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一、课前热身:

1、了解学生在校的学习情况

二、内容讲解:

1.极坐标的认识

2.极坐标的互化

3.参数方程的认识

4.参数方程与直角坐标系的互化

三、课堂小结:

1.极坐标2.参数方程

四、作业布置:

教案

管理人员签字:

日期:

年月日

作业布置

1、学生上次作业评价:

○好○较好○一般○差

备注:

2、本次课后作业:

课堂小结

家长签字:

1.极坐标系

(1)极坐标系的建立:

在平面上取一个定点O,叫做________,从O点引一条射线Ox,叫做________,再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就确定了一个极坐标系.

设M是平面内一点,极点O与点M的距离OM叫做点M的________,记为ρ,以极轴Ox为始边,射线OM为终边的角叫做点M的极角,记为θ.有序数对(ρ,θ)叫做点M的极坐标,记作M(ρ,θ).

(2)极坐标与直角坐标的关系:

把直角坐标系的原点作为极点,x轴的正半轴作为极轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位,设M是平面内任意一点,它的直角坐标是(x,y),极坐标为(ρ,θ),则它们之间的关系为x=______,y=________.

另一种关系为ρ2=________,tanθ=________.

2.简单曲线的极坐标方程

(1)直线的极坐标方程

θ=α(ρ∈R)表示过极点且与极轴成α角的直线;

ρcosθ=a表示过(a,0)且垂直于极轴的直线;

ρsinθ=b表示过

且平行于极轴的直线;

ρsin(α-θ)=ρ1sin(α-θ1)表示过(ρ1,θ1)且与极轴成α角的直线方程.

(2)圆的极坐标方程

ρ=2rcosθ表示圆心在(r,0),半径为|r|的圆;

ρ=2rsinθ表示圆心在

,半径为|r|的圆;

ρ=r表示圆心在极点,半径为|r|的圆.

3.曲线的参数方程

在平面直角坐标系xOy中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变量t的函数

并且对于t的每一个允许值上式所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,则称上式为该曲线的________________,其中变量t称为________.

4.一些常见曲线的参数方程

(1)过点P0(x0,y0),且倾斜角为α的直线的参数方程为________________(t为参数).

(2)圆的方程(x-a)2+(y-b)2=r2的参数方程为________________________(θ为参数).

(3)椭圆方程

=1(a>

b>

0)的参数方程为________________(θ为参数).

(4)抛物线方程y2=2px(p>

0)的参数方程为________________(t为参数).

1.在极坐标系中,直线ρsin(θ+

)=2被圆ρ=4截得的弦长为________.

2.极坐标方程ρ=sinθ+2cosθ能表示的曲线的直角坐标方程为____________________.

3.已知点P(3,m)在以点F为焦点的抛物线

(t为参数)上,则PF=________.

4.直线

(t为参数)的倾斜角为________.

5.已知曲线C的参数方程是

(t为参数).则点M1(0,1),M2(5,4)在曲线C上的是________.

题型一 极坐标与直角坐标的互化

例1

 在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.曲线C的极坐标方程为ρcos(θ-

)=1,M,N分别为C与x轴、y轴的交点.

(1)写出C的直角坐标方程,并求M、N的极坐标;

 

(2)设MN的中点为P,求直线OP的极坐标方程.

思维升华 直角坐标方程化为极坐标方程,只需把公式x=ρcosθ及y=ρsinθ直接代入并化简即可;

而极坐标方程化为直角坐标方程要通过变形,构造形如ρcosθ,ρsinθ,ρ2的形式,进行整体代换.其中方程的两边同乘以(或同除以)ρ及方程两边平方是常用的变形方法.但对方程进行变形时,方程必须保持同解,因此应注意对变形过程的检验.

 在极坐标系中,已知圆ρ=2cosθ与直线3ρcosθ+4ρsinθ+a=0相切,求实数a的值.

题型二 参数方程与普通方程的互化

例2

 已知两曲线参数方程分别为

(0≤θ<

π)和

(t∈R),求它们的交点坐标.

思维升华 

(1)参数方程化为普通方程常用的消参技巧有代入消元、加减消元、平方后再加减消元等.对于与角θ有关的参数方程,经常用到的公式有sin2θ+cos2θ=1,1+tan2θ=

等.

(2)在将曲线的参数方程化为普通方程时,还要注意其中的x,y的取值范围,即在消去参数的过程中一定要注意普通方程与参数方程的等价性.

 将下列参数方程化为普通方程.

(1)

(t为参数);

(2)

(θ为参数).

题型三 极坐标、参数方程的综合应用

例3

 在直角坐标平面内,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.曲线C的极坐标方程是ρ=4cosθ,直线l的参数方程是

(t为参数),M,N分别为曲线C、直线l上的动点,求MN的最小值.

思维升华 涉及参数方程和极坐标方程的综合题,求解的一般方法是分别化为普通方程和直角坐标方程后求解.转化后可使问题变得更加直观,它体现了化归思想的具体运用.

 (2013·

辽宁)在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.圆C1,直线C2的极坐标方程分别为ρ=4sinθ,ρcos

=2

.

