35普通话水平测试专项训练54150doc文档格式.docx
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10.《一分钟》
注：
要求以一块黑板的版面来进行板书设计
教学过程
教学
环节
教学内容
教师
活动
学生活动
学时分配
新课引入：
朗读练习
小结
作业
这次课程主要练习朗读训练的41—50篇。
结合朗读要求，在朗读中努力克服自己的缺点。
朗读练习：
朗读作品41—50
（一）作品41号
1.学生朗读作品41号
2.个别学生朗读
3.教师针对学生的朗读做出看，，评价
4.注意字词：
①贫民窟pí
nmí
nkū②椰子yēzi
③干涸gānhé
④膀胱pá
ngguāng⑤祈祷qí
dǎo
⑥铲子chǎnzi⑦别墅bié
shù
5.【中心内容】
本文是一篇记叙文，贝利凭着天才和勤奋，凭着见东西就想踢一脚的执著，成了至今无人能与之相匹的世界球王，阅读是要体会“艰难困苦，玉汝于成”的情感。
（二）作品42号
1.学生朗读作品42号
3.教师针对学生的朗读做出评价
①煎jiān②瘫tān③摄取shè
qǔ
④胰岛素yí
dǎosù
⑤隐瞒yǐnmá
n⑥抓挠zhuāná
o
⑦憧憬chōngjǐng⑧绶带shò
udà
i⑨勋章xūnzhāng
本文讲述为了儿子能吃的温饱，健康成长，母亲甘愿粗茶淡饭；
为了儿子能不为自己担心，母亲可以隐忍着自身的痛苦，只希望儿子能够开心无忧；
为了儿子的理想和未来，母亲可以奉献出自己的生命，这样的母爱伟大而无私，天地动容。
（三）作品43号
1.学生朗读作品43号
①坚韧不拔jiānrè
nbú
bá
②问心无愧wè
nxīnwú
kuì
③结茧jié
jiǎn④执着zhí
zhuó
⑤鞭策biāncè
⑥镭lé
i
⑦竭力jié
lì
⑧崭新zhǎnxīn
文中居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”，是纯粹为着探讨真理而研究的，丝毫不存名利之想。
科学可以发现世界的优美，科学本身具有伟大的美。
这种美，具有无穷的魅力，使人兴趣盎然，好像一个小孩子置身在大自然的景色之中，又“好像在梦幻中一般”，又“好像迷醉于神话故事一般”。
这种兴趣使人乐此不疲。
（四）作品44号
1.学生朗读作品44号
①融合ró
nghé
②书籍shūjí
③赋予fù
yǔ④冥顽不灵mí
ngwá
lí
ng⑤炽爱chì
à
i
本文讲述了一位教师对职业的热爱和追求，让读者感同身受，教师是天底下最光辉的职业，对知识的追求与向往、学生的爱护和关心，以及对“特别”学生的感化，都让教师与学生与知识呼吸相通。
（5）作品45号
.学生朗读作品45号
①广袤guǎngmà
o②元谋人yuá
nmó
uré
n
③驼铃tuó
ng④暮鼓晨钟mù
gǔché
nzhōng⑤兼收并蓄jiānshōubì
ngxù
⑥恢宏huīhó
ng⑦瞩目zhǔmù
⑧集萃jí
cuì
本文描述了西部丰富的民族文化资源、悠久的历史渊源，如同镶嵌在中国土地上的一颗璀璨的明珠，在阅读时要体会祖国西部这种得天独厚的优势。
一）作品46号（节选自王蒙《喜悦》）
1.欣赏46号作品
2.领读46号作品
（1）注意字词：
①我们wǒmen②快乐kuà
ilè
③绚丽xuà
nlì
④根脉gēnmà
i⑤挖掘wājué
⑥即将jí
jiāng⑦形而上xí
ngé
rshà
ng⑧与其yǔqí
⑨悲天悯人bēitiān-mǐnré
n⑩澄澈ché
ngchè
（2）中心思想：
本文是一篇文字优美的散文，文中通过对高兴、快乐、欢欣、喜悦的阐述，表现出它们伟大的魅力，也体现了作者积极乐观、享受生活的态度，同时也提醒所有的人们：
要多一点儿、再多一点儿喜悦。
（3）朗读训练辅导：
