届高考语文复习测试题专题六 扩展语句压缩语段Word格式文档下载.docx

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每个特点不超过10个字。

①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。

②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。

③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。

④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。

3.[2017·

天津卷]给下面短文拟写一个标题。

（12字以内）（3分）

　　事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。

它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:

基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。

4.[2017·

浙江卷]根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:

①运用第三人称,有心理描写;

②语言连贯、准确、生动;

③不少于100个字。

　　小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年

考点一　扩展语句

　　“扩展语句”指根据题目提供的语言情境（或者图画）,对指定的语言单位进行扩展。

这种题型,要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。

提供的语句语体色彩不同,提出的扩展要求不同,答题方法也不一样。

侧重考查学生的联想和想象能力。

如:

属于描写性的扩展,一般要求生动、形象、具体;

属于议论性的扩展,一般要求具体、明确、清楚。

目前高考主要倾向于考查以下题型:

题型一　续写补充型

　　续写补充型,就是给出部分语句,要求对其进行补充或续写的扩展方式。

续写,多为续写后面的部分或结尾一句（几句）,使其内容扩展。

补充,一是补充单句使其成分扩展,二是补充某个文段的开头一句使其内容扩展,三是补充段中一句（几句）使其内容扩展。

这类题的解题思路为:

第一步,读懂题目要求,准确把握题目所提供的有效信息。

第二步,要把握题目所提供语段或语句的语脉,以此为扩写源头,确定扩写的突破口,搞清整个语段或句子上下文之间的内在联系。

第三步,进行合理的联想和想象。

注意推导合理,主旨一致,修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。

要从试题形式和内容两方面入手进行扩展。

要注意避免出现只顾形式不顾内容、只顾内容不顾形式、草率审题、盲目机械地答题等错误。

第四步,检查扩展后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病,等等。

例1根据下面的情境,补写内容。

不超过50个字。

　　黑暗中,一块石头见身边的一颗钻石没有一点光泽,愤愤不平地说:

“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。

现在你跟我又有什么两样呢,不都暗淡无光吗?

”

　　钻石说:

“是的,我和你一样,也不会发光。

”这时,天边露出一丝星光。

石头发现,身边的钻石立刻闪烁出熠熠光辉,它的光芒甚至比星光更闪亮,更耀眼。

　　石头明白了:

“ 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

” 

思路

点拨

　这是一则叙述性语段,试题要求补写内容。

第一段是石头对钻石说的愤愤不平的话,第二段是钻石的回答和星光出现后石头的所见。

需要填写的这一句是全部文字的总结句,要抓住关键词语“发光”,准确概括

步骤

演练

第一步:

审准题干

　①根据下面的情境;

②补写内容;

③不超过50个字

第二步:

吃透材料

　先将材料内容进行归纳概括,由“一块石头见身边的一颗钻石没有一点光泽”“不都暗淡无光吗”“是的,我和你一样,也不会发光”得出“钻石不会发光”;

由“天边露出一丝星光”“身边的钻石立刻闪烁出熠熠光辉”“它的光芒甚至比星光更闪亮,更耀眼”得出“能反射别人的光芒,还传播光芒,并传播得更亮”

第三步:

合理联想

　对得出的结论进行整合,写成完整的一句话

我来

答题

____________________________________________________________________________________________________

【针对训练】

1.《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物,下面是小张同学为之写的一段赞美词的开头,请根据文意,在后面续写几句话。

使用排比的修辞手法,不少于40个字。

　　茫茫人海,知音难觅;

茫茫刊海,好刊难寻。

是你,《散文诗》,_______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

题型二　联词成段型

　　联词成段型,就是提供一组（一般挑选若干）有联系或看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将其连缀扩展。

这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话;

