中班教案《运粮食》Word文档格式.docx
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宝贝猫们今天,黑猫警长要教你们学习新本领了,来,我们先做热身运动。
2、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。
(1)启发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。
宝贝猫们看前面有两条竹梯小路,请你们走一走,看看谁想的方法多。
大,考吧.幼,师,(宝贝猫们得注意了过竹梯小路的时候不能摔倒了,而且手要自然的放在两边也不能走到竹梯外面了)
(2)请幼儿展示自己富有创意的动作。
(引导幼儿尝试各种走竹梯的方法,如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等)师:
宝贝猫们刚刚你们走的都很棒,可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的?
那只宝贝猫愿意把自己的刚刚走的方式给别的宝贝猫们展示出来?
(鼓励孩子们展示自己刚刚走竹梯的方法)师:
宝贝猫们刚刚你们走竹梯的方法真多啊,那机器猫觉得__的方法比较容易过去,我们一起来学习一下。
(带领宝贝猫们走一圈,走2种方法可以了)3、通过游戏"
保护粮仓"
,发展身体平衡性及协调能力。
接到命令,(假装接电话)农民伯伯的粮食被老鼠偷走了,我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。
(1)介绍游戏的名称及玩法:
选择一种过竹梯的方法,过了竹梯,绕过树林(木桩)脚一定要踩在木桩上,不要掉到地上了,同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开,不能拥挤、更不能推其他的.宝贝猫。
从老鼠的家里搬一包粮食,从旁边的小路跑回来(按箭头方向),把粮食拿到手上。
(教师示范全过程)(机器猫示范)
(2)小朋友们自己参加一遍游戏(选择一种走竹梯的方法,然后第二遍用另外一种方法走)(3)分两组幼儿进行竞赛,:
宝贝猫们,天快下雨了,我们来比赛那组运篮子里面的粮食先运完为胜!
。
4、延伸活动。
宝贝猫接到命令我们又有新的任务要去执行了,开上车子出发。
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
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设计思路:
随着课改的深入,运动的目标不仅体现于动作技能的掌握,同时注重培养幼儿运动的兴趣、体验运动乐趣,增强各动作的协调性、灵活性和平衡能力。
中班幼儿已经有了一定的钻爬经验,但对钻爬各种障碍物还存在挑战。
本次活动通过创设有趣的、具有层次的活动场景,充分利用幼儿园现有的大型器械(滑梯及攀爬)开展活动,整个活动以“白猫警司”这一角色贯穿始终,鼓励幼儿通过钻爬各种障碍路线成功运粮,在体验挑战的同时,感受运动所带来的乐趣。
1、引导幼儿尝试钻爬各种障碍,发展钻爬的灵敏性和协调性
2、通过活动培养幼儿遵守游戏规则、勇于克服困难的品质
布袋筒、轮胎若干、竹梯3个、大型滑梯、布条球、大爬、猫头饰一个、老鼠标记牌2个、音乐
一、热身活动——练本领
看!
我是谁?
(黑猫警长),你们当我的白猫警司好吗?
1、白猫警司有哪些什么本领?
2、听音乐练习抓老鼠的本领:
开摩托车、瞄准射击、猫理胡子、磨爪子、捕鼠等
二、学练本领——练习爬
1、白猫抓老鼠时是怎么走路的?
(爬)
那你们会不会爬的本领
2、幼儿自由探索各种爬,提醒幼儿还可以怎么爬?
交流:
你是怎么爬的?
怎样能爬的快?
3、幼儿练习爬行
教师小结:
手脚、膝盖着地,可以爬得更快
4、尝试钻爬各种障碍
现在的老鼠越来越可恶,给我们设置了很多障碍,看看那边有什么?
(山洞、山坡、小桥)
这可怎么办呢?
你们有信心爬过这些障碍吗?
引导小白猫每条路线试一试,(教师做好提示和保护,音乐停下来提醒幼儿回到家中)
线路一:
钻过布袋筒,爬上堆放的轮胎山
线路二:
钻过布袋筒,爬上架在2个轮胎上的梯子
线路三:
钻过布袋筒,先爬上架在一个轮胎上的梯子再翻过轮胎从另一个梯子上下来
(休息擦汗脱衣)
练习后交流:
你刚刚怎么爬的?
