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我总是很贪心，刚买了一个新的玩具，又想要新的玩具，但是最终都玩厌了。
这些只不过是十几元的玩具，有什么好玩的，要是有一个“大家伙”那该是多好呀！
一天，我看到有人在玩摇控飞机，脸上没有流露出感情，可心里却十分的渴慕：
要是我也有那样的一架飞机该有多好呀！
回到家里也是心不在焉。
每当和父母出游，看到别人在玩飞机是，就会莫名其妙的向父亲撒气。
有一天母亲对我说：
“孩子，妈妈这几天要出差，好好的爸爸待在一起！
”“嗯”，我想，又不是给我买玩具，有什么好在意的呢！
几天后母亲回来了，对我说：
“儿子，你想要什么玩具，妈妈给你买！
”我一听，一蹦三尺高，终于有机会向妈妈要飞机了，毫不犹豫的说：
“飞机！
”“哈，还是我懂你，果然没买错，看，飞机！
”母亲像变戏法似的，从包里取出飞机，放在我的手中，我别提有多么高兴了，当天就学会了怎样玩。
步入了初中，每天总是一张张试卷横飞过来，最怕的便是月考，因为考后，在年级里总要排列名次。
也许是我后退太多了，或许是别人进步得比我快，反正我就是那个“不幸儿”。
我――落榜了，那天我听到这个消息，很是不爽，真想把成绩单撕毁，但又无奈：
已经成为了不能修改的历史！
回到家中，我想提，也不敢提自己的成绩，因为如果我说出来，母亲的目光是会让我十分难受的。
母亲总是喜欢问我成绩，今天却出奇的不问，只是让我好好的休息。
就这样我迷惑的过了一个月，――又迎来了新一轮的月考，与上一次的不同，我这次做好了准备……成绩单下发了，不负所望，我上红榜了，我第一时间把这个消息告诉了母亲，并且问出了我内心的疑惑，没想到母亲只说了一句：
“我知道你上次没考好！
苍天呀！
感谢您赠与我一位这么伟大的母亲，她懂我，她知我心，她全心全意爱我。
当然，我也不会负了您的希望――成才！
最懂我的那个人作文3
就像海鸥深知大海的辽阔，繁星深知月色的柔和。
你永远是那个最懂我的人，在我茫茫人生路上，给我最暖心的爱。
外边的天阴沉沉的，太阳公公疲倦地躲在云层里，小鸟懒洋洋地趴在自己的窝巢中，花儿慵懒地耷拉着自己的脑袋。
我，正无精打采地接受着您劈头盖脸的责备。
您知道我喜欢玩水，所以每次都要求我在玩过水以后，把头发吹干，换一身干净的衣服。
但这次，我却忤逆了您的意思，原因是我觉得自己长大了。
可事实证明，我错了。
或许，那颗懂我的种子在您的责备声中，悄然埋下。
正当我准备迎接更猛烈的暴风雨时，责备声却戛然而止。
我一头雾水，您却笑嘻嘻地对我说了一句：
“怎么，一生病，战斗值也降低了，平时那个活蹦乱跳的你怎么不闹腾了？
真是只弱鸡。
”满满的挑衅让我内心出现了一股怒火：
“你说什么，老虎不发威，真当我是只病猫！
”“难道你不是吗？
”爸爸一脸得意。
“当然不是！
”这还用想吗？
我沾沾自喜。
“是或不是，比比就知道，何必逞口舌之快呢？
”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好胜的我还是答应了。
喝水大战一触即发，表面镇定的我内心却泛起了一丝涟漪，我实在摸不清父亲的意图。
大战开始后，我一手拿一个被子，咕噜咕噜地喝着，爸爸却不紧不慢，还时不时对我进行嘲笑：
“就你那样，歇歇吧。
