部编版语文五年级上册单元考点梳理总结共页Word格式文档下载.docx
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隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美
六、重点词语
香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色
七、词语搭配
【形容词】
（鲜红嫩绿的）果实（精巧的）诗（灰色的）苍鹭
（雪白的）蓑毛（铁色的）长喙（青色的）脚
（优美的）歌（茂盛的）吊兰（简易的）竹条
（繁茂的）绿蔓（娇嫩的）鸣叫（可爱的）小嘴
（亲近的）情谊（颤动的）笔尖（细腻的）绒毛
（银灰色的）眼睑（长长的）绒毛（美好的）境界
【动词】
（仔细地）寻找（高高地）挂（不动声色地）写
【量词】
一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭
一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰
一（个）脑袋
八、常考句型
【夸张句】全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。
【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
【反问句】但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
【拟人句】人们说它是在望哨，可他真是在望哨吗？
【比喻句】它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动......
九、关联词
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
2.只要不来台风，我就可以收几大箩。
3.它虽然不好看，可是很有用。
4.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
十、课文重点梳理
1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。
课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。
还告诉我们：
信赖，往往创造出美好的境界。
十一、日积月累
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
十二、课文要求背诵的内容
《白鹭》全文。
第二单元考点梳理
间隔（jià
n）谴责（qiǎn）懒惰（lǎn）平衡（hé
大臣（ché
n）称赞（chēng）允诺（yǔn）侮辱（wǔ）
上卿（qīng）请罪（zuì
）冠军（guà
n）游隼（sǔn）
浩瀚（hà
n）传播（chuá
n）侵略（qīn）岔道（chà
谴责懒惰平衡协调和氏璧廉价抵御侮辱
上卿请罪胆怯荆条赢得冠军游隼浩瀚
侵略碉堡堡垒妨碍隐蔽陷入吆喝岔道
三、多音字
间jiān（房间）调tiá
o（调节）将jiāng（将来）
jià
n（间隔）dià
o（调动）jià
ng（将领）
相xiāng（相同）称chè
n（对称）划huá
（划船）
xià
ng（相片）chēng（称赞）huà
（笔划）
冠guān（鸡冠）传chuá
n（传说）
guà
n（冠军）zhuà
n（传记）
四、形近字
汛—讯协—胁抄—吵俯—附
侵—浸妨—防陷—馅
五、近义词
分布—散布唯独—唯一懒惰—懒散合适—适宜
满意—惬意谴责—斥责平衡—均衡假如—如果
召集—聚集答应—答允诚意—诚心允诺—允许
侮辱—凌辱浩瀚—庞大侵略—侵犯隐蔽—隐藏
吆喝—叫喊粉碎—摧毁
六、反义词
懒惰—勤劳满意—不满谴责—表扬进攻—防守
危险—安全胆怯—勇敢抵御—投降希望—失望
拒绝—接受隐蔽—公开
七、重点词语
山洪暴发溪水猛涨来来去去协调有序清波漾漾人影绰绰
相背而行理所当然绝口不提理直气壮大大方方客客气气
完璧归赵攻无不克战无不胜高头大马负荆请罪同心协力
呼啸而过难以置信十里一碉八里一堡家家相连村村相通
一夫当关万夫莫开无穷无尽
八、词语搭配
（轻快）的音乐（故乡）的小路（美好）的情感
（隐蔽）的地方（毒辣）的法子（惊人）的奇迹
【副词】
（理直气壮）地说（热情）地迎接（有力）地打击
一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）搭石
一（封）信一（座）城一（张）嘴一（件）无价之宝
一（口）气一（种）动物一（枚）火箭一（束）光柱
一（段）距离一（个）大洞一（个）陷坑一（些）岔道
一（根）铁丝一（个）铜铃
1.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。
2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
3.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孓口”守住。
4.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
十、常考句型
【比喻句】嗒嗒的声音，像轻快的音乐；
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【反问句】蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
”
【排比句】很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。
十一、课文重点梳理
1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德，
2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
3.《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。
并指出猎豹是陆地上跑得最快的动物！
由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。
4.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
十二、日积月累
不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——【晋】葛洪
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞
多少事，从来急；
天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
