苏教版八年级思想政治第二单元测试试题Word格式.docx

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这一知识点是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查对基础知识的理解和运用能力。

学习的过程中要注意理论联系实际。

考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究。

7、了解我们的老师。

了解教师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。

常以选择题、简答题出现。

8、理解我们的老师。

要求把老师当作普通人看待，理解和接纳老师。

考查的题目以选择、简答、情景在线题为主。

9、尊敬我们的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德，是《教师法》规定的，全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。

此处也是近几年来中考的热点和重点，侧重于考查学生的情感、态度和价值观以及对基础知识的理解和运用能力。

考查的题目可能有选择题、简答题、情景在线题、材料分析题、实践探究题。

b创新题例:

1、单项选择题。

不少家长乐于为子女“当牛做马”，不仅不让孩子做家务，有的连子女最基本的生活处理项目也承包了，养成了孩子从小饭来张口，衣来伸手，好吃懒做，学习怕苦怕累的不良习惯。

这样的家庭教育（）

① 

充分体现了父母之爱的伟大②孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会，缺乏自理能力③增进了父母和子女之间的感情④容易引发孩子的道德沦丧 

A、①②③ 

B、②③　 

C、②④ 

D、①②③④

分析：

本题考查学生对父母只之爱的理解。

父母对子女的爱要讲求方式方法，如果父母之爱变成了对子女的溺爱，不仅不利于子女的健康成长，而且还会是孩子养成不良习惯，容易引发孩子的道德问题。

因此这种爱不能体现父母之爱的伟大，也不能增进了父母和子女之间的感情。

故本题的正确答案是C

2、简答题

“谁言寸草心，报得三春晖。

”39岁的田世国得知母亲患尿毒症后，瞒着母亲到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，毅然把自己的一个肾移植给了母亲。

每个人孝敬父母的方式各不相同。

在今后的日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母的一片孝心？

本题选材于“感动中国十大人物”之一的为母亲捐肾的田世国的事迹。

材料真实感人，学生阅读材料后最深刻的感受是要孝敬父母，本题使学生的思想得到洗礼的同时，也考查了如何孝敬父母这一问题。

参考答案：

帮父母做力所能及的家务活；

父母下班了，给父母端上一杯茶；

当父母生病时总是悉心的照顾父母；

从不向父母提过分的要求。

（只要学生结合自己实际，所答是积极、正确的即可）

3、情景在线

八年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。

可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小华对同学说：

“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。

”

小华的这种想法对吗？

小华如果真的不再认真听课，结果会如何？

被老师错怪时，我们应该怎么做？

本题考察的知识点是如何与老师进行交往，这是实际生活中很容易出现的情况，在误会中被老师错怪是正常的，作为学生应该和老师进行行之有效的沟通，并且要讲究沟通的方法。

在回答时要运用所学知识认真理解分析实际情况。

（1）不对。

（2）如果因此不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，还会严重影响自己的学习成绩。

（3）老师也是普通人，有时难免会犯错误，我们要理解、宽容老师；

我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。

c强化复习

一、单项选择题。

1、对漫画中小辉的做法，你的理解是（）

A、每个人应该为“有能耐”的父母感到骄傲和荣耀。

B每个人更应该为“没本事”的父母感到自卑和怨恨。

C如果一味地怨恨父母“没本事”，只会刺伤父母的心。

D、在父母的呵护中我们逐渐成熟，同时也有了对我们父母的正确评判

认“车“做母

2、能反映子女对父母感激之情的是（）

A、野火烧不尽，春风吹又生B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

C、谁言寸草心，报得三春晖D、夕阳无限好,只是近黄昏

3、漫画《做家务》，它给我们的启示是（）

①多帮助父母做一些力所能及的家务，也是我们培养责任心的重要途径。

②帮助父母做家务，也是孝敬父母的重要表现。

③孝敬父母，就要从日常的点滴小事做起。

④只有帮助父母做家务活，才能真正体现出我们对父母的孝敬。

A、①②③B、①②③④C、②③D、①④

4、有人说：

“世上有种结，叫心结，难以解开；

世上有扇门，叫心扉，难以敞开；

世上有条沟，叫代沟，难以逾越。

”为了防止代沟的出现，我们应该（　　）

A、时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步

B、理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识

C、只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受

D、应该让父母听从我们的意见

5、青春期的逆反心理其消极作用有（）

A、恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害B、不妨碍亲情交流

C、有助于父母更新教育观念

D、增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

6、我们中学生外出不能按时回家的时候，应该（）

①事先向父母请假②由自己决定，自己已经是大孩子了

③事先征得父母的同意④尽量早点回家，隐瞒父母

A、①②B、①②④C、①③D、②③④

7、下列做法不利于化解与父母冲突的是（）

A、经常与父母谈心　B、坚持己见，决不妥协

C、做错了事，主动向父母认错　D、对父母作出的承诺要说到做到

8、全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（）

①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼需要我们解决　　③人们之间需要沟通④老师被誉为“人类灵魂的工程师”

