第二实验中学安全工作自查报告文档格式.doc

第二实验中学安全工作自查报告文档格式.doc

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2、我校安全工作实行目标责任制，校长负总责，学期初，校长与各班班主任、任课教师、值班教师签订安全工作目标责任书，实行校长包校，副校长包领导组，班主任包班，任课教师包课堂，值班教师包责任区的安全工作管理机制。

3、加强安全保卫力量。

学校特聘两名专职保安，同时从教师中选拔四名年富力强，有责任心的四名教师作为兼职安保人员，他们有一定的工作经验和处置突发事件的能力。

二、建立健全制度。

1、学期初，安全领导小组集体协商，制定了目标、计划、制度。

制定了《安全保卫制度》、《教师值班制度》、《夜间巡逻制度》、《教学管理安全制度》、《大型集会安全制度》、《学生外出活动安全制度》、《消防安全制度》、《卫生防疫和食品安全制度》等。

2、建立校园应急机制。

成立了由领导组，班主任，安全保卫人员等组成的快速反应组织，各成员有明确分工，保持24小时手机畅通。

制定了处置突发事件的预案：

《火灾预案》、《地震预案》、《特大自然灾害预案》、《疾病及食物中毒预案》、《恶性治安事件预案》、《校园踩踏事故预案》等。

三、切实开展安全和法制教育。

1、聘请箕城派出所副所长王云涛同志为我校安全、法制工作副校长，颁发了聘书，明确了职责，并制定了安全教育，法制教育计划，定期来校商讨安全工作，进行法制，交通等讲座。

2、采取不同形式和途径进行安全和法制教育。

主题班会、板报、宣传标语等形式，营造教育的浓厚氛围，使安全教育取得实效。

3、规范开设安全课。

我校王改月老师为专职安全课教师，每班每周安排一节安全课。

做到有计划、有教材、有教案，并注重实效。

四、扎扎实实做好日常安全管理工作。

1、实行教师值班，巡逻制度。

全体教师每周值班一天，并明确责任区，按时到岗，立足岗位。

双休日、假期、夜间有专人负责值班巡逻。

值班人员实行签到制，带班领导填写安全工作记录。

2、规范师生及外来人员出入管理。

统一印制请假条，学生请假必须有班主任签字，并与家长电话联系后，由家长接回。

外来人员不得擅自入内，登记后由被访者领入。

3、做好安全隐患排查。

每周学校由专人牵头对学校各部位、环节进行排查，如有隐患进行分析，指出整改措施，并由专人负责落实。

4、开展心理健康教育。

由团委书记金凯任心理健康咨询员，能进行一定心理健康教育、咨询、宣传活动。

每周由李艳霞老师为每班上一节健康教育课，做到有教材，有教案。

5、开展防震、消防演练活动。

11月4日下午，举行了防震应急疏散演练，并进行了灭火器使用方法演示。

局领导纪检书记孙金明、工会主席王调整、安全办何金桥亲临指导。

并被《周口日报》报道。

6、规范做好各项活动的落实。

做到有计划、措施、总结、记录。

7、加强班级安全教育。

班级是学校的基层细胞。

班主任与学生联系密切，最有利于开展安全教育及排查安全隐患。

班主任全方位时刻监控学生动态，发现隐患及时处理。

8、加强硬件建设和安全文化建设，营造安全教育氛围。

本学期，在楼梯张贴安全出口提示牌24张，喷涂：

“轻声细语靠右行”标语20幅，安装配电箱护栏8个，所有用电设备喷涂警示语，楼顶通道安装防护设施，在学校门口及教学楼安装三个监控探头。

张贴大型喷绘安全宣传画一幅，小型画8幅，悬挂交通提示牌两幅。

9、加强与家庭、社会联系。

向家长发放《致家长的一封信》，明确家长安全监管责任，并配合学校做好教育。

同办事处、派出所密切联系。

形成合力，构筑坚强的安全防护墙。

10、加强档案建设和管理。

明确有安全办主任陈红刚负责档案材料的整理和管理。

五、加强治安管理。

学校成立综合治理领导组，组织安保力量，对学生进行教育，养成遵纪守法的习惯，班主任经常排查学生是否有矛盾，并及时解决，教育学生解决矛盾的方法。

不进网吧，不与社会低素质人群来往。

若有低素质人群在校外逗留，值班人员盘查或与派出所联系。

目前，我校安全各项工作扎实稳健地开展，学校未出现一起安全事故。

师生生命安全和学校财产安全得到保障。

存在的主要问题和下步的打算：

　我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

　　2、学校安全工作的难度不断增大。

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。

学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、由于我校紧临教育大道，来往车辆较多，且在丁字路口不遵照交通规则行驶者较多。

虽我校在路旁悬挂了两块交通警示牌，但我们仍担心存在很大交通隐患。

学校已起草报告书，向安全办领导专门请示此事。

2010年12月6日