自尊自强小故事.docx
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自尊自强小故事
自尊自强小故事
【篇一：
自尊自强小故事】
生命的价值有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：
“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？
”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给小孩一块石头，说：
“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少价钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外的发现有不少人好奇地对自己的石头感兴趣，而且价钱越出越高。
回到院里，男孩兴奋地向院长汇报，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。
在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后，院长叫孩子把石头拿到珠宝市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头，回到孤儿院，把这一切告诉院长，问他为什么会是这样。
院长没有笑，望着孩子慢慢说到：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头。
由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。
你不就像这块石头一样？
只要你自己看中你自己，自我珍惜，生命就有意义，就有价值！
”
【篇二：
自尊自强小故事】
华罗庚中学毕业后,因交不起学费被迫失学.回到家乡,一面帮父亲干活,一面继续顽强地读书自学.不久,又身染伤寒,病势垂危.他在床上躺了半年,病痊愈后,却留下了终身的残疾———左腿的关节变形,瘸了.当时,他只有19岁,在那迷茫、困惑,近似绝望的日子里,他想起了双腿后著兵法的孙膑.“古人尚能身残志不残,我才只有19岁,更没理由自暴自弃,我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!
”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争.白天,他拖着病腿,忍着关节剧烈的疼痛,拄着拐杖一颠一颠地干活,晚上,他油灯下自学到深夜.1930年,他的论文在《科学》杂志上发表了,这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授.以后,清华大学聘请华罗庚当了助理员.在名家云集的清华园,华罗庚一边做助理员的工作,一边在数学系旁听,还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文.他25岁时,已是蜚声国际的青年学者了.
在遇到困难和挫折时,自尊自信的人,能够奋发向上,自强不息,征服挫折和失败,在挫折与失败中获得成功.而丧失自尊的人,遇到困难和挫折时,往往自暴自弃、自轻自贱.缺乏自信的人,在遇到困难和挫折时,首先想到的是自己不行了,从而放弃了努力奋斗.所以没有自尊自信的人,是不可能在事业上取得成功的.
毛遂自荐,精卫填海,晏子使楚,嗟来之食不为五斗米折腰吉鸿昌在国外还有叶挺的囚歌周恩来握手的故事
1.有一次贝多芬和歌德在热烈地叙述,这时德国的皇后和皇太子从他们身边走过,并向他们脱帽致敬,亲热地打招呼.贝多芬却把头一昂,似乎什么也没有看见似的,歌德却受宠若惊,赶忙抖抖身上的尘灰,整整衣领,脱下帽子拿在手上,迎上去向皇后他们弯腰致敬.看见歌德这种卑躬屈膝的样子,贝多芬先前心目中这位诗人高大的形象顿时土崩瓦解了.
2.韩信喜好研究军事,平时常佩一把长剑在身.这天,一群小痞子又来寻衅,其中一个对韩信说:
你成天带着剑,又不见你用它.你若真有本事,就拿剑来杀我.若只是摆样子,不会用剑,你就从我两腿之间爬过去.韩信表现出了大丈夫的能屈能伸,俯下身从那人两腿间爬了过去,那群无知的坯子以为韩信懦弱胆怯,自以为是的走了.
20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅.那个洋人说：
“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!
”徐悲鸿义愤填膺地回答：
“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!
”一年
之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界.这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的.
被人们称颂为“力学之父”的牛顿,在二十几岁就创立了微积分,发现了光谱,提出了万有引力定律.但他没有把功劳归于自己,而是谦虚地说：
“如果我所见的比笛卡尔要远一点,那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故”.“进化论”的创始人达尔文,在接受英国作家哈尔顿的采访时有一段对话：
“您的专门成就?
”“没有.”“您的主要缺点?
”“不懂得数学和新的语言,缺乏观察力,不善于合乎逻辑地思维.”“您的治学态度?
”“很用功,但没有掌握学习的方法.”这两位取得重大成就的科学家的自尊自信表现在哪里呢?
“虚心使人进步,骄傲使人落后”,虚心是自尊自信的表现.