这篇作品书面色彩明显，长句很多，要安排好停顿，比如“这是一种具体的/被看得到摸得着的事物/所唤起的情绪”“谁也不应该/总是做那些/使自己不高兴/也使旁人不高兴的事”“消灭一个人的快乐/比挖掘掉一棵大树的根/要难得多”“它又是大雨过后的/比下雨/还要美妙得多久远得多的/回味”等；
有些句子虽然不长，但语意衔接得比较紧，也要读得连贯。
作品中后鼻韵母也比较多，而且多连在一起，比如“形而上”“饱经沧桑”“清明澄澈”等，或者和前鼻韵母相间，比如“令人高兴”“尊重别人”“生存状态”等，其中含有“enɡ”“inɡ”的，对潮汕人来说，要发准有一定的难度，要多加训
3.个别学生范读
4.学生齐读
（二）作品47号（节选自舒乙《香港：
最贵的一棵树》）
1.欣赏47号作品
2.领读47号作品
①湾仔Wānzǎi②这儿zhè
r③挪nuó
④闹市nà
osｈì
⑤合同hé
tong⑥掏空tāokōng⑦似的shì
de⑧堪称kānchēng⑨乘ché
ng⑩那儿nà
r树干shù
gà
n树冠shù
guān榕圃ró
ngpǔ
（2）多音字讲解：
冠
Ⅰ冠[guān]、Ⅱ冠[guà
n]
Ⅰ冠[guān]
①帽子：
衣～。
～戴。
～盖（古代官吏的帽子和车盖，借指官吏）。
衣～楚楚。
②形状像帽子或在顶上的东西：
～子。
鸡～。
树～。
～状动脉。
Ⅱ冠[guà
①把帽子戴在头上：
沐猴而～。
②超出众人，居第一位：
～军。
③姓。
（3）中心思想：
本文介绍了世界上最贵的一棵树，它长在香港湾仔的一座宏伟的现代大楼上，独木成林，形成一个以它为中心的小公园，是自然与人工的完美结合，成为城市中一道奇妙的景观。
（4）朗读训练辅导：
这篇作品长句不多，只有为数不多的几个，比如“占用这个大山坡/建豪华商厦的先决条件/是同意保护这老树”“计划将树下面/成千上万吨山石/全部掏空取走”等，要安排好停顿。
作品中平舌音比较多，有些还和翘舌音相间出现，对潮汕人来说，注意不要带上翘舌色彩。
比如“最热闹”“自然景色”以及“树长在半山坡上”等。
像“只因它老，它粗，是香港百年沧桑的活见证”，除了平翘舌音相间外，还是前鼻韵母和后鼻韵母相间的地方，要多加训练。
前后鼻韵母相间的还有“占用这片山坡”“精心养起来”“成千上万吨山石”“长在楼顶上”“非常壮观”等，也要加以注意。
（三）作品48号（节选自巴金《小鸟的天堂》）
1.欣赏48号作品
2.领读48号作品
①丫枝yāzhī②那么nà
me③簇cù
④缝隙fè
ngxì
⑤泊bó
⑥朋友pé
ngyou⑦眼睛yǎnjing⑧地方dì
fɑng
⑨树梢shù
shāo⑩热闹rè
’nɑo
颤
Ⅰ颤[chà
n]、Ⅱ颤[zhà
n]物体振动：
～动。
～抖。
～音。
Ⅱ颤[zhà
n]同“战”。
～栗（战栗），打～（大战）
本文主要记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
这篇作品口语色彩比较明显，长句不多，只要一两个比较长，比如“这棵榕树/好像在把它的全部生命力/展示给我们看”“似乎每一片树叶上/都有一个新的生命/在颤动”，要安排好停顿。
作品中含有“ɑn”“uɑn”的音节比较多，比如“枝繁叶茂”“展示”“闪耀”“南国”“缓缓”“忽然”等，有些还和后鼻韵母相间出现，比如“看清”“颤动”“岸上”等。
平舌音和翘舌音相间的情况也比较多，比如“现在是枝繁叶茂的时节”“一簇堆在另一簇的上面”“有许多鸟在这棵树上做窝”“这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上”“起初四周围非常清静”“有的站在枝上叫，有的飞起来，在扑翅膀”等，对潮汕人来说，要发准有一定的难度。
（四）作品49号（节选自夏衍《野草》）
1.欣赏49号作品
2.领读49号作品
①种子zhǒngzi②解剖jiěpōu③剖析pōuxī④骨骼gǔgé
