幼儿园家长手册.docx
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幼儿园家长手册
上海市虹口区xx幼儿园家长手册
（20xx版）
亲爱的家长们：
欢迎您的孩子成为上海市虹口区xx幼儿园的成员！
我们坚信为您和孩子们提供的教育服务体系和科学规范有序的园务管理能够满足幼儿成长发展的需求。
此手册适用于我园幼儿家长。
它可以帮助你们全面地了解上海市虹口区xx幼儿园的发展历史、园所情况、办园理念、育人目标，家长工作守则。
让我们为每个幼儿“健康、快乐、每一天”而携手努力！
*请妥善保管此家长手册，保持经常阅读的习惯。
一、幼儿园简介
幼儿园概况：
上海市虹口区xx幼儿园创办于2008年4月3日，同年9月1日开学，2011年2月获“上海市花园单位”称号，2011年7月被评为上海市一级幼儿园，10月被评为虹口区示范幼儿园。
幼儿园占地面积4928平米，校舍建筑面积4404平米，绿化面积2711平米。
办园几年来，教职工在思想观念、专业能力和团队合作等方面有了较大提高，初步实现了教师与幼儿的同步发展，幼儿园倡导“态度决定一切、细节决定成败”的工作氛围，初步形成了“乐分享、善和作、勇开放、自主发展”的校园文化。
目前，呈现出良好的、可持续的发展趋势。
办园理念：
让幼儿健康快乐每一天。
办园特色：
以生活和运动为切入口，以健康快乐教育为抓手，以游戏为基本形式，创设孩子喜欢的、温馨的、富有传统文化特色的氛围，为幼儿打造“动起来”的运动环境，采用蒙特梭利儿童教学法，注重“三位一体”的保教工作，将生活和运动有机地结合。
办园目标：
幼儿喜欢、家长放心、社会满意、教职工幸福有特色的一级幼儿园。
幼儿发展目标：
健康快乐、文明乐群、好奇探究、有初步责任感。
二、入园须知
1、入园和退园制度
入园：
入园前需办妥体检、缴费和注册等一切缴费手续，入园时需进行报名和身体检查，凡身体健康、智力正常的幼儿方可成为本园幼儿。
中途退园：
幼儿中途退园须办理退园手续：
（1）先向班主任递交申请表；
（2）由班主任向园部提出申请；（3）预约时间到财务处填写退转学审批表，按流程到相关部门敲章，同意后方可退学。
2、入园准备
（1）为帮助幼儿适应幼儿园集体生活，请尽早对幼儿进行基本的生活自理能力的培养和引导。
在家多让幼儿自己动手尝试简单的自理生活，如自己尝试如厕、拿有杯柄的水杯喝水、双手捧着小碗、使用小勺自己吃饭；自己洗手、擦脸、漱口、用纸巾或手帕擦嘴，尝试自己穿脱衣物、穿脱鞋子、收拾玩具等。
（2）教幼儿用普通话说出自己的名字及用简单的语言表达自己的意愿，如“我想小便”；“我要喝水”；“老师，请帮帮我的忙”等。
（3）逐步养成幼儿早睡早起的习惯，为入幼儿园形成良好作息做好准备；为幼儿准备好舒适的内衣裤及质地柔软、宽松、安全和方便穿脱的衣服，以便在园偶尔小便在
身时可以替换。
以上衣物均需做好名字标签。
（4）倡导正面鼓励，使幼儿体验上幼儿园的快乐，避免用“不听话，我就告诉老师，让老师批评你”或“送你上幼儿园”等不恰当话语误导幼儿，造成幼儿对老师产生惧怕心理，不利于幼儿尽早适应幼儿园生活。
幼儿如果能亲近老师、信任老师、接纳老师，对日后在园的生活与学习活动意义重大。
（5）请保持与老师、园方的联络，可以与老师短信沟通或直接告诉老师幼儿的生活习惯、个性特点和不足以及家长担心的事，以便教师及时了解幼儿个体特点。
同时，也使家长了解幼儿在园生活、运动、游戏和学习、交往中的进步与不足等情况，做到家园同步，有针对性地进行引导，保持教育的一致性。
（6）对于刚从家庭个体生活进入幼儿园集体生活的幼儿而言，看到陌生的环境大声哭闹不愿离开父母是正常反应。
但无论幼儿如何哭闹，希望家长信任老师，果断离开，切忌在教室门口驻足停留，反复张望，这样会引起幼儿更多的焦虑和不安。
（7）入园初期，幼儿可能会由于环境的变换产生生理或心理上的不适应，家长在这一阶段应密切注意幼儿的身体和情绪的反应，但在一般情况下建议家长要鼓励幼儿坚持上幼儿园，不随意为幼儿请假，正常情况下幼儿20天左
右即可适应幼儿园生活，有的幼儿会适应得更快。
同时幼儿园不像家里生活那么随意，教师会按照一日活动的安排帮助幼儿养成必要的规则意识，因此可能出现个别幼儿因为受行为约束而出现“不喜欢”来园的表现。
因此，家长要因势利导，引导幼儿养成良好的规则意识，也可多多鼓励、表扬他们能离开爸妈待在幼儿园一整天说明他们长大了，能干了，从而逐渐让幼儿适应习惯幼儿园的生活。
3、幼儿来园必须携带的物品
（1）小背包、纸质大头贴1寸与2寸各8张（电子稿交给老师），5寸全家福照片2张、室内鞋（以上物品均用防水笔写上姓名）。
（2）带有吸管的自动小水壶、替换衣裤一套、套头防水服1件、袜子2双、汗巾2条，防蚊药水（不能是易碎物品），动物或植物一件，植物为易种植无刺植物，不带类似仙人掌、芦荟等植物。