”我丝毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一个念头：
我要赢，不能被爸爸看不起。
外面的天晴空万里，小鸟在树上为我欢呼，花儿对我点头微笑，在为我加油打气。
五分钟过去了，我喝了八杯，爸爸才喝了两杯，我以压倒性的优势赢了爸爸。
可不到半个小时，就开始拼命地上厕所，而我的烧也不知不觉地退了。
或许，那颗懂我的种子就在那刻生根发芽，长成了了一棵小树。
上了初中的我，接触生物这门课后，终于明白了那件往事。
爸爸采用激将法让我与他进行比赛，由于喝了太多水，就需要小便。
一次次小便就带走了我体内的热量，烧也就自然而然地退了。
或许，那棵懂我的小树在我知道真相后开了花。
感谢您，我的父亲，知我懂我。
最懂我的那个人作文4
有人说，十五岁时娇艳的花朵，却对伤口的阵痛沉默不言；
有人说，十五岁是清晨的雨露，却对淅淅沥沥的雨声绝口不提；
有人说，十五岁是黎明的曙光，那么，是什么陪我度过漫长的黑夜？
我觉得是那个最懂我的人。
恰似言语的温柔
数学课上，老师在黑板上写着无聊难懂的方程式，我浑浑噩噩地，眼睛几乎眯成了一条缝。
突然，一个粉笔头向我飞了过来，砸在了我的脸上。
我猛然一惊。
扭头环视一周，同学们一个个都直勾勾地盯着我，我不禁红了脸。
只见老师怒目圆睁，“几次了，还不改……”
隐隐约约听到一个声音：
“没事，下次不犯就好了。
”那声音婉转、动听、熟悉，她就是我的同桌，虽然刚认识不久，但却帮了我许多。
每当眼泪要往下掉落时，想想她的话，便止住了。
她的脸上总挂着微笑，看了让人不由得想和她亲近。
无言的感谢
书店里一片安静，我走进书店，一本书把我深深吸引。
老板娘走过来问：
“小姑娘，买书啊。
”“嗯，多少钱？
”“二十一本，不还价。
”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑说：
“十八，行吗？
”“不行”二字直接把我否决，尽管说了好多好话，可还是不行，无奈下准备离开。
突然，两枚硬币出现在我眼前，“我帮你付。
”她把书递给我，我看着她，支支吾吾地不知道说什么。
她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白帮你付的，日后要还的。
”我说了一声谢谢，便箭一般飞出了书店，累得气喘吁吁。
她懂我，知道我从来不欠别人恩情，才会那样说，“懂”不需要解释。
冬日里的一把“火”
火是温暖的，爱是无言的。
那天，由于天气突然降温，我在教室里被冻得瑟瑟发抖，真是“雪花飘飘，北风萧萧”啊！
她看到我的样子，便把仅带的衣服递给我：
“你快穿上吧，我穿的比你厚，身体也比你强壮。
”说着便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直响。
就这样，我安稳地度过了一个星期。
伴随着我们走过漫漫长夜，去迎接曙光的，是渐渐悄无声息，隐退在天际的繁星。
她就是那颗星，那个最懂我的'
人。
最懂我的那个人作文5
在淤泥沉积的荷塘中，水光映着月色，波光粼粼。
我淡淡地舒展开花瓣。
水面上俊俏的身影，如同一个少女，亭亭玉立。
一朵朵莲花，紧紧依偎着碧绿圆滚的莲叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁。
此时，只见一个身影缓缓向我走来，是你!
