限期搬离(清场)通知书Word下载.docx

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22097:

"@#@物流管理专业发展规划@#@（2017年-2021年）@#@贵州装备制造职业技术学院@#@经济管理系@#@2016年5月@#@一、物流管理专业建设背景和建设基础@#@

（一）贵州省物流产业现状及发展趋势@#@1、贵州省物流业现状@#@根据2015年贵州省国民经济和社会发展统计公报中的数据显示：

@#@2011－2015年全省地区交通运输、仓储和邮政业（下文简称交仓邮）生产总值，分别是590.91、687.45、772.44、828.69、920.36（单位:

@#@亿元）。

@#@根据数据可以看出，2015年交仓邮的生产总值相比2014年的数据增长了9.4%。

@#@这表明了贵州省物流业规模稳定，并随着GDP增长稳步增长。

@#@同时，全年铁路、公路、水运货物周转量分别为458.25亿吨公里、897.10亿吨公里、37.15亿吨公里，占全省货物周转量的比重分别为32.9%、64.4%、2.7%。

@#@如图1所示：

@#@@#@根据上述统计数据可以看出，目前贵州省货物周转量主要是依赖于公路实现的，其次是铁路。

@#@同时，根据2011年-2015年的数据我们可以看出，公路的货物周转量所占比例逐年减小，而铁路货物周转量所占比例逐年增加。

@#@水路显然不作为贵州省的主流的货物运输方式。

@#@因此，我们大致可以看出，从目前贵州省的物流业的产业规模来看，呈现由公路运输正在逐渐转变为依靠铁路运输，而且实际调查的货运量和货运周转量数据可以看出，贵州省的物流业规模也在逐渐壮大发展。

@#@贵州省物流市场发展现状调查结果显示，2015年贵州省物流运输费用总计为920.36亿元。

@#@从2011年-1015年的物流总额数据来看，贵州省物流业总额每年增加幅度较大，物流业发展有良好态势。

@#@贵州省经济的快速崛起，也带动了物流业的发展，并建立发展了一定的规模。

@#@由此涌现出了一些优秀的物流企业，如贵州穗黔物流有限公司、贵州山水物流有限公司等，它们成了当地物流业发展的领头羊。

@#@但是，贵州省内仍有很多规模偏小的物流企业，它们的仓储、运输、装卸等配套设施不像那企业那样全面，服务形式较为单一，基本依靠人力完成，不能很好地利用信息技术，所以在面对一些突发状况时，不能及时将信息反馈给制造与物流企业，耽误了解决问题的最佳时机；@#@另外，由于物流设施落后，信息系统缺乏，对于不同的制造企业不能提供多样化的服务。

@#@@#@2.贵州省物流业的发展趋势分析@#@贵州省物流业未来的发展方向应是在借鉴国内临近地区取得的成功发展经验同时来推动自身物流业的发展。

@#@贵州经济发展呈现出多花样的发散局面，西南紧挨中国——东盟自由贸易区，东南毗邻泛珠江三角经济区，北面倚靠渝经济圈和长江上游经济带，东北已有7个地区开始规划和建设物流工业园，已经有10多个物流园区完成建设。

@#@各地区根据当地的实际条件，定位自己的优势，发展适合自身的物流园区。

@#@现阶段贵州省物流行业的发展态势总体比较好，但在总体比较落后。

@#@在外部条件的作用下，在充分利用各种有利于贵州省物流产业发展的内部条件下，必然会推动新经济常态下贵州物流业的更好更快发展。

@#@@#@

（二）物流业人才需求分析@#@《国家十二五人才发展规划纲要（2010-2020）》提出：

@#@走新型工业化道路和产业结构优化升级，以提升职业素质和职业技能为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。

@#@到2015年，高技能人才总量达到3400万人。

@#@到2020年，高技能人才总量达到3900万人，其中技师、高级技师达到1000万人左右。

@#@@#@表1国家人才发展主要指标@#@指标单位@#@2008年@#@2015年@#@2020年@#@人才资源总量（万人）@#@11385@#@15625@#@18025@#@每万劳动力中研发人员（人年/万人）@#@24.8@#@33@#@43@#@高技能人才占技能劳动者比例（％）@#@24.4@#@27@#@28@#@主要劳动年龄人口受过高等教育的比例（％）@#@9.2@#@15@#@20@#@人力资本投资占国内生产总值比例（％）@#@10.75@#@13@#@15@#@人才贡献率（％）@#@18.9@#@32@#@35@#@注：

@#@ⅰ.人才贡献率数据为区间年均值，其中2008年数据为1978－2008年的平均值，2015年数据为2008－2015年的平均值，2020年数据为2008－2020年的平均值。

@#@@#@ⅱ.数据来源：

@#@《国家十二五人才发展规划纲要（2010-2020）》@#@根据国家人才发展主要指标（表1）分析，物流业作为国民经济中的一个新兴的服务部门，近几年在我国发展非常迅速，人才需求旺盛，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

@#@“十一五”特别是国务院印发《物流业调整和振兴规划》以来，我国物流业保持较快增长，服务能力显著提升，基础设施条件和政策环境明显改善，现代产业体系初步形成，物流业已成为国民经济的重要组成部分。

