高一上学期物理备课组工作计划Word文件下载.doc
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善于尊重他人,团结同学,与人协作交流的品德。
1、坚持学生为主体。
老师为主导的教学模式。
2、遵循循序渐进的教学模式,不盲目搞难题,不搞“题海战”。
夯实基础,狠抓中档题训练。
3、坚持实验与理论相结合的教学模式,提高学生学习物理的兴趣。
4、坚持讲练结合的学习方式,及时跟踪,及时评讲,及时补缺。
9月中旬
11月上旬
1月下旬
运动学的学习方法、特点介绍
运动学的试题归类
赴姜堰二中听课、学习
期中考试
赴省泰中听课、学习
开始复习高一物理
孙爱忠
凌小金
周唐忠
缪金春
孙蓉
备课组教学计划
(二)
时间安排
内容(章、节、单元)
教学目的与要求
情感和德育目标
教学重点、难点
教学措施与方法
周次
课时
分配
1~2
3
2
1、质点参考系和坐标系
2、时间和位移
运动快慢的描述速度
速度改变快慢的描述加速度
匀变速直线运动的速度与时间的关系
1、理解掌握三个概念。
2、理解时间和时刻,位移和路程的关系。
1、理解速度的意义、定义,平均速度、瞬时速度的意义
2、区别平均速度、平均速率
1、理解加速度的意义、定义等
2、知道加速度与速度的区别和联系
1、匀变速直线运动的图像特点,理解图像物理意义
2、掌握匀变速直线运动的概念,知道速度时间图像的特点
情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观。
位移是矢量
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念之间的联系
加速度的概念的建立
区分速度、速度变化量及速度变化率
理解匀变速直线运动图像的物理意义
掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用
讲、练结合
检测、补差、拔尖
单元测试
课时分配
4
1
匀变速直线运动的位移与时间的关系
自由落体运动
伽利略对自由落体的研究
1、知道匀变速直线运动的位移与时间的关系
2、了解位移公式的推导方法,掌握位移公式
3、掌握位移与速度的关系式
1、认识自由落体运动
2、知道什么是自由落体的加速度,知道它的方向
3、掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动的规律
1、理解任何猜想和假说都必须要有实验验证的重要性
本部分矢量较多,在解题中要依据质点的运动情况确定出各量的方向,不要死套公式而不分析实际的客观运动。
理解匀变速直线运动的位移与时间的关系公式及其应用
掌握自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程
掌握自由落体运动的规律,并能运用其解决实际问题
科学的思维方法
学生阅读、老师讲授、小组讨论、适量练习
演示实验
演示实验、推理分析
5
重力基本相互作用
弹力
摩擦力
1、力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。
2、力的三要素
3、重力产生的原因、重心
1、弹力产生的原因和条件
2、理解胡克定律
1、知道摩擦力产生的条件和方向
2、会计算滑动摩擦力和静摩擦力的大小
通过讲解日常生活中应用力学知识的实例,激发学生学习物理知识的兴趣.
通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析,对学生进行辩证唯物主义的教育.
重力产生的原因、重心
弹力的方向
胡克定律
滑动摩擦力
静摩擦力
推理分析
6-7
8-9
10-11
力的合成
力的分解
复习、巩固
牛顿第一定律
探究加速度与力、质量的关系
1、理解合力与分力的概念,体会等效替代的物理思想。
2、掌握平行四边形定则
夯实基础
提升能力
1、理解物理学史
2、能表述牛顿第一定律
1、理解探究加速度与力、质量的关系的合理性和必要性
培养学生的物理思维能力和科学研究的态度
让学生知道科学研究过程的艰难,领悟实验加推理的科学研究方法。
1、等效替代的物理思想
2、平行四边形定则
3、力的分解
质量是物体惯性大小的量度
实验的操作
通过图像处理实验数据的方法
12-14
牛顿第二定律
力学单位制
牛顿第三定律
用牛顿定律解决问题
2、理解实验思路的合理性,通过图像处理实验数据的有效性
1、能准确表述牛顿第二定律
2、理解牛顿第二定律
能准确表述牛顿第三定律并定性分析说明相关实例
用牛顿定律解决动力学问题
渗透物理学思想方法的教育,使学生掌握具体问题具体分析,灵活选择研究对象,建立合理的物理模型的解决物理问题的思考方法.
让学生体会到生活中处处蕴含着物理知识,从生活走向物理,
力学中的几个基本单位
探究作用力与反作用力的关系
解题的基本方法
15
曲线运动
质点在平面中的运动
抛体运动的规律
1、知道曲线运动是变速运动,曲线运动中瞬时速度的方向
2、知道曲线运动的条件
1、知道运动的合成与分解遵循平行四边形定则
2、能初步分析运动的合成与分解问题
1、知道什么是抛体运动及其受力特点。
2、理解平抛运动的规律
增强探究意识,善于寻找自然界的规律,引导学生认识到规律是可以认知的.规律掌握了,可以更好的指导人们实践.
曲线运动中瞬时速度的方向
曲线运动的条件
运动的合成与分解
1、平抛运动的规律
2、分析抛体运动的方法
16-17
圆周运动
向心加速度
向心力
1、知道匀速圆周运动。
2、掌握线速度、角速度、周期、频率的关系。
1、知道向心加速度及其表达式。
2、掌握分析向心加速度的方法
3、知道向心加速度的方向。
1、掌握分析向心力的来源。
2、从牛顿第二定律理解向心力表达式。
通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。
各种描述圆周运动的物理量
分析向心加速度的方法
从牛顿第二定律理解向心力表达式
17
18-20
生活中的圆周运动
会用牛顿第二定律分析圆周运动
构建知识网络,提升解题能力
1.通过向心力在具体问题中的应用,培养学生将物理知识应用于生活和生产实践的意识。
2.体会圆周运动的奥妙,培养学生学习物理知识的求知欲。
火车转弯
汽车过拱桥
离心力及离心运动的条件
备课组教学计划(三)
实验教学
实验内容
实验类别
实验地点
用打点计时器测速度
学生实验
实验室
探究小车速度随时间变化的规律
牛顿管实验
教室
7
验证力平行四边形定则
12
探究加速度与力,质量的关系
18
平抛运动
19
市民兴实验中学2011—2011学年度第一学期
备课组工作计划
部别高中部
备课组高一物理组
备课组长孙爱忠
教研组长缪金春
教学主任陈玉林
二0一一年九月