有的要求充分运用所提供的词语,使用指定的修辞手法,采用特殊的表达方式（或议论,或记叙,或说明）,在联想、想象的基础上扩展成一段意蕴丰富的话。

第一步,审准题干。

要看清题目要求,把握题目中的有效信息。

题目要求的词语都要用到,不能偷换、遗漏或更改。

　　第二步,词语联想。

要明确需要串联的几个词语的意义,注意几个词语之间的关系,准确使用词语构造恰当的语境、营造恰当的氛围。

　　第三步,整合答案。

扩展后的句子和语段表意要清楚明白,在语意上要符合逻辑,要有实在的意义。

自我检查,通读所扩展的文段,确保言通、字顺、意明,且符合字数要求。

例2请用所给的四个词语写一段文字,不少于90个字。

家风　濡养　与众不同　好像

　本题属于联词成段型扩展。

将这四个词连缀成一段话,中心词是“家风”,再由“家风”可以想到“家风”是什么、“家风”“濡养”了什么等内容,后面的两个词语也可以这样进行联想

　①用所给的四个词语;

②写一段文字;

③不少于90个字

词语联想

　先由“家风”进行联想,联想到“中华文明传统”“中国传统文化源远流长”等;

接着联想到“家风”“濡养”了什么,如“人的美好品德”“一代又一代的中国人民”等;

再联想它的存在,如“每个家族的家风与众不同”“每个家庭的家风与众不同”等;

继续联想它的作用、现状,如作用可说成“家风好像甘汁雨露,滋润着中华儿女”,现状可说成“家风在今天好像离我们很遥远,但我们应珍视它,让它的内涵在新时代焕发青春活力”

整合答案

　对所联想的内容进行整合,将其写成完整的一段话

________________________________________________________________________________________

2.使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞手法。

（不超过60个字）

银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零

题型三　诗意素描型

　　给出古典诗句或名句,对其进行情境式扩展或赏析式扩展。

第一步,审读题干,明确要求。

第二步,读透诗歌,即理解提供的材料。

把握原诗的意境,理解作者的情感,做出合理的想象,构造出合理的场景。

第三步,想象联想。

展开合理想象,恰当运用修辞手法,组织语言进行扩展描写。

第四步,整合答案。

对想象的内容进行整合,写成完整的一段话,修改润色使之语言生动。

例3请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。

①想象合理;

②语言生动;

③字数在50~70之间。

　本题要结合诗句所提供的意境,围绕“竹喧”“归”“浣女”三个关键词展开描述,写出一段场景文字。

既要有景物场景,也要有人的活动场景

读懂题干

　全面理解和落实题目的各项要求:

①根据王维的诗句“竹喧归浣女”;

②写一个场景;

③想象合理,语言生动,字数在50~70之间

读透诗歌

　“竹喧”,即竹林里的喧闹;

“归”,即归来;

“浣女”,即洗衣服的少女

想象联想

　先想象当时的景物场景,如“月亮洒下点点光斑”“晚风吹拂”;

然后想象人的活动场景,突出“喧”字,如“少女们嬉闹着,话音如珠落玉盘般清脆,笑声如银铃般响亮”

第四步:

　对想象的内容进行整合,写成完整的一段话,修改润色使之语言生动

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3.请对苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”进行扩展,写一个场景。

③字数在40~60之间。

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题型四　话题（或主题,或中心）阐发型

　　话题阐发型就是提供话题或对象,规定某种情境,以某一词语、句子为重点,利用主题词或中心句进行扩展。

解答这类题要紧扣主题词、中心句,特别要注意不能脱离主题;

要注意场景的要求,切合场景气氛;

要准确运用提供的修辞手法,以对主题表达起到锦上添花的作用;

要运用发散思维,由主题词联想出相应的事例、画面、场景。

写出的答案要中心明确,内容丰富具体。

例4以“平安”为表达重点,辅以“春风”“阳光”等景物,至少运用一种修辞手法,按下列不同的要求扩写,每段不少于50个字。

（1）表现“城市”的平安。

（2）表现“母亲”的平安。

　由于扩写是由少到多、由简单到丰富的过程,所以在确定扩展方向之后,应当合理安排段落内部层次。

可以是总—分、总—分—总、分—总的结构形式,也可以是类比、递进等内在的逻辑关系

　全面理解和落实题干的要求:

