幼儿园小班班级活动方案精选Word文件下载.docx
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故事中出现了哪些小动物?
师:
乖乖对它们说了什么?
小花猫、小熊、妈妈是怎么答复乖乖的?
③师:
我们小朋友也是和乖乖一样第一天来幼儿园,你们的心情是什么样的呢?
小结:
我们小朋友也长大了,所以来上幼儿园了。
我们也应该向乖乖学习,每天高快乐兴的来上幼儿园。
三、教师启发幼儿自己设计动作表示自己长大了。
(教师可先给幼儿示范一个,让表现好的小朋友上前来示范。
)
目标:
1.能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。
2.提高灵活躲避、互不碰撞的能力。
准备:
1.“萝卜〞教具(数量为幼儿人数的两倍)。
2.场地布置:
小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)
3.小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。
4.场地布置
指导方案:
一、开始局部
1.教师扮作“兔妈妈〞,幼儿扮“小兔〞在场地中间“小兔跳〞。
2.准备操:
边念儿歌边活动身体。
“早上天气真正好,我们大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好〞。
二、根本局部
1.游戏:
种萝卜
(1)师:
兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥,跳过小水沟,来到萝卜地。
师:
萝卜地到了,我们一起来种萝卜吧!
(兔妈妈和小兔在种萝卜)
孩子们,如果大灰狼来了,我们应该怎么样?
(逃跑、躲起来)
(2)示范跑:
请2-3名幼儿示范跑的动作,师:
跑时要注意什么?
(3)教师讲解:
很多人跑时要看好方向,尽量不与别人碰撞,如果快碰到了要马上闪开。
(4)音乐起,“大灰狼〞出现了,师:
孩子们快跑,大灰狼来了。
(幼儿四散跑)
2.游戏:
给萝卜浇水
大灰狼走了,妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。
(“兔妈妈〞带“小兔〞到地里给萝卜浇水。
)音乐起,“大灰狼〞再次出现,“小兔〞四散躲起来,“兔妈妈〞边保护小兔,边给予指导(快跑,跑的时候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戏进行两次)
3.游戏:
收萝卜。
萝卜长大了,“兔妈妈〞回家拿筐装萝卜。
“大灰狼〞又出现了,“小兔们〞四散逃跑以躲避“大灰狼〞的追逐。
大灰狼还是没有抓住小白兔,这时正好兔妈妈回来了,把大灰狼赶走了。
三、结束局部
1.孩子们,和妈妈一起去拔萝卜吧!
(“兔妈妈〞带小兔去拔萝卜。
2.音乐响起,“兔妈妈〞与小兔们抬萝卜回家。
活动目标:
1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
2、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
活动准备:
1、组织幼儿熟练演唱歌曲?
世上只有妈妈好?
、?
我的好妈妈?
。
2、事先邀请各位妈妈。
3、制作?
礼物花?
所需的材料。
4、活动主题PPT。
活动流程:
一.谈话活动?
:
1、小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家快乐吗?
你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
2、因为妈妈要过节了,让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来。
3、请幼儿说说妈妈在家时是如何照顾自己的,让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。
4、讲述妈妈的本领,为自己的妈妈感到自豪。
5.老师小结:
我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们今天就一起跟妈妈来学一学包馄饨的本领吧。
二.亲子共同包馄饨
三.手工制作?
幼儿在教师的带着下制作礼物花,以此来表达对妈妈的节日祝福。
四.歌唱活动。
幼儿在教师的带着下,为妈妈献上礼物花,对妈妈说一句:
“妈妈我爱您,祝您母亲节快乐!
〞演唱歌曲?
,通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。
四.延伸活动
旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候,不忘常怀一颗感恩之心。
回家为妈妈做一件有意义的事。
1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程:
一、请客吃芝麻糖
今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子
瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?
(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?
牙齿是什么颜色的?
(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法
1、教师演示:
手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法。
(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口
请小朋友拿好杯子到水池边漱口,如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了,如果有人请你等他,漱完了再去。
六、让客人老师和小朋友看看,谁的牙齿最干净。
教学游戏目标:
1.初步学习使用简易的`礼貌用语:
请进、感谢、再见等
2.培育孩子与母亲间的亲情,明白自个儿长大啦。
教学预备:
孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具情景图-全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具
教学要点:
培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致
教学难点:
初步学习简易礼貌用语,请进、感谢等,且能吐字清晰明了。
教学指导:
这一次教学游戏是个场景教学游戏,通过祖父、姥姥等家人来玩,孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。
1.母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。
2.母亲到外面买菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且赠送给孩子们礼品"
六一"
幼儿节啦,孩子们彬彬有礼的接待了客人。
3.母亲回家后,明白此事夸奖了他们。
4.隔壁家(其余教学区的孩子)的房子尚未有安排完,母亲带着小孩们一块儿去协助隔壁家的好伙伴安排新家(即一块儿整理玩具)
5.完结
备注:
教师既饰演母亲,又饰演祖父、姥姥。
1、通过活动使幼儿增强自我意识,体验成长的快乐。
2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。
重点、难点:
重点引导幼儿感受一年来的变化。
难点是口齿清楚地朗诵儿歌。
听音乐?
长高了,变矮了?
,引起幼儿兴趣:
小朋友长大一岁了,你觉得你有什麽变化?
谈话活动:
新年过去了,小朋友又长大一岁,现在实际岁了?
今年你有那些变化?
小朋友会做哪些事情了?
老师总结今年一年幼儿的变化和进步:
如能高快乐兴上幼儿园了,会唱歌了,会自己穿衣服、会自己吃饭了。
3、欣赏儿歌?
长大一岁了?
,提问:
布娃娃长大一岁了,还让人抱好不好?
小朋友长大一岁了,你应该做哪些力所能及的事情?
4、学习朗诵儿歌。
5、游戏?
好宝宝才艺展示?
幼儿即兴表演一年来自己进步的地方,如会自己穿脱衣服,会背儿歌讲故事。
生活活动:
提供多材料,让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。
环境创设:
师生共同布置教室。
家长工作:
引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。
活动反思:
1)幼儿敢于在集体面前展示自己的进步,初步学习掌握了儿歌内容。
2)支持关注每个幼儿每一滴进步,并及时鼓励表扬,使幼儿在快乐中再接再厉。
3)通过儿歌,幼儿的自我意识增强了。
1、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
2、体会妈妈养育的辛劳,知道感恩。
活动预备:
2、事前邀请各位妈妈。
4、活动主题PPT;
?
歌曲动画。
1、小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家兴奋吗?
你知道为甚么今天要把妈妈请到幼儿园来?
2、由于妈妈要过节了,让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来。
3、请幼儿说说妈妈在家时是如何照顾自己的,让孩子们感遭到妈妈的辛劳和伟大。
我们的妈妈真能干、真辛劳呀,我们今天就一起跟妈妈来学一学包馄饨的本领吧。
幼儿在教师的带着下制作礼物花,以此来表达对妈妈的节日祝愿。
,通过歌声表达对妈妈的爱和祝愿。
五.延伸活动
回家为妈妈做一件成心义的事。