八年级政治上册 第三课《同侪携手共进》教材解析 人教新课标版文档格式.docx

八年级政治上册 第三课《同侪携手共进》教材解析 人教新课标版文档格式.docx

《八年级政治上册 第三课《同侪携手共进》教材解析 人教新课标版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第三课《同侪携手共进》教材解析 人教新课标版文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2.男女生交往的意义是本课的重点之一。

深刻理解男女生交往的意义是正确认识男女交往问题的前提。

同学们可以采取座谈会的形式：

由男女双方分别说出男女生各自的优势，说明在学校生活中男女彼此合作，才能取长补短，完善自己的个性，促进身心的健康成长；

同时，只有与异性交往，才能体会异性之间的各色和性格差异，增强性别意识，、使男生成为男子汉，女生成为好姑娘；

另外，可以结合周围异性正常交往的事例，体会正常交往带来的影响，认识到异性交往可以扩大交往范围，锻炼社交能力。

因此，作为中学生一是不能拒绝异性交往，二是要与异性正常交往。

3.男女生交往的原则是本课的重点之一。

这一问题同学们可以仿照重点一“交友的原则”的处理方式；

同时可以在课堂内开一个关于异性交往的小型讨论会，总结异性交往的原则。

4.“把握青春，把握情感”是本课的难点。

要理清这部分内容的思路。

第一是正视这一现象，认识到与异性交往正常、自然而又美丽的事，可以结合闭锁心理和社交恐惧症的危害来体会，认识到正常异性交往必不可少，是人之常情；

二是如何把握，即能够对此类现象有客观的认识，学会理智地把握情感、把握青春，能够做出负责任的选择，可以结合我们中学生当中常见的“早恋”问题来谈认识；

三是在与异性交往中学会保护自己，这一点尤为重要。

可以搜集一些青少年约会异性网友造成不良后果或其他类似案例来理解。

【命题预测 

把握方向】

结合当前部分青少年因为害怕与同学、朋友正常交往而造成不良后果的案例考查闭锁心理的危害和积极交往的意义；

结合古代有关交往的故事、格言谈朋友的内涵、交友的益处和原则；

结合当前部分青少年当中存在的“哥们义气”、“拉帮结伙”的问题考查友谊与原则的关系；

列举青少年与异性交往中的不良现象加以分析，并为这些问题的解决出谋划策；

结合“早恋”谈青少年与异性交往的意义（或不正常交往的危害）以及如何与异性交往；

以活动题的形式对当前青少年交往特别是与异性交往进行调查，并对反映出来的问题提出整改的建议。

【回眸中考 

总结提升】

1．（20xx年河南省）小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩，因此常常处于苦恼之中。

同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是（ 

）

A．与父母谈心时言听计从 

B．与老师交流时积极沟通

C．与同学交往时处处设防 

D．与朋友相处时一味宽容

参考答案：

B。

在交往中只有采取积极开放的心态才会打破“闭锁心理”。

2．（20xx年×

×

市）从20xx年秋季学期开始，《第一套全国中小学集体舞》开始在全国中小学全面推广。

跳舞需要男女生之间默契配合，对此，不少同学议论纷纷。

在下列说法中，你比较赞同的是（ 

A．男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情

B．男女生在一起跳起舞久了，肯定会引发早恋

C．中学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既锻炼身体，又能增加男女生之间的友情

D。

可以结合男女生交往的意义和原则来分析。

【关注社会　链接热点】 

1．新华网20xx年7月1日报道：

晓丽是个活泼的女孩，异性朋友多，每天午饭、放学时，总是有男孩在身边说说笑笑。

晓丽认为这是同学之间的友谊。

可妈妈认为她在早恋。

尽管一再解释，家长和老师始终不相信。

晓丽慢慢变得很叛逆，干脆真的谈起了恋爱，而且同时谈了5个。

2．据《新民网》20xx年7月5日报道：

专家指出，近50%初中男女生心中渴望与异性同学有亲密的交往，40%的男生，32.31%的女生心目中已经有了特殊喜欢的异性朋友。

专家建议对这一问题家长、老师要引起高度重视并加以正确引导。

3．20xx年7月11日，×

市有关部门公布的针对本市中学生青春期的问卷调查结果：

63.06%的学生对异性亲密“顺其自然”，18.63%的学生有暗恋对象或亲密交往的异性，6.43%羡慕同伴有异性亲密交往。

认识异性并亲密交往的途径，53.38%的学生自述是自己结识，10.01%为同伴介绍,15.72%为同学起哄。

与异性亲密交往的方式，一般网聊67.04%；

网恋占9.35%；

有肢体接触为6.23%，

4．据中国教育新闻网20xx年7月23日报道：

最近几年，校园暴力时有所闻。

湖北省有关部门调查显示，35.24%的学生曾对同学进行过语言恐吓、辱骂，其中9.19%的学生发生过3次以上；

31.73%的学生曾被同学强迫做过不喜欢的事或被同学故意侵犯身体，其中也有9.19%的学生发生过3次以上；

26.70%的学生遭遇过殴打、勒索。

这一调查再次引发人们对于“青少年如何与同学交往”问题的关注。

【学以致用 

达标测评】

一、单项选择题

1．心理专家指出：

四川汶川地震以后，经历灾难的人都会出现严重的应激反应，比如恐惧、焦虑、情绪混乱、麻木、自我封闭、决策困难、自控力下降，等等，这些都是大灾后通常会出现的身心反应。

专家建议人们要走出自我，与他人积极交往，才能尽快走出心理阴影。

积极交往，才能（ 

①避免使自己陷入孤立　②使我们分享更多的经验和快乐，使人生更加精彩　③使我们被更多的人接纳，建立良好的人际关系　④解决我们生活中遇到的一切问题

A．①②③ 

B．②③④ 

C．①②④ 

D．①③④

2．小杨是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。

平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：

“你自己想去！

”有时还骗同学说：

“我也不会。

”他经常叫同学的外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。

为此，同学门都不喜欢和他交往。

以下不是造成这一现象的原因的是（ 

A．小杨存在一定程度的闭锁心理

B．小杨对待同学不够真诚，过于自私

C．小杨学习成绩太好，与别的同学们没有共同语言

D．小杨对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人

3．马克思和恩格斯曾身处两地近20年，但他们的关系不仅没有疏远，反而越来越密切。

他们几乎每天都通信，交流看法。

马克思十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，对恩格斯的身体也很关心。

恩格斯在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。

当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：

“没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。

”恩格斯认为能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。

由此我们得到的启示是（ 

①朋友带给我们温暖、支持和力量　②真诚的友谊有益于事业的成功　③我们应该与任何人交朋友，朋友越多越好　 

④只有有知识的朋友才能给我们帮助

D．①②

4．两个朋友在沙漠中旅行。

他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。

被打的在沙子上写道：

今天好朋友打我一巴掌。

他们到了一条大河边，过河时被打耳光的差点淹死。

幸好被朋友救起。

被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：

今天好朋友救了我一命。

朋友问：

“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？

”他说：