①以“平安”为表达重点,辅以“春风”“阳光”等景物;

②至少运用一种修辞手法;

③按不同的要求扩写;

④每段不少于50个字

把握中心

　第

（1）题要求“表现‘城市’的平安”,话题的中心应该是强调“城市平安”的重要性。

第

（2）题要求“表现‘母亲’的平安”,话题的中心应该是强调母亲心目中的“子女平安”

　展开合理想象,恰当运用修辞手法。

如第

（1）题,先想象城市平安给哪些人带来了好处,“车辆在人人遵守交规的马路上找到了平安”“行人在秩序井然的街道上找到了平安”“市民在商品安全中找到了平安”等,三个句子构成排比。

再想象“平安”像什么,给人们带来怎样的好处,可以选用比喻、拟人等修辞手法,也可以借助举例、对比、因果推论法等来增强语言表现力,如“平安就像绿地一样,让我们感受生活的温馨”

_____________________________________________________

4.阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。

春暖花开,这是我的世界。

每次怒放,都是心中喷发的爱。

风儿吹来,是我和天空的对白。

其实幸福,一直与我们同在。

生命如水,有时平静,有时澎湃。

穿越阴霾,阳光洒满你窗台。

　　将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。

考点二　压缩语段

　　“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。

综合考查理解、分析、筛选、概括等语言表达能力。

不论何种形式的压缩语段题,都要做到准确把握语段的主旨和内容;

同时要求做到语句简洁、语言简练、不遗漏主要信息、符合字数要求。

做好压缩语段题需要具备两种能力:

一是“筛选”,二是“概括”。

“压缩语段”题的常考类型主要有:

题型一　提取关键词语（短语）

　　“关键词语（短语）”指的是一篇文章或一段文字中最重要的词语（短语）。

提取关键词语（短语）就是要善于提取有效信息,善于运用恰当的词语（短语）表达。

第一步

　仔细研读原文提供的信息,弄清其内在关系,明确材料所陈述的对象或议论的中心观点,然后尽可能简练地概括文段的主要内容

第二步

　对原文内容有了初步了解后,将相同或相近的信息进行归类总结,提取原文最主要的信息,可用一句话将材料的内容概括出来

第三步

　对概括出来的主要信息做进一步的筛选,从中提炼出最能反映材料内容的关键词。

一般情况下,关键词就“镶嵌”在主要信息之中,考生只需以“压缩语段”的能力为“滤网”,将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来

第四步

　对所选关键词进行检验。

先看一下关键词中内容有无重复之处,再看一下信息要点是否有遗漏,最后将关键词连缀起来,看意思是否连贯,是否准确地反映了原语段的中心内容

例1下面的材料对“蝴蝶鱼”做了介绍,请筛选信息,用四个短语加以概括。

保留主要内容,每个短语不超过10字。

　　蝴蝶鱼,属蝴蝶鱼科,是热带海洋观赏鱼的名角之一,有120余种,90%生活在印度洋和太平洋。

它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓,两侧扁平椭圆的体型,既小又尖的嘴巴。

许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点,那是它们用来诱骗攻击者的假眼,作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端,以确保自己的安全。

其食性以藻类、海绵珊瑚为主,有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。

[思路导引]解答此类题,要善于提取核心信息。

材料中的四句话分别从种类、体型、突出特征、食性四个方面介绍“蝴蝶鱼”,应从中分别提取关键词,以短语的形式概括主要信息。

[我来答题]_____________________________________________________________________________________________________________

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1.[2016·

浙江卷]提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。

　　引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。

在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。

而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。

华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台（LIGO）实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。

这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?

科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展