高职教师述职报告5篇Word文档下载推荐.docx

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立足根本操作，渗透根底知识。

从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。

在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

　　在业务成果方面，工作至今我不断对自身根本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。

在20xx年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖，成果仍然可以在因特网上查看。

在20xx—20xx学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。

在20xx年末，参加了全国师范院校教育专业《信息技术根底》课本的修订工作。

　　学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业（又称电子作业）。

在书面作业方面，严格要求学生的书写。

做错的及时要求其改正过来。

由于计算机类的学科，专业根底理论比拟抽象，难以理解。

而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。

通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。

因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。

老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。

争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。

　　三、这两学年来，大局部学生都能按要求掌握知识点，担是也存在着以下的缺乏。

　　1、局部学生底子差，根底操作不熟练。

在上机辅导时，总会有一小局部的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。

为了防止这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作时机。

　　2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容衔接不连贯。

建议利用晚间或其他时间为学生提供上机操作时机，开放计算机机房。

　　3、《网络根底》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。

争取在以后的教学环节中提供硬件环境。

　　4、全校学生接触计算机还是比拟少，下一学期希望能为学生多提供时机。

　　这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。

　　高职教师述职报告2在一学年里，本人在学院的安排下，担任了学院大学体育教学工作。

一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

现具体述职如下：

　　一、思想方面：

　　在这一年来，我认真学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。

工作中我认识到自己还有很多缺乏，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；

并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；

尤其是向优秀的老教师学习。

我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的高校教师。

一年来，能积极参与学校组织的政治学习，积极参与各种活动并积极工作。

教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的管理制度，以主人翁的精神积极工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，尊重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了学院的信任、同事的协作、学生的敬重。

　　二、教学方面

　　本年度我共担任十八个班的篮球和羽毛球教学工作每周18课时，积极参加教研室组织的教研活动，平时做到周前备课，备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

通过教学，学生学习到了体育技能，锻炼了身体，思想觉悟得到升华。

　　三、取得的成绩

　　1、顺利完成了教学任务。

　　2、担任班主任期间，带着学生完成了文明班级评选任务。

　　3、积极配合学院开展的各项文体活动，做好裁判工作。

　　4、带队员在大学生田径运动会中为学校获得一枚金牌，一枚铜牌。

　　5、积极认真参加学校在22届省运会开幕式的演出准备工作。

　　6、被评为省运会开幕式筹备先进个人。

　　作为述职，我只能简要陈述一年来自己的思想动态和工作情况，我深知工作需要自己积极思考努力实践和大家一起努力才能完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

　　高职教师述职报告3xx年度述职报告

　　踏入xxxx职业技术学院成为一名教师已经快一年了。

回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了快一年的历练，觉察自己多了几分沉着与成熟。

虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。

作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。

在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，到达知识的灵活运用。

课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以稳固学生对课堂知识的正确掌握。

　　新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。

本年度我主要担任了10级新闻采编专业高技和统招班的《新闻采访与写作》、《摄影摄像技术》和《网络信息采集》；

09级新闻采编专业1、2班的《新闻评论》和《播送电视概论》这几门门课。

现将前一阶段工作总结如下：

　　一、思想方面

　　本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。

对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　〔一〕准备工作

　　学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养方案的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度方案表。

并且在假期里已认真阅读了数十本相关教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。

　　〔二〕精心研读，认真备课，严谨治学

　　教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。

备课既要备教材，又要备学生。

在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。

在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。

备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。

要了解学生，首先要把学生

　　的根底情况和所学习的专业特色结合起来。

我们的学生主要是要培养他们的实际动手和操作能力，所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了提高实践能力，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。

　　另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活泼课堂。

“学起于思，思源于凝〞，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。

　　〔三〕主动创新，乐观教学，塑造人格魅力

　　教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；

有广度，没深度；

有他见，没己见；

有理论，没实际〞。

如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的开展和相关信息穿插进课堂。

在上《新闻采访与写作》、《播送电视概论》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的到达“亲其师，信其道〞的境界。

我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。

我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。

　　三、纪律方面

　　本人长期以来严格遵守江西新闻出版职业技术学院的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。

　　四、缺乏之处

　　作为年轻教师，由于经验缺乏，自身各方面的素养还有待进一步提高。

工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。

这些也是我努力的方向。

具体来说，我的下一步的目标是在现有根底上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：

　　1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。

　　〔1〕组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性，

　　使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，同时要按照“教学做〞一体化的要求让学生在课堂中就能掌握所学知识，并应用到实践中来。

