幼儿中班三月工作计划总结Word格式文档下载.docx
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创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。
关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。
结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八〞亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。
这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了开展。
初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
加强对幼儿进展平安教育。
A、生活常规的培养：
1、快乐入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏，不去危险地方。
知道平安的根本常识与自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;
起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能与的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后与时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见与建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。
〞，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。
开展“一物多玩〞为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;
知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察与《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进展幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。
四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反响家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。
3、与时与家长了解幼儿在家情况，反响幼儿在园情况，发现问题与时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。
搞好家园联系，促学园工作全面开展;
密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿平安的相关知识，提高家长和幼儿的平安意识。
5、通过家长学校和家长会的专题容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、清扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。
做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。
加强幼儿一日生活常规与课堂常规的培养。
2、热情欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。
制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进展小制作。
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角，并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园平安打卡计划。
召开班会，制定班级工作计划。
四月份工作安排
1、结合主题活动“春天〞，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。
结合季节进展春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、与时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的容。
4、以“4月22日地球日〞、“爱鸟周〞为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化〞，进展晨练和“一物多玩〞活动。
学习跳绳的技能。
五月份工作安排
1、节日平安教育与谈话活动，开展节日主题活动。
开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家效劳，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·
一〞主题活动，感受节日的愉快气氛。
2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、带着幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作：
写评语，填写幼儿身心开展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本〞的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展。
让孩子在干净的乐土上安康、快乐的成长!
篇三：
上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩，因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一.班级情况分析：
1、幼儿情况：
学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。
通过上学期末的测查与平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析：
身体开展方面：
自理能力：
孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：
幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：
能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;
叶xx、黎xx等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：
孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;
懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;
知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
智力能力：
会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。
会区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，局部孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：
会按大小、长短、上下等特征排序，会按规律进展排序，能手口一致点数10以的物品，能识别4—5种图形。
语言开展：
能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。
大局部小朋友在集体中能大胆表述;
xx小朋友语言表达有待加强。
社会性开展方面：
大局部孩子能主动地与园工作人员与客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。
班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地保护物品，朱xx、xx、黎xx、叶xx等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
2、家长情况：
我班家长非常重视孩子的各方面开展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长根本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。
但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;
结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力;
帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;
引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;
培养幼儿积极主动参加各项体育活动;
加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;
采用蒙氏教育精华，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法，加强班风文化建立;
学习、渗透班级经营，转变教育观念;
教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、班级经营与自身建立方面
加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。
结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。
善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。
积极引导。
关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以与时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。
3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题与时沟通并共同解决。
4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
5、保护并保管好班级财物，节约水电。
6、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立典范;
7、三位教师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学经历，不断提高自身素质。
四、幼儿能力培养的重点和措施
（一）注重幼儿倾听习惯的培养
倾听就是细心听取别人说话。
善于倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。
因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏，教师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听时机。
给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。
3、在活动中巩固。
开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
（二）提高幼儿的合作意识和交往能力
通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规那么。
与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。
（三）培养幼儿学习英语的兴趣
激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。
丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听与掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌与童谣。
并能大胆的在集体面前表演英语节目。
具体措施：
1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打招呼。
2、晨间谈话教师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。
3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。
4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。
通过情景对话、练习答复、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。
（四）初步进展蒙氏教学
1、培养幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按教师的要求安静有序地进展走线。
2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。
3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。
4、在操作过程中能勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
5、能保护操作材料，活动完毕后能收拾、整理工作材料。
6、通过日常生活、感官、数学、语言与自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。
五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习
《纲要》指出：
“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。
〞环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经历、建构自信、开展自我。
本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;
另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主人，如《纲要》所说：
“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的时机，增强幼儿的自尊心和自信心。
六、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序，室环境一尘不染，美观宜人;
篇四：
通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助教师做一些力所能与的事情。
但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。
新的学期开场了,我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿安康地生活。
以下是我班本学期将要开展的一些工作:
一、开学初的准备工作
1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在平安的环境中安康地生活。
2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。
要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的详细情况,并做好记录。
4、做好接送校车的登记工作。
向家长再次了解幼儿的具体接送情况,并做好记录。
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。
主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面
1、以管理为本。
每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个教师反响自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力。
2、班主任要平时要注意与时收集各位教师的好做法,并与时反响给班级里的各个成员,方便她们更好地开展工作。
3、做好家园的联系工作。
利用面谈、联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,与时向他们汇报幼儿在园的情况;
发现幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面
幼儿园本学期的工作计划中指出:
我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程容的整合上进展深入的研究和探索。
根据幼儿园的工作计划,我们教师首先要改变自己的观念,要清楚地认识到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要改变原有的双语习得模式,把“先后习得〞转变为“同步习得〞,通过“量变〞促进“质变〞,切实提高双语的教育质量。
1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂,但不能强迫幼儿一定用英语来答复,增加幼儿学英语的负担。
其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。
最后,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进展交流,培养幼儿使用英语的能力。
2、积极钻研园本课程。
我们必须以文学作品为主干,然后向纵深方向开展,即活动容必须向五大领域开展。
每个活动容均要具体化、形象化,便于幼儿承受。
3、积极参加年级组的教研活动。
我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法与建议。
大家互相学习,互相借鉴,努力提高自己的科研水平。
4、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿开展的周计划和周目标,以便班级工作更好地开展。
5、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
6、每位教师必须认真设计好每个活动,要做到教师有教具,幼儿有学具。
让每个幼儿均能参加活动,并积极发言;
让每个幼儿均能得到开展。
7、积极参加园里组织的观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分表达出幼儿的主体性和探究性。
8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习,争取获得好的成绩。
9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。
10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
11、加强幼儿的文明礼貌教育。
（1）教师先以身作那么,遇到客人和同事要主动打招呼。
（2）与时表扬有礼貌的幼儿,并给于适当的奖励。
（3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。
如:
你好、、对不起、没关系、请、慢慢走等。
培养幼儿使用礼貌用语的习惯。
四、保育工作方面
幼儿安康,教师才会快乐。
所以我们要组织好幼儿的一切活动,我们要向自己的工作要成绩。
如何能保证幼儿安康地成长呢?
我想从以下几个方面来开展:
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。
班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作,保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。
2、搞好班级和包干区的卫生工作。
要求活动室和睡室的地板要干净、无尘;
物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。
3、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、开展多样的户外活动。
（1）积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的平安,可根据活动容来进展分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意与时给他们抹汗和更换衣服。
xx,多让他跑和跳,注意培养他的平衡性;
多汗,与时给他抹汗。
林xx,动作协调性稍欠,要注意培养;
廖xx,体质较弱,鼓励他多活动,并培养其动作的协调性。
xx,不太爱活动,教师要催促她跑步和参加体能训练;
多汗,与时抹汗和更换衣服。
（4）积极开展“三浴〞锻炼活动。
活动时,带幼儿到场地比拟空旷的地方进展〞空气浴〞活动;
可根据天气,让幼儿脱衣服进展“日光浴〞活动;
选择好活动场地,尽量让孩子脱鞋子来活动,有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走,进展脚底按摩活动。
根据天气的变化,对幼儿进展“冷水浴〞活动。
尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。
（5）做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。
5、加强幼儿的平安意识教育。
活动时教师要先讲规那么,并教幼儿一些自我保护的技能。
跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。
假设不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
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