请2名幼儿示范,教师重点引导幼儿观察爬时手个脚动作
小结:
爬梯时小手要扶好梯杠两边,一步一步稳稳的爬
三、白猫运粮—翻过障碍爬
(接到电话)狡猾的老鼠将偷来的粮食都挂在高高的山顶上了,现在接到任务要求白猫们把被老鼠抢去的粮食运回来,你们愿意吗?
教师或幼儿示范
幼儿听音乐运粮,每次运一样粮食(重点指导幼儿爬取物时一手扶稳、眼睛看好脚下)
四、放松运动—把粮食带回家
1、一起庆祝完成任务,跳一个庆祝舞
2、带着粮食回教室
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4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
(宝贝猫们得注意了过竹梯小路的时候不能摔倒了,而且手要自然的放在两边也不能走到竹梯外面了)
(2)请幼儿展示自己富有创意的动作。
宝贝猫们刚刚你们走的都很棒,可是黑猫警长很想知道你们是怎么走过来的?
那只宝贝猫愿意把自己的刚刚走的方式给别的宝贝猫们展示出来?
(带领宝贝猫们走一圈,走2种方法可以了)
3、通过游戏"
选择一种过竹梯的方法,过了竹梯,绕过树林(木桩)脚一定要踩在木桩上,不要掉到地上了,同时走竹梯和踩木桩的时候双手要自然放开,不能拥挤、更不能推其他的宝贝猫。
(教师示范全过程)(机器猫示范)
(2)小朋友们自己参加一遍游戏(选择一种走竹梯的方法,然后第二遍用另外一种方法走)
(3)分两组幼儿进行竞赛,:
宝贝猫们,天快下雨了,我们来比赛那组运篮子里面的粮食先运完为胜!
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。
给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。
“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。
及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
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活动目标
1、学习推独轮车载物跑,尝试将车推稳、物品装得更多的办法。
2、锻炼手臂力量,能灵活掌握调节速度的方法。
3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
活动准备
物品袋、小独轮车。
活动过程
1、热身活动。
幼儿在教会的带领下听音乐做准备活动,活动上肢、下肢,重点活动手腕与脚腕。
2、基本活动。
(1)好玩的小推车。
幼儿在场地上自选小推车,练习尝试推小车。
教师观察幼儿推车的方法,帮助幼儿发现将车推稳的方法,并进行指导,鼓励幼儿:
“看谁推车最稳,使货物不会掉下来。
”
(2)小推车运“粮食”。
教师导入:
场地那边有许多的“粮食”,请小朋友帮助运回来吧!
(3)接力赛。
幼儿分成4组,每组幼儿推车到场地的一边把“粮食”放在小推车里运回来,放到指定位置后,将车交给本组的第二名幼儿,游戏继续。
直至全组小朋友都参与游戏,线运完“粮食”的小组获胜。
鼓励幼儿探究用多装货物的方法,表扬推独轮车平稳、安全运粮的小朋友。
3、放松活动
幼儿跟着教师一起抖抖手、踢踢腿、活动手腕和身体各部位做放松运动,活动结束。
活动反思
在活动中集体幼儿能积极参与,能专心听教师讲解游戏规则,个别幼儿会在教师讲解时在下面与伙伴聊天,注意力不集中。
大部分幼儿勇于尝试,能灵活掌握调节速度的方法,都能够遵守游戏规则,这个是值得欣慰的,个别幼儿还是有点胆怯,不敢尝试。
在下个活动要注意到需要关注到每一个幼儿,让每一个幼儿都能够专心听讲,以后还需要多多改进。
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1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.听信号做动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性,初步树立自我保护意识。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣。
1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰;
大鼓一只。
2、设置情景:
树林、山洞。
3、房子一座。
重点难点
1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
一、扮演角色,活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。
我做大熊,你们做小熊好吗?
2、现在跟着我一起来活动一下身体吧!
二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、教师:
宝贝们,告诉你们一个好消息,我们的新家造好了,让我带你们一起去参观一下吧!
2、幼儿跟着教师向前行进。
3、在家听音乐休息。
四、小熊运粮食。
冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了,宝贝们,让我带你们一起去运粮食吧!
2、途中设置情境:
遇蛇。
引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地,运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色,挑自己喜欢的粮食运回家。
鼓励幼儿互相帮助、协调地往背上装粮食。
五、运粮食回家。
教师:
我们终于到了,我们把粮食放到家里去吧。
引导幼儿把粮食送到房子里去。