初一生物寒假作业设计Word文件下载.docx
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A．微山湖B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物
D．微山湖的所有生物14、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降1
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加15、下列各项中，不属于生态系统的是A.一块农田中的所有生物；
B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；
C.一条河流；
D.一个植物园。
16．在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过 A气候的变化引起的B食物链积累的C鸟类的迁徙带来的D鱼类的洄游带来的17、下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B．植物对于环境的适应是有一定限度的C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用
D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花
18、下列各项中正确的食物链是 A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌D.草→兔→狼→细菌19．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢20．动物生活所需要的营养物质最终来自于A绿色植物的光合作用B本身的呼吸作用C各种草食性动物D各种肉食性动物21.我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得
了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。
请据右图回答：
在该生态系统中，桑与蚕是 关系。
鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。
该生态系统的类型属于 ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性 。
该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 效率。
22、东下面是某生态系统中的食物网简图。
请据图回答有关问题：
（1）该食物网由 条食物链组成。
该食物网和 一起构成了该生态系统中的生物部分。
（2）写出其中最长的一条食物链 。
（3）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于 之中。
其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的
能力。
（4）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的
2
是 。
23、右图示一草原生态系统，请分析回答：
（1）此生态系统中的生产者是 ，分解者是 、
（2）生产者与消费者之间的
关系主要是 的关系,它
们之间相互交叉形成了 ，从图中可看出共有食物链 条，请写出最长一条食物
链：
。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会 。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是 的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物 。
（6） 是最大的生态系统。
第二单元生物体的结构层次【知识网络】一：
观察细胞的结构
植物细胞结构：
动物细胞结构：
细胞的生活：
物质
能量
二：
生物体的结构层次
植物体的结构层次：
动物体的结构层次：
单细胞生物：
巩固练习
一、选择题
1、制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻
片中央滴一滴生理盐水，其目的是
A.给口腔上皮细胞染色B.保持细胞原形状
C.使观察事物象清晰D.使细胞分散不聚团 2、使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核
3、烟草中含有的对人体有害的烟碱等物质主要存在于A细胞膜B细胞核C细胞质D液泡4、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，染色最深的细胞结构部位是A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡5、在生物的细胞内与生物的遗传和变异有关的是
A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质6、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）
A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大 D.细胞分裂
7、细胞分裂过程中，细胞内部最重要的变化的是的变化。
A、细胞核B、细胞质
C、细胞膜 D、染色体
8、植物细胞的分裂过程顺序正确的是。
