人教版小升初语文试题及答案Word文档下载推荐.doc
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”
把第一人称改为第三人称：
（5）小女孩叫起来：
“奶奶，请把我带走吧!
我知道，火柴一灭，您就会不见的。
改为第三人称转述句：
（6）病句诊所。
（在原句上用修改符号改）（3分）
⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4.下列对联题咏的是谁?
（3分）
（1）草堂留后世,诗圣著千秋.（）
（2）写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分.（）
（3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.（）
5．相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:
"
读书好,好读书,读好书."
想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分）
（1）"
读书好"
的意思是：
______________________________
（2）"
好读书"
_____________________________________
（3）"
读好书"
6．根据提供的语境,用学过的诗句填空。
古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的“_____,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_______________.”王维的《送元二使安西》中的“"
劝君更进一杯酒,________________________.”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等.
7.快乐小字典。
（按查字典的要求填空）（共4分）
⑴“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）;
用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“鼎”在字典里的解释有：
①正当，正在;
②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;
③大;
④锅。
在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。
⑵“凸”字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是。
二、现代文阅读（共28分）
（一）课内阅读（11分）
早上我起来的时候，小屋里射进两三方（
）的太阳。
太阳他有脚啊，（
）地挪移了；
我也（
）跟着旋转。
于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
（
）时，便从凝然的双眼前过去。
7.这段话出自_________的《匆匆》，你还读过他的《____________》。
（2分）
8．请按课文内容填空。
9.段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。
聊天的时候，_____________________________________
看书的时候，_____________________________________
看电视时的时候，_____________________________________
10．从这段话中你感悟到作者什么样的心情？
你自己又是什么心情呢？
（4分） ______________________________________________________________________
（二）课外阅读（共17分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié
）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huà
n）的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xià
n）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：
“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuá
n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nü
è
）狂，他把痛楚作为契（qì
）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
11.联系上下文解释词语意思。
（4分）
以手掩面——
契机——
12.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）
13.你对“生之喜悦”这个题目的理解：
____________________________（2分）
14.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（4分）A．_________________________________________________________________B．__________________________________________________________________
15.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
（3分）_________________________________________________________________________
三、作文（40分）
16．六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。
回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；
也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。
在成长的过程中，你有了哪些进步？
请根据自己的亲身经历，以《我不再__________》为题，写一篇文章。
要求：
1．把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。
2．内容要真实、具体。
但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。
字数不少于400。
写完后读几遍，用规范的修改符号修改。
人教版小升初语文毕业试题（精华版二）
（50分钟，满分70分）
一、选择（6分）
1、下列各组词中，没有错别字的一组是（
）（1分）
A、气势汹汹
高赡远瞩
以身作则
纹丝不动
B、完璧归赵
情不自禁
应接不瑕
没精打采
C、爱不失手
阴谋诡计
前俯后仰
水泄不通
D、再接再厉
奋发图强
斩钉截铁
穷途末路
2、下列词组中搭配不当的一组词是（
）
A、沉重的打击
沉重的心情
沉重的负担
B、沉痛的心情
沉痛的教训
沉痛的脚步
C、苍茫的夜色
苍茫的大地
苍茫的天空
3、中国南方与北方的天然分界线是：
A、长江——黄河
B、黑龙江漠河镇
C、秦岭——淮河
4、比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正确的一项是：
）
①我奇怪自己居然也能上来。
②自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
③我的杂志都被人家借走了。
④人家急死了，你还笑。
A、①与②相同，③与④相同。
B、①与②不同，③与④相同。
C、①与②不同，③与④也不相同。
D、①与②相同，③与④不同。
5、数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”，对两者的表述全部都正确的一项是：
A、增加了六倍，减少了七分之六。
B、增加了七倍，减少了六倍。
C、增加了七倍，减少了七分之六。
D、增加了六倍，减少了六倍。
6、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“———”┅┅你认为最恰当的一句应是（
A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B、小虫子那么多，而且都在动！
C、小虫子！
那么多小虫子都在动！
D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。
二、填空（24分）
1、给带点的字注上正确的读音（2分）
一叶扁舟
供给
入场券
立即
2、解释加点字的意思（2分）
贫者语于富者曰：
但悲不见九州同：
3、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
（5分）
过五关，斩六将（
）（
西天取经（
）（
刘姥姥进大观园（
）（
）
逼上梁山（
）（
）
负荆请罪（
4、下面一句话可以有两种理解，请写出来。
（2分）
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
A、第一种理解：
B、第二种理解：
5、著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会一下这个名字，你会发现，这个名字时有来历的，《论语》中有“
