大学生思想政治教育工作总结可编辑版Word下载.docx

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培训对象主要是新生党员、学生干部、重点发展对象和入党积极分子。

学生工作部在每年初制定周密的培训计划；

根据形势发展，适时地调整培训内容，将集中学习与个人研修相结合；

聘请学院领导或专家上党课；

组织结业考试，对成绩合格者，颁发结业证书。

为保证培训质量，我们在培训工作中做好三严，即，严密组织，要求各学生支部派专人负责；

严格考勤，学生工作部派专人，全程负责考勤，对出勤不够或无故缺席学生，取消考试资格；

严肃培训纪律，保障听课秩序。

2016-2006年已成功举办学生党校培训班七期共培训2023人。

目前，党校培训已经成为我院大学生入党的必备程序。

（三）组织红色之旅，对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育

为彻落实中央16号文件精神，切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，坚定优秀大学生共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，从201X年起，学生工作部和学院关心下一代工作委员会于每年暑假组织20名优秀学生党员、三好学生标兵和优秀学生干部标兵和老干部和优秀辅导员组成红色之旅，到爱国主义教育基地参观访问，使参加红色之旅的学生受到了革命传统教育和爱国主义教育教育，陶冶了情操；

对在校生起到了激励作用。

此项活动在省内大学生中尚属首次，受到省教育厅思政体卫处的关注。

二、发挥区域优势，利用地方史资源，以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育

（一）发挥避暑山庄、博物馆教育功能，长期开展爱国主教育活动

我院从2003年起，与XX市文物局达成共建意向，承德医学院把避暑山庄和博物馆作为爱国主义教育实践基地，每年组织新生、学生党员和入党积极分子、奖学金获得者定期到山庄接受爱国主义教育活动，承德德市文物局对学生的参观活动给与了积极的支持，免收门票，派专人讲解。

作为共建单位，承德医学院积极参加避暑山庄和博物馆的公益活动，组织志愿者和学生每年3月-5月到山庄义务搞卫生，维护避暑山庄清洁；

2006年，学生处招聘20名学生作为青年志愿者利用课余时间到避暑山庄丽正门、德汇门协助值班配合文物局开展践行社会主义荣辱观，构建诚信景区活动。

由于双方形成了良性互动，既对学生进行了爱国主义教育，又陶冶了学生的情操，得到学生、市民的欢迎，收到到了非常好的教育效果。

（二）对学生进行校史教育，继承我院光荣传统

承德医学院历史上有一所军队院校专业而来，学院诞生在抗日烽火中，成长在解放战争，历史上有过救治万名伤员光辉历史，校史上，在各个历史时期都出现过很多英雄的事迹，这些都成为今天对学生进行爱国主义教育、医德教育的鲜活的教材。

我院在每年新生开学的新生教育中，校史教育是一项重要内容。

以上教育形式，通过多年的努力，基本形成固定的模式，收到了较好的效果。

该项目，即《发挥地区优势，利用地方史资源，对大学生进行爱国主义教育》被河北省教育厅评为“2006年河北省高校思想政治工作创新奖”三等奖。

（三）挖掘地方史资源，深入开展地方史教育

承德除了拥有避暑山庄和外八庙这一世界文化遗产外，还有热河革命烈士纪念馆、董存瑞烈士陵园、水泉沟万人坑等纪念地，学院通过团日活动、清明节扫墓等形式对学生进行实地的爱国主义教育，唤起学生的民族精神和爱国情感。

三、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范。

坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。

，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

（一）在学生中开展“除陋习、讲诚信、树新风”活动

在中共中央《公民道德实施纲要》发布两周年之际，为贯彻落实《公民道德实施纲要》，将公德教育落到实处,2003年9月到12月，学院在全院学生中进行公民道德教育活动大检查，重点检查陈规陋习的革除、卫生状况的治理、不文明行为的整治、诚实守信等内容，分年级、分步骤、全员、全过程、全方位对学生进行公德教育。

在学生中提倡“十要”、“十不”，其具体内容为：

革陈规陋习，创优美环境；

文明交友，礼貌待人；

诚实守信，严谨治学。

（二）切实加强诚信教育，建立大学生诚信档案

1.将诚信教育纳入必修课程，作为每年新生入学教育的必修课

积极探索诚信教育的新途径、新方法，启动承德医学院大学生诚信评价机制

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神和《公民道德建设实施纲要》要求，努力培养和造就既具有中华民族传统美德又能适应社会主义市场经济体制诚实守信的高素质医学人才，学生处制订了承德医学院大学生诚信评价机制，对学生在学习诚信、经济诚信、生活诚信、择业诚信等几个方面进行量化考评，考评结果将装入个人档案，作为评优、入党、择业的依据。

3.积极配合中国银行开展征信知识宣传，提高学生诚信意识

承德医学院201X年9月1日接到《关于在全省普通高校开展征信知识教育活动的通知》（银石发255号）文后，学院领导十分重视，及时进行安排部署。

确定了专门负责人，主抓此项工作；

举行了“承德医学院诚信教育暨新生国家助学贷款发放仪式”，学院党委副书记王振方到会进行了动员，中国人民银行承德分行、中国建设银行股份有限公司承德分行有关领导对贷款学生进行了诚信知识宣传和教育。