（3）体检卡、预防接种卡（不遗漏任何信息）。
（4）家长根据幼儿的名字标签，将幼儿物品放入衣帽架、宝贝框等。
（5）可带一件小玩具来园。
要求：
便于清洁、体积适中、安全、不易损坏、不贵重（幼儿的依恋物）。
（6）幼儿需在园服药，家长必须持有就医病历卡，到保健医生处登记，药品袋上一定要写明幼儿的姓名、班级、
服用剂量和方法。
针剂、青霉素类药物按照规定不予喂服和注射。
（7）正确地填写幼儿健康情况表，实事求是地反映幼儿身体情况，幼儿疾病切莫隐瞒，如有过敏体质，需要忌口的，来园时（或在幼儿园就读期间）到保健医生处登记入档，并通知教师。
如不登记，发生情况一切后果由家长负责。
（8）为了便于幼儿对自己物品的熟悉与保管，幼儿所带的一切物品，务请家长在显眼处全部写上姓名、班级。
三、幼儿园课程设置
1、课程设置
幼儿园实施上海二期课改课程，体现“以幼儿发展为本”的基本理念，将幼儿作为课程活动的主体，构建启蒙、整合、开放的课程体系。
课程目标强调以幼儿和谐发展为取向，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，为幼儿提供平等的学习和发展机会，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，促进每个幼儿健康、和谐发展，为幼儿终身发展和适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。
2、课程内容
选材于《上海市学前教育课程指南》（试行稿）及相关
配套课程。
分类：
基础性课程和拓展性课程。
基础性课程为生活、运动、游戏、学习四类课程。
拓展性课程为蒙特梭利儿童教育。
四、各年龄阶段幼儿发展目标
1、2——3岁
（1）愿意接受清洁要求，会用调羹进餐，学习如厕，安静入睡等。
（2）情绪愉快，亲近老师，能随老师和同伴一起活动。
乐意与熟识的人打招呼，学用语言表达自己的需求。
（3）知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，听从成人有关安全的提示。
（4）充分活动身体，走、爬动作协调，体验在自然环境中活动身体的快乐。
（5）感知和认说生活中接触到的动植物和常见的物品，觉察其形状、颜色、大小、多少、轻响等明显的不同。
（6）学讲普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
（7）喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
2、3——4岁
（1）有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣物、
自己用餐、喝水。
（2）能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
（3）会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。
（4）爱护玩具和物品，学习收拾与整理。
（5）了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。
（6）对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。
（7）喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。
（8）用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。
（9）喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。
（10）尝试用多种材料和工具，运用画、折、描、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验其中的乐趣。
3、4——5岁
（1）学会正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出自信。
（2）有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力
所能及的任务。
（3）爱父母、老师、长辈。
了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
（4）理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。