派克”的来历
50年代,有一次,周恩来和一位美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺,得意地发问：
“总理阁下,也迷信我国的钢笔吗?
”周恩来听了风趣地说：
“这是一位朝鲜朋友送给我的.这位朋友对我说：
“这是美军在板门店投降签字仪式上用过的,你留下作个纪念吧!
”我觉得这支钢笔的来历很有意义,就留下了贵国的这支钢笔.”美国记者的脸一直红到了耳根.
3、一句话的电影说明书
1954年,周恩来参加日内瓦会议,通知工作人员,给与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片.工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片,写了15页的说明书呈周总理审阅.周恩来批评工作人员：
“不看对象,对牛弹琴”.工作人员不服气地说：
“给洋人看这种电影,那才是对牛弹琴呢!
”
“那就看你怎么个弹法了”,周恩来说,“你要用十几页的说明书去弹,那是乱弹,我给你换个弹法吧,你只要在请柬上写一句话：
“请您欣赏一部彩色歌剧电影,中国的《罗密欧与朱丽叶》就行了.”电影放映后,观众们看得如痴如醉,不时爆发出阵阵掌声.
4、巧对毛泽东
1960年5月,毛泽东、周恩来一行视察长沙,工作之余,到江边散步.遥望橘子洲头,百舸争流,万帆竞发,毛泽东逸兴遄飞,口占一上联：
“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,此联动静相对,意境悠远,三个断句,两处“顶针”,“洲”和“舟”又是谐音,应对难度极大.毛泽东对身边的周恩来说：
“恩来,我一时江郎才尽,请你来个锦上添花如何?
”周恩来才思敏捷,熟谙地理,了解长沙竟于百步之内得佳句：
“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞.”天心阁系长沙市内一景,与橘子洲相对.即工整又流畅,整个对联浑然一体,两位伟人相对而笑.
5、1973年8月28日,中共十大在京召开之时,出席会议的毛泽东已因患上腿疾而不能站.会议结束后,为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心,毛泽东就一直坐在座位上,想让代表们先退场.主席不退场,代表岂肯先退场.还是细心的周恩来总理看出了主席的心思,打破了僵局,他机智地说毛主席是要目送大家离开会场.毛泽东则故意执拗地说：
“你们不走,我也不走.”就这样,代表们一步一回头,依依不舍地挥手与主席道别.
晏子使楚
春秋时期,齐国和楚国都是大国,有一回,齐王派大夫晏子出使到楚国去,楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞.晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞钻进去.晏子看了看,对接待的人说：
这是个狗洞,不是城门.只有访问狗国,才从狗洞进去.我在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?
接待的人立刻把晏子的话传给了楚王.楚王只好吩咐大开城门,把晏子迎接进去.
小泽征尔的故事.小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家.在一次音乐指挥家大赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏时,发现有几处不和谐的地方.开始,他以为乐队演奏错了,便停下来重奏,结果依然如故.这时,在场的作曲家和评委郑重申明：
乐谱没有问题.面对几百位权威人土,小泽征尔思考片刻,大吼一声：
“不,一定是乐谱错了!