，
。
”
6、《将相和》里的“将”指的是
，“相”指的是
这篇课文主要写了
三个小故事。
7、
，西湖歌舞几时休。
三、语言运用（6分）
1、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
如果你是
，就给
；
如果你是
2、阅读下面一段话，选择恰当的成语填空：
（4分）
A、谢天谢地
B、惊天动地
C、昏天黑地
D、花天酒地
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。
送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：
“我在任多年，并无多大业绩可言。
今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。
愿闻‘四大天地’之内涵。
”有人回答说：
“太爷上任呀（
）；
太爷在任呀（
太爷办事呀（
如今卸任呀——”众人齐声高呼：
“（
）！
”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
四、把下面错乱的句子，按照先后顺序连成一段话（3分）
①回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
②展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。
③我们排着队走到了展览馆的大门前。
④中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。
⑤展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
⑥最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
⑦大家在讲解员的带领下步入展室。
⑧我们依次从出口处走出了展览馆。
排列后的顺序是：
五、阅读下面的短文，完成后面的练习。
（11分）
女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看大海。
爸爸对女儿说：
“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。
”女儿听爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。
“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少个优秀才行。
其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。
从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。
‖
这次女儿考得仍然不错。
爸爸和女儿开始准备行囊去看海。
爸爸对女儿说：
“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。
”没待爸爸说完，女儿就笑了。
她说：
“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。
我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？
不管有没有感觉都得写。
爸爸说：
“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。
女儿脸上一片无奈。
他们准备好了外出旅游的东西。
小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。
深夜，他们走向火车站，爸爸忽然想起要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。
爸爸的烟瘾很大。
这家小店卖烟时，却强行搭给他两盒火柴。
“我只买烟，”爸爸说，“不要火柴。
“要烟就得要火柴。
“我有打火机，不要火柴！
”爸爸生气地说。
卖烟的也来了气：
“这里的烟和火柴一块卖！
爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。
这时女儿说话了：
“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？
爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。
1、文章的段落已分好，请用学过的方法给各段概括大意。
（3分）
第1段：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第2段：
第3段：
2、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么？
①爸爸说：
“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感好写，要不我们不去，我手里可是有主动权。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这时女儿说话了：
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、文章的最后，爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义，会想什么，请你模仿爸爸的口气，写一段想法。
六、写作（20分）
题目：
成长的故事
提示：
在你成长的过程中，一定发生过许多值得回忆的事，使你回想起来觉得有意思，确定一个中心，写出真情实感，字数在300字左右。
答案详解（全卷实际得分不得超过100分）一、积累与运用（共32分）1.答案：
倒霉惩罚魁梧侮辱魅力概括卓有成效舍本逐末音容笑貌评分：
本题共9分，答对一个得1分2.答案：
当投事贷评分：
本题共4分，答对一个得1分。
3.答案：
⑴改为肯定句：
面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
⑵改为被动句：
我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。
⑶缩句：
我听到会歌旋律。
⑷把第一人称改为第三人称：
烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
（5）小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!
她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。
”评分：
本题共8分，答对一个得2分。
（6）1、把“我们”和”生存环境“交换位置。
2、把“妇女”去掉。
3、把“和”改为“，听到”。
4.答案：
杜甫蒲松龄范仲淹评分：
本题共3分，答对一个得1分。
⒌答案：
读书好（hǎo）——读书是好事好读书（hà
o）——要喜好读书读好书（hǎo）——读对人有益的书评分：
⒍答案：
桃花潭水深千尺；
一片冰心在玉壶；
西出阳关无故人；
莫愁前路无知己评分：
7、
（1）12D目71
（2）5数笔画竖、横、竖、横折折折、横。
二、现代文阅读（共30分）⒎答案：
朱自清《春》评分：
本题共2分，答对一个得1分。
⒏答案：
斜斜；
轻轻悄悄；
茫茫然；
默默评分：
本题共2分，答对一个得0.5分。
⒐答案：
聊天的时候，日子从嘴边过去；
看书的时候，日子从书本上过去；
看电视的时侯，日子从屏幕上过去。
评分：
⒑答案：
作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
美好时光转瞬即逝，我们应该珍惜光阴，好好学习。
评分：
本题共4分，答对一问得2分。
⒒答案：
以手掩面：
指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
契机：
指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
本题共4分，答对一个得2分。
⒓答案：
A②B①评分：
⒔答案：
活着就是高兴的，幸福的。
表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。
本题共2分，意思相近即可得2分。
⒕答案：
A：
马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
B：
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
本题共4分，每一小题意思对即可得2分。
⒖答案：
因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
本题共3分，意思相近即可得3分。
三、作文（40分）16.略。
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二、1.piāngōngjǐquà
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2.告诉，说只
3.三国演义罗贯中西游记吴承恩红楼梦曹雪芹
水浒传施耐庵史记司马迁
4.A伊拉克发动侵略战争B美国发动侵略战争
5.朝问道，夕可死矣。
6.廉颇蔺相如完璧归赵渑池之会负荆请罪
7.略
三、1.略2.惊天动地花天酒地昏天暗地谢天谢地
四、31726458
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