@#@全国社会物流总额2013年达到197.8万亿元，比2005年增长3.1倍，按可比价格计算，年均增长11.5%。

@#@物流业增加值2013年达到3.9万亿元，比2005年增长2.2倍，年均增长11.1%，物流业增加值占国内生产总值的比重由2005年的6.6%提高到2013年的6.8%，占服务业增加值的比重达到14.8%。

@#@物流业吸纳就业人数快速增加，从业人员从2005年的1780万人增长到2013年的2890万人，年均增长6.2%。

@#@注：

@#@以上数据来自《物流业发展中长期规划（2014—2020年）》。

@#@@#@二、物流管理专业建设基础@#@

（一）、物流管理专业概况@#@本专业开办于2017年，是学院和系部的重点建设专业，经过5年的专业建设，实现在校生350人（中职），每届学生就业率都在98％以上。

@#@@#@

（二）、校企合作基础@#@学院拟与厦门优优汇联信息科技有限公司合作，并与贵州德邦物流有限责任公司、贵州顺丰物流有限公司、贵州省京东电子商务有限公司等行业企业开展合作办学，引进了发达国家职业教育先进教学理念,以培养学生职业岗位能力为途径，初步形成了“校企合作、工学交替、能力递进、双证融合”的人才培养模式。

@#@@#@（三）、师资力量基础@#@本专业现有专任教师18人，“双师”素质教师占专任教师总数的69%，具有教授、副教授、高级讲师等高级职称的教师9人,占专任教师总数的50%。

@#@有企业工作经历的教师2人。

@#@并且聘请了行业企业一线技术人员4名为专业兼职教师。

@#@形成了一支理论和实践相结合、教学和生产相结合、知识和技能相结合的“双师”素质教师队伍。

@#@@#@（四）、试验实训条件基础@#@建有校内物流管理实训基地，一个第三方物流模拟实训基地、一个ERP物流沙盘模拟实训（企业资源计划沙盘模拟实验室）、一个现代物流管理实训基地、一个仓储实训基地、一个物流信息技术加工实训基地的基础上。

@#@学院拟与厦门优优汇联信息科技有限公司合作，建立现代超市物流实训室，丰富校内创业实训基地，并与贵州德邦物流有限责任公司、贵州顺丰物流有限公司等行业企业建立合作，增加高职校外实训基地，可保证本专业对应工种实训教学需要。

@#@@#@（五）、课程改革与建设基础@#@与企业合作开发建设《仓储管理与实务》、《配送管理与实务》、《国际货运代理》三门核心课程。

@#@主编《物流管理专业实训项目集》、《物流管理专业实训教学指导书》或参编该专业适合我校课程设计的教材和实训指导书。

@#@@#@三、物流管理专业方向建设指导思想和目标@#@

（一）物流管理专业建设指导思想@#@认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持以培养物流企业急需人才为宗旨、以物流企业各生产岗位为导向，走产学研结合的发展道路，以提高教学质量为核心，创新专业办学体制机制，完善“校企合作、工学交替、能力递进、双证融合”人才培养模式,努力实现专业与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，全面提升物流管理专业建设水平、实训条件、社会服务能力，大力培养物流业高端技能型人才，为各物流企业和企业物流部提供优质人力资源。

@#@@#@

（二）专业建设目标@#@1.总体目标@#@以校企合作发展为平台,在学院专业建设指导委员会和企业指导下,深化与行业企业的合作,形成校企合作长效机制；@#@不断完善“校企合作、工学交替、能力递进、双证融合”的人才培养模式；@#@构建基于物流企业各岗位能力的课程体系；@#@打造一支结构合理、水平较高、专兼结合的“双师”素质教师队伍；@#@校企合作共建，融教学培训、技术研发、企业服务于一体的校内外实训基地；@#@把物流管理专业建设成人才培养模式先进、教学质量高、为企业服务能力强的特色专业方向。

@#@@#@2.具体目标@#@本专业方向培养德、智、体全面发展,具有职业员工基本素质,培养贴近地方产业，努力为经济社会发展服务，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，面向贵州区域经济发展需要，主要培养适应贵州现代物流行业需要的具有良好职业素养、创新能力和学习能力，掌握现代物流知识、了解大数据及智慧物流产业，掌握物流业务操作技能，熟悉仓储配送物流和第三方物流业务流程，能够运用物流信息管理软件进行物流业务管理的技术技能型人才。

@#@@#@

（1）人才培养发展规模@#@表2物流管理专业建设规模规划表@#@年度@#@2016年@#@（基础）@#@2017年@#@2018年@#@2019年@#@2020年@#@学生规模（人）@#@100@#@200@#@350@#@400@#@450@#@

（2）人才培养模式改革与创新的目标@#@依托校企合作发展理事会平台，在专业建设指导委员会和企业指导下，积极推进校企合作办学,让企业参与到人才培养的全过程，合作制定人才培养方案,合作开发工学结合课程体系。

