高中地理选修环境与环境问题PPT课件下载推荐.ppt

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,人类社会,环境,环境,物质和能量,废弃物,圆面代表：

人类社会圆环代表：

环境,红色箭头代表：

人类从环境中输入物质和能量。

蓝色箭头代表：

人类向环境排放废弃物。

黄色箭头代表：

人类作用于环境。

绿色箭头代表：

环境反作用于人类。

人地相关模式图,2.人类与环境关系变化历程：

原始平衡,紧张,矛盾激化,可持续发展道路,读“人类社会与环境的相关模式图”，如下图所示，回答

（1）（3）题。

（1）图中箭头表示的人类活动可能引起（）A台风、寒潮B地震、海啸C滑坡、泥石流D土地荒漠化、盐碱化

（2）为了防治风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中相对应的环节是（）ABCD,C,A,A,（3）属于人类与环境对立的做法是（）A在洞庭湖四周围湖造田B我国东海渔场实行休渔制度C修建都江堰水利工程D为改善大城市交通状况，修建立交桥和地铁,三、环境问题的表现,资源短缺,生态破坏,环境污染,全球环境变化,环境恶化而直接造成的环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两个方面；

资源需求无限增长导致资源短缺，环境污染与生态破坏又使其加重了；

而这三个方面表现的规模都已扩展到全球。

资源短缺,当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临资源短缺问题。

1）资源短缺,向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,有些废弃物在环境中几乎不能降解,环境污染,2）环境污染,由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。

向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,环境污染的表现,生态破坏主要是植被的破坏,3）生态破坏,由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。

向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,对环境调节的功能下降,不合理的灌溉,生态破坏的表现,4.环境问题的全球化趋向,大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏，威胁着全人类。

国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；

热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；

除了酸雨，还有哪些全球化的环境问题？

3.环境问题的全球化趋向,全球环境趋于恶化,全球气候变暖,臭氧层破坏,酸雨,生物多样性锐减,海洋污染,4）全球环境趋于恶化,四、环境问题产生的原因,资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本原因）,短期经济利益与长远环境效益的矛盾（直接原因）,局部利益与整体利益的矛盾（伦理道德）,个人行为与大众利益的矛盾（伦理道德）,人为原因,自然原因,当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；

当向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,五、当代环境问题的特点,危害的不可预见性,过程的不可逆性,规模的全球性,DDT的使用,当代环境问题的特点,

（一）危害的不可预见性,

（二）过程的不可逆性,（三）规模的全球性,

（一）环境问题分布的特点,六、环境问题的分布,交通、工业活动和人类聚居地过分集中,利用资源的方式不当或强度过大,生态破坏：

如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭等,环境污染：

如大气污染、水污染、噪声污染等,1.城市与乡村的差别,发展中国家比发达国家环境问题更为严重,环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力,经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护。

发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家（转嫁污染）,

（1）谁的环境问题更严重？

（2）为什么？

2.发达国家与发展中国家的差别,【加固训练】下图为某区域模式图,读图回答下列问题。

（1）简述形成区域突出的环境问题的自然原因。

（2）说出区域突出的环境问题,并分析其形成的主要人为原因。

指出区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么?

（1）气候干旱、风化和风蚀作用强烈。

（2）水土流失。

植被的破坏（过度樵采、毁林开荒）,不合理的耕作制度（轮荒）。

酸雨。

七、新旧两种不同的环境观,传统环境观：

人地对立,表现：

人定胜天！

征服自然！

新环境观,天人合一、人地归一“人地协调”,表现：

大家好，才是真的好！

以求达到环境与发展双赢！

八、树立可持续的发展观,1、定义,即：

不能损害环境支持人类生存的能力。

既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

2.内涵,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的,3.三个基本原则,

（1）公平性原则,公平,

（2）持续性原则,经济活动社会发展,保持在资源和环境的承载能力之内,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,（3）共同性原则,地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。

需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。

A召开世界气候会议，研究全球变暖对策B保持生物多样性C、斧斤以时入山林，林木不可胜用也D、修建铁路时为野生动物留下迁徙通道,E、用垃圾作为能源发电,