川大附中学年度上期期中考试.docx

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川大附中学年度上期期中考试

川大附中2005--2006学年度上期期中考试

高一语文

注：

时间120分钟满分150分

第Ⅰ卷（选择题共39分）

一、（30分，每小题3分）

1．下列四组词语中加横线的字读音错误最多的一项是（）

A.煤屑xuè壁龛lóng釉子yòu朝云出岫yòu

B.后嗣sì佝偻góu阡陌qiān亘古不变gèng

C.卑鄙bì罗绮qǐ强谏qiáng穷乡僻壤pì

D.花蕊ruì跫音qióng倾圮pǐ没死以闻mò

2．下列四组词语中书写错误最多的一项是（）

A.飘渺烦燥幽僻委曲求全

B.炫曜廖阔窗菲游目骋怀

C.针贬浸蚀稠怅好高鹜远

D.斑斓攀援榆荫夜缒而出

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

艾青说：

“我所努力的对诗的要求是四个方面：

＿＿＿＿，有意识地避免用华丽的词藻来掩饰空虚；＿＿＿＿，以一个意象来表明一个感觉和观念；＿＿＿＿，以全部力量去完成自己选择的主题；＿＿＿＿，不含糊其辞，不写为人费解的思想，决不让读者误解和坠云里雾里。

”他的《大堰河——我的保姆》塑造了一个勤劳、＿＿＿＿善良的感人形象——保姆大堰河。

A.朴素集中单纯明快勇敢

B.单纯朴素明快集中纯朴

C.朴素单纯集中明快纯朴

D.单纯集中明快朴素勇敢

4．下列四组句子中加横线成语应用正确的一项是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物栩栩如生，美轮美奂。

C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

D.离清明节还有3天，省城翠屏山陵园祭奠者已源源不断，其中有不少是手捧鲜花前来扫墓的。

5．下列四组句子中没有语病的一句的是（）

A.据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

B.随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在我们的学习和工作中发挥着重要的作用。

C.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。

D.通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。

6．阅读下面的这首词，选择对该词的分析鉴赏不正确的一项是（）

清平乐六盘山

毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙。

（1935年10月）

A.“天高云淡，望断南飞雁”，是写作者伫立在六盘山顶，目送着雁群向南飞去。

雁群渐飞渐远，终于消失在南面的天际，可他还在久久地凝望着。

寄托了他对走过的万水千山的怀念。

B.“不到长城非好汉”一句，用通俗的语言，表达了钢铁般的誓言和雄心，表达出藐视一切困难和一切敌人的宏伟气魄。

C.“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”，这两句景物描写同上阕“天高云淡”的自然景物相映，构成了一幅完美的图画：

蓝天、白云、红旗、西风、雁群、浩荡的红军队伍。

色彩鲜明，境界壮阔，表现出胜利在望的欢悦情调。

D.“今日长缨在手，何时缚住苍龙”两句，抒情言志慷慨激昂，表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。

7．选出下列加点字解说有误的一项是（）

A．因人之力而敝之损害B．吾与之共知越国之政管理

C．群臣吏民，能面刺寡人之过者指责D。

丈夫亦爱怜其少子乎可怜

8．下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A.臣之壮也，犹不如人邻之厚，君之薄也

B.越王勾践栖于会稽之上乃号令于三军曰

C.必以长安君为质老臣窃以为媪之爱燕后

D.吾其还也其有敢不尽力者乎

9．选出各项加点字的活用情况和例句不相同的一项是（）

例句：

既东封郑，又欲肆其西封

A．宦士三百人于吴B.王之蔽甚矣

C．没死以闻D.今媪尊长安君之位

10．下列各句翻译有误的一项是（）

A.忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”

——邹忌没有自信，又问他的妾说：

“我和城北徐公相比，谁更美？

”

B.日食饮得无衰乎？

——每日的饮食该不会减少吧？

C.如寡人者，安与知耻？

——像我这样的人，哪里知道耻辱？

D.失其所与，不知。

——失掉自己的同盟者，这是不明智的。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成11-13题

季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。

冉有、季路见于孔子，曰：

“季氏将有事于颛臾。

”孔子曰：

“求！

无乃尔是过与？

夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。

是社稷之臣也，何以伐为？

”

冉有曰：

“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。

”孔子曰：

“求！

周任有言曰：

‘陈力就列，不能者止。

’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？

且尔言过矣。

虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？

”

冉有曰：

“今夫颛臾，固而近于费。

今不取，后世必为子孙忧。

”孔子曰：

“求！

君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

盖均无贫，和无寡，安无倾。

夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。

今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。

吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。

”（选自《论语》）

注：

①季氏：

季氏孙，这里指季康子，名肥。

他是鲁国大夫。

②颛臾：

附庸于鲁国的小国。

11.下列选项中加点字完全正确的一项是（）

A.是社稷之臣也，何以伐为（这）

同行十二年，不知木兰是女郎（判断词，是）

世无孔子，谁能定是非之真（正确，与“非”相对）

B.过犹不及（过错）

故尝与过宋将军（访问）

无乃尔是过与（责备）

C.老臣病足，曾不能疾走（快）

君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（疾病）

D.陈力就列，不能者止（阻止）

冉有、季路见于孔子曰（看见）

河曲智叟笑而止之曰（停止）

12.从本文看，孔子根本的政治主张是（　　）

A．有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

B．均无贫，和无寡，安无倾。

C．远人不服，则修文德以来之。

既来之，则安之。

D．以上都是。

13.对“吾恐季孙之忧”，“在萧墙之内”的含义解释正确的一项是（　）

A．“萧墙”是国君宫门内当门的照壁，这里暗指鲁国内部。

因为季氏当时和鲁国的矛盾很大，季氏怕鲁国利用颛臾的有利地势来袭击费邑，于是他先下手为强，准备攻打颛臾，所以孔子说“吾恐季孙之忧”，“在萧墙之内”。

B．“萧墙”指皇宫，这里指国家内部，因为当时冉有、季路都是季氏的家臣，他俩都参与了攻打颛臾的准备工作，所以孔子说：

“吾恐季孙之优”，“在萧墙之内”。

C．“萧墙”指宫墙，这里指国家、因为当时季氏为了贪颛臾的土地，欲灭而取之，同时也担心鲁国国君在政治、军事上成犄角之势，不利季氏，所以孔子说“吾恐季孙之忧”，“在萧墙之内”。