（5）了解人的身体和年龄变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能较及时作出反应。
（6）通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。
（7）亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
（8）结合日常生活，学习并识别数字。
初步理解数量、重量、颜色、质地，距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。
（9）学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。
注意倾听，理解他人意思，积极地表达自己的想法。
（10）喜欢阅读，初步理解其表达的内容。
学习欣赏中外儿童艺术作品。
初步留意周围符号的意思。
（11）在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
（12）愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼
装，拆装、拆卸、制作和绘画，有初歩的想象能力，体会成功的快乐。
4、5——6岁
（1）有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，独立自信地做力所能及的事。
（2）体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。
学会选择，形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。
（3）积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。
具有安全意识和初步的自我保护能力。
（4）探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
（5）了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
（6）了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
（7）对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。
（8）知道一些不同地域、不同种族的人以及他们的风
俗习惯，有初步的多元文化的意识。
（9）了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。
（10）关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
（11）能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。
会主动用语言与人交往。
（12）能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象、创造。
*上海市教育委员会《上海市学前教育课程指南》（试用稿）
上海教育出版社
五、收费与保险办理
1、收费
（1）按照上海市一级幼儿园的标准收取管理费：
225元/月。
每月5日前将管理费和伙食费足额存入工商银行活期存折内。
（2）退费：
每月未来园达当月工作日一半以上，于下月退回一半管理费。
（3）餐费：
13元/天（其中伙食费10元/天，点心费3元/天），每月据实收取。
实际未来园天数按13元/天于下月退回。
（4）代办费：
每学期第一个月收取200元。
其中100元为活动费、100元为材料费。
（5）生活用品费：
每学期第一个月收取35元。
（6）中途退学：
请提前二周提交退学申请，经园方确认后则不再收取下月管理费。
否则按照标准收取管理费。
2、保险*
（1）住院医疗互助基金：
每年9月办理。
（2）意外险：
每年9月办理。
（3）幼儿医疗保险：
每年年底办理（仅上海户籍幼儿）
*注：
以上保险按照上级相关部门要求办理，每次办理前都会发放征询函，家长自愿选择参加。
六、幼儿接送制度
1、接送孩子采取错时段的方法，避免拥挤。
幼儿来园时间：
大班7:
30-8:
00中班7:
45-8:
15小班8:
00-8:
30
幼儿离园时间：
小班：
16:
00—16:
15
中班：
16:
15—16:
30
大班：
16:
30—16:
45
2、家长不随意让幼儿请假，若幼儿生病须及时向班主任请假。
当幼儿患传染病：