第三单元考点梳理
流传（chuá
n）酬谢（chó
u）叮嘱（dīngzhǔ）飞禽（qí
发誓（shì
）崩塌（tā）灾难（zāinà
n）谎话（huǎng）
嫂子（sǎo）咧嘴（liě）稀罕（hǎn）开辟（pì
庄稼（jia）晃荡（huà
ng）彩锦（jǐn）瞌睡（kē）
酿酒（nià
ng）监狱（jiānyù
）拘束（shù
）依偎（wēi）
衰老（shuāi）眼眶（kuà
ng）惩罚（ché
ngfá
）玉簪（zān）
二、易写错的字
酬谢懂得僵硬叮嘱崩塌发誓谎话迟延
牺牲后悔狂风怒号倾盆大雨避难爹妈嫂子
新郎车辆稀罕妻子惩罚监狱酿酒游泳
结婚祖辈挨打
没mé
i（没有）号há
o（号叫）干gān（干净）乐lè
（快乐）
mò
（淹没）hà
o（口号）gà
n（干活）yuè
（音乐）
酬—洲僵—疆嘱—瞩塌—蹋谎—慌悔—诲
嫂—瘦郎—朗辆—俩纱—沙趟—躺酿—娘
泳—咏挨—唉
忽然—突然非常—特别尊敬—尊重酬谢—报酬
喜欢—喜爱叮嘱—叮咛急忙—赶忙奇怪—惊奇
镇定—镇静仿佛—好像舒服—舒适周到—周全
勤恳—勤劳稀罕—稀奇衰老—苍老
一五一十—原原本本恋恋不舍—依依不舍无拘无束—自由自在
非常—一般喜欢—讨厌镇定—慌张舒服—难受
勤恳—懒惰稀罕—常见怒气冲冲—喜气洋洋
倾盆大雨—牛毛细雨
搭箭开弓飞禽走兽大吃一惊千真万确原原本本倾盆大雨
乌云密布狂风怒号乌云密布震天动地世世代代勤勤恳恳
爱理不理干干净净眉开眼笑美中不足一五一十成家立业
恋恋不舍晃晃荡荡花花绿绿一五一十无拘无束相依为命
富丽堂皇怒气冲冲亲亲密密自由自在日久天长气急败坏
畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源
八、词语搭配
（救命）的声音（动人）的民间故事（敬爱）的猎人
（震天动地）的巨响（嫩嫩）的青草（干净）的水
（亲密）的伙伴（粉红色）的纱衣（晚霞）的余光
（衰老）的牛（顶厉害）的惩罚（可爱）的儿女
（镇定地）说（静静地）听着（一五一十地）说
（无拘无束）地游泳（怒气冲冲）地拉着（远远）地望着
一（个）故事一（个）猎人一（只）老鹰一（条）小白蛇
一（颗）宝石一（块）石头一（群）鸟一（声）巨响
一（头）牛一（辆）车一（间）草房一（片）树林
一（个）湖一（件）纱衣一（手）好彩锦两（个）孩子
两（个）筐一（条）天河
九、关联词
1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
2.无论动物说了什么话，都不要对别人说。
3.如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了!
4.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。
5.牛郎说：
“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了”
十、常考句型
【拟人句】有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
【夸张句】他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
【反问句】他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
【反问句】他想哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
【设问句】愁什么呢？
她没告诉牛郎。
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
1.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布舍己为人的高尚品德。
2.《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
乞巧
【朝代】唐【作者】林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元考点梳理
祭祀（jì
sì
）熏黑（xūn）汴州（bià
n）依恃（shì
喑哑（yīn）抖擞（dǒusǒu）鱼鳞（lí
n）履行（lǚ）
壮哉（zāi）潜水（qiá
n）纵横（zò
ng）剔透（tī）
波澜（lá
n）陵园（lí
ng）侵略（qīnlü
è
）灰烬（jì
n）
毁灭（huǐ）辉煌（huīhuá
ng）宫殿（dià
n）胸襟（jīn）
雕塑（diāosù
）顷刻（qǐng）伫立（zhù
）火焰（yà
祭祀熏黑抖擞潜龙鳞爪震惶履行殿堂
瑶台建筑宏伟辉煌侵略销毁笼罩敬佩
苛刻应聘雕塑冷峻惋惜顷刻火焰鞠躬
虔敬
降jià
ng（降落）爪zhǎo（鹰爪）藏zà
ng（宝藏）
xiá
ng（降服）zhuǎ（鸡爪子）cá
ng（收藏）
祭—察杭—航喑—暗恃—诗拘—驹冶—治胎—抬
纵—丛郊—效辉—晖煌—惶陵—棱筑—恐拱—供
侵—浸销—消略—格谅—凉峻—俊碑—啤焰—馅
举世闻名—世界闻名环绕—围绕仿照—模仿仿佛—好像
金碧辉煌—富丽堂皇珍贵—宝贵销毁—毁灭收藏—珍藏
举世闻名—不为人知珍贵—普通销毁—保存破坏—保护
潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼矞矞皇皇
天戴其苍地履其黄纵有千古横有八荒前途似海来日方长
不可估量举世闻名金碧辉煌玲珑剔透诗情画意风景名胜
流连其间平湖秋月奇珍异宝正襟危坐不苟言笑窃窃私语
（金碧辉煌）的殿堂（玲珑剔透）的亭台楼阁
（不可估量）的损失（珍贵）的历史文物
（诗情画意）的景物（声名远扬）的音乐大师
（欢乐）的乐曲（苦涩）的泪水
（坠落）的雪片（如泣如诉）的笛声
（田园风光）的山乡村野
（惋惜地）说（默默）地走了（静静地）倾听
一（座）园林一（名）演奏员一（株）梅树一（沓）卡片
一（首）乐曲一（层）白雪一（片）幼松林一（支）红烛
十、关联词
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
十一、常考句型
【比喻句】这轻轻的一句话，犹如闷雷在会场炸裂。
【排比句】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山村乡野。
【比喻句】他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。
【比喻句】每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。
【拟人句】寒冷凝冻着这声音，火焰温暖着这声音。
十二、课文重点梳理
1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。
此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