@#@完善以物流业各岗位能力需求的“校企合作、工学交替、能力递进、双证融合”的人才培养模式。

@#@@#@（3）课程建设的目标@#@将课程内容与职业标准对接，将物理管理职业技术标准融入专业教学，构建符合现代物流业能力要求的课程体系。

@#@精选教学载体，优化学习场境，以学生为主体，物流管理专业的技术方向重点建设《仓储管理与实务》等三门核心课程。

@#@@#@（4）师资队伍建设的目标（到21年的老师数量）@#@通过分批将教师派到物流、货代等企业实践，掌握企业业务处理，进一步提高专业教师双师素质，为专业核心课程建设和课程教学打下坚实基础，引进和培养适应高职教育“双通型”人才培养的专业带头人和骨干教师，同时从物流和货代等企业聘请业务骨干为兼职教师，打造专兼结合的教师队伍。

@#@@#@①、从企业或高校引进2名物流业务的人才；@#@从现有教师队伍中重点培养2名目前水平接近专业带头人标准的教师。

@#@@#@②、每年培养“双师型”骨干教师2人。

@#@从现有专业教师队伍中选拔2名教师，参照骨干教师的标准重点培养。

@#@@#@③、加大兼职教师队伍建设力度，到2020年兼职教师达到18人。

@#@@#@（5）实践条件建设的目标@#@完善校内物流实训基地。

@#@与贵州德邦物流有限责任公司、贵州顺丰物流有限公司等行业企业建立合作，增加高职校外实训基地两个。

@#@@#@四、物流管理专业建设内容@#@

（一）校企合作、共建专业的组织与运行机制@#@依托相关企业，共同制定本专业人才培养方案，全方位接受企业指导，考虑到物流管理逐步转向以大数据为支撑、绿色物流、智慧物流为行业导向，密切和上述单位配合，及时调整专业方向人才培养方案，形成系系合作、校企合作育人、校企培养过程共管、教学成果共享的紧密合作办学机制。

@#@@#@

（二）人才培养模式的改革与创新@#@在物流管理专业建设专家组的领导下,完善“校企合作、工学交替、能力递进、双证融合”的工学结合人才培养模式。

@#@@#@探索物流管理专业与企业要求的结合模式，重点培养企业急需的实用人才，与贵州大学合作，开展专衔本或专本连读教学；@#@针对现代物流业行业职业岗位变化和物流业的需求，开展人才培养规格改革与创新，“量身定做”培养物流企业和企业物流部需要的技术技能型人才。

@#@@#@（三）物流管理专业课程体系与课程建设@#@1.物流管理专业系统化课程体系开发与构建@#@根据物流管理专业的培养目标,对培养目标所对应的职业岗位（群）进行调研和分析，明确该职业岗位（群）的工作任务。

@#@@#@面向岗位：

@#@采购岗位、仓储管理岗位、运输管理岗位、配送管理岗位、国际物流岗位。

@#@面向上述岗位的操作人员、技术人员和质量管理人员。

@#@@#@2.建设校企结合的优质核心课程及项目课程@#@邀请企业工程技术人员、行业专家参与物流管理专业优质核心课程建设，以汽配专业工作任务分析和职业能力要求为依据，对职业岗位（群）要求的专业能力进行梳理，进一步优化细化，参照物流业各工种有关国家职业技术标准的需要，并考虑现代物流业的发展方向以工作任务为核心，以业务流程为主线，围绕岗位职业能力，重点建设专业主干课程，满足培养学生良好的就业能力需要。

@#@加强核心课程的建设,将物流管理专业的三门职业核心课程《仓储管理与实务》、《配送管理与实务》、《国际货运代理》建设成为精品资源共享课程，见表3。

@#@优质核心课程建设计划见表4，其余核心课程建设计划见表5。

@#@@#@表3物流管理专业精品资源共享课程建设规划@#@年度@#@级别@#@2017年@#@基础@#@2018年@#@2019年@#@2020年@#@2021年@#@2022年@#@课程名称@#@院级@#@资料准备@#@完成@#@仓储管理与实务@#@院级@#@资料准备@#@完成@#@配送管理与实@#@院级@#@资料准备@#@完成@#@国际货运代理@#@表4物流管理专业优质教材建设规划表@#@序号@#@教材名称@#@主编/参编@#@教材类型@#@合作企业@#@拟完成日期@#@1@#@供应链管理@#@主编@#@正式出版@#@贵州京东@#@2018年@#@2@#@生产企业物流模拟实训@#@合编@#@校本教材@#@贵州京东、实训中心@#@2020年@#@3@#@运输物流模拟实训@#@合编@#@校本教材@#@贵州顺丰@#@2020年@#@4@#@仓储配送模拟实训@#@合编@#@校本教材@#@贵州京东@#@2020年@#@5@#@物流系统模拟与仿真实训@#@合编@#@校本教材@#@贵州德邦@#@2021年@#@表5物流管理专业其余核心课程建设规划@#@年度@#@建设内容@#@2017年@#@基础@#@2018年@#@2019年@#@2020年@#@2021年@#@2022年@#@课程名称@#@完善课程程标准及教学资源库@#@调研，资料@#@准备@#@资料@#@准备@#@完成@#@物流信息技术@#@资料@#@准备@#@完成@#@集装箱运输实务@#@3.开发自主学习的物流管理核心课程教学资源库@#@建立有关核心课程的教学资源库，其内容包括课程标准、教案、课件、习题库、试题库等，将这些课程的教学资源链接到数字校园网，教师可以借鉴相关教学资料，学生通过习题库、试题库开展练习和模拟考试，扩大学生习空间；@#@教师也可在网上布置和批改、讲评作业和网上考试、教学等活动。