手足口、流行性感冒、水痘、腮腺炎、百日咳或出现发热、呕吐、腹泻等症状，请家长带幼儿及时就诊，同时必须及时向保健老师和班主任报告病名，以便及时采取预防和消毒措施。
幼儿在家休息调理，避免交叉感染，必须根据传染病隔离要求进行居家隔离，痊愈后出具医院证明方可来园。
3、幼儿由固定的家人接送，执行接送卡制，早、晚接送幼儿，必须刷卡记录。
如遇到固定接送者无法接幼儿，应事先当面联系班主任，否则教师不予放行孩子。
4、幼儿来园穿着整齐，携带园方提出的生活、学习用具，请勿携带食物、钱币及饰品等物品来幼儿园，若由此发生食物中毒、贵重物品遗失，园方不予负责。
5、没有特殊原因，家长请勿中途来园探视幼儿，幼儿中途不离园，以免影响在园正常生活及其它幼儿的情绪。
七、请假制度
为了幼儿的健康发展，保持良好的作息习惯,培养幼儿独立及持之以恒的精神，家长应鼓励幼儿按时按要求来园，请不要让幼儿无故缺席、迟到。
如因特殊原因不能来园，
应事先向班主任请假。
请假方式：
提前请假，当日请假，说明原因。
八、传染病预控、服药及常规体检
幼儿园为幼儿群体集聚性机构，因此,维护公共卫生安全人人有责。
1、传染病预控
（1）幼儿每天来园先要在门口独立洗手，用纸巾擦干，再到保健老师处晨检，拿好晨检牌插入一楼长廊的班级晨检牌内方可开始活动。
（2）幼儿园做好每日幼儿缺勤统计，幼儿未来园，家长要及时请假,说明原因。
如果是传染病，不可隐瞒不报，要及时告知，便于幼儿园采取必要措施。
隔离期满以及病愈后要持医生开具的病愈证明单，经保健老师确认，才能返回班级，正常来园。
（3）幼儿如遇发高烧、腹泻不能来园，病愈后观察两天无反复后方可来园。
（4）如遇幼儿进园晨检保健教师发现疑似传染病症状，将及时告知家长并要求家长立即带幼儿就医确认，家长必须积极配合。
（5）如遇幼儿在园突发传染病，教师、保健教师将及时通知家长接幼儿回家就医并在家隔离。
必要时园方将告
知班级家长共同做好预控工作，家长应自觉予以配合。
2、服药
在幼儿园服药，所服药物必须是医生开具的处方药。
早晨晨检时将病历卡、处方药（注明班级、姓名、剂量、服用时间）交由保健教师进行服药登记。
3、常规体检
（1）区儿保所每年来园为幼儿进行一次体检。
（2）幼儿园保健教师每学期为幼儿测量一次身高、体重，并检查一次视力（仅供参考）。
（3）区牙防所两年一次安排牙齿检査。
九、幼儿园安全管理
1、幼儿园严格执行门卫管理制度，幼儿园门口每天有保安、协警、教职工、家长志愿者在接送时间执勤。
幼儿园有110联网紧急报警系统，周边有红外线报警系统、电子围栏和监控设备。
2、园方高度重视幼儿园安全管理，严格按主管部门的要求制定了一系列安全管理制度及安全预案。
定期召开安全会议，对职工进行安全教育，与全体职工签订安全责任书，杜绝幼儿园安全隐患，避免安全事故。
3、教师会结合幼儿年龄特征或利用不同的教育契机对幼儿进行自我保护及各类安全教育，希望家长也能有随机
进行安全教育的意识。
4、为让幼儿增长和积累自我保护的经验和知识，幼儿园每年视情况进行两次全园规模的安全逃生演习。
平时每月一次不同形式的安全教育活动，以增强幼儿自我保护能力与防范意识。
5、请家长严格按照幼儿园接送管理制度。
为安全起见，请不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。
幼儿来园前，家长应注意查看孩子的口袋、书包，如发现有危险物品，如：
小刀、药品、铁钉，小颗粒物、易碎物品等，请立即取出，并及时对幼儿进行教育。
6、为安全起见，尽量给幼儿穿简洁、易运动的服装，在园期间不带装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或吞食造成意外。
7、家长应注重幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不吃不洁食物，过生日不带蛋糕来园。
请不要自行让教师在园给幼儿吃各种营养品。
8、幼儿园有严格的出入园登记制度，对于来园办事者，做好来访人员的登记工作。
9、幼儿园每天对教室、卧室进行消毒，家长不要随意进出。
10、家长在接送幼儿过程中，不要让幼儿与同伴追逐玩耍或者自行奔跑，上下楼梯要谦让。
十、家园共育
1、给家长的话
家长是幼儿成长过程中最初的教师，孩子是在家庭、幼儿园和社会的大环境中成长，因此，家长应采用科学的方法对幼儿进行教育，积极参与幼儿园活动。
幼儿园通过各种途径让家长了解幼儿在园的生活、游戏、学习情况，并对家长进行幼儿教育的专业指导。
主要形式：
家长会、家委会、家园小报、家园之窗、家长开放活动、家访、来园离园的日常交流、家园亲子活动、家长问卷、家长志愿者等。
使用信息技术宣传与交流：
幼儿园网站：
2、家园工作行事历
8月：
新生见面会、老生家长会；
9月：
迎国庆亲子分室游艺活动、家委会会议；