⑤特殊tè
shū⑥瓦砾wǎlì
⑦曲曲折折qūqū⑧结果jié
guǒ⑨掀翻xiānfān⑩的确dí
què
目的mù
dì
曲
Ⅰ曲[qū]、Ⅱ曲[qǔ]
Ⅰ曲[qū]
①弯转，与“直”相对：
弯～。
～折（zhé
）。
～笔（ａ．古代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；
ｂ．写文章时故意离题而不直书其事的笔法）。
～肱而枕。
～尽其妙。
②不公正，不合理：
～说。
～解（jiě）。
委～求全。
③弯曲的地方：
河～。
④偏僻的地方：
乡～。
⑤姓。
⑥“麯”的简化字。
酿酒或制酱时引起发醇的东西：
酒～。
～霉。
Ⅱ曲[qǔ]
①能唱的文词，一种艺术形式：
～艺。
～话。
②歌的乐调：
～调（dià
o）。
～谱。
异～同工。
～高和（hè
）寡。
世界上气力最大的，是植物的种子，它显示出的力量简直超越一切。
本文通过种子冲破头盖骨和小草掀开石块的例子，赞叹了种子、小草的力量，继而赞美了生命力量的伟大和不可阻挡。
这篇作品中，长句不多，只有为数不多的几个，比如“就是把一些植物的种子/放在要剖析的/头盖骨里”“你看见过/被压在瓦砾和石块下面的/一棵小草的生长吗”，有一些句子虽然不长，但是语意衔接得很紧，也要读得连贯，比如“生理学家和解剖学者/用尽了一切的方法，/要把它/完整地分出来，/都没有这种力气”等。
作品中还有比较多的轻声词，比如“故事”“什么”“东西”“似的”“种子”“那么”等，平舌音和翘舌音相间的，比如“如此如此”，前鼻韵母和后鼻韵母相间的，比如“往土壤钻”“长期抗战”“能屈能伸”等，上声的变调的，比如“所可以显现”“往土壤钻”“足以阻挡”等，对潮汕人来说，要发准有一定的难度，要多加训练。
（五）作品50号（节选自纪广洋《一分钟》）
1.欣赏50号作品
2.领读50号作品
①敞开chǎngkāi②狼藉lá
ngjí
③招呼zhāohu④收拾shōushi⑤漾yà
ng⑥微波wēibō⑦一下子yí
xià
zi⑧愣住lè
ngzhù
⑨尴尬gān’gà
藉
Ⅰ藉[jiè
]、Ⅱ藉[jí
]
Ⅰ藉[jiè
①垫在下面的东西。
②衬垫：
枕～。
③同“借”。
④抚慰：
慰～。
⑤含蓄：
蕴～。
⑥假设，假使：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
～第令毋斩，而戍死者固十六七”。
Ⅱ藉[jí
①践踏，凌辱：
“人皆～吾弟”。
狼～。
②进贡：
“其～于成周”。
③〔～～〕同“籍籍”。
④姓。
本文讲述了班·
杰明以行动指点一个渴望从他那得到成功秘诀的青年人的故事，从而揭示了这样一个道理：
一分钟可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理，因此，我们要把握每一分钟的时间。
这篇作品书面色彩比较明显，长句比较多，比如“并与那个/向往成功、/渴望指点的青年人/约好了/见面的时间和地点”“班杰明/就又打开了房门/并热情地/把青年人/让进客厅”“没等青年人/把满腹的/有关人生和事业的疑难问题/向班杰明讲出来”等，要处理好停顿。
四言词语也比较多，要作为一个整体来读，其中既有平舌音和翘舌音相间的情况，比如“如约而至”“若有所思”等，也有前鼻韵母和后鼻韵母相间的情况，比如“向往成功”“渴望指点”“狼藉一片”“井然有序”等。
作品中含有后鼻韵母尤其是“enɡ”的音节也比较多，比如“没等”“整洁”“等候”“人生”“愣住”“生命”等，对潮汕人来说，要发准有一定的难度。
朗美文，学做人。
今日的朗读，仅仅是个美好的开端，希望同学们每天都置身于琅琅的朗读中，将朗读进行到底。
熟读作品41—50。
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