@#@@#@以学院数字校园网作为支撑平台，系部配置专人对核心课程教学资源库管理。

@#@@#@（四）物流管理教学团队建设@#@1.专业带头人、骨干教师和教学团队的建设@#@在现有中青年专任教师中培养1名专业带头人,从校企合作企业中引进培养1名专业带头人,充分发挥专业带头人在专业建设中的主导和领军作用。

@#@将具有中级技术职务的“双师”素质教师列入培养对象，规划期内,培养3名骨干教师。

@#@@#@按照学院“人才强校”战略，大力推进“五个工程”强化师资队伍建设。

@#@招聘9名专任教师,使专任教师人数达到31人；@#@增聘兼职教师13名,使兼职教师总数达到22名；@#@形成了一支“双师”素质的教学团队，在规划建设期内，教学团队专、兼职教师增加到44人。

@#@@#@2.双师素质教师队伍建设@#@通过参加国家示范职业院校专业能力提升培训或企业技能培训,企业挂职锻炼和参加专业教改科研、核心课程开发、教材编写,参加说课比赛、教案比赛、讲课比赛等方法，不断提升教师教育教学能力和教学水平，培养“双师”素质教师6名，使“双师”素质教师占专任教师的比例达到85%。

@#@@#@3.兼职教师队伍建设@#@建立兼职教师资源库,聘请行业企业专家、技术人员和能工巧匠,兼职教师承担职业技术、职业技能课程的比例提高到40%以上。

@#@@#@对兼职教师进行教师职业规范、教育理论、教学方法的培训,累计不少于15学时,同时，通过教学研讨，观摩“教学公开课”等方式,提升兼职教师教学能力@#@（五）物流管理专业实践教学基地建设@#@物流管理专业建设主要为物流管理专业服务的一个实训中心。

@#@@#@1.校内实践教学基地建设@#@完善校内物流管理专业实训基地的基础上，建设规划如表6所示。

@#@@#@表6物流管理专业校内实践基地建设规划@#@序号@#@实训基地名称@#@实践课程@#@实践项目@#@建设年度@#@经费（万）@#@备注@#@1@#@物流管理实训中心@#@1.仓储管理模拟实训@#@2.客户关系管、货代管理、采购与供应管理@#@3.采购管理模拟实训@#@4.生产物流模拟实训@#@1.物流技能培训。

@#@@#@2.对社会待就业人员、从业人员进行培训。

@#@@#@（共用）@#@2017-2019年@#@350@#@2.校外实践教学基地建设@#@在校企合作发展理事会的指导下，建立校外实训基地稳定运行的长效机制，确保校外实训基地的高效运行。

@#@@#@表7物流管理专业实训基地@#@序号@#@合作企业名称@#@企业类别@#@实训项目@#@1@#@厦门优优汇联信息科技有限公司@#@一类@#@教师和学生作为超市管理人员，参与项目的运营管理工作；@#@@#@2@#@贵州省德邦物流有限责任公司@#@一类@#@运输实训@#@3@#@贵州省顺丰物流有限公司@#@一类@#@配送实训@#@4@#@贵州省京东电子商务有限责任公司@#@一类@#@仓储与管理实训@#@五、专业建设的保障措施@#@由学院领导班子重视高等职业教育理论学习与研究，认真学习国家和贵州省示范及骨干专业建设的相关文件，不断解放思想，转变观念，提升理念，在专业建设体制机制上创新，坚定科学发展观、四个全面的办学的信念。

@#@利用专题会议、讲座、宣传栏、校园网等多种方式和载体，向全体教职员工宣传重点专业建设工作的意义与必要性，提高全院教职工对重点专业建设的认识，经济管理系行政和党总支领导对学院的上述精神认真贯彻执行，增强全系教职工建设物流管理专业的自觉性、主动性和创造性，为该专业的建设的全面顺利实施奠定牢固的思想基础。

@#@@#@

（一）组织保障@#@在学院专业建设委员会的领导下，经济与管理系成立“物流管理专业建设领导小组”，具体负责该专业的建设工作，领导小组成员由专业负责人骨干教师和企业专家组成。

@#@@#@组长：

@#@郑东@#@成员：

@#@学校和企业专家组成@#@物流管理专业建设实行项目目标管理和专业负责人制，由专业方向负责人具体负责建设，制定建设目标和建设方案，并负责按时、按量、保质完成各项目的建设计划，系部专业建设领导小组根据项目完成进度和建设质量进行考核，并给予必要的奖惩。