你伫立在池塘边，着一身白衣，手持一把白色纸伞，走到我面前，拿起伞为我遮雨。
你――周敦颐出现了。
你望着我，过了许久，你若有所思地吟诵道：
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
原来，你是懂得我的品质的。
我虽没有玫魂的浪漫，没有牡丹的富贵，没有菊花的隐逸，但却有着属于自己高洁，
你感叹于我在厚实的泥土下沉睡了千年，却不受污泥的侵袭，依然向人们展现出自己的洁白。
其实，你也具有这种品质。
你不愿与社会上那些被坏行为、坏思想所缠绕的人同流合污，你认为官场黑暗，但仍要在官场上保持高洁的人格。
你抚摸着我的花瓣，低头闻了闻，又道：
“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
你也懂得我的坚贞高洁的品格，我不生蔓不生枝茎，通达正直，不趋炎附势。
你在官场上清正廉洁、襟怀淡泊。
你与我又有着同样的品质。
我想，这就是你如此懂我的原因。
你是最懂我的人，更像是我的知己，虽然，我们之间没有交谈，但我们都很懂得对方。
在盛夏骄阳下，漫步在池畔，你在风中凝望，你与我的这份不解之缘，令我弥足珍惜。
你停下了手中的笔，一篇《爱莲说》诞生了：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
周敦颐，你就是这世间最懂我的人。
最懂我的那个人作文6
因为我的天真，常会被同学们嘲笑。
我们班的“皮皮鬼”有一次在同学面前散布我的谣言，我当时恼羞成怒，在下一节班主任的课上，在纸条上写了些辱骂“皮皮鬼”的话，传给了他。
“皮皮鬼”也不甘示弱，在纸上写起了我的八卦。
就这样他骂一句，我骂一句，纸上立刻就布满了密密麻麻的字。
可我偏偏运气不好，正当我把纸条传给“皮皮鬼”时，一不小心，手一滑，纸条飘到了阿成的脚下。
与此同时，班主任正拿着书本，一边在讲着课，一边从后面走过来。
我命悬一线！
如果我被老师发现，要么请家长，要么写报告，我现在所有希望都集中在了阿成身上。
我不断地向阿成挤眉弄眼，阿成也看见我的眼神，似乎有所领会。
这时，我才发现，这一切都是些徒劳。
阿城肯定会捡起纸条，交给老师，今天肯定免不了有一顿皮肉之苦。
突然，阿成奇迹般地抬起了他的左脚，踩住了纸条，一秒，两秒，四秒……老师终于走了过去，没有发现纸条。
我这时才松了口气。
那一刻，阿成用他那温柔的眼神望着我，仿佛再说：
我十分同情你，被人嘲笑是一件伤心的事，哪怕是我的死对头，我也要帮你。
在学习上，他也会帮我。
还记得在一节数学课上，教了一道奥数难题，老师叫我等会儿来专门讲这一道题。
我顿时就傻了。
选什么不好，偏偏选中了一道我不会的题，我在那苦苦地想着，这道题死也想不出。
这时，阿成给了我一张纸，我一看，全是这道题的解题思路。
正好老师把我叫了上去，因为这张纸，我顺顺溜溜地讲了下来，老师还夸我讲得好。
我激动地想：
如果不是阿成，我哪能讲得这么好呢？
最懂你的人也许不在天涯，而就在你旁。
我身边没有啊成，也许就不会有那一次帮助；
没有阿成，也许我不会讲得这么好。
很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死对头――阿成。
最懂我的那个人作文7
栀子的绿叶旁，艾叶的清香中，总有一个身影挥之不去。
那个最懂我的人，您，还好吗？
看着一朵朵鲜红在试卷上怒放，听着母亲在旁边喋喋不休的唠叨，一股怨气在心中黯然滋长：
我这么努力，为什么总是得不到好运的青睐！
一瞬间雨急风骤
源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。
奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。
看着虫迹，一股恶心之意涌来。
为什么不扔掉？
我发出了疑问。
我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。
奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。
