高考语文专题复习系列专题6扩展语句压缩语段.docx
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高考语文专题复习系列专题6扩展语句压缩语段
专题6：
扩展语句，压缩语段
【2010高考考纲解读】
2010年《考试大纲》要求：
“扩展语句、压缩语段”，考查能力为D级，即表达应用。
考点1：
扩展语句
【考点解说】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。
它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
考点2：
压缩语段
【考点解说】压缩语段是将较长篇幅的文章（文段）内容，根据需要，在不改变原本内容的前提下，压缩成较短文字的训练方式。
压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力、概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的意思表达出来的能力。
在平时的语文教学中，我们总是要归纳文章的段意，总结文章的中心意思，并在某些方面对对文章进行评价，目的之一就是要训练一种概括总结能力。
压缩语段，可以说是平时概括总结能力的迁移。
实际上，“扩展语句”是辐射写作的语言能力考查，既是语言运用，又是写作，其功用相当于“小作文”；“压缩语段”主要考查对信息考点的提炼筛选、压缩概括能力，以达到概括信息的目的，这实质是《考试大纲》现代文阅读中“筛选并整合文中的信息”与“归纳内容考点”这两个阅读考点在语言表述题中的应用。
“扩展语句”的三种基本形式即为该考点的知识点：
（一）句意的丰富；
（二）情景的再现；
（三）话题的拓展。
“压缩语段”的三种基本形式即为该考点的知识点：
（一）给事物下定义；
（二）新闻材料处理；
（三）概括语段内容。
【高考考点】
一、扩展语句解题指南
1．添枝加叶法
在只有句子主干的情况下，添加附加成份（定语、状语和补语）。
句子的主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。
【例题】扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
【答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋凌的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。
【解析】从题目要求来看，应抓的扩展点是梅花“怎样地”开放了。
为突出梅花的不畏严寒，可以添加状语加以修饰限制，在什么时候什么地点什么样的梅花怎样地开放了。
2．人物描写法
即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。
【例题】原句：
二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。
【答案】二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演“扫北”里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露着脉脉的深情。
3．联想想象法
即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。
【例题】根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。
情景一：
夏天大雨过后河水
情景二：
冬天中午阳光下河水
【答案】①在骄阳似火的夏天，突然下了一场大雨。
大雨过后，河水变得不安宁了，它们咆哮着，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毁坏的漂浮物，肆无忌惮地向下游冲去。
②在那寒冷的冬天，中午的阳光显得格外温暖。
在阳光的照耀下，河水显得更加清澈、更加温顺。
4．因果推论法
说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。
【例题】把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”扩展成一段话，不少于80字。
【答案】“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小做了也无所谓。
因为量变会引起质变。
量变和质变是事物运动的两种状态，量变是质变的准备，质变是量变的结果。
量变必然会引起质变，所以对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。
【解析】此题扩展时，重要的是阐明这句话的含义以及为什么是这样的。
5．举例扩展法
即用举例来陈述证实中心意思。
【例题】扩展下面的语句，不少于100字。
翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。
【答案】读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结，读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。
李太白和傲骨使你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕……读着、品着，你已经和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。
6．定义分类法
即根据一定的标准给事物分类，然后再扩展的方法。
【例题】把下面的句子扩展为不少于80字的语段。
笑是精神愉快的表现，对健康是有利的。
【答案】笑，是露出愉快表情，发出欢喜的声音的一种复杂的神经反射过程。
当外界的笑料变成信号，通过感官传给大脑，大脑接到信号，就会立即指挥部分肌肉、器官甚至骨骼运动起来。
笑容可掬，嫣然一笑，这是一种轻微的肌肉活动，一般的微笑是这样的。
爽朗的笑、放声的笑，不仅脸部肌肉运动，就是发音器官也会运动起来。
至于捧腹大笑，手舞足蹈，那就是连全身的骨骼肌肉都运动起来。
笑是精神愉快的表现，对健康是十分有益的。
因此，我们不妨多笑笑，“笑一笑，十年少”嘛。
【解析】此题可抓住什么叫“笑”或“有益”作扩展。
抓住“笑”作扩展，此题分类叙述了笑的几种情况，用了“定义分类法”。
7．对比扩展法
从对比扩展中突出事物的共同之处，说明其不同之处，可使事物的特点更加突出。
【例题】扩展下面的语句。
怎样区分一个人的爱好和志趣是否正当呢？
【答案】主要看这种爱好和志趣是否有利于人的身心健康：
是振奋一个人的精神，还是使人意志消沉；是使人的生活目的和理想更加高尚，还是趋于颓废、庸俗。