4.以诚信教育促学风建设

为进一步加强学生管理，保证教学秩序正常运行，提高学生学习的积极性，为迎接2006年本科教学水平评估，创造良好的氛围，201X年11月7日下午，教务处、学生处联合召开学风建设动员会，教务处处长王岩和学生处处长于多珠分别就大学生如何树立诚信意识，杜绝作弊，提高学习兴趣做了动员，会后，所有班级都召开了主题班会，如基础部201X级开展了“珍惜个人信誉，严肃考风考纪”系列活动。

经过两年的努力，我院考风的到根本性的好转。

2006-201X学年第一学期期末考试，无疑违纪、作弊事件发生。

201X年6月21日，学院对近三年来，抓考风、促学风建设先进单位进行了表彰。

5.加强就业诚信教育

为对用人单位负责，培养学生诚信美德，在大学生就业指导课讲授中，做到诚信教育进教材、进课堂、进学生头脑；

将学生综合测评等情况上网或在人才市场设立咨询台，为用人单位提供真实可靠的信息，提高了用人单位对我院的信任度。

6.参加XX市文物局创建诚信景区活动

为践行社会主义荣辱观，规范景区文明行为，倡导文明旅游，做文明使者，创建诚信景区，构建和谐的旅游环境，经XX市文物局与承德医学院学生处商定，在我院大学生中招聘了24名青年志愿者，从5月26日开始在丽正门、德汇门等处设志愿者服务站，协助工作人员维持秩序，帮助游人解决困难，规范游人的文明行为，受到市民和游客的欢迎，被省市媒体报道。

（三）深入开展社会主义荣辱观教育

为深入开展社会主义荣辱观教育,进一步贯彻落实中央16号文件精神，我院学生工作部就加强社会主义荣辱观教育工作发出通知,要求各部系、各年级学生工作办公室以学生党支部和班级为单位，通过开展组织生活、主题班会等形式，把学习胡锦涛总书记重要讲话精神与加强医学院大学生思想政治教育工作有机结合起来；

结合社会主义荣辱观的内容，结合专业特点，开展以“学习社会主义荣辱观，树立文明新风，创建和谐校园”为主题的教育活动。

1.与学院关心下一代工作委员会合作，举办“中华魂”（团结互助友爱共建和谐社会）主题教育活动

通过主题教育活动，让广大学生了解我们所要建设的社会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。

开展向雷锋学习，与时代同行，做文明学生主题实践活动

2006年3月4日晚，基础部201X级在学院礼堂举办了“学习雷锋好榜样”文艺晚会，纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表43周年。

3月5日，在纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表43周年之际，为了弘扬雷锋精神，以实际行动践行社会主义荣辱观，让雷锋精神在我们身上延续，与时代同行，与世纪同步，做文明的大学生，学生工作部组织201X级本科生百余人到避暑山庄博物馆，帮助工作人员清扫卫生。

2006年3月11日，学生处组织我院600余名学生参加了XX市文物局组织的“学雷锋，迎接五一黄金周，千人会战，美化山庄”义务劳动活动。

通过活动加强了大学生爱名城、爱山庄，保护世界文化遗产的意识，促使大学生养成热爱劳动、讲究卫生的习惯。

3.组织主题为“弘扬见义勇为精神”系列活动

20**年3月16日-4月11日，中医系2016级第三团支部组织主题为“弘扬见义勇为精神”系列活动。

该活动得到了XX市政法委，XX市社会治安综合治理办公室和XX市见义勇为协会的充分肯定与大力支持。

XX市委常委政法委书记张春明同志、XX市见义勇为协会会长朱德灵同志、市人大副主任关悦和承德医学院党委书记刘永平、副书记王振方参与和指导了此次系列活动。

4.20**年4月17日，组织我院282名青年志愿者到新校区进行移栽树苗。

附送：

大学生思想政治表现评语

该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。

大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。

学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。

积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。

在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。

综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

综上所述，xx同学是一名全面发展的大学生。

该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。

曾获二等奖学金、三好学生称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。

xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。

担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。

该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。

除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

xx同学思想积极要求上进，政治觉悟高，大一的时候申请加入中国共产党。

为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力，积极参加院系各类活动并多次获奖。

大学期间一直担任班长一职，并且在院内各协会中也担任要职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好。

获得协会优秀干部、院三好学生等荣誉称号，是一名品学兼优的大学毕业生。

积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，该生生活俭朴，乐于助人，群众基础较好。

该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。

思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。

学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。

该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。

在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。

生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。

在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。

该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。

在生活上;

该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。

该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。

在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。

该生思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。

在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。

在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在201X年评为院级优秀团干部，在201X最新评为校级优秀团干部。

在生活上勤俭节约，乐于助人。

注重全面发展，积极参加各种校级、院级比赛和活动，取得了许多优异的成绩。

该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。

并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。

平时乐于帮助同学，团结同学。

学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。

平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。

学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，校三好学生积极参加社会实践活动。

该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;

遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;

行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;

学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;

作生活委员时，工作积极，认真负责。

该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。

学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。

生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得体育活动先进个人。

工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。