她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。
望着奶奶，我蓦然想起自己。
学习时，遇到不会的作文题总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意。
再想起以前妈妈的��哩��嗦，我承认她是了解我的不足的，她说的话十有八九是言之有理的，只是她的语气和表情却总是让我怒气交加。
现在看见奶奶正专心地盯着生虫的栀子花枝，小心翼翼地试图拯救它，我突然间顿悟了。
这是奶奶对我的旁敲侧击吗？
畏惧、逃避的心理就像栀子上生的虫子，阻碍我前进的脚步啊！
孩儿啊，有毛病就要改，有话就好好说。
最懂我的那个人，您的睿智，我记住了。
半个月后，那栀子竟熬了过来，褪去了萎黄的颜色，大大小小的叶片举着大窟窿小眼睛的洞洞又开始了那拼搏向上的勃发，墨绿的枝丫尽力向上伸展，似有一争高低的野心。
而我的进取心也在奶奶无声的感召下被激发，一路勇往直前，收获了张张笑脸盈盈的奖状。
滴答滴答，一抬头又已是夜色朦胧，身边传来阵阵艾蒿饼的幽香。
奶奶低着头，满头银发，一脸慈祥的忙活着。
她将瘦肉切丁，鸡蛋炒碎，蔬果微汆。
外面再用混着嫩尖尖的艾叶的面粉裹上，炸至金黄，层层酥香，脆软可人，香极！
源啊，学习累了吧，看你都瘦了。
来，吃点好吃的，你这么努力，老天一定不会亏待你！
最懂我的那个人，您的体恤，我含泪咽下了。
最懂我的那个人作文8
岁月流逝，日月如梭，时光转眼一闪而过，从小学升到了初中，从幼稚的小学生，变成一个有理想的初中学生。
在这茫茫人海中让我遇到了一个人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人――小学四年级语文老师谢老师。
回忆起我的语文老师不知从何说起，她是小学中最出色的老师和最优秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有责任心，在困难面前永不屈服的人。
每次当我遇到困难或有什么事情的时候，她都会帮助我。
从认识老师到现在，每次当我回想她的时候，耳旁就会回想起一句话：
“人生没有如果，只有结果和后果”。
这句话是老师在班里每天上课都会提到的一句话，我也将这句话永远铭记于心。
每次当我遇到难题不会做时，老师总会细致认真地教给我做题的方法，教我解题方式，怎样写才可以更正确地解答，如果有特别不会的题时，老师就会帮助我分析题，了解题中含义，试着让我从中找到答案。
有时有的题我根本听不懂。
她便会一遍一遍地给我讲，一直到我明自为止。
转眼就来到了谁都不想经历的一场战争，这对我来说就是一次磨难，如果考不好，就会被老师批评，想到这我就开始认真复习各科。
转眼间，考试仿佛一刹那间就烟霄云散般地过去了。
当老师来到班里宣布考试分数时，我心里七上人下，心慌意乱，当老师读到我的语文分数时，瞬间崩溃了，我语文只考了88分，这对我来说是一次沉重地打击，心里又开始想老师知道我考这么低的分，一定会特生气，一想到这，我心里就好难受。
一天，老师把我叫到办公室，用很和蔼的语气跟我说：
“考不好没关系，希望下次继续努力，加油！
”然后老师给我写了几句祝福的话，“扬起远航的风帆，品尝读书的酸甜，攀登理想的高峰，迎接灿烂的明天。
我看到老师给我写的这几句话，我心里更加坚信了我以后一定好好学习。
老师谢谢您的关心，谢谢您理解我，谢谢您懂我，给予我前进的勇气和动力，您是最懂我的那个人，万句千言说不尽心中话，就让我用成绩回报对您的教诲吧！
最懂我的那个人作文9
世上并不是每个人都十分了解你的内心，往往是最爱你的那个人--题记
韶华易逝，岁月绵长。
时间起记忆中的珍珠，化作一缕琉光闪烁在心中，任岁月流逝，那个最懂我的人，仍是您……黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。
街道像一条波平如静的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，只见对面楼上一盏盏灯在熄灭，我看了看数学卷子，只有最后一道数学题，我必须把它解决掉。
