幼儿园元旦活动策划方案5篇Word下载.docx

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听了之后有什么感觉?

（引导幼儿用完整的语句讲述）

　　2、学唱歌曲。

　　幼儿一起齐声演唱歌曲。

（引导幼儿用自然的声音演唱）

　　3、观看音乐flash。

今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!

　　提问：

你看到了什么?

歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?

（恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。

　　三、仿编歌词

　　1、师：

在新年里，小朋友见面时会说什么呢?

（恭喜恭喜）说完之后又会做些什么事情呢?

（放鞭炮、唱歌等）

我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。

我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。

　　2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。

　　引导幼儿根据“见面第一句话就是恭喜恭喜，___呀，___”的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。

　　3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。

（重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词）

　　四、表演

小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?

鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。

　　1、集体表演。

幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。

当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。

（提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。

　　2、合作表演。

（1）师：

小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?

（启发幼儿和同伴合作进行表演）

我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练，看看哪一组的节目排得又快又好。

（2）幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。

　　五、展示交流表演

　　1、幼儿以小组为单位进行表演。

　　2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。

　　小结：

原来和自己的朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!

　　幼儿园元旦活动方案2

　　活动目标：

　　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

　　活动准备：

　　1、红色正方形纸长方形纸若干。

　　2、剪刀、水笔、蜡笔。

　　3、录音机、磁带。

　　4、课件一个。

　　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

　　活动过程：

（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

　　1、教师提问：

漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?

（引导幼儿结合已有经验进行讲述）

　　幼儿A：

我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

　　幼儿B：

我家饭店开业也放了鞭炮。

　　幼儿C：

国庆节的时候也要放鞭炮的。

　　幼儿D：

放鞭炮了，要过新年了。

　　（评析：

幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。

　　2、教师小结：

对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。

特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

（二）、了解过年的习俗和由来。

过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?

（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。

过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

我的爷爷给我送了100元压岁钱。

还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3、教师提问：

“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?

（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

（1）、年兽最怕什么呢?

（2）、年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。

　　（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。

“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

”

　　第一组：

在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

　　第二组：

合作舞龙舞狮。

　　第三组：

卷炮竹，放鞭炮。

　　第四组：

设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。

　　（四）、结束活动，分享过年的喜悦。

　　1、思想教育：

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。

（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。

　　幼儿园元旦活动方案3

　　1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

　　2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

　　新旧挂历蜡笔、练习册人手一份

　　音乐“新年快乐”

　　一、导入活动

　　1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗?

　　对了，再过几天，2020年就过完了，新的一年2021就要开始了。

　　2、那你们知道1月1日是什么日子吗?

（元旦）

　　对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

　　3、小结：

每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

　　二、引导幼儿讲述自己的愿望

　　1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢?

（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

　　2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、，他们还在讲述自己的新年愿望呢。

小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢?

　　3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。

　　4、小结：

新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。

有了愿望或计划就要努力去实现它哦!

　　三、把愿望画出来

　　1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢?

（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

　　2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧!

　　3、幼儿作画。

　　4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

　　5、小结：

愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

　　四、讨论怎样过元旦

　　1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢?

（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

　　2、小结：

我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

　　五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛

　　1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧!

　　幼儿园元旦活动方案4

　　教案目标：

　　1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

　　2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

　　教案准备：

　　1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

　　2、磁带、录音机及幼儿的礼物

　　3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　4、每名幼儿准备一句祝福的话。

　　教案过程：

　　带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：

小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?

幼儿：

快过年了!

你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?

幼儿自由回答。

　　教学活动活动展示。

　　1、家长教学活动展示。

　　通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。

　　幼儿园元旦活动方案5

　　教育目标：

　　通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　具体内容及要求：

　　社会活动

　　1、医生家长进课堂

　　目标：

了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材

　　形式：

通过谈话、操作活动来达到目标。

　　2、安全逃生

进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。

模拟着火时的情景，进行演习。

　　3、安全玩滑滑梯

用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。

谈话的方式进行教育。

　　1、安全玩滑滑梯

户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

出去活动时教育。

　　2、有序上厕所

幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。

实践练习。

　　3、慢慢喝开水

教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。

通过谈话及家园共育来达到目标。

　　语言活动

　　1、去医院看病

了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。

讲述故事和情景创设。

　　2、大狗医生

知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。

讲故事，情境创设。

　　环境创设

　　根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。

　　1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。

　　2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

　　3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。

　　家长工作：

　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。

　　具体措施：

　　1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

　　2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

　　4、学会一些意外事故的简单处理方法。

　　幼儿园元旦活动策划方案【5篇】