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②9、人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（） A.上皮组织B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织10、细胞是构成生物体的基本单位。
以下
对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体11、动物和人体的个体发育的起点是A、卵细胞B、受精卵C、胎儿D、婴儿
12、下列关于细胞分化的叙述正确的是2、小明今年比去年长高了5厘米，这与A、细胞分化的结果使细胞数目增多 细胞的 ______ 和________有关。
B、细胞分化的结果形成不同的组织如图这个C、细胞分化直接形成各种器官 细 胞 是 D、在细胞分化过程中细胞不断增大13、下图中体现细胞分化的是（）14、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、
胰等共同组成的是（）
A.运动器官B.消化器官
C.运动系统D.消化系统
15、构成一株兰花的结构层次由小到大的
排列顺序，正确的是（）
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体
二、非选择题
1、下图是动植物细胞平面图，请据图回答：
A图应是
图中1的功能是 ；
图中2的功能是 ；
细胞的遗传信息库是[] 。
结构5是流动的，能够加速与外界进行 。
从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有[[ 、[
的细胞。
因为细胞内的能量
转换器有[[。
图中控制物质进出的结
构是 ，在它的外面还有这个结构。
图中所指的结构中[ ] 是遗传信息库。
光合作用的能量转换器是 、呼吸作用的是 。
切番茄流出的红汁水是 。
主要来自 中。
3、下图是克隆羊产生的图解，请据图回答：
C羊在实验中的作用是 。
A羊在实验中提供了 。
B羊在实验中提供了 ，它
的作用是 。
小羊“多莉”更像 ，因为 。
知识网络：
4
1.根据所学知识，完善下列概念图。
【作出假设】绿叶在光下能制造淀粉
【制定并实施计划】：
暗处理，；
用叶夹，将叶片部分遮光，置于光下；
隔水加热酒精法除去叶片中的 ；
清水漂洗后，用 染色。
【实验结论】：
叶片在 进行光合作用产生了 。
绿色植物的呼吸作用
1、呼吸作用①呼吸作用的实验探究：
A：
萌发的种子产生二氧化碳。
2、根据教材内容填空：
结论：
澄清的石灰水变 ，说明萌
A、根生长最快的部位是根尖发的种子进行呼吸作用产生 。
的 。
根的生长一方面要靠 B：
种子萌发放出热量一部分能量用细胞分裂增加数量，另一方面要靠 ,另一部分以 的形式散失。
于种子细胞体积的增大．呼吸作用的实质：
分解 ，释B、根吸水的主要部位是放 。
其特点是该区生有 ，这呼吸作用的概念：
大大增加了 。
植物体吸收 ，将体内的 氧C、将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水化分解，产生 和 ，并释放中一段时间后，观察茎的横切面被染红的出 的过程。
结构是 。
呼吸作用的意义：
为生命活动提供 。
绿色植物通过光合作用制造有机物植物呼吸作用进行的部位是所有活细
1、光合作用的实验探究：
胞的 中。
【提出问题】绿叶在光下能否制造 巩固练习：
5
七年级生物寒假作业（复习+预习）
第四单元生物圈中的人
第一、二章复习指导
一、知识点拨与学法指导
1．学习目标
①概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构及的功能、食物的消化和营养物质的吸收过程；
②描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成；
③说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收功能相适应的特点、什么是合理营养；
④参加科学探究和技能训练等活动，提高分析判断能力、识图能力，尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。
二、本单元知识结构
第一章人的由来
化石
两性生殖系统受精、胚胎、胎儿、分娩
体重迅速增长
青春期的身体形态变化和功能发育神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强
性器官开始发育
2．青春期出现月经、遗精，做好卫生保健
正确对待自身出现的身心变化，学会保持心理平衡 青春期的心理变化树立远大的理想，培养高尚情操
开展正常的人际交往，做到自尊自爱
3.练习
男性生殖系统的主要器官是 ，作用是① 、② ；
女性生殖系统的主要器官是 ，作用是① 、② 。
、描述受精过程
受精卵在 处形成，再形成 ，移动到 里发育。
第二个月末呈现人的形态，称为 。
在 中，通过 和 从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约 天。
第二章人体的营养
营养物质的种类、作用及。
1．食物中的营养物质
探究测定某种食物中的能量
消化道：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺：
唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。
实验：
