小学五年级学生评语大全文档格式.docx

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你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。

你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。

在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。

多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。

再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的！

艺珍：

“只要功夫深，铁杵磨成针。

”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。

你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。

你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。

但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？

老师希望上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为沈老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

燕玉：

你是一位聪明可爱的女孩。

课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐变了，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？

这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。

你会做到的，是吗？

石金：

撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。

我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。

老师最喜欢看到的就是你的进步。

好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

镇忠：

老师真的很喜欢你！

你真是太棒了！

勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐；

一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

杰东：

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？

老师很怀疑。

老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

洪亮：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！

要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

少鹏：

你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。

你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。

在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

泽坚：

你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。

但是，你知道为什么你却成不了最好呢？

找到原因了吗？

因为你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。

聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

苗华：

你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。

对待同学你也很热情、真诚。

同学都愿意和你交朋友。

你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。

在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

书慧：

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

老师想送你一句话：

再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

红结：

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？

知道吗？

如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。

聪明的你一定明白该怎么做吧！

李清：

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。

上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。

你乐于帮助同学，热爱劳动。

记住：

学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

小青：

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。

你工作积极，乐意当老师的小助手；

成绩总是保持优良；

平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

梓权：

回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。

你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。

不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

林雄：

你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。

孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

在此，老师赠你一句话：

少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做？

志民：

你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

你知道吗？

如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

全文：

你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。

记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！

知道吗：

“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

丽贞：

在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好组长。

你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。

上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。

你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。

在这里老师真诚地送你一句话：

学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

兴才：

你是个聪明的男孩，具有一定的才华。

课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？

要想成才，必须和“勤奋”、“细心”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？

相信聪明的你一定知道怎么做吧！

希望你平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

林华：

你是一个天真可爱的男孩。

见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。

你积极参加学校开展的各项活动。

上课时，偶尔也能听到你精彩的发言。

只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。

如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

晓红：

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。

你热爱劳动，积极参加学校开展的各项活动。

对待同学，你也很热情、真诚。

不过，你上课的时候总是那么安静。

老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

淑琴：

你是个性格较内向的孩子。

其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小？

缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

“冰冻三尺非一日之寒。

”沈老师永远记得你在课堂上的精彩发言。

当时大家的掌声是何其热烈，这足以说明你是个很有潜力很有人缘的孩子。

你朴实善良，待人真诚，但学习方面一直起色不大。

原因很简单，你对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。

老师希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奋起直追，成为一个勤奋博学的的孩子。

龙彬：

你是个很认真的学生，每一次作业都做得很认真，而且仔细，不过，你不能持之以恒。

课堂上老师也能看到你高举的手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。

记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。

假若你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真学习，认真听讲，认真完成作业，好好表现，老师相信你还能迎头赶上。

松彬：

“沧海横流方显英雄本色。

”书画选拔赛中，你脱颖而出，成为班级唯一的入选者。

你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，体育比赛中的你也是大家瞩目的焦点。

成也英雄，败也英雄，只问付出，不问收获，沈老师为有你这样的学生而从师无悔。

唯一的希望就是你能更加严格地要求自己，做个更完美的孩子。

华坤：

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

”还记得老师送给你的这句话么？

虽然你不是沈老师最优秀的学生，但你一定是沈老师最难忘的学生。

你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已，你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深，你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。

你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，你会成为一个什么样的人？

两个字：

智者！

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”你是一个文静玲珑，少言寡语的小姑娘。

如果不是你在阅读大课间上纵情的朗读，沈老师也许不会那么快发现你这只秀美的“小荷”。

虽然你的成绩不够理想，虽然你的字不够漂亮，但老师看的出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。

更何况你是那么多才多艺，善良无私。

老师从来没有放弃过对你的期望，用行动继续证明你的优秀，好么？

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

庆泽：

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！

你给老师的第二个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数，你说呢？

聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

林雄：

你是个非常优秀的男孩。

你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；

你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼！

艺珍：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

老师期待着...

华金：

你是位懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

志通：

到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；

课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。

可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

一定会成为一名全面发展的好学生。

奋强：

每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！

你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！

到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！

等你的好消息噢！

源科：

你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。

每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，老师欣赏你的机敏和大胆。

不过，我对你有一份特别的期盼：

当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？

相信你不会使我失望的。

雄志：

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色！

继续努力！

文川：

学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；