使人身心健康、精神振奋、理想高尚的爱好的志趣，都是正当的。
相反，那些消磨人的意志，使人精神颓废、生活庸俗，从身心两个方面损害人的那些东西都是不正当的，是低级趣味的。
正当的爱好和志趣可以丰富一个人的生活，使人在德、智、体、美几个方面都得到发展。
【解析】为了区别爱好、志趣是否正当，可用比较法，以突出其区别。
8．增加意蕴法
即运用各种修辞手法（比喻、夸张、对偶、排比）、多种表达方式、多种不同句式及大量使用富有色彩的形容词等来加强表达效果。
【例题】根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天各有各的情趣。
【答案】夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。
夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴横飞，意趣盎然。
【解析】此题的扩展关键是要对夏天的冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴，便是此题扩展优劣的关键。
9．突出重点法
对于要求以一个名词为重点的扩展题，要使其成为重点，可以从形式上的内容上把握，在形式上，让这一名词作主语，在内容上强调这一名词的重要作用。
【例题】以“歌声”、“起跑线”为重点，分别写两段话。
【答案】（示例）①毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。
（歌声作主语，其作用是将我们带入了回忆之中）
②考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心头的紧张。
（歌声作宾语，再解释歌声的作用）
③田径场上，那条富于神秘色彩的白色起跑线，一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众观注的焦点。
④田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员奔向胜利的起点。
二、压缩语段解题指南
1．摘取法
所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。
此法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
【例题】用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字）
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
采用此法，可压缩为：
溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，绚烂耀眼。
2．分层法
“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。
此法的步骤是：
首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，连缀语句。
例如：
将下面这段文字压缩到25个字以下：
酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。
个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。
此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。
从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。
采用此法，可压缩为：
个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
首先，划分层次，概括层意。
以句号为界，将本段划分为四个层次：
①实名制颁布实施；②何谓实名制；③实施实名制的意义；④实名制引起的反响。
然后，辨析主次，留主舍次。
这四个层中，重要内容应是①④两层，而次要方面是②③。
因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受与否至关重要，那么④则应留；②为解释性文字，可删；③为意义，③④比较，③就只好割爱了。
最后，压缩连缀，切合要求。
这一步可借用“摘取法”，压缩保留下来的①④两层即可得出如上答案。
（说明：
“分层法”中关于“留主舍次”的方法亦适合整段的保留和删除）
3．复取法
“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。
例如：
阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。
塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。
反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。
现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。
总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。
采用此法，可压缩为：
赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。
细读这两段文字，可发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。
第一段内容为：
①塞内加尔经济增长（第一句话）。
②反对派与政府观点对立（第二句话）。
③社会生活方面气氛紧张（第三句话）。
第二段内容为：
①塞内加尔经济好转（开头——“重新注入活力”）。
②反对派与政府观点对立（“反对派”——“一百五十六位”）。
③人民普遍反对政府（“人民生活”——结尾）。
根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数学上的合并同类项），即可得出如上的答案。
4．化零为整法
对没有中心语句的材料，必须抓住文中的关键信息，将分散的考点摘出来，化零为整，进行有机整合。
【例题】概括下面一段话的主要信息。
（不得超过30个字）
世界经贸组织农业委员会主席夏秉纯12日向世界经贸组织各成员提交了一份关于农产品谈判的初步草案。
草案提议在未来六年内，各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在十年内全部减除；大幅度降低进口关税；减少对农产品的国内支持。
欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡，它在农产品出口补贴以及农产品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度。