观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
2食物的消化 营养物质的吸收：
小肠是人体吸收营养的主要场所，与小肠的结构有关。
每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的食物 一日三餐，按时进餐
3．关注合理营养与食品安全 早、中、晚三餐能量比例应为30%、40%、30% 关注食品安全
4.练习
右图是消化系统的结构图,据图回答问题
在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中
[
图中[ ] 是人体最大的腺体，它的
分泌物是 。
人体的消化系统包括 和 两部
分。
从图中可以看到消化道最长的一段是图g，它
是人体 的主要器官。
第三、四章复习指导
一、学习目标
①描述人体呼吸系统的组成、肺与外界的气体交换过程、肺泡与血液的气体交换过程、空气质量对人体健康的主要影响，了解当地的空气质量。
②通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用，并认识呼吸道对空气的处理能力是有限的；
③通过分析有关资料和“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究,培养学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力。
④描述血液的成分和主要功能、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点、心脏的结构和功能、血液循环的途径，区别动脉血与静脉血，了解血型的发现过程，说出ABO血型的类型，知道人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
⑤通过对人血的永久涂片的观察，进一步掌握显微镜的使用技能。
⑥解读血常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。
⑦通过对心脏结构的观察，推测其功能，发展学生的思维能力。
⑧学会用图解法来表示复杂知识的方法，提高归纳总结、画图、识图、据图作答的能力。
⑨通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。
第三章人体的呼吸
三、练习
1.用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到_________、_________和______________的作用。
因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在__________吸入的空气过程中，失去了大量的水分。
2.肺是呼吸系统的主要器官，是__________的场所。
它位于__________内，左右各一个，左肺有__________叶，右肺有__________叶，在肺泡外包裹着大量___________。
3.患感冒时流出的大量“鼻涕”是鼻腔内表面的__________分泌的黏液；
咳出的“痰”是气管和支气管__________所分泌的黏液，以及粘着的尘粒和__________等组成的。
所以，此时更应注意个人的卫生。
4.人体呼吸过程中，与吸入的气体相比，呼出的气体中__________增加了，而__________减少了。
5.肺泡是肺的结构单位和功能单位，肺泡适合进行气体交换的原因是肺泡和缠绕在肺泡表面的__________都是由___________层上皮细胞构成的。
第四章人体内物质的运输
血浆：
成分、功能。
血细胞：
形态结构、功能、典型病例。
动脉：
定义、特点
静脉：
毛细血管：
心壁：
主要由构成
左心房 左心室――与主动脉相通
心脏四个腔右心房――与上、下腔静脉相通 右心室――与肺动脉相通
血脉循环途径：
体循环、肺循环
输血与血型
右下图表示人体不同组织处血管示意图，请据图分析
与A、C比较，血管B的结构特点是___________________________________。
若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；
在B处完成的生理活动是___________________。
若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是_______血，C内血液中浓度明显升高的物质是___________________。
若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为___________，在B处完成的生理活动是___________________。
若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是__________血。
若B为小肠绒毛内的毛细血管网，C内血液与A内血液相比较，除二氧化碳外，含量明显增加的是_________________。
第五章复习指导
①描述人体泌尿系统的组成、尿液的形成和排出过程、列举人粪尿的资源价值。
②通过独立地设计并完成探究活动，培养学生科学设计实验的能力和实验操作能力。
第五章人体内废物的排出
方式：
排泄、排遗
尿的形成和排出
泌尿系统的组成：
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
尿的形成与排出
排尿的意义
汗液的形成和排出：
皮肤的结构
汗液的形成
1．下图为尿液的形成过程示意图，请据图回答：
初一历史作业