10月：
秋游、家委会会议、家长会；
11月：
看电影、家委会会议、家长会；
12月：
迎新和倒计时活动、家委会会议、家长会；
1-2月：
形象化家长会、家委会会议；
3月：
三八节“爱妈妈”亲子活动、看电影、家委会会议、家长会；
4月：
春游、家委会会议、家长会；
5月：
大班毕业典礼、家委会会议、家长会；
6月：
庆“六一”亲子运动会（或文艺表演）、形象化家长会、家委会会议。
幼儿园结合中华传统节日举办一些特色活动：
端午节包粽子、重阳节敬老活动等；并选择一些国外的传统节日如：
感恩节答谢、万圣节化妆秀等。
*注：
每月家长会形式可分为集体或者个别
3、给家长的温馨提示
（1）尊重幼儿园的各岗位工作人员，谈吐举止文明礼貌、穿戴得体，穿睡衣、拖鞋者不得进入幼儿园。
严禁在园内抽烟，爱护园内设施。
（2）遇事以合适的方式与园方联系、沟通。
（3）积极配合幼儿园的教育内容，及时为幼儿准备在园所需的生活、学习用品。
（4）每月一次家长会，请家长准时出席，如遇特殊情况，请事先与班主任联系。
每学年三、四次的综合亲子活动，让家长了解幼儿在园的生活、游戏和学习情况。
（5）每个家庭推荐一位成员担任幼儿园的志愿者，接受教师的委派，参与“亲子图书漂流吧”的管理和托幼机构“1+2+3+X幼儿来离园门禁值班制”等各类家长工作。
（6）家庭地址和电话（家庭、单位、手机）如有变更，务请立即通知班主任或本班工作人员，以便能及时联络。
（7）本园教职工一律不接受家长的礼物。
十一、为家长服务制度
幼儿园本着“一切为了幼儿，关爱幼儿，成为家长的伙伴”的服务理念，制定为家长服务制度。
1、延长为家长服务的时间：
上午7:
30前及下午4:
30后，由值班教师组织好幼儿的早晚护导工作，为家长排忧解难。
2、为特殊幼儿烹制特殊饭菜（如病后初愈、过敏体质、不吃海鲜等）。
3、为幼儿提供实物菜谱，了解并认识当天的菜肴。
4、为家长提供联系单，方便家长及时与老师联系。
5、为家长提供育儿知识、信息和方法，方便家长学习与实践，家园之窗中提供幼儿学习内容、操作材料，幼教书籍、杂志等，开设早教专题讲座。
6、每班设置“巧手妈妈”针线包，教师、保育员及时为在园幼儿服务。
十二、营养膳食
1、膳食管理：
幼儿园严格按照幼儿营养膳食标准进行幼儿营养配餐，做到荤素、干湿、粗细、米面、咸淡等的科学搭配。
为做到幼儿营养配餐精细化，幼儿园根据不同年龄段幼儿进餐要求进行（托）小、中大伙食分开烹饪。
保健老师每月进行营养分析。
每月食材及调味品等不少于120种。
2、食谱：
我们为幼儿准备午餐和两次点心。
每周菜谱公布在保健室保健专栏及幼儿园网站上，幼儿园每天将当日食物进行实物展示及保持200克实物进行48小时留样。
3、特别提醒：
新生入园前请每位家长认真填写《xx幼儿园新生就餐情况家长调查问卷表》。
如果您的孩子对某些食物过敏，请一定事先告知老师。
十三、其他
1、教师纪律：
不接受家长馈赠，不向家长索取财物，不托家长办私事，保持与家长正常关系。
2、停车：
为保障幼儿出入安全，开车接送幼儿的家长请自觉将车停在安全之处，严禁停在幼儿园门口。
其他车辆，如自行车、助动车等应自觉停放在停车线内，摆放整齐，不阻碍幼儿进出大门，不阻碍交通。
3、班级网站：
班级老师每月会为幼儿进行成长记录，将幼儿在园活动的精彩瞬间或者活动计划安排以文字、照片等形式上传至班级网站，家长可以经常查阅，了解幼儿在园的成长活动情况。
4、联络老师：
一般情况下，请不要在幼儿活动期间给老师打电话，以免影响教师与幼儿的互动。
有紧急情况可
5、意见听取：
意见征询箱、家长问卷、家长会、家委会和园长接待等。
20xx年新生入园物品准备一览表
编号
名称
数量
要求
参照物品照片
名字
照片
其他
1
纸质大头贴
（1寸、2寸）
各8张
√
╱
大头贴电子档8月27日交班级老师
2
5寸全家福照片
2张
√
╱
8月27日交班级老师
3
室内鞋
1双
√
╱
在鞋帮上，用防水笔写上孩子姓名
4
小书包（照片）
1只
√
√
╱
5
T恤衫
2件
√
╱
╱
内裤、外裤
各1条
╱
╱
袜子
2双
╱
╱
套头防水服
1件
√
╱
╱
6
全棉汗巾
2条
√
╱
╱
7
自动水壶
1只
√
√
带吸管的自动小水壶
8
防蚊药水
1件
√
√
塑料瓶装
9
动、植物
1件
√
√
无刺绿色植物
不带类似仙人掌、芦荟等植物
10
体检卡（白卡）
1本
√
╱
不遗漏任何信息
预防接种卡（绿卡）
1本
√
╱
说明
1、“√”务必要在物品显眼处，贴上孩子的照片和姓名。
2、照片和姓名不宜脱落（服装上可用线绣上孩子名字或淘宝上购买防水名字贴）；
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