”话音刚落,评判席上立即响起了热烈的掌声.原来,这是评委精心设计的一个“圈套”.前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了.小泽征尔终于获得大赛的桂冠.他的成功,既是艺术造诣上的成功,更是自尊自信的人格上的成功
【篇三：
自尊自强小故事】
关于自尊自爱的故事范文一：
尊师爱生的故事
有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。
谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。
杨时是一个尊师的典范。
后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。
古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗？
我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。
伟大领袖毛泽东主席也很尊师。
“徐特立”就是毛泽东的老师。
后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。
但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：
“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
1903年，居里夫人发现了镭。
这一发现，震惊了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。
从而，她博得了人们的敬仰。
可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。
居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，
来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。
这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
（不忘师恩）原文地址：
尊师爱生的故事
有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。
谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。
杨时是一个尊师的典范。
后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。
古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗？
我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。
伟大领袖毛泽东主席也很尊师。
“徐特立”就是毛泽东的老师。
后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。
但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：
“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
1903年，居里夫人发现了镭。
这一发现，震惊了全世界。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。
从而，她博得了人们的敬仰。
可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。
居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围。
典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，
来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。
这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
（不忘师恩）
范文二：
尊师爱学事迹
所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊,学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。
爱学、好学、善学便是尊师的表现。
作为一个即将毕业的初三学生，悉数一下，对她来说，再有200多天，就要与陪伴四年奋战到底的老师们分别在此了。
这样想来，老师们的日日操心和谆谆教导即将也成为她温暖的回忆。
初中的三年里，对于迎面而来的各个老师，大多都已熟识了。
立定了，敬个礼问声好，每次老师报以的微笑、点头，看似平淡无奇，在她的心头却总会涌上一股暖意。
她连续担任了三年的大队委员，并且一直都是学科课代表，在工作中她得到了磨砺，充实了自己的校园生活。
然而，在最后的一年里，她将要全身心地投入到紧张的学习生活中，为理想的高中而努力。
三年多来，她养成了良好的学习习惯，并形成了自己的一套学习方法，并且在年级中名列前茅。
她也深知自己并非十全十美，努力扬长避短，虚心求教。
她不是没有失败过，她也曾陷入失败后的无限怅惘和懊恼中。