D．“萧墙”是国君宫门内当门的照壁。

因为当时季氏伐颛臾是想挑起内战，灭掉颛臾，霸占颛臾的土地而扩大自己军事、政治力量，所以孔子说“吾恐季孙之忧”，“在萧墙之内”。

第Ⅱ卷（共111分）

三、（21分）

14．将上面文言文中画线句子译成现代汉语。

（6分）

（1）无乃尔是过与？

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）是社稷之臣也，何以伐为？

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15．阅读下面一首宋词，回答后面的问题。

（6分）

卜算子黄州定惠院寓居作（苏轼）

缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

注：

这首词是元丰五年十二月作者因“乌台诗案”贬居黄州时所作。

（1）（2分）上阙“疏桐挂月、漏断人静、幽人独至”等意象表现了诗人寓居环境____________

_________________________特点。

（2）（4分）对这首词高妙的艺术成就，胡仔说：

“此词本咏夜景，至换头只说鸿。

盖其文章之妙，不可限以绳墨也。

”陈廷焯评此词：

“寓意高远，运笔空灵。

”请简要赏析全词中刻画的“孤鸿”这一形象的作用。

答：

_______________________________________________________________________。

16．默写。

（9分）

（1）若舍郑以为东道主，，，君亦无所害。

（2）此其近者祸及身，，。

（3）寡人闻古之贤君，不患，而患。

（4）微风过处，，。

（5）我打江南走过，。

（6）往事越千年，，。

（7）驿外断桥边，。

已是黄昏独自愁，。

（8）山舞银蛇，，。

（9）庄生晓梦迷蝴蝶，。

，蓝田日暖玉生烟。

四、阅读下面文字，完成17-20题（18分）

家园如梦

山珍

夜很深，也很静。

浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。

风，轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。

母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。

那些把吃三月莓当饭的甜甜日子，是母亲用手一分一分地扳来的。

今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。

只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。

等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。

母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。

屋右的古枫树——鸟的天堂。

孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数看鸟巢。

又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚；那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。

从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是走进一种折磨。

山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。

生活就是生生死死，造化平衡世界；谁能适应这个世界，谁就是赢家。

做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。

无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对。

轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

怀念家园，更怀念家园里的某些人。

我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托!

在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀提成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭花始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

（1）家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；

（2）家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；（3）家园如一柄永新的伞，一支搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；（4）家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；（5）家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

17．这篇散文取题为“家园如梦”，文章写了多个梦境，请写出其中的三个，每个不超过12个字。

（6分）

18．文章中画线的句子写道：

“山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。

”请根据文章提供的内容，用自己的话说明其深刻的含义。

（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19．从文章结尾处的一连串比喻中任选两例，说明其比喻的意义。

（用序号标明所选句子）（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（4分）

A．散文从夜写起；写到了“浅浅的月光”，使人自然地联想到了“举头望明月，低头思故乡”的传世名句，思乡之情便油然而生了。

B．“饲养”一词原指喂养动物，作者在文中说“把乡愁饲养在井中”，表明作者如同喜爱宠物一样把乡愁时时挂在心头，从而表达了浓浓的思乡之情。

C．作者在文中描写了古井、莓子、枫树、山路等一系列的景物，通过这一切写出了对父母的怀念之情和对故乡的相思之情。

D．文章的第9自然段写了父亲在古枫前数鸟巢的情景，也写了父亲“专一地注视着通往山外的羊肠路”的细节，既写出了父亲对儿子的牵挂，更写出了儿子对父亲的深情。

E．文章将近结尾时，作者表示自己愿成为攀援在家门前竹篱笆上的不老的牵牛花，其意在表达对家园的依附。

五、（12分）

21．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

（6分）

示例：

探望朋友，可以说"特意来看您"，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

（1）想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说“您了”。

（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。

（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。

22．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语），做到保留全部信息。

（3分）

英迪拉-----波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。

这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉·甘地夫人而命名的。

地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。

答：

23．四川省旅游局即将组团赴香港宣传四川。

请结合四川人文、地理特点，为该团拟写一则推介四川旅游资源的广告词。

要求文字简练，突出特点，富有文采。

形式不限，不超过40个字。

（3分）

六、作文：

阅读下列文字，按要求作文。

（60分）

“脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。

平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。

请以“脸”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）所写内容必须在话题范围之内。

（2）立意自定。

（3）文体自选。

（4）题目自拟。

（5）不少于800字。

（6）不得抄袭。

川大附中2005----2006学年度上期期中考试

高一语文

注：

时间120分钟满分150分

第Ⅱ卷答卷页

三、（21分）

14.（6分）

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

译文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15．（6分）

（1）（2分）_____________________________________

（2）（4分）

答：

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

16．默写。

（9分）

（1），_______________，_______________，

（2）_______________，_______________。

（3）_______________，_______________。

（4）_______________，_______________。

（5）_______________。

（6）_______________，_______________。

（7）_______________。

_______________。

（8）_______________，_______________。

（9）_______________。

_______________，

四、（18分）

17．（6分）

18．（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19．（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）和（）。

五、（12分）

21．（6分）

22．（3分）

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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23．（3分）