@#@@#@

（二）资金保障@#@物流管理专业是学院重点专业建设项目，预计需要资金500万元，主要依靠举办方和学院自筹来完成。

@#@@#@系部将严格依据学院项目建设资金管理办法，分建设项目和年度对项目资金进行分配，接受学院和上级部门的审计监督，实行专款专用，确保资金安全。

@#@在建设过程中，明确项目建设进度，认真执行验收标准，确保物流管理专业建设项目的顺利建成。

@#@@#@（三）管理保障@#@物流管理是学院重点专业培育建设项目，学院和系部将加强对建设项目的管理，使项目实施制度化、规范化、程序化、科学化。

@#@@#@建立建设项目监控机制，实施项目动态管理，对专业建设中各个项目和各项建设工作的质量、进度、经费使用等情况适时进行监控，实行信息公开，向学院主管领导和财务等主管部门及时汇报项目进展情况，向全系教师和员工公开项目进展和资金使用情况，及时整改发现的问题，确保项目建设顺利实施，高质高效，保证建设项目的有序进行和建设项目目标的实现。

@#@@#@15@#@";i:

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"吊顶天棚@#@1、工艺流程：

@#@@#@弹顶棚标高水平线→划龙骨分档线→安装主龙骨吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→安装罩面板→刷防锈漆→安装压条@#@2、施工要点@#@2.1弹顶棚标高水平线：

@#@@#@根据楼层标高水平线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙、柱四周弹顶棚标高水平线。

@#@@#@2.2划龙骨分档线：

@#@@#@按设计要求的主、次龙骨间距布置，在已弹好的顶棚标高水平线上划龙骨分档线。

@#@@#@2.3安装主龙骨吊杆：

@#@@#@弹好顶棚标高水平线及龙骨分档位置线后，确定吊杆下端头的标高，按主龙骨位置及吊挂间距，将吊杆无螺栓丝扣的一端与楼板预埋钢筋连接固定。

@#@未预埋钢筋时可用膨胀螺栓。

@#@@#@2.4安装主龙骨：

@#@@#@

（1）配装吊杆螺母。

@#@@#@

（2）在主龙骨上安装吊挂件。

@#@@#@（3）将组装好吊挂件的主龙骨，按分档线位置使吊挂件穿入相应的吊杆螺栓，拧好螺母。

@#@@#@（4）主龙骨相接处装好连接件，拉线调整标高起拱和平直。

@#@@#@（5）安装洞口附加主龙骨，按图集相应节点构造，设置连接卡固件。

@#@@#@（6）钉固边龙骨，采用射钉固定。

@#@设计无要求时，射钉间距为1000mm。

@#@@#@2.5安装次龙骨：

@#@@#@

（1）按已弹好的次龙骨分档线，卡放次龙骨吊挂件。

@#@@#@

（2）吊挂次龙骨：

@#@按设计规定的次龙骨间距，将次龙骨通过吊挂件吊挂在主龙骨上，设计无要求时，一般间距为500～600mm。

@#@@#@（3）当次龙骨长度需多根延续接长时，用次龙骨连接件，在吊挂次龙骨的同时相接，调直固定。

@#@@#@（4）当采用T型龙骨组成轻钢骨架时，次龙骨的卡档龙骨应在安装罩面板时，每装一块罩面板先后各装一根卡档次龙骨。

@#@@#@2.6安装吸音板：

@#@在安装吸音板前必须对顶棚内的各种管线进行检查验收，并经打压试验合格后，才允许安装铝扣板。

@#@@#@当轻钢龙骨为T形时，多为托卡固定法安装。

@#@T型轻钢骨架通长次龙骨安装完毕，经检查标高、间距、平直度和吊挂荷载符合设计要求，垂直于通长次龙骨弹分块及卡档龙骨线。

@#@罩面板安装由顶棚的中间行次龙骨的一端开始，先装一根边卡档次龙骨，再将铝扣板槽托入T形次龙骨翼缘或将无槽的罩面板装在T形翼缘上，然后安装另一侧卡档次龙骨。

@#@按上述程序分行安装，最后分行拉线调整T形明龙骨。

@#@@#@2.7刷防锈漆：

@#@轻钢骨架铝扣板顶棚，碳钢或焊接处末做防腐处理的表面（如预埋件、吊挂件、连接件、钉固附件等），在各工序安装前应刷防锈漆。

@#@@#@2.8安装压条：

@#@罩面板顶棚如设计要求有压条，待一间顶棚吸音板安装后，经调整位置，使拉缝均匀，对缝平正，按压条位置弹线，然后按线进行压条安装。

@#@其固定方法宜用自攻螺钉，螺钉间距为300mm，也可用胶结料粘贴。

@#@@#@";i:

2;s:

6407:

"婚礼流程表@#@新郎：

@#@@#@新娘：

@#@@#@婚期：

@#@@#@典礼酒店@#@第一场@#@时间@#@（暂定）@#@项目@#@内容@#@灯光@#@追光灯@#@备注@#@17：

@#@58@#@入场前准备@#@²@#@灯光，音响，司仪，就位@#@²@#@摄影摄像准备@#@亮@#@18：

@#@08@#@开场@#@&@#@@#@新人入场@#@²@#@短片（婚礼提示）@#@²@#@灯光秀@#@²@#@司仪开场白，新郎登台后，请出新娘@#@²@#@新娘由父亲带入@#@²@#@新郎迎接新娘，完成交接仪式@#@²@#@新人伴随婚礼进行曲走红毯登台@#@灯光暗@#@追光追新人@#@18：