而这样以后她开始明白，这一切都是通往成功路上的绊脚石，通过这些，她才能看到自身的缺陷，诸如胆怯、被动、轻信以及懒惰。
她只有尽全力去克服困难，战胜困难，才能战胜自己、提升自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索知识的路是一条漫长而艰辛的道路。
经过了初中三四年的学习，她已不再是当初那个怀揣梦想，却一无所知、一脸稚气的孩童了。
她深深明白，实现理想的
过程是艰辛的，徒步青云般的成功绝无可能。
她正走在追梦的路途中，并且坚定着自己的目标，不再徘徊，不再畏惧，只因梦想的星光一直在闪烁。
这条路上，她也并不孤单。
范文三：
尊师爱师事迹
所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊,学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。
爱学、好学、善学便是尊师的表现。
杨佳慧是一位尊敬师长、勤奋好学的好少年，最近几年都被同学们选为少先队中队长，她一直担任班长的工作。
在学习中，她已经培养了端正的学习态度和自觉的学习习惯，注意总结学习方法，勤奋好学，上课敢于发言，以耐心、细心和毅力，成为同学中的佼佼者，学习成绩在班级中始终名列前茅。
她不仅学习成绩优秀，还有着广泛的兴趣爱好。
她喜爱好朗诵与主持，多次担任班级活动的主持人。
人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。
她深深明白，自己取得的成绩离不开各科老师的谆谆教导，用自己的实际行动表达了对老师的尊重和感激。
她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有
她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
杨佳慧同学，兴趣广泛，全面发展。
在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。
广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
杨佳慧同学还是是一名全面发展的好学生，是一名真实的美德好少年。
她遵守纪律、关心集体、乐于助人,对工作认真负责，有较强的组织和管理技能；她喜欢自己的班级,热爱劳动,热爱科学，对他人热情上心，是德，智，体，美，劳全面发展的优秀少先队员。
尽管她的父母都是农民,但是她受到长辈善良尽责,乐于奉献的熏陶,心灵的洗礼,养成了良好的品质。
真诚淳朴,她的天性；尽职尽责，是她的追求,在自己的言行展现了新时代的学生应具备的美德集中,像一个新鲜的莲花一样悄悄地绽放，影响着她周围的学生和亲人。
老师委托给她的工作任务总是积极,认真的完成,并协助教师管理纪律,卫生,清洁和其他类事务,检查学生的工作,检查纪律,卫生,等等；一方面,积极参与并帮助组织班级,学校的活动,为集体着想,主动帮助学生学习,谦虚地回答,尽职调查工作,耐心细致的学生在较高的声誉,赢得了学生的信任。
尽职尽责,她经常检查纪律,卫生和其他繁忙,早出晚
归,但辛勤工作,从来没有一句怨言。
作为队长的少先队,她的大胆,冷静,思维敏捷,敢说,敢做,敢,有开拓精神,有较强的组织能力。
范文四：
尊师爱师事迹
所谓“一日为师，终身为父”，又如“师道既尊,学风自善”，爱学和尊师是密不可分的。
爱学、好学、善学便是尊师的表现。
夏恩欣同学就是这样一位尊敬师长、勤奋好学的好少年。
在学习中，她已经培养了端正的学习态度和自觉的学习习惯，注意总结学习方法，勤奋好学，上课敢于发言，以耐心、细心和毅力，成为同学中的佼佼者，学习成绩在班级中始终名列前茅。
她不仅学习成绩优秀，还有着广泛的兴趣爱好。
她喜爱好朗诵与主持，多次担任班级活动的主持人。
人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。
她深深明白，自己取得的成绩离不开各科老师的谆谆教导，用自己的实际行动表达了对老师的尊重和感激。
她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
夏恩欣同学，兴趣广泛，全面发展。
在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。
广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
尊师爱学的好少年
夏恩欣是余江四小四年级（１）班的一位女生，她一个文静乖巧、尊敬师长，勤奋笃学、友爱助人
一、尊敬师长，善解人意
在学校里，她自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。
课堂上，她上课专心致志，按时完成老师布置的作业：
无论什么课程她都全身心地投入，并且一丝不苟地完成各课的作业。
“我要努力在各门功课上都取得好成绩，掌握更多的本领，来回报老师辛勤的付出。
”—--这是她学习的动力，也是她感恩老师的方式。
校园中，她讲文明，遵规守纪；生活中，她彬彬有礼，见到老师主动问候，让老师先行等等，体现着她对老师的理解与支持、尊重和敬仰。
在老师的眼中，她是一名善解人意的“乖孩子”，上课时总能看到她专注闪亮的眼睛，同时她也是老师的小帮手，收发作业、检查小伙伴的中午作业、监督小伙伴背书等等，她以实际行动感恩老师，替她敬爱的老师作力所能及的分担；教师节时，她会花上好几个晚上的时间，用彩纸亲手为她敬爱的老师们制作永远盛
开的玫瑰，表达自己对老师的敬爱。