(1)求C1与C2交点的极坐标;

(2)设P为C1的圆心,Q为C1与C2交点连线的中点.已知直线PQ的参数方程为

(t∈R为参数),求a,b的值.

【知识复习】

选修1-1

1、选择题(本大题12小题,每小题5分,共60分)

1.方程x=

所表示的曲线是(  )

A.双曲线的一部分B.椭圆的一部分

C.圆的一部分D.直线的一部分

2.若抛物线的准线方程为x=-7,则抛物线的标准方程为(  )

A.x2=-28yB.x2=28y

C.y2=-28xD.y2=28x

3.双曲线

=1的两条渐近线互相垂直,那么该双曲线的离心率是(  )

A.2B.

C.

D.

4.用a,b,c表示三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:

①若a∥b,b∥c,则a∥c;

②若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;

③若a∥γ,b∥γ,则a∥b;

④若a⊥γ,b⊥γ,则a∥b.

其中真命题的序号是(  )

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.已知a、b为不等于0的实数,则

>

1是a>

b的(  )

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分又不必要条件

6.若抛物线y2=4x的焦点是F,准线是l,点M(4,m)是抛物线上一点,则经过点F、M且与l相切的圆一共有(  )

A.0个B.1个

C.2个D.4个

7.若双曲线

=1(a>

0,b>

0)的左、右焦点分别为F1,F2.线段F1F2被抛物线y2=2bx的焦点分成5∶3两段,则此双曲线的离心率为(  )

A.

B.

C.

D.

8.已知双曲线与椭圆

=1共焦点,它们的离心率之和为2

,则此双曲线方程是(  )

=1B.-

=1

C.

=1D.-

9.下列四个结论中正确的个数为(  )

①命题“若x2<

1,则-1<

x<

1”的逆否命题是“若x>

1或x<

-1,则x2>

1”;

②已知p:

∀x∈R,sinx≤1,q:

若a<

b,则am2<

bm2,则p∧q为真命题;

③命题“∃x∈R,x2-x>

0”的否定是“∀x∈R,x2-x≤0”;

④“x>

2”是“x2>

4”的必要不充分条件.

A.0个B.1个C.2个D.3个

10.设f(x)=x(ax2+bx+c)(a≠0)在x=1和x=-1处有极值,则下列点中一定在x轴上的是(  )

A.(a,b)B.(a,c)C.(b,c)D.(a+b,c)

11.函数y=

的最大值为(  )

A.e-1B.eC.e2D.

12.已知命题P:

函数y=log0.5(x2+2x+a)的值域为R;

命题Q:

函数y=-(5-2a)x是R上的减函数.若P或Q为真命题,P且Q为假命题,则实数a的取值范围是(  )

A.a≤1B.a<

2C.1<

a<

2D.a≤1或a≥2

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

13.若函数f(x)=x3+x2+mx+1是R上的单调函数,则m的取值范围是________.

14.一动圆圆心在抛物线x2=8y上,且动圆恒与直线y+2=0相切,则动圆必过定点________.

15.已知F1、F2是椭圆C

0)的两个焦点,P为椭圆C上一点,

.若△PF1F2的面积为9,则b=________.

16.设f(x)、g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当x<

0时,f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>

0,且g(-3)=0,则不等式f(x)g(x)<

0的解集是

________________________________________________________________________.

三、解答题(本大题共6小题,共70分)

17.(10分)已知p:

x2-12x+20<

0,q:

x2-2x+1-a2>

0(a>

0).若綈q是綈p的充分条

件,求a的取值范围.

18.(12分)已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d在(-∞,0)上是增函数,在[0,2]上是减函数,且方程f(x)=0的一个根为2.

(1)求c的值;

(2)求证:

f

(1)≥2.

19.(12分)如图,M是抛物线y2=x上的一个定点,动弦ME、MF分别与x轴交于不同的点A、B,且|MA|=|MB|.证明:

直线EF的斜率为定值.

20.(12分)命题p:

关于x的不等式x2+2ax+4>

0,对一切x∈R恒成立,命题q:

指数函数f(x)=(3-2a)x是增函数,若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.

21.(12分)已知函数f(x)=ax-lnx,若f(x)>

1在区间(1,+∞)内恒成立,求实数a的取值范围.

22.(12分)如图所示,已知直线l:

y=kx-2与抛物线C:

x2=-2py(p>

0)

交于A,B两点,O为坐标原点,

=(-4,-12).

(1)求直线l和抛物线C的方程;

(2)抛物线上一动点P从A到B运动时,求△ABP面积的最大值.

选修1-2,4-1

题型一 圆的切线的判定与性质

 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°

,BE平分∠ABC交AC于点E,点D在AB上,DE⊥EB,且AD=2

,AE=6.

(1)判断直线AC与△BDE的外接圆的位置关系;

(2)求EC的长.

广东改编)

如图,AB是圆O的直径,点C在圆O上,延长BC到D使BC=CD,过C作圆O的切线交AD于E.若AB=6,ED=2,求BC的长.

题型二 与圆有关的比例线段

例4

 (2012·

辽宁)如图,⊙O和⊙O′相交于A,B两点,过A作两圆的切线分别交两圆于C,D两点,连结DB并延长交⊙O于点E.证明:

(1)AC·

BD=