2.《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。
此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。
后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
3.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。
这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
4.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。
具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
5.《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
6.《木笛》这篇课文通过写一个报考乐团叫朱丹的木笛手宁可失去录取的机会，也不愿在南京大屠杀纪念日演奏欢快的乐曲这件事，歌颂了中国人民崇高的爱国精神和坚定的民族气节。
十三、日积月累
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形
诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱
流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
登鹳雀楼
十四、课文要求背诵的内容
1.背诵《古诗三首》，默写《示儿》
《示儿》宋·
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《题临安邸》宋·
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《己亥杂诗》清·
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2.背诵《少年中国说》全文。
3.背诵《圆明园的毁灭》前3个自然段。
第五单元考点梳理
憧憬（chōngjǐng）田埂（gěng）垂头丧气（sà
ng）
嗅觉（xiù
jué
）拯救（zhěng）无可奈何（nà
i）
扎煞（shā）嘶哑（sīyǎ）庞然大物（pá
风筝蝴蝶幸福树梢歇息呼唤半圈磨坊
嗅到发呆绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿
搏斗庞大
拨—拔托—抚梢—稍唤—换坊—访
幼—幻博—搏
憧憬—向往依然—依旧飞快—迅速拯救—挽救
突然—忽然
飞快—缓慢紧张—放松庞大—细小垂头丧气—兴高采烈
翩翩飞舞大惊失色千呼万唤垂头丧气无可奈何
七、词语搭配
（巨大的）木轮（锋利的）牙齿（嘶哑的）声音
（庞大的）怪物（强大的）力量
（飞快地）跑（快活地）喊叫（拼命地）奔跑
（极快地）飞（猛烈地）摇撼（呆呆地）站
（无可奈何地）拍打（绝望地）尖叫（慢慢地）后退
几（根）芦苇几（张）纸一（阵）风一（场）搏斗
八、常考句型
【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
【拟人句】风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
九、课文重点梳理
1.《风筝》是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝和找风筝的情景。
文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了风筝飞走后的伤心；
同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
2.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。
赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
第六单元考点梳理
无所谓（wè
i）扳牛角（bān）拳头（quá
n）胸脯（xiōng）
胳膊（bo）恐怖（bù
）掐住（qiā）翅膀（bǎng）
露面（lò
u）角色（jué
）殷切（yīn）豁虎跳（huō）
羡慕（xià
n）撇嘴（piě）窝囊（nāng）哄笑（hōng）
笨拙（zhuō）瞌睡（kēshuì
）砸锅（zá
guō）陀螺（tuó
luó
嵌上（qià
n）旋转（xuá
nzhuǎn）绰号（chuò
）角锥（jiǎozhuī）
恍惚（huǎnghū）嘲笑（chá
o）帅气（shuà
i）溃败（kuì
芥末（jiè
）芹菜（qí
n）青蒜（suà
n）辣椒（jiāo）
莲藕（ǒu）红薯（shǔ）芋头（yù
）
抚摸甚至跪下拳头捶背顽皮脖子脱鞋
大概昏乱握住摔倒凭借掐住窝囊笨拙
逃跑挖坑砸锅瞌睡旋转自豪溃败预料
帅气彻底辉煌
露lò
u（露脸）角jué
（角色）
lù
（露珠）jiǎo（直角）
摸—模概—慨掐—馅级—极练—炼
锅—娲豪—毫
相信—信任马上—立刻顽皮—淘气大概—大约
恐怖—恐惧欺负—欺侮羡慕—艳羡殷切—恳切
满意—惬意笨拙—愚笨妩媚—妖娆嘲笑—讥笑
仍然—依然恍惚—隐约好像—似乎
相信—怀疑欺负—爱护顽皮—乖巧大概—肯定
笨拙—机灵嘲笑—赞美溃败—凯旋垂头丧气—得意洋洋
无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理接连不断
踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无怨言顾名思义不甘人后
四处寻找得心应手废物利用一显身手不伦不类不可预料
摇头晃脑不败之地兴致勃勃不动声色士气大减
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯
碰钉子
（顽皮的）孩子（结实的）汉子（通情达理的）老师
（笨拙得）表演（恍惚的）状态（帅气的）陀螺
（辉煌的）时刻（胜利的）滋味（幸运的）甜头
（远远地）站（神气地）走（啪嗒啪嗒地）跑
（轻轻地）提（平白地）欺负（高兴地）跳
1.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。
4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。
【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。
最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
2.《
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