我一看题目，我不会，二看题目，我没有丝毫感觉，三看题目，我知道了我不会知道题，我在草稿纸上算了一遍又一遍，可还是不行，知道题目就像一座大山，阻挡我前行的道路，让我一直爬不过去。
渐渐的我着急了起来，渐渐的我疲倦了两个眼睛，在与“睡神"
不停地起架来，头一个劲儿的往桌子上靠，手中的笔也从手心中滚落下来了。
这时我听见脚步声越来越近，她轻轻地推开了我的房门，端了一杯牛奶，放在桌子上，她用温和的手轻轻地抚摸着我的头，说别着急，我相信你一定可以成功的，妈妈随后去了客厅，偷偷的看着她玩手机。
没有看电视，只是拿着一本书在那里静静的看着，我知道他是在喊我，我带着妈妈的鼓舞，我重新振作，是我在这个时刻最想听到的话，是妈妈给予我最特别的爱，我往客厅又看了看，妈妈也有了空地，在打字哈欠，可他并没有睡觉，而是在那里继续的看着书，我知道她还在等我，不一会儿我与他对上，他对我微笑，又说我相信你，一定可以的。
我心里顿时涌上一股暖气。
我鼓起勇气，拿起笔，一刻钟，两刻钟，半个小时过去了，这道题我又认认真真抠着每一个字，又看了一遍又一遍，算是练了一一道又一道，我终于把这座山成功的爬了过去。
妈妈总是在我最需要帮助的时候安慰我，鼓励我，支持我。
妈妈，您，是最懂我的那个人。
最懂我的那个人作文10
百年前，我是一棵千年大树。
在那以后，我被制成了琵琶，琴首镶上了象牙，周身嵌满了汉白玉，用凤翎制成的弦无情地束缚了我的手脚。
后来啊，我又辗转多年，我的主人都不懂乐理。
他们看上了我的象牙、汉白玉、凤翎，在一个月黑风高的晚上，我被丢弃在一个美丽的湖边。
他们不懂我！
清晨醒来，我的泪痕已干，湖水拍打着我的躯体，却无法滋润我干涸的心田。
攸忽，见他信步走来，着一身素衫，衣衿微扬，飘飘然有神仙之气概。
他将我带回家，为我梳妆，换上新的弦，开始吟唱。
“举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
他带我去浔阳江畔，为即将远去的友人弹奏一曲《折柳曲》。
枫叶满地，荻花飞舞，秋风瑟瑟，他仍是一身青衫。
此情此景，我不禁泪如雨下，他的手拨动琴弦，刹那间，血珠凝出，琴声戛然而止。
我忘记了断弦的的疼痛，他也继续抚琴，我们一起痛苦泣下。
骏马长嘶，月影凄凉，远客在那儿挥挥手，不带走一片云彩。
“主人忘归客不发，寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
我又听到了琵琶之音，那宛转之音，如流云细水，若青鸟高鸣，非人间应得。
他忙问声从何处来，琴声停了，他和那远去之客都忘了应去何处，连忙添灯摆酒，重开宴席。
把那琵琶的主人唤了出来，可那应是个媚娇娘，千呼万唤方得一面，步步生莲，面纱在灯火的映衬下格外朦胧。
她玉指滑过，可不知怎的，本是一首明快的乐曲，她却声声俱泣。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”她的演奏如此动人，他也自愧不如，忙说自己“无管弦”，并说愿把我赠予她。
我“千疮百孔”，哪称得上“弦”？
她原是京城的琵琶女，妆成胜秋娘。
可惜岁月蹉跎，她如今无依无靠，容颜苍老，与我又有何异？
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？
座中皆掩泣，他青衫已湿。
我不知他是谁，为我寻得好归宿，他便是最懂我的那个人。
最懂我的那个人作文11
仰望星空，那一颗最明亮的星，便是你。
在繁星满天的夜空，总会释放出无限吸引人的光芒。
夜入眠了。
这层楼中唯一清晰的光便是台灯释放的。
我趴在课桌前，时不时用迷离的眼光，看向窗外。
“嘎吱”一声，门被轻轻地打开了。
我缓慢地扭过头，映入眼帘的是母亲围裙上的点点星斑，就好像天上的繁星一般。
总有那么一刻，我觉得妈妈就是天上最亮的星，总指引我慢慢前行。
记忆的长河慢慢流去，随手抓起一个漂流瓶，装的便是一个难以忘记的故事。
夕阳在山头徘徊，喧嚣的校门口一个个人影重叠。
没有看见熟悉的身影，我只好低头前行。
向阳的小巷，我的失落铺满了青石街道。
清风带起在地面上凋零已久的枯叶，引得“沙沙作响”。
我捏着一张厚重的成绩单，仿佛枯叶上也布满了红叉。