美国贸易代表对这项草案，尤其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎。
美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易国内补贴，以减少世贸组织成员间的巨大差异。
据悉，这项关于农产品谈判模式的草案，将成为本周末在东京召开的贸易部长非正式会议的重点议题。
采用此法，可压缩为：
夏秉纯提交农产品谈判草案，欧盟反对，美欢迎。
如果只抓住第一段或第二段来概括，都会遗漏考点，必须将分散在两段中的信息考点摘出来进行合并，化零为整：
第一段的考点是“夏秉纯提交农产品谈判草案”，第二段的考点是“各方对草案的反应，即欧盟反对该草案，美国欢迎该草案”，因有字数限制，所以将可有可无的删去。
这样就可得出如上的答案。
5．同义替换法
有时筛选出了信息考点，但字数过多，此时不妨寻找与信息中意义一致较为简洁的同义语来替代。
【例题】为下面的报导拟一条标题。
（不超过12个字）
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。
这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。
研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。
据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。
木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。
这幅画究竟是何人所作？
为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？
这些问题至今还不清楚。
采用此法，可压缩为：
中国的《蒙娜丽莎》（或“木美人”）之谜。
材料的信息考点是最后三个句子，但超过了12个字。
可以运用同义语替代法：
首先将“这幅画”具体化，根据上下文，即指“中国的‘木美人’”，或根据文中的“这幅‘木美人’是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》”一句还原为“中国的《蒙娜丽莎》”；然后再抓住最后一句“这些问题至今还不清楚”，即它仍是一个迷谜，可用“之迷之谜”一词来代替。
这样就可得出如上的答案。
6．线索提炼法
有时候命题要求就材料的某个方面进行压缩，这实际上为考生指明了筛选信息的方向，只要抓住文中关键词，以此为线索，理清层次，提炼出相关内容，进行定向组合即可。
【例题】下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。
10时5分盖板基本清理完毕。
10时30分盖板绘图完毕。
11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。
11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
采用此法，可压缩为：
移动地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。
或者：
先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。
本题指向明确，要求将地宫开启过程进行压缩，而这一过程又是以时间为标志的，所以只要抓住时间线索进行考点提炼即可。
从9点45分到10点30分再到11点18分，涉及的事件有：
移开巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。
这实际上就是开启过程，因题目要求不得出现时间，故删去时间词即可得出如上的答案。
7．去伪存真法
有时候，一段新闻材料中包含的信息考点较多，但大多与题干要求无关，这就要睁大眼睛，明辨“是非”，做到去“伪”存“真”。
【例题】将报道的主要内容进行压缩。
压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过80个字。
今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者”号型时空穿梭机。
时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。
三维立体图像、震撼人心的音乐效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，产生一种奇妙的感觉。
这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。
在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机带来的如此大的收益，使全体员工备受鼓舞。
据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。
采用此法，可压缩为：
（南海市）明湖公园采取公园与职工共同筹资的办法购买了一台时空穿梭机。
开机几个月，收入达几十万元。
在多数公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。
本段消息介绍的是明湖公园与职工筹资购买时空穿梭机摆脱经营困境的事情。
全段共6句话，①句介绍职工集资买了什么；第②句解说时空穿梭机；③句介绍游人在时空穿梭机内的感受；④句介绍时空穿梭机给职工带来的经济效益；⑤句为对职工的影响；第⑥句为时空穿梭机在公园中的重要地位。
题干要求就“具体营业收入情况”进行压缩，故②⑥句为“伪”信息，可删除，第③句是游人的感受，也是“伪”休息，剩下是①④⑤三句即为“真”信息。
去“伪”存“真”，即可得出如上的答案。
【考点回放】
考点1：
扩展语句
1.（2009全国卷II）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。
来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”
答：
。
【答案】全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
【解析】解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”，同时注意话题前后保持一致，语言连贯流畅，语言应富有激情，有文采，有感染力。
符合字数要求。
【考点定位】本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。
从某种程度说，是一种特殊的句子组合。
即组句成段，因此，“主题”“内容考点”“顺序”“条理”都是自然的要求。
