人教版八年级上册生物 611尝试对生物进行分类 同步测试Word下载.docx

人教版八年级上册生物 611尝试对生物进行分类 同步测试Word下载.docx

《人教版八年级上册生物 611尝试对生物进行分类 同步测试Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册生物 611尝试对生物进行分类 同步测试Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 

袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性

5.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（ 

）

根、茎、叶 

叶、花 

根、叶 

花、果实、种子

6.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（　　）

生物多样性就是指物种多样性

我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡”

要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

7.在下列分类单位中，共同特征最多的是（　　）

种 

纲 

科 

门

8.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（ 

法国 

中国 

俄罗斯 

加拿大

9.在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（ 

门、种 

门、属 

目、科

二、填空题

10.生物分类的依据是生物在________ 

和________ 

等方面的特征，生物分类的基本单位是________ 

。

11.无脊椎动物的共同特点是身体内没有________．

12.请据图填空：

A．蚯蚓

B．草鱼

C．青蛙

D．蜜蜂 

E.麻雀

（1）具有变态发育的是________ 

（2）终生生活在水中的是________ 

（3）适于飞行生活的是________ 

（4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是________ 

（5）昆虫的身体分为________ 

、________ 

三部分,翅膀和足都长在________ 

部,体表覆盖有________ 

防止________ 

（6）节肢动物的特点是:

身体由很多________ 

构成;

体表有________ 

;

________ 

分节。

（7）鸟类的体表被覆________ 

，前肢特化成________ 

，具有迅速飞翔的能力；

身体内有________ 

辅助呼吸,体温________ 

13.根据图进行分类：

①________②________③________④________⑤________

三、综合题

14.某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：

A．海马B．猕猴C．蚯蚓D．蝗虫E．家鸽F．青蛙

（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________．

（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：

身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：

①________；

②________．

（3）其中F幼体生活在水中．用________呼吸；

成体营水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸．而E呼吸作用旺盛，用________呼吸，同时用________辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛．

（4）C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．

15.阅读下面的资料，分析回答问题：

泰山雄踞华北平原，海拔1500多米，属暖温气候区，动植物资源十分丰富，现有种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种．无脊椎动物种类多、数量大，最常见的如环节类的蚯蚓、软体类的蜗牛、节肢类的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各类昆虫；

脊椎动物中主要有哺乳类5目25种、鸟类34科154种、爬行类5科12种、两栖类3科6种、鱼类12科22种．其中，哺乳类中的豹、鸟类中的白鹦、黑鹦、全雕、白鹤、大鹅都是国家保护动物；

两栖类中的全线蛙，鱼类中赤磷鱼都则是濒危物种．

（1）该资料直接反映了泰山生物________的多样性；

为了保护泰山珍稀生物资源，保护泰山生物的多样性，最有效的措施是________．

（2）该资料提到的生物分类等级单位有________；

其中，所含生物亲缘关系最近的分类等级单位是________．

（3）下面是某同学绘制的泰山部分动物分图解，但他对字母A、B应表示什么结构把握不准，请你分析图文信息帮他完善出来，A代表________、B代表________；

根据该分类图解，可以推测代码①所示动物的运动方式是________；

代码②所示动物的牙齿具有的特点是________．

四、解答题

16.请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：

（提示：

动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】解：

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：

界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．可见C符合题意．

故选：

C．

【分析】此题是关于生物分类等级知识的选择题，据此答题．

2.【答案】B

【解析】【解答】鱼、海豹、蝙蝠都属于脊椎动物；

蝗虫属于节肢动物昆虫纲，因此属于无脊椎动物。

故答案为：

B

【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；

而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．

3.【答案】A

【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

4.【答案】C

【解析】【解答】A、我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此我国素有“裸子植物故乡”的美称．A不符合题意；

B、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物多样性的实质是基因的多样性，B不符合题意；

C、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，C符合题意；

D、我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种．表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．D不符合题意．

C

【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.

5.【答案】D

【解析】【解答】小麦和水稻都属于被子植物，在被子植物的分类中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，小麦和水稻同属于禾本科植物，它们的花序顶生或侧生，多为圆锥花序，或为总状花序、穗状花序，小穗是禾本科的典型特征，柱头多呈羽毛状，果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果，种子里有一片子叶。

可见D符合题意。

D

【分析】本题考查生物分类依据和方法，比较简单，需要熟知，​花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

6.【答案】D

A、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；

B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被誉为“裸子植物的故乡”，B错误；

C、保护生物多样性并非禁止对生物资源的开发利用，而是合理开发和利用，D错误．

D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确．

D．

【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．

7.【答案】A

【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；

分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．种是最小的单位，同种生物的共同特征最多．

A

【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位．解答时可以从分类单位之间的关系、特点方面来分析．

8.【答案】B

【解析】【解答】中国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。

占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。

【分析】我国植物十分丰富，居全世界的首位，被称为“裸子植物的故乡”．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

9.【答案】A

【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；

分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，界是最大的单位，种是最小的单位，可见A符合题意。

【分析】本题考查的是生物的分类及分类单位，属于基础题，比较容易熟记即可。

二、填空题

10.【答案】形态结构 

；

生理功能 

种

【解析】【解答】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、生理功能等方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位，将生物分为植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分为六个更小的等级，它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的单位。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物分类的依据。