余晖照耀在小巷的墙壁上，角落的荒草沐浴着斜阳，略显悠闲的样子真让人烦躁。
淡淡的一轮月，朦朦胧胧地踏上了星空。
迟迟不敢敲门的我，站在门前犹豫。
原本打了报票的海口涌上心来，像凌厉的巴掌抽得我遍体鳞伤。
而我，还是不敢敲响家里的门。
门开了，有些懵的我被母亲拉进了屋。
“我说呢，十分钟前都在窗户前看你进小区院里了，怎么一直在门口站着”。
略带责备的语气却让我有了温暖。
眼前的她，面上带着几丝疲惫，清晰可见的眼角皱纹也爬上了额头。
我知道，她肯定又上夜班了。
为了我放学到家不饿肚子，想必厨房已有几道菜已备下。
她看见我红透的脸，失去往日的生气。
转身走向厨房，丢给我一句话。
“我都知道了，继续努力就好了”。
第一次，我在自己家的客厅，居然手足无措和坐立不安。
眼角的几滴泪水，爬过我的脸颊。
我甚至感受到，它在腐蚀着我。
秋日的夜，略显漫长与缺乏生气。
母亲轻声走来。
“不要让一时的难过，毁灭你所有的努力，而那些努力的时刻是你最大的风景。
”她说。
我看着她，挤出微笑，用力地点点头。
明亮的月光穿透了厚厚的云层，落在窗前。
最懂我的那个人作文12
从名分上讲，我是一只肉猪，在那些没有理想、浑浑噩噩的村民眼中，我应该乖乖待在猪圈里，吃饱了睡睡饱了吃，等待几年后的某个冬天被腌成一块腊肉。
我厌恶这种被设置好的生活，厌恶那些想要设置我生活的人，更厌恶那些对被设置的生活安之若素的同类。
因为他们不懂我，根本不！
我从此对那一米高的猪栏视若无物，鱼雷似的冲出，听到身后气急败坏的咒骂声，我就有逃跑的快感，但我更爱跳上猪圈的房顶。
我无视人们的无可奈何，静静地凝视着蓝天白云发呆，却总感到寂寞。
直到我四五岁的那一年，又有一批知青来到这儿。
其中有位少年，大概才十四五岁的模样，留着板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透着幼稚。
他和其他知青一样很宠我，但又不像他们只是抱着好玩儿的心情。
他喂我细糠米熬的粥，甚至不顾自己�长十几岁的事实，唤我一声“猪兄”。
后来我知道了，他是王小波。
这个看起来不太机灵的孩子，有着与别人很不一样的想法。
他经常与我一起爬上猪圈的房顶，盘膝坐在我身边，陪我看天高云淡、尘寰消长。
我凝视着他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映着两个小小的我。
我哼哼两声，不予答复，跳下房顶。
他也从不愠怒，只是朝我的背影大喊，记得玩够了再回来！
再到后来，那些村民竟说我模仿锅炉声扰乱了糖厂秩序，还为此拿火药和步枪来杀我。
真是荒诞至极！
不过娱乐娱乐，况且那些工人的耳朵尚没蠢到连猪叫和锅炉声都无法区分的地步，竟严重到杀生？
我再无法继续忍耐他们的愚昧、贪婪，轻蔑地扬长而去。
逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇见他。
说不出他的脸上的表情，欢欣、惊喜，又或是什么。
但我却习惯性地后退了。
他一刹那的失望和悲伤令我后悔了一生。
可他却忽又换上了憨憨的笑，双眸依旧清澈，说，猪兄，我同意你对居心叵测的人怀有戒心。
以后，珍重。
这一次，换我凝望着他的背影远去。
最懂我的那个人作文13
刚上初中时，同学李涛因为长的丑，穿衣邋遢，受到同学们的孤立，这种情形让我想起我的小学同学顾山。
顾山是五年级上学期转来我班的。
他五官失调，圆圆的大脸像一张大大的发面饼，两眼细长，似乎从未睁开过。
扁扁的两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳。
皮肤黝黑，总是藏污纳垢。
起初，同学们都躲着他走。
所以他总是沉默寡言、独来独往，形单影只。
一下课就抱着本书看，我们都背地里笑他傻呆子。
一次作文课改变了他在同学们心中的形象。
老师让我们每人写一篇作文，先分组讨论。
他分在了我们一组。
小组里的人不欢迎他，他只好孤零零的独自默默沉思。
讨论结束，老师让同学们上讲台展示自己的作文。
同学们你看我，我看你，都跃跃欲试却又怕自己写的不好被人笑话。
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