老师们都说，她是老师心中的小太阳，真的让老师们倍感欣慰。
二、勤学善思，笃学上进
她热爱学习、善于思考。
不管什么课，她都专心听讲，积极发言，认真完成每次作业，做好预复习功课，书本上要求做的小实验或是课外的知识的收集，她也一定会认认真真地做好。
认真的学习态度、勤奋良好的学习习惯，使她学习成绩始终名列前茅。
每次考试后，虽然她的成绩名列前茅，但她不但不会沾沾自喜，而且会认真分析出错的题目，分析哪些的是粗心而丢失的分数，哪些确实是自己不懂的，不懂的知识点、不懂的问题，她不会轻易放过，她会问老师、问家长，直到弄懂为止。
记得刚上一年级时，她在一次小测验中由于粗心漏做几道题，得了低于90的分数，她自己难过得流下了眼泪，但是经过老师的激励又表现出一副不达目的不罢休的架势！
而且从此以后，再没出现过类似的情况。
课堂上，她积极开动脑筋，举手发言，小伙伴们经常能看到她踊跃发言的身影。
她热爱学习，会主动刻苦地学习。
她自律、自理能力强，从成为小学生的第一天起，她就没让父母为她整理过书包；父母工作较忙，她放学回家后每天都是独立地、一丝不苟地完成作业，并做好预习复习。
她在学习上，总是处处严格要求自己，凭借着对学习的浓厚兴趣及认真刻苦的劲头和不懈的努力，她的各科成绩在全班都是名列前茅。
三、乐于助人，全面发展
她不仅自己主动学习，还经常帮助老师做力所能及的事，课前课后她总是积极地帮老师收发试卷、作业本等，是老师的小帮手。
她性格温和、
乐于助人，班里有哪个小伙伴学习上遇到什么困难，她也总是非常乐意帮助，班级里的小伙伴遇到不懂的问题时，都喜欢问她，她也总是耐心解说。
她责任心强，利用中午和课余时间，认真帮同学检查中午作业、读和背诵的作业，帮助成绩暂时落后的小伙伴出练习题，同学们都喜欢这个文文静静又贴心的朋友。
她兴趣广泛，学校学习之余，她还喜欢画画、跳舞、书法，也热爱体育运动，学校每年的运动会，她都会积极参加，她集体荣誉感强，个人竞技项目她会全力以赴，团体项目她和小伙伴们默契配合，班级或者其他小伙伴取得的任何成绩都会让她高兴得欢呼雀跃。
她热爱二
（2）班这个集体，她把这个集体看作自己第二个家，轮到她值日的时候，或是有当值的小伙伴因病或有事没来学校时，她会乐于替小伙伴值日，她会仔细扫遍每个角落，让自己的这个家始终干净明亮；放学后如果她是最后一个离开教室，她会仔细关灯、关窗、关门，那个认真劲，就像对着她最喜欢的芭比娃娃。
在家，她不是个娇生惯养的独生女，而是妈妈的小帮手，她主动承担家里每天盛饭、准备碗筷和扔垃圾的家务活，休息天还会和妈妈一起在家搞卫生、大扫除，年纪虽小，却以自己力所能及的方式承担着对家的义务，以自己的行动诠释着她心中对家的理解。
向敏婕同学正如一棵茁壮成长的小树，她正用自己不懈的努力去实现着自己美好的理想。
虽然，她脚下的路还很漫长，她还需要经受更多的磨练与考验，但是，我们期待着，我们也相信她在践行“我们与梦想同行，争做时代美德少年”的实践活动中，使自己拥有高尚的品格、顽强
的意志、进步的思想、丰富的知识，最终走向社会实现自己的价值！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
向敏婕同学知道今后的学习任务更重，成长的路还很长，需要刻苦拼搏、去创新体验，她决心面对成绩不骄傲、不自满，再接再厉，奋勇前进！
范文五：
国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。
国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏。
——荀子
古人云：
“一日为师，终身为父。
”不错，老师是我们的第二任父母，他教给我们知识，告诉我们应当怎样做人，无私的教导他的每一位学生，这都是可敬的。
当然，教师并不是人人都尊敬的，总有一些学生把老师的好心误解成了坏意，在背后骂老师，甚至有些同学已经和老师对着干……试想：
在一位同学犯了错的时候，如果老师不批评，反而表扬他的话，那会变成什么样子？
这个社会是有法律的，什么叫“积少成多”？
老师的批评，是为了让你以后不要再犯，这是“从小事抓起”。
老师的心是善的，即便在教育你的时候狠了些，那也都是为了你好。
有些人，心存感恩，他们不仅尊敬老师，而且爱师如父。
像著名的数学家华罗庚，他在成名之后不止一次说过：
“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一位“伯乐”——王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就坐。
进会场时让老师走在前面，就坐时只肯坐在老师的下首。
这是著名数学家华罗庚尊师的故事，作为一位名人，如果他不提，或许没有人知道他的老师是谁。
但是做人不能忘本，如果没有王维克老师，可能就没有华罗庚这么灿烂的未来。
老师付出了，也换来回报，一位学生对老师的尊敬和爱戴，就是对老师最大的回报。
老师像蜡烛，照亮了别人，也付出了自己的全部，这种精神是学生应该去尊敬的。
一个懂得尊敬老师的人，未来必定是美好的，因为他知道老师的辛苦，就能体会这种艰辛。
黑暗背后是光明，而辛苦背后将是最大的收获。
“一日为师，终身为父”，老师是我们的第二任父母，他带给我们的爱，就像父母对我们的爱一样真、一样亲，我们对老师的尊敬和爱戴，要像对父母一样。
这样，才能对得起老师的教育和父母的寄托。
秋天，是一个美丽的季节；九月，是一个温馨的月份。
九月的秋天，因为教师节的存在而格
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