A、①②B、①④C、①③D、②④

9、下列对老师工作的认识，正确的有（）

①是清闲的，因为他们有两个假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦　③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量

A、①②B、②③C、②④D、③④

10、你认为和谐的师生关系应该包括（）

①平等的人格和尊严②互相尊重、互相理解

③互相信任、互相合作④互相教育、互相感染、教学相长

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

二、简答题

11、小俊这几天活得很不舒服。

小俊要买那种既亮丽又时尚的运动服，而且又是名牌的，可妈妈嫌价格贵，不给他买，还说：

“衣服只要能穿就行了，没必要讲究什么牌子。

”小俊感觉妈妈很土，好几天都不和妈妈讲话。

你认为小俊的想法和做法对吗?

为什么?

12、思品课堂上，老师正在讲课，这时，教室后面，有人大叫了一声，老师很生气，点名批评了小明。

其实不是小明叫的，小明很苦恼，不知怎么办

⑴在课堂上大叫的做法是否正确？

为什么？

⑵你认为小明该怎么办

三、情景在线

13、请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。

（1）这两位同学谁的观点正确？

（2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？

（3）请你给小刚同学提几条合理化建议。

四、分析说明

14、上初中后，小林的变化比较大。

以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；

现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。

以前，小林经常跟着父母玩耍；

现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。

这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

结合材料，运用所学的知识回答：

（1）材料表明小林产生了什么心理?

简要分析这种心理的危害。

2）举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。

（3）你认为小林该怎么办?

五、实践探究题

15、在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：

所占比例

性别

不太喜欢与父母沟通

与父母沟通有障碍

主动与父母沟通

不会把自己的秘密告诉父母

男

64%

48.7%

45.2%

81.8%

女

42.3%

37.2%

49%

83.3%

结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：

⑴这个调查反映了什么现实情况？

⑵根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？

⑶怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。

第二单元专题复习试题参考答案

一、单项选择题1、C2、C3、A4、B5、A6、C7、B8、B9、C10、D

11、小俊的做法和想法都是错误的。

首先小俊没从父母的角度来看问题，穿衣服追求名牌时尚这本身并没有措，但要考虑到家庭的经济收入，小俊所提出的要求增加了父令的经济负担；

再说一味的追求名牌时尚也不利于养成勤俭朴素的美德；

其次当子女的观点与父母不一致或发生冲突时，子女应采取适当的方法与父母沟通，而不应该采取逃避的方法，小俊这样做不但不利于问题的解决，而且让父母很伤心。

12、⑴这种做法是不正确的。

因为这样做影响课堂秩序，影响同学们的学习，也是对老师的不尊重。

⑵小明要冷静下来，在上课时，要自觉维护课堂纪律，不要在课堂上也老师争辩；

下课后，向老师说明情况。

13、

（1）小军的说法是正确的。

小军能够比较理性的看待老师的批评，理解老师的良苦用心，多从自己身上找原因，有利于今后的发展。

（2）小军在学习上更加努力了，出现问题及时与老师沟通，与老师的关系更加和谐，成绩也有了显著提高；

小刚经常自己生闷气，甚至在课堂上与老师争执、顶撞，与老师的关系搞得越来越僵，成绩也飞速下滑。

（3）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评；

受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；

让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；

遇到问题要多和老师沟通，消除矛盾和误会。

14、

（1）材料表明小林产生了逆反心理。

逆反心理会导致对父母产生反抗情绪和反抗行动，其结果不仅惩罚了自己，而且还伤害了父母；

过度的逆反心理还会造成对事多疑、偏执、冷漠；

对人不合群、意志衰退、学习被动、工作消极；

可能产生病态心理或犯罪心理；

危害身心健康发展等。

（2）明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环；

妈妈让我做作业，我却先看球赛。

（3）首先，小林要正确认识和对待逆反心理；

其次，应积极主动地与父母进行沟通，架起理解的桥梁。

15、

（1）反映了部分中学生与父母存在代沟，与父母沟通存在障碍。

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因；

我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，使两代人对许多问题产生不同的看法。

（3）要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；

要尊重理解父母，心平气和的与父母交流沟通；

学会换位思考，体谅父母；

要和善地对待自己的父母，多帮助父母做一些力所能及的家务活等。