@#@12@#@新郎致辞@#@²@#@新郎发表开场感谢词@#@灯光暗@#@追光追新人@#@18：

@#@15@#@证婚人致辞@#@²@#@证婚人上台为两位新人送上祝福@#@灯光暗@#@追光追证婚人@#@18：

@#@18@#@宣誓仪式@#@²@#@司仪提问新人，新人在听完司仪的提问后，看着对方说“我愿意”，并拥抱对方@#@灯光暗@#@追光灯@#@18：

@#@20@#@交换戒指@#@&@#@@#@WeddingKiss@#@²@#@伴娘送上戒指，新人互换婚戒后拥吻@#@灯光由暗变亮@#@追光追新人@#@戒指也可以由小花童送@#@18：

@#@23@#@香槟仪式@#@²@#@新郎开香槟，与新娘一起把香槟酒注入水晶塔@#@亮@#@18：

@#@25@#@交杯酒@#@&@#@@#@全场共饮@#@²@#@新人右手持杯相向而立，共饮香槟酒@#@亮@#@此时，司仪会请所有来宾共同举杯，并为新人送上祝福@#@18：

@#@28@#@新人退场@#@²@#@新人共同退场，并在退场的同时向在场来宾挥手致意@#@亮@#@退场后新人更衣，来宾开始用餐@#@第二场@#@时间@#@项目@#@内容@#@灯光@#@追光灯@#@备注@#@18：

@#@58@#@司仪开场@#@²@#@司仪开场白@#@灯光暗@#@追司仪@#@19：

@#@00@#@新人入场@#@²@#@新人共同入场接受来宾的祝福@#@灯光暗@#@追新人@#@19：

@#@02@#@烛光仪式@#@²@#@新人上台后，拿起点火棒，先采集小烛台上的火种，再共同点燃主烛台上的大蜡烛，在司仪的引导下，在舞台中央相向而立，手握点火棒闭眼许愿，随后睁眼一同吹灭点火棒@#@灯光暗@#@追光灯@#@追新人@#@19：

@#@06@#@共切蛋糕@#@²@#@新人共切新婚大蛋糕，只需切最上面的一层@#@灯光暗@#@追光灯@#@追新人@#@19：

@#@08@#@父母上台@#@²@#@双方父母共同入场，双方父母共同入场，父母手挽手，边挥手边上台，上台后站在自己孩子一侧，爸爸在外，妈妈在内@#@灯光暗@#@追光灯@#@追父母@#@如新人有准备感恩视频，先播放视频后，父母入场@#@19：

@#@15@#@家长致辞@#@²@#@父母代表致辞@#@灯光暗@#@追光灯@#@追父母@#@一位代表四位家长也可，双方各出一位代表也可@#@19：

@#@18@#@新郎答谢@#@&@#@@#@送礼物@#@²@#@新郎答谢完毕后，（若有准备礼物则共同为爸爸妈妈送上礼物）给爸爸妈妈送上拥抱@#@灯光由暗变亮@#@送礼环节可有可无@#@19：

@#@20@#@拥抱@#@²@#@两位新人给爸爸妈妈送上拥抱，先拥抱妈妈，然后拥抱爸爸@#@亮@#@19：

@#@21@#@父母入席@#@²@#@新郎新娘回到舞台中央父母身边，留下一张全家福，随后在司仪话语的引导下，父母入席与所有来宾共进晚餐@#@亮@#@19：

@#@23@#@抛手捧花@#@²@#@新娘将手捧花送给一位未婚友人@#@亮@#@得到捧花的嘉宾发言@#@19：

@#@28@#@新人退场@#@²@#@新人共同退场@#@亮@#@退场后新人更衣准备敬酒@#@19:

@#@38@#@游戏@#@²@#@司仪安排游戏@#@亮@#@两到三个游戏@#@游戏：

@#@（参考）@#@1.红绳抽奖-----事先在每桌1个椅子下系一根红绳，哪位来宾坐在有红绳的椅子上即可上台领取小礼品。

@#@（小礼品数等于红绳数）@#@2.奶瓶喝饮料----准备5只奶瓶，挑选5位来宾上台，看谁先将奶瓶中饮料喝完即可获大奖，其余4位来宾获参与奖。

@#@（小礼品4份，大礼品1份）@#@3.幸运密码-----游戏开始前，由新人向司仪提供一个数字（可以是你们的幸运数字，也可以是你们的生日或者有意义的数字），请10位来宾上台，轮流猜这个数字（司仪会相应告知参与者数字的范围），最后猜中者获大奖，其余9位来宾获参与奖。

@#@（小礼品9份，大礼品1份）@#@4.终极密码-----游戏开始前，新人向司仪提供一个1-100之间的数字，请10位来宾上台，轮流报1-100之间的数字（司仪会相应告知参与者范围），哪位来宾说中这个数字即淘汰，最后留在台上的1位来宾获大奖。