1.寒假生活指导历史部分。
2预习课本。
3读一本历史书籍。
初一英语寒假作业
英语热身：
每周读读95页之后的单词，根据个人情况记一记写在作业本上。
第一周：
复习课本后语法知识
1.读一读P55-66知识点，并做好笔记。
2.读一读p68-69，并写一遍。
第二周：
寒假作业
第三周：
第四周：
预习初一下册1-2单元
初一生物寒假作业
1、完成寒假生活综合部分中的生物部分。
28日29日。
2、预习初一下册课本第一、二单元，重点句子在课上勾画。
每天读三页。
完成。
3、每天看新闻联播。
4、帮家长做5件家务劳动。
双泉中学七年级语文上册寒假作业
一、诗歌部分整理要求①写清诗歌的序号、题目、作者，将诗歌背诵2遍，然后默写在作业本上。
②用“○”圈出易错字，用“△”标出诗中有概括领起作用的字词，用“”标出点题句。
③阅读课下注释，将难以理解的重点注释整理在作业本上，然后解释诗歌大意。
④写出诗歌表达的思想感情。
⑤背诵默写过诗歌。
⑥诗人生平简介及作品风格。
二、文言文整理要求：
①大声朗读课文，读准字音、节奏。
合书背诵全文。
②结合背诵课下注释，口译全文，要求字字落实。
书面整理：
③将作家、朝代等文学常识，设计成填空题，填写答案。
④选择8个重点课下注释背写在作业本上，然后找4个重点语句进行翻译，可参考课后题或《学考古诗文》《学检》等相关复习资料上的翻译句子题。
⑤整理文章主旨和主要表现手法。
示例：
作者生活在一个战乱纷繁、生灵涂炭的时代，他虚构这个故事是有寄托的。
“桃花源”是陶渊明理想中的社会。
作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；
但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
三、每天一篇日记、二张摹写书法练字
☆济南市中考名著题欣赏：
①问②曰：
“此是何意？
”②大笑曰：
“周瑜死日近矣！
这等计策，小儿也瞒不过！
”①又问如何，②曰：
“此乃‘假途灭虢’之计也。
虚名收川，实取荆州。
等主公出城劳军，乘势拿下，杀入城来，‘攻其无备，出其不意’也。
”①曰：
“如之奈何？
”②曰：
“主公宽心，只顾‘准备窝弓以擒猛虎，安排香饵以钓鳌鱼’。
等周瑜到来，他便不死，也九分无气。
”
A．上面文段节选自《三国演义》中的精彩情节：
人物①是 ，人物②是 。
B．结合选段内容，简要分析文中人物②是一个怎样的人。
答案及评分标准：
A．三气周瑜刘备诸葛亮B．示例：
从诸葛亮对周瑜意图的分析和他胸有成竹的应对中，可以看出他是一个足智多谋、具有军事韬略的人。
评分意见：
本题共5分。
A题共3分，每空1分；
B题共2分，人物形象把握正确得1分，能结合选段内容正确分析得1分。
日期作业内容完成情况家长签字
1月26日曹操《观沧海》、《龟孙寿》
1月27日王湾《次北固山下》、马致远《天净沙秋思》
1月28日白居易《钱塘湖春行》、孟浩然《过故人庄》、常建《题破山寺后禅院》
1月29日李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李商隐《夜雨寄北》
1月30日杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、李清照《如梦令》
1月31日杨万里《过松源晨炊漆公店》、朱熹《观书有感》
2月1日吴君《山中杂诗》、王维《竹里馆》、李白《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》
2月2日岑参《逢入京使》、韦应物《滁州西涧》、杜甫《江南逢李龟年
2月3日刘长卿《送灵澈上人》、赵师修《约客》、赵翼《论诗》
2月4日济南市中考语文文言文阅读知识点
2月5日 童趣论语十则
2月6日山市
2月7日《咏雪》、《陈太丘与友期》
2月8日《智子疑邻》、《塞翁失马》
2月9日-2月11日无作业祝大家新年快乐！
2月12日伤仲永
2月13日木兰诗
2月14日孙权劝学
2月15日口技
2月16日《夸父逐日》、《两小儿辩日》
2月17日狼
2月18日阅读P11页材料，明确名著阅读作业要求
2月19日按要求整理《草房子》2个精彩语段
2月20日按要求整理《草房子》3个精彩语段
2月21日将下册第一单元生字词注音或解释
2月22日将下册第二单元生字词注音或解释
1、完成寒假生活综合部分中的政治部分。
26日27日。
2、预习初一下册，通读一遍。
3、阅读一本自选好书,每天读十页。
初一数学寒假作业
从1月26日开始每天做两页寒假作业；
2月18日至2月24日每天预习一节课。
长清区初中地理寒假作业布置实施方案
为了引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，全面提升学生的假期学习质量和生活质量，使假期作业达到科学合理、形式新颖、突出培养学生自主学习能力、发展特长、迎接学考的目的，长清区地理学科寒假作业布置安排如下，各地理教研组长和备课组长认真研究、具体细化，针对本校学生实际情况可以选择也可以拓展，突出有效性，．．．．．．．．．．．．．．．希望布置落实。
一、内容
七年级主题“地理与生活”。
以研究性学习为主，落实地理课程基本理念：
学习对生活有用的地理；
学习对终身发展有用的地理；
构建开放的地理课程。
八年级主题“地理与学考”。
具体如下：
1、所学的7下区域地理部分学生自己绘图或者印图，填出本部分主要内容；
2、所学的7下区域地理部分按照自然地理和人文地理整理本部分内容；
3、从初中地理题库中选择部分题目供学生练习，编制至少四套题定
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