2．（2009江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。
（50个字左右）
答：
。
【答案】这个春风骀荡的夜晚，不见月色，却有满天的星辰闪烁，江面上流水悠悠。
星星在品读流水，你看，还点着灯开夜车呢！
流水也在赏读星辰，你看，都装在心上了！
【解析】首先要确定跟“流水”“星辰”情景，然后合理设计活动——读。
也可以设计这三个词语中的一个为重点描摹对象。
最后注意控制字数。
【考点定位】本题考查扩展语段的能力，能力层级为D。
叙述描写类的语段扩展大多是一种附加式的思维生发，生发的基点是题目提供的扩展中心，因此这类扩展的方法基本包括三个要素：
围绕中心；添枝加叶；巧用手法。
3．（2009重庆卷）大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。
请分别用15～30字解读“水”与“火”的寓意。
“水”的寓意：
“火”的寓意：
【答案】“水”的寓意：
柔韧、执着，是生命力的象征。
“火”的寓意：
热情、泼辣，是兴旺雄奇的象征。
【解析】以形象表意传情，这本是诗歌最突出的特点。
在“水火山城”中，“水”不再只是低于处于长江、嘉陵江之间的半岛而言，“火”也不只是针对“火锅”而言，而是这样的地域特点与这样的饮食文化造就了这样的性格特点。
地域文化近年是一些省市高考亮点，应该引以重视。
【考点定位】这是考察语言运用的鲜明、生动性，能力等级为D。
考点2：
压缩语段
1．（2009江苏卷）根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”（不超过30个字）。
区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。
这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。
谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指：
。
【答案】环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
【解析】洼地效应就是利用比较优势,创造理想的经济和社会人文环境,使之对各类生产要素具有更强的吸引力,从而形成独特竞争优势,吸引外来资源向本地区汇聚、流动,弥补本地资源结构上的缺陷,促进本地区经济和社会的快速发展。
可以套用这样的公式：
被定义者+是+修饰语+中心词，只要找到了修饰语和中心词，问题就迎刃而解了。
【考点定位】本题考查扩展语句，压缩语段能力，能力层级为D。
扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。
定向概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”拈出，今年则采用下定义形式（全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及）：
要求概括说明什么是“洼地效应”（不超过30个字）。
这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，考生恐不能轻易上手。
2．（2009山东卷）概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。
其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。
具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元
答：
。
【答案】亚洲区域外汇储备库将在年底前成立中日韩出资最多（或“中日韩出资比例最大”）
【解析】本题要注意这则消息的主要内容来源于第一、二自然段，第一段是说成立外汇储备库，第二段是说中日韩三国的出资情况。
【考点定位】本题主要考查考生的提炼、概括、压缩材料的能力及表述能力。
解答此类题的思路步骤一般这样：
首先仔细分析语段的层次；其次概括层意，抓住考点；第三注意设题角度，有时是概括考点，有时是拟定题目，有时是缩减内容，要根据题目的不同要求去压缩；第四根据表达连贯简明的要求组织答案，注意字数要求。
3．（2009福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答：
。
【答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识或方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发、和教育的活动。
（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助启发、和教育的活动叫做心理咨询）
【解析】一般说来，长句变短句遵循这样的步骤：
抓住主干——写出短句——加进代词——调整顺序；短句变长句的步骤是：
找准主句——添加枝叶——化繁为简——有理有序。
本题考查的是短句变长句。
【考点定位】这是一道常见的语言表达及运用试题，旨在考查句式变换的能力。
这类试题要求考生首先弄清楚什么是长句与短句，什么事单句与复句，然后具体掌握一定的方法与技巧。
4．（2009福建卷）阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：
近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二:
今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
答：
。
（2）你对上述现象有何看法？
请简要回答。
答：
。
【答案】
（1）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
）
（2）示例：
赞同网祭，摒弃陋习。
通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。
对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。
（可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可）
【解析】第一问考察了学生分析问题归纳考点的能力；第二问思想性较强，开放性很大，可以较大程度地激发学生对社会问题的思考，言之有理即可。
【考点定位】这是一道关注现实关注民风民俗的试题，旨在培养学生关注思考问题的能力。
5．（2009天津卷）从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍
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