@#@（小礼品9份，大礼品1份）@#@5.称体重-----由来宾自由两两配对（男女不限），配对以后上台，首先由两位新人共同称出体重，然后由来宾进行称体重，哪对来宾体重最接近新人则可获得大奖，其余来宾获参与奖。

@#@（3对来宾即可，4份小礼品，1份大礼品）@#@6.蒙眼吃蛋糕-----搬3个椅子上舞台，请3位男嘉宾坐在椅子上，3位女嘉宾蒙上眼睛，站在男嘉宾身后，手缠过男嘉宾的脖子喂蛋糕。

@#@哪组第一个吃完就获大奖。

@#@（4份小礼品，2份大礼品）@#@7.发短信中奖-----司仪告知来宾一个手机号码，来宾发消息至此号码，最先收到5个号码，此5个号码的来宾可以获奖。

@#@（5份小礼品）@#@8.听歌猜名-----司仪播放歌曲，台下来宾竞猜歌名，猜中可获得小礼品。

@#@（10份小礼品）@#@9.有奖问答-----请10位来宾上台，司仪提问有关新人的问题，台上嘉宾进行选择，选中正确答案继续游戏，选错淘汰，最后留在台上者获大奖。

@#@（需要新人提前准备问题及备选答案，小礼品9份，大礼品1份）@#@10.七拼八凑-----请10位来宾上台，司仪提出一样物品，台上嘉宾下台寻找，速度最慢者淘汰，最后留在台上者可获得大礼品。

@#@（小礼品9份，大礼品1份）@#@11.所有在场小朋友每人1份小礼品。

@#@@#@附:

@#@@#@1.婚礼当天下午16:

@#@30开始彩排。

@#@@#@2.礼物方面建议稍微多准备一点，有备无患。

@#@@#@3.新人有任何内容的视频或PPT在婚礼当天交给DJ。

@#@@#@4.如有任何需要改动或者新的想法，请直接在流程中修改，标注后发@#@给我即可。

@#@@#@";i:

3;s:

6767:

"夏季健康知识教育宣传栏@#@夏季为何高发心脑血管疾病？

@#@@#@1、为什么炎热夏天易发生心脑血管疾病？

@#@@#@医学研究提示：

@#@当气温大于32℃，特别是相对湿度在70％－80％时，体温的调节主要靠汗液的蒸发来散热，高温下人体每天要至少排出1000毫升汗水，以防止中暑。

@#@要实现这个目标，人体血液循环要比平时高5倍时才能实现，这对老年人，尤其患有高血压、心脏病的老人是十分危险的。

@#@血液循环负荷的增加，会使血压进一步升高，甚至诱发脑出血、心力衰竭或使原有的心力衰竭急性加重，发生猝死。

@#@而且当水分补充不足时，还会因血容量不足和血液黏稠而诱发脑梗死。

@#@与此同时，由于高温散热的需要，血流向外周皮肤分配，造成大脑血流量的锐减，加剧大脑的缺血缺氧，从而诱发脑梗死；@#@另外，高温酷热易使人心情烦躁，情绪变化较大，引起血压波动，继而诱发心脑血管突发事件。

@#@@#@2、怎么识别心脑血管事件的预警症状？

@#@@#@①突然出现血压波动大，尤其伴有头昏眼花、恶心呕吐、头痛；@#@②突然出现一侧肢体发麻、无力或活动不灵，或口舌发麻，吐词不清；@#@③突然出现性格改变，和（或）智力障碍。

@#@例如：

@#@变得沉默寡言，表情淡漠或烦躁不安，或外出迷失方向，或突然昏昏沉沉，总想睡觉；@#@④突然出现一时性的视物不清或自觉眼前发黑；@#@⑤突发心慌、胸痛、气短或呼吸困难、胸闷或者胸前“难受感”；@#@⑥突然发生原因不明的跌跤和昏倒等。

@#@@#@如果出现上述的6条中任何一条或以上，要高度警惕心脑血管事件的发生，即使症状轻微或短暂发生后自行消失，也要及时到医院专科就诊，以免发生意外。

@#@据统计，约1/3的脑梗死患者发病前有一次或以上的预警性、短暂性脑缺血发作，如果患者或家属重视，及早专科就诊，即使识别这些“预警信号”，及时干预，就有可能避免随后致残、致死性中风发生。

@#@@#@3、如何防止或减少夏季心脑血管疾病的发生呢？

@#@@#@①控制好血压：

@#@夏天炎热，外周血管扩张，加上出汗多，血容量减少，一般血压会不同程度下降，要及时检测血压，在医生指导下调整降压药，避免因血压过低诱发脑梗死。

@#@@#@②保持房间内外温差：

@#@夏天室内基本开空调降温，有人喜欢贪凉，从而把空调开的过低，这对老年人或有心脑血管病患者不宜，室内外温差过大，会导致血压波动大，易诱发脑出血、脑梗死、心肌梗死、心力衰竭等心脑血管事件，建议保持室内外温差小于8-10℃为宜。