　　〔2〕提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。

局部学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。

针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

　　2.虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。

并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改良。

总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的缺乏。

因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

　　高职教师述职报告4用校长的话我们现在已是不再年轻的青年教师，20xx年毕业至今匆匆九年，在这九年中，我觉得我是幸运的，在我的身边有关心、支持、引领我向前开展的学校领导，有为我教学引路的师傅，有在班主任工作中帮助我给我支招的前辈和战友，有一起在教学一线一起成长和进步的朋友，有关心我生活和工作的老哥老姐，有了这些才有我今天的进步和幸运，平日里虽不擅表达那份谢意，但心中充满感谢。

　　九年过去了，忙碌但很充实。

经历了高一到高三的三轮教学循环，尤其是几次高三教学让我收获很多。

虽然每天从一个班级闪进另一个班级，完成四到五节的教学任务和铺满办公桌的作业本，但认真做好内心觉得很踏实。

　　五年的班主任工作和许多老班任比拟显得很短暂，但却是我在工作中感触很多的五年。

在这五年中，不分上班和下班，在时间上、金钱上、情感上，真心投入和付出过。

经历就是财富，自己感觉有了这五年，教育心态更加豁达、开阔、也更加成熟，但由于有时过于急躁，一些想法未能到达预期的效果。

　　和许多的教学前辈年轻时一样，上公开课、发表论文、开展课题研究、做好德育分管的工作，每一步用心走来，有时为了小小的成绩窃喜，有时为了没有尽善尽美而内心懊恼，忐忑不安。

但细心想来有阳光明媚，有风雨彩虹才是多样的生活，有跌倒有爬起，才有了进步的可能，我还会继续努力。

　　得胜高中在校领导的带着下和全体同仁的同心奋斗下一定会有更加充满希望的未来。

新的一年，得胜高中和我的同事们一定都能心想事成，越来越旺。

　　高职教师述职报告5在这个酷热难耐,汗水涔涔的暑假,我挺无奈地站在这里,几许心酸,太多遗憾.不知不觉间，踏入三中的校门已经第八个年头了八年前的九月，我以全县应聘第三名的成绩被三中录取，八年前的九月，我像一个刚入学的初一新生，带着新鲜好奇的心情踏入了我梦寐渴求的三中校园，八年后的今天，我以三中主人的身份站在这里，为自己八年来中职的教学工作表达着收获的快乐，为自己高职的评定工作诉说着心曲……

　　八年来，思想端正，服从学校领导的安排，踏实于自己的每一学年度的工作；

兢兢业业，恪尽职守，将自己的汗水尽情挥洒在三中的讲台上；

严谨务实，默默无闻，为三中的教育教学献出了自己的全部的精力；

任劳任怨，无怨无悔，将自己扎根于三中这块土地上

　　感谢三中，以它博大的胸襟包容着我，使我能够心中有爱我热爱自己的本职工作，热爱自己熟悉的讲桌，讲台，爱台下我的学生们，忘却了个人的得失犹记得20xx年5月份，中午午休的时候，因为中午女儿上学和时间我和上班的时间发生了冲突，所以女儿只能自己骑车上学，那次让车碰了，左小腿骨折了当时我心痛极了，真懊悔让她自己骑自行车上学没方法休了两个月的学，那段日子，女儿放在了她奶奶家，照顾不上，因为初三学生是考临近最关键的时刻想到了那时候女儿最需要人，天渐渐变热，腿上缠着石膏，那种难受的程度可想而知，可是我不能陪在她身边，现在想来依然很懊悔想想女儿现在并不好的成绩，我一直在反思自己，付出的真是太少了，还不是为了工作但在那个时候，就是不肯请一天假，回老家陪陪女儿

　　又想到了自己那次被车碰坏了左腿，学生们电话的问候，仅仅一个月的时间，我就拖着腿到学校上课了不能长时间站着，所以就坐着讲课，腿不能老垂着，有时就把腿搭在另一个凳子上一节课下来，常常屡次大汗淋漓但我忘不了，我腿伤后第一次站在讲台上时，那雷动的掌声还有什么不能克服的呢，即使自己身体再不适，即使自己生活中有再大的困难，我想有了学生的理解与关爱，没有我克服不了的困难

　　犹记得那次我因事请了两天假，当我第三天早晨走进教室时，迎接我的是那一双渴望的目光，有好多学生都说“老师，你可来了，我们可想死你了〞犹记得我当时不觉泪光盈盈了

　　犹记得刚刚毕业的学生孟祥锦在她的日记本上为我写的那首小诗《温柔而高贵的淑女》

　　犹得中考前一天,刚毕业的学生孙颖悄悄地放在我办公桌上的那封信:

