流,故小芳的观点是正确的;
比较第2、3次实验现象发现,磁场方向相同,导体运动的方向不同,产生电流的方向不同,即产生的电流的方向跟导体运动方向有关;
比较第3、6次实验现象发现,导体运动的方向相同,磁场方向不同,产生电流的方向不同,即产生的电流的方向还跟磁场方向有关。
正确;
导体的运动方向;
磁场方向。
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!
他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在 中做 运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家 发现。
电路闭合时,不论是导体运动还是磁体运动,导体会做切割磁感线运动,所以导体中有感应电流产生,这种现象是电磁感应,此原理最早由英国物理学家法拉第发现的。
磁场;
切割磁感线;
法拉第。
24.(8分)小华在电视节目里看到,在气温低于0℃的寒冷冬季,为保障交通安全,交警在积雪的路面上撒盐,路面的冰雪就会融化;
在没撒盐的道路上,汽车反复碾压也会使积雪熔化,她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想:
A.加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化
B.汽车碾压增大了压强,冰雪就可能在低于0℃时熔化
C.汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于0℃时熔化
为验证她的猜想,同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究:
(1)在气温较低时,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,观察到有些冰块已经熔化,用温度计测量罐中冰水混合物的温度,温度计示数低于0℃,证明猜想A是 (选填“正确”或“错误”)的;
同时观察到罐底出现了白霜,这是发生了 现象(填物态变化名称)
冰水混合物的温度为0℃,盐水混合物的温度低于冰水混合物的温度,即低于0℃;
故证明猜想A是正确的;
易拉罐中液体温度很低,所以易拉罐本身温度也很低。
空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐,由气态直接凝华成为固态的白霜,同时会放出热量。
凝华。
(2)如图所示,在气温低于0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上,钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块,过一段时间后,甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度,乙上的钢丝未明显陷入冰块。
通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:
甲中钢丝下的冰受到的压强 (选填“增大”、“减小”或“不变”),使冰发生了熔化,此时冰的熔点 (选填“高于”、“低于”或“等于”)0℃,说明猜想B是 (选填“正确”或“错误”)的,比较甲和丙则可说明猜想 是错误的。
甲、乙、丙三块冰块,甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度,把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上,钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块,
由于铁的密度大于泡沫的密度,所以体积相同的实心铁块和泡沫块,实心铁块的质量大于泡沫块,则其重力也大于泡沫块,对冰块的压力也大,
因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知:
甲和丙钢丝下的冰受到的压强增大,当冰受到压力变大时,熔点都会降低;
从而说明猜想B是正确的;
甲的厚度大于丙的厚度,比较甲和丙,可知冰层变薄熔点降低,故说明C、汽车碾压使冰层变薄了,冰雪就可能在低于0℃时熔化是正确的。
增大;
低于;
C。
(3)探究结束后,他们查阅相关资料,知道了晶体的熔点均受压强的影响,当冰熔化成水时密度 ,体积 (均选填“增大”、“减小”或“不变”),才会出现
(2)中的现象。
根据公式ρ=
可知,质量不变,密度变大时,体积变小,所以冰熔化成水后,质量不变,但水的密度变大,所以体积变小。
四、综合题(满分25分)
25.(8分)目前,世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯,我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米,创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录,取ρ海水=1.0×
103kg/m3,求:
(1)在7000m的深度,潜水器受到的海水压强为多少,合多少个标准大气压;
潜水器受到的海水压强:
p=ρgh=1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
7000m=7×
107Pa=700个标准大气压。
潜水器受到的海水压强为7×
107Pa,合700个标准大气压。
(2)若“蛟龙号”上有一个50cm2的观察窗,在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大;
可得,观察窗受到的海水压力:
F=pS=7×
107Pa×
50×
10﹣4m2=3.5×
105N。
观察窗受到的海水压力为3.5×
(3)若“蛟龙号”从7000m深度上浮至水面用时6小时56分40秒,它上浮的平均速度。
上浮时间:
t=6小时56分40秒=6×
3600s+56×
60s+40s=25000s,
上浮的平均速度:
v=
=0.28m/s。
它上浮的平均速度0.28m/s。
26.(8分)如图所示,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表的示数I1=0.5A,电压表示数U1=6V;
滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表的示数I2=0.25A,若电源电压不变,求:
(1)待测电阻Rx的阻值;
滑动变阻器的滑片置于最左端时,电路为Rx的简单电路,电压表测Rx两端的电压,电流表测电路中的电流,
由I=
可得,待测电阻Rx的阻值:
Rx=
=12Ω。
待测电阻Rx的阻值为12Ω。
(2)滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表的示数U2;
滑动变阻器的滑片置于最右端时,Rx与滑动变阻器的最大阻值R串联,电压表测Rx两端的电压,
此时电压表的示数(即Rx两端的电压):
U2=I2Rx=0.25A×
12Ω=3V。
滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表的示数为3V。
(3)滑动变阻器的滑片置于最右端时,待测电阻Rx消耗的电功率P2。
滑动变阻器的滑片置于最右端时,待测电阻Rx消耗的电功率:
P2=U2I2=3V×
0.25A=0.75W。
滑动变阻器的滑片置于最右端时,待测电阻Rx消耗的电功率为0.75W。
27.(9分)可燃冰是一种新型能源,它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质,主要成分是甲烷,其开采是世界难题,据中央电视台2017年5月18日报道,我国可燃冰已试采成功,技术处于世界领先,用燃气锅炉烧水时,把质量为500kg,初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了12m3天然气,已知水的比热容c水=4.2×
103J/(kg•℃),天然气热值q=4.2×
107J/m3,可燃冰的热值为同体积天然气的160倍,求:
(1)水吸收的热量;
水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×
103J/(kg•℃)×
500kg×
(100℃﹣20℃)=1.68×
108J。
水吸收的热量为1.68×
(2)燃气锅炉烧水时的效率;
天然气完全燃烧放出的热量:
Q放=Vq天然气=12m3×
4.2×
107J/m3=5.04×
108J;
燃气锅炉烧水时的效率:
η=
×
100%=
100%≈33.3%。
燃气锅炉烧水时的效率为33.3%。
(3)若换用可燃冰,应使用多少m3可燃冰。
可燃冰的热值为同体积天然气的160倍,
则可燃冰的热值:
q可燃冰=160q天然气=160×
107J/m3=6.72×
109J/m3,
若换用可燃冰燃烧放出相同的热量,应使用可燃冰的体积:
V可燃冰=
=0.075m3。
若换用可燃冰,应使用0.075m3可燃冰。
考试考高分的小窍门
1、提高课堂注意力
2、记好课堂笔记
3、做家庭作业
4、消除焦虑、精中精力、
5、不忙答题,先摸卷情、不要畏惧考试。
6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间,持之以恒。
考试高分秘诀是什么?
试试这四个方法,特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形:
有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定