@#@@#@③喝好“三杯水”：

@#@夏天热、出汗多，血液浓缩，尤其凌晨3-6点又是一天中心脑血管病高发时间，故提倡饮好“三杯水”，分别是早晨起床、睡前和夜间起床时。

@#@如果有前列腺增生导致夜尿多，那么睡前、夜间就适当少喝水。

@#@若伴有习惯性便秘，可以喝凉开水，有利于缓解便秘。

@#@如果肠胃不好，容易拉肚子，可以喝温开水。

@#@@#@④饮食调节：

@#@饮食清淡，多吃水果、蔬菜、豆制品，配适量瘦肉、鱼、蛋，少吃动物内脏和油腻食物，尤其晚餐，过于油腻会诱发或加重心脑血管疾病。

@#@@#@⑤防治便秘：

@#@大便干结，用力排便，腹压升高，促使血压、颅内压上升，极易引发脑出血、心衰加重；@#@要预防便秘，多吃富含纤维的食物，如青菜、芹菜、韭菜及水果等，适当的运动及晨起前腹部自我保健按摩，或用适且的药物如麻仁丸、蜂蜜口服，开塞露、甘油外用，可有效防治便秘。

@#@@#@心肌梗塞病人的急救@#@心肌梗塞的判断——主要症状@#@Ø@#@心前区突然持续性剧烈疼痛@#@Ø@#@面色苍白，出冷汗，烦躁不安、乏力、甚至晕厥@#@心肌梗塞的判断——发作先兆@#@Ø@#@胸闷@#@Ø@#@心慌@#@Ø@#@心前区疼痛@#@Ø@#@恐惧濒死感@#@如果出现以下情况时，立即就医@#@Ø@#@心前区持续疼痛达半小时以上，甚至持续数小时@#@Ø@#@含服硝酸甘油无效@#@Ø@#@疼痛常放射至背部、左肩、上肢或咽喉部@#@Ø@#@常伴有胸闷、憋气、大汗或濒死感@#@Ø@#@心率过快、过缓@#@心肌梗塞的急救——药物@#@如果身边有治疗心绞痛的药物可以服用。

@#@如：

@#@含服硝酸甘油、消心痛、速效救心丸、阿斯匹林等.@#@另外，家里和冠心病病人身上应该准备硝酸甘油、阿斯匹林药物;@#@@#@心肌梗塞的急救——复苏@#@Ø@#@当发生突然不明原因晕厥、意识不清或四肢抽搐、摸不到动脉搏动或呼吸停止时，应首先想到冠心病猝死，可立即进行心肺复苏@#@中暑的症状及临床表现@#@

（1）先兆中暑：

@#@@#@在高温作业场所劳动一定时间后，出现大汗、口渴、头昏、耳鸣、胸闷、心悸、恶心、全身疲乏、四肢、无力、注意力不集中等症状。

@#@体温正常或略有升高（不超过37.5℃）。

@#@@#@

（2）轻度中暑：

@#@@#@除上述先兆中暑的症状外，还出现以下症状：

@#@@#@①体温在38℃以上，出现面色潮红、皮肤灼热等现象。

@#@@#@②呼吸、循环衰竭的早期症状,四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现，如及时处理，往往可于数小时内恢复。

@#@@#@（3）重症中暑：

@#@（死亡率达5%～30%）@#@除上述症状外，被迫停止工作，或在工作中突然晕倒，皮肤干燥无汗，体温在40℃以上，或发生热痉挛者。

@#@@#@如不及时救治，将会危急生命！

@#@@#@中暑急救六措施@#@一、移迅速将病人移至阴凉、通风的地方，解开衣裤，以利呼吸和散热。

@#@@#@二、敷可用冷水毛巾敷头部，或冰袋、冰块置于病人头部、腋窝、大腿根部等处.@#@三、浸将患者躯体呈45度浸在15~20℃水中，以浸没胸部为度。

@#@老年人、体弱者和心血管病患者，水温不能过低。

@#@@#@四、擦四个人同时用湿毛巾擦患者身体四周，把皮肤擦红，一般擦15—30分钟左右，即可把体温降至37—38℃，大脑未受严重损害者，多能迅速清醒。

@#@@#@五、服意识清醒的病人或经过降温清醒的病人可饮服绿豆汤、淡盐水等解暑，还可服用人丹和藿香正气水。

@#@@#@六、转立即将病人转送至医院,最好用空调车转送。

@#@@#@";i:

4;s:

807:

"@#@限期搬离通知书@#@Xxxx租户：

@#@@#@你我双方于年月日签订的《房屋租赁合同》将于年12月。

@#@日到期。

@#@因你方到期后不再续签租赁合同，根据《合同法》的规定及双方约定，限你方于。

@#@年。

@#@月。

@#@日前将租赁场所内的属于你方及你方带来的一切财物清理搬走，将场所恢复原状（或恢复干净整洁），并与我司结清一切费用。

@#@逾期不清理的，视为你方放弃对场所内财物的所有权及处置权，我方有权自行处理而不承担任何责任。

@#@同时，因你方拒绝搬离对我方造成包括租金、清场、处置、起诉等一切损失，将由你方承担。

@#@@#@特此通知！

@#@@#@XX公司@#@年。

@#@月。

@#@日@#@";}