班主任工作感悟Word下载.doc

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“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。

只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。

自从我担任班主任以来，感觉班主任有时像居委会老大妈，有时像法庭调解员，有时像心理医生，有时也像外科大夫，针对不同病情，对症下药，该出手时就出手，对班级的“毒瘤”，绝不手软。

但是，要相信学生，他们不是坏人，只是偶犯错误，我们应以宽容的态度、体贴的话语、晓之以理、动之以情，才能达到最佳的教育效果，从而使学生“亲其师”“信其道”。

网瘾是令每位教师，每位班主任都头疼的事，班会一而再，再而三的强调，不允许上网，但是还有个别学生宁愿跳宿舍的窗户，跳学校的围墙，甘愿冒着摔断胳膊、摔断腿的危险也要去上网。

“网络是一把双刃剑”，可以成就一个人，也可以毁了一个人。

在春季开学第三周，我班就有4位同学一起去上通宵网，第二天，我就知道了这件事，但是我没有讽刺、挖苦、当众指责他们，而是首先调查了同宿舍的每一位同学，他们几点出的宿舍，几点回来的，熄灯时宿舍里都有谁，掌握确实的证据材料。

我又仔细的分析这四位同学，发现他们具有几个共同点：

1．在家庭生活中，他们都是娇生惯养，四人之中，三人是独子，唯独张磊父母离异，继母带着一位大他好几岁的姐姐，共同生活，但是爷爷宠他，爸爸娇惯他，姐姐让着她。

这四人在家庭生活中都是被宠、被溺爱的人。

2．学习成绩都不太好，属于学习困难生。

他们没有良好的学习习惯，不懂得怎样去学习，甚至连小学的内容都不会，因此，在学习上屡次受挫，没有信心再爬起来。

3．他们四人全部是住宿生，手里有一些闲钱，抵制不住外界的诱惑。

4．在家庭生活中的优越感与学习上的自卑感相互交替，造成心理不平衡，在学习生活中体会不到胜利的乐趣，久而久之，就把目光转向了网络。

5．都不懂勤学好问，懒散成性，自由散漫。

6：

都有一段不短的网史。

针对他们身上的这些特点，我制定了针对他们的计划：

1．第一时间通知家长，了解他们在家的情况，讲明上网的危害性，取得家长的支持，双方联手，共同教育。

2．做思想工作。

通过他们自身的感受，讲明上网的危害性，使他们真正认识到沉迷网络的危害性。

3．反思自己的行为，写成不少于500字的检查，对自己的行为有一个深刻的认识，并在班里作公开检查。

4：

开展关于“网络是好还是坏”的辩论大会，让他们把自己的切身感受表达出来，在现实生活中体验到融入集体、融入班级的快乐，恢复他们的自信，满足他们的“被注意感”，加深他们对网络的认识。

在辩论大会上，这4人全部站在反方，提出的问题切中要害，令对方哑口无言，无可辩驳。

5．奖罚分明。

让他们知道，犯了错误，就得付出代价，错误越大，代价越高。

罚邢泽圆、张磊扫花坛三周，杨宇盼、孙帅楠扫大厅三周，用劳动来洗涤他们的思想。

通过这些措施，我发现这四位同学至今没有上过网，坚持的不错。

通过这件事，我得到一个启示：

任何难管的学生，只要让他真正认识到他这么做的危害性，他们都能改正自己的错误，要相信学生，相信每一个人。

我也知道了班主任工作的基本原则：

在严格管理的基础上，通过严谨、细致、有效地工作，引导学生学会做人、学会做事、学会读书、学会学习，做自尊、自信、自律、自强的主动有为的人。

作为一个新时代的班主任教师，在班级管理中，一定要勤于思考，勇于探索，严谨笃实，与时俱进，才能成长为一位合格的新时代的班主任教师。