11.【答案】脊柱

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱。

脊柱．

【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此解答。

12.【答案】蜜蜂、青蛙；

草鱼；

蜜蜂、麻雀；

青蛙；

头；

胸；

腹；

胸部；

外骨骼；

防止体内水分散失；

体节；

足；

触角；

羽毛；

翼；

气囊；

高而恒定

【解析】【解答】

（1）具有变态发育的生物有昆虫和两栖动物，在图示所示生物中，C青蛙是两栖动物，D蜜蜂属于昆虫，两者都是变态发育。

（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，鱼类终生生活在水中，青蛙幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在阴暗潮湿的陆地上，蜜蜂和麻雀生活在陆地上。

（3）昆虫和鸟类适于飞行生活。

（4）两栖动物用肺呼吸，兼用湿润的皮肤辅助呼吸，青蛙属于两栖动物，所以青蛙用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸。

（5）昆虫的主要特点：

1身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成。

头部由6个环节愈合而成，成体已无节的痕迹。

胸部由前胸、中胸、后胸三节组成。

腹部由3～12个环节组成，大多数为10～11节。

2成虫有三对分节的足，分别长在三个胸节上。

（少于三对或多于三对足的动物都不是昆虫，这是鉴定昆虫最明显的标志。

）3大多数昆虫的成虫胸部都长着两对翅，也有一些种类的昆虫演化为只有一对翅（如蚊、蝇），还有一些种类的昆虫翅完全退化了（如蚤、虱）。

4昆虫的头上长着一对分节的触角，有触觉和嗅觉作用，用来探路、寻食、辨别方向和求偶。

5昆虫体内没有骨骼，成虫体表长有一层外壳，称为“外骨骼”。

（6）节肢动物的特征：

1体躯由一系列体节组成；

2整个体躯被有一层含几丁质的外骨骼；

3多数体节上生有成对的分节附肢；

4体腔即为血腔，循环器官——背血管位于消化道的背面，以大动脉开口于头腔内，开管式血液循环；

5中枢神经系统由一系列成对的神经节组成，脑位于头内消化道的背面，腹神经索位于消化道的腹面。

（7）鸟类的主要特点：

①身体呈仿锤形。

②全身覆盖羽毛，绒羽生在正羽下面，保持体温恒定，体温较高达42℃。

③骨骼中空，减轻体重。

④没有牙齿，有角质喙。

⑤大肠极短，无膀胱，粪便随时从泄殖腔排出。

⑥有气囊和肺，双重呼吸。

绝大多数鸟类有筑巢、孵卵和育雏的行为。

【分析】本题主要考查各类生物的主要特征。

13.【答案】病毒；

蜗牛；

鲫鱼；

油松；

向日葵

【解析】【解答】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物．因此①是病毒；

图中的蜗牛和鲫鱼属于动物，但蜗牛体内没有脊柱，属于无脊椎动物；

而鲫鱼体内有脊柱，属于脊椎动物．因此②是蜗牛，③是鲫鱼；

图中的植物是油松和向日葵，两者的区别是向日葵的种子外有果皮包被．因此④是油松，⑤是向日葵．

①病毒；

②蜗牛；

③鲫鱼；

④油松；

⑤向日葵．

【分析】油松属于裸子植物，向日葵属于被子植物，病毒没有细胞结构，蜗牛属于软体动物，鲫鱼属于鱼类．

三、综合题

14.【答案】

（1）体内有无脊柱

（2）用鳃呼吸；

用鳍游泳

（3）鳃；

肺；

皮肤；

气囊

（4）体壁；

气管；

翅

（1）A海马属于鱼类，B猕猴属于哺乳动物，C蚯蚓属于环节动物，D蝗虫属于节肢动物，E家鸽属于鸟类，F青蛙属于两栖类．C环节动物和D节肢动物体内没有脊柱，A鱼类、F两栖类、E鸟类和B哺乳类体内有脊柱．

（2）海马属于鱼类，①用鳃呼吸，②用鳍游泳，这些特点利用水中生活．（3）F青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．E家鸽属于鸟类，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．（4）环节动物和节肢动物都有许多的体节构成，C蚯蚓用湿润的体壁呼吸，D蝗虫通过气门用气管呼吸．蚯蚓通过腹部的刚毛蠕动；

蝗虫有足，可以爬行和跳跃，有翅能飞，扩大了活动范围．脊椎动物体内由骨骼，运动更加灵活．

【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物；

体内有脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．

15.【答案】

（1）种类；

建立自然保护区

（2）目、科、属、种；

种

（3）脊柱；

游泳；

分化成了门齿、犬齿和臼齿

（1）该资料直接反映了泰山生物种类的多样性；

为了保护泰山珍稀生物资源，保护泰山生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区；

（2）该资料提到的生物分类等级单位有目、科、属、种；

其中，所含生物亲缘关系最近的分类等级单位是种；

（3）下面是某同学绘制的泰山部分动物分图解，A代表脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，B代表外骨骼；

根据该分类图解，可以推测代码①无肺，应该生活在水中，所以该动物的运动方式是游泳；

代码②所示动物的为哺乳动物，牙齿具有的特点是分化成了门齿、犬齿和臼齿．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

四、解答题

16.【答案】

【解析】【解答】根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶背部没有脊柱为无脊椎动物，而鱼、青蛙、虎有脊柱为脊椎动物；

鱼、青蛙的生殖方式为卵生，虎的生殖方式为胎生；

依据动物卵生或胎生，虎属于胎生，鱼、青蛙、蝴蝶属于卵生；

而蝴蝶属于体内受精的，鱼、青蛙属于体外受精的．

【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．