“……您改变了我对三中的陌生感，如果说将来，我回忆起三中时，有温暖的感觉，那一定来自于您，这是我记忆中的珍宝……〞；

“……从没想过，有人会如此用心的对我，对我的作文，我不能猜测您的心思，但我却能感受到一个老师身上的人格魅力和责任感〞；

“我即将离开三中，离开您，心中很不舍得我能做的，就是在心中祝福您，希望您永远快乐周老师，我会永远记得您〞

　　犹记得，每到节假日，总能收到学生们充满温情的问候虚寒问暖的关心，胜过疾言厉色的批评；

点点滴滴的关爱，收获了充满温情的感动讲台虽小，爱心无限，方寸之所，大爱无疆，托起了一双双飞翔的翅膀就这样，播种着，耕耘着，只问耕耘，不问收获，却收获了一个又一个金秋

　　最难忘的还是我去年的班主任经历，呕心沥血，绞尽脑汁，付出了我太多的时间和精力，在每个空闲时段，每一节课前，我都会站在我熟悉的教室，旨在让班级有一个好的纪律，旨在提高班级的整体成绩在班级管理中，我尽量做到，“柔一点，多一些春风化雨，文一点，多一些生命关注，粗一点，多一些个性张扬，活一点，多一些宽容〞在班级管理中，我给了所有学生绝对的自尊，尽量防止在公共场合说侮辱挖苦性的话，尊重学生的同时，也得到了学生的尊重因此，我们的师生关系是愉悦的温馨的和谐的，因此，在他们进入新的班级时，对我们原来的班级总会念念不忘的，时常会回忆起那美好而难忘的一年

　　点滴关爱，如丝如缕，春风化雨，润物无声，熏陶着，感染着，感动着，收获着，我想用这些创造一个属于自己的神话

　　摘抄了一首小诗《用爱造句》做为我的教育理想吧：

　　我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；

　　我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；

　　我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满爱的露珠此生我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕，让我们为爱忙碌，用爱造句！

　　感谢三中，给我了坚忍、刻苦、认真、求实、奉献的精神，它哺育了我，滋养了我，也感动着我，使我能够忘却个人的烦恼得失，专心致力于自己的工作八年来，我觉得我在不断地进步着在三中的磨砺下，练就了比拟扎实的根本功也取得了微缺乏道的成绩几年来的教师业务考试中，我都在全县前十名行列，07年考全县第一名教初二的时候，期末抽测分别为全县第二和第一；

教初三的时候，非常圆满地完成了学校订的指标几年来我在自己的工作岗位上也有了些收获我在20xx年度被玉田县委玉田县人民政府评为精神文明建设先进个人；

20xx年度被玉田县教育局评为电化教学先进工作者论文《我的大语文观》分别在国家级刊物上和开滦日报上公开发表；

《让学生诗意地栖息在语文课堂上》获第三届“河北省根底教育课程优秀论文〞一等奖；

《让电化教学为语文课堂插上飞翔的翅膀》在唐山市“实践教学与素质教育〞论文交流评比中荣获一等奖；

《春风化雨润物无声》在县级初中优秀论文评比中荣获二等奖，《想北平》获电教优质课一等奖，自制教具《活板印刷演示器》获县自制教具二等奖；

在20xx年在全县中小学新课程理念下课堂教学技能竞赛中荣获二等奖；

教案设计《想北平》《欣赏生命》分别获县优秀教学设计二等奖和一等奖08年暑假我结束了县级骨干教师的培训，并且获得了合格证09年十月，我的“老少同颂建国六十周年巨大成就征文〞分别获县级二等奖和市级优秀奖09年12月我辅导的学生在“改革开放三十年〞爱国主义读书活动教育活动中学组成征文比赛中分别获得县级一等奖和市级优秀奖，我分获辅导奖

　　三中锻造了我坚强的性格，使我能够克服生活中的种种困难，总能以最饱满的姿态站在我深爱的讲台上；

　　三中练就了我扎实的根本功，使我能够游刃有余地畅游在我的教学空间之中，使自己的语文课堂日趋完善；

　　三中提升了我的人格修养，使我能够坦然淡泊地对待荣誉利益，不以物喜，不以己悲；

　　仰首是春，俯首是秋，春秋交替中播种希望的种子，收获了累累的硕果没有比人更高的山，因为我选择了山巅，所以我会风雨兼程的走下去没有比脚更长的路，因为我选择了远方，所以我永远不会停下前进的步伐

　　诗人席慕蓉说：

“回首所来径啊，苍苍横着的的翠微，这半生的坎坷啊，在暮色中，竟化为甜蜜的热泪〞逝去的时光，总是很短暂；

未来的岁月，充满着期待，过去未来，得与失，我都会一笑而过，清风明月也好，风起云涌也罢，我都会矢志不渝，为三中的辉煌默默地工作着……