“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；

但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。

”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须（ 

A．要慎交友，对友情做出明智而谨慎的把握

B．不能和朋友发生任何矛盾

C．宽容对待自己的朋友

D．对朋友要做出无条件的让步

5．小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。

小丽的行为（ 

A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友

B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解

C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得

D．是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友

6．某中学组织同学外出野餐。

第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。

第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：

男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；

女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。

这正是心理学所谓的异性效应。

对此理解有误的是（ 

A．男生和女生在性格上是有差异的

B．与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处

C．有异性交往使我们受到约束，不自由

D．与异性交往可以增强自己的性别意识，更好的适应社会

7．小玲是一位长相秀美，性格开朗的女生，她经常接到男同学“偷偷”递过来的交朋友信，以下你认为可取的做法是（ 

A．不予理睬，遇到他们时臭骂他一顿

B．悄悄写封信或者单独与他谈次心，委婉地拒绝

C．告诉好朋友，让他们出面教训他一顿

D．把信交给他们班主任，由老师和同学们来处理

8．当前，有很多青少年网友热衷于“网聊”，甚至有不少与异性网友约会。

右边漫画提醒我们（ 

A．不能与异性往来

B．与异性交往要坦然大方，不能太拘谨

C．与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领

D．与异性交往要开放自己，又要掌握分寸 

二、非选择题

9．【他怎么了】一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：

我的儿子上初中二年级了。

最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。

同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。

每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。

见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。

（1）你认为这位同学在交往中出现了什么问题？

这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响？

（2）你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境？

10．【管鲍之交】

春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。

两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。

鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。

有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：

“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。

”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。

管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。

齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。

他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。

管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。

管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。

（1）结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。

（2）你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友？

那你应该怎样做呢？

11.【请你评说】

材料一：

材料二：

据吉林《新文化报》报道：

今年6月初，教育部提出自9月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞，如今推广期已过去一个多月，为何我省中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。

原来家长、老师担心“男女生拉手的动作”会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，这样“就不用男女生手拉手了”。

（1）你对学校和家长的做法如何看待？

为什么？

（2）说起校园舞男女生要拉手跳，×

市某中学女生杨梦婷害羞地说：

“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。

”高二男生王鲲鹏说：

“现在就觉得会别扭。

”那我们中学生到底应该如何与异性交往？

1．A　2．C　3．D　4．C　5．B　6．C　7．B　8．C

9．

（1）这位同学在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往。

这样会使自己的“人际关系树”萎缩，使自己陷入孤立；

不能充分享受生活的快乐；

不利于自己的健康成长和以后事业的成功；

等等。

（2）培养积极开放的心态，主动与他人交往；

寻求教师、家长或者心理医生的帮助，克服闭锁心理；

10．

（1）朋友可以带给我们温暖、支持和力量，可以让我们感受到生活的美好；

友谊可以帮我们度过生活的难关，照亮我们前进的道路。

（2）当然希望。

交友要平等互惠、给予与分担双向共赢；

要宽容他人、尊重差异、加强沟通；

在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；

与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友，等等。

11.

（1）我不同意家长的做法。

男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长；

可以扩大交往范围，锻炼社交能力；

可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘；

（2）首先要正视与异性交往这一现象，认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事；

其次要把握交往的原则，既要互相尊重，又要自重自爱；

既要开放自己，又要掌握分寸；

既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；

要真诚待人，坦然大方；

第三要慎重对待，理智处理男女同学之间的感情；

第四与异性交往时要学会保护自己；