教育统计与评价满分作业概要Word格式.docx

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政治的全班平均分和标准差分别为75和10。

请问该生的语文与政治成绩哪一个好?

A.语文

B.政治

C.一样好

D.无法比较

A

4.第4题

既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为

A.类别量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表

5.第5题

难度系数为0.42时,则试题的难易情况为:

A.难

B.适中

C.易

D.无法区分

B

6.第13题

欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况,应使用何种检验方法?

A.t检验

B.u检验

C.χ2检验

7.第14题

随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;

第二题通过而第一题为通过的有15人;

两题都未通过的有25人。

问第一题是否比第二题容易?

A.第一题容易

B.第二题容易

C.难度一样

8.第18题

欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系,宜采用的方法是

A.积差相关法

B.等级相关法

C.点二列相关法

D.χ2检验

9.第19题

欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法?

10.第20题

教育统计学的研究对象为

A.教育现象的本质与规律

B.教育现象

C.教育现象的数量方面

D.教育评价的质量方面

11.第31题

反映某一事物或现象规模总量的指标是

A.绝对数

B.相对数

C.平均数

D.标准差

12.第32题

检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是

A.描述性统计

B.推断性统计

C.定量统计

D.相关统计

13.第33题

对两事物均为测量数据的相关分析法为:

14.第34题

下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好?

A.Z=6.7

B.Z=-2

C.Z=-9.5

D.Z=5

15.第35题

反映某一事物或现象水平的指标是

16.第36题

下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?

A.0.45

B.0.35

C.0.25

D.0.15

17.第37题

欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系,可采用的方法是

18.第38题

对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为

A.诊断评价

B.横向评价

C.安置评价

D.纵向评价

D

19.第39题

欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系,宜采用的方法是

20.第40题

反映某考试的可靠性的指标是

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

21.第9题

教育统计与教育评价的关系是

A.教育统计是定量分析

B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断

C.教育评价是定性分析和定量分析的结合

D.教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

A,B,C,D

22.第10题

在指标权重的确定方法中,哪些是定性与定量相结合的方法。

A.对照配权法

B.经验法

C.咨询法

D.主成分分析法

A,C

23.第11题

判断内容效度的方法有

A.逻辑分析法

B.相关分析法

C.双向细目表核验法

D.因素分析法

24.第12题

依评价的功能分,教育评价可分为

A,C,D

25.第15题

问卷法的种类通常有哪些?

A.限制式问卷

B.开放式问卷

C.半限制式问卷

D.半开放式问卷

A,B,C

26.第16题

统计检验的方法有

A.T检验

C.积差相关法

D.等级相关法

27.第17题

属相关分析的方法有

28.第24题

依评价的方法分,教育评价可分为

A.自我评价与他人评价

B.定量评价与定性评价

C.安置评价与诊断评价

D.绝对评价与相对评价

A,B,D

29.第25题

标准分数的作用有

A.比较一次考试中的好坏

B.比较不同阶段的考试成绩

C.比较不同学科的考试成绩

D.比较考试的总成绩

30.第26题

教育评价包含的内容包括

A.评价依据

B.评价目标

C.评价作用

D.评价技术

31.第27题

指标设计的方法有:

A.目标分解法

B.问卷调查法

C.多元统计法

D.布鲁姆“分类学”法

32.第28题

下列哪些量表所测得的数据为测量数据?

C,D

33.第29题

下列哪些情形属独立总体比较情形?

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较

B.实验班与控制班的成绩比较

C.实验班实验前与实验后的情况比较

D.老师们对两个方案的态度比较

34.第30题

属定性描述效度的方法有

35.第45题

在教育评价中,最常用的收集资料的方法有哪些?

A.观察法

B.问卷法

C.访问法

D.测量法

36.第46题

下列哪些情形属相关总体比较情形?

37.第47题

教育评价的作用

A.导向作用

B.鉴定作用

C.定向作用

D.激励作用

38.第48题

制定教育评价的标准的原则有哪些?

A.方向性

B.时效性

C.客观性

D.激励性

39.第49题

反映数据离中趋势的指标有:

B.标准分数

B,D

40.第50题

下列哪些情形属横向评价?

41.第6题

目标分解法一般适用于学业方面的评价

错误

42.第7题

u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。

正确

43.第8题

T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。

44.第21题

问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价

45.第22题

温度计属顺序量表

46.第23题

为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价

47.第41题

由样本(局部)推论总体的方法叫描述性统计

48.第42题

传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较

49.第43题

教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。

50.第44题

定量评价是定性评价的客观基础。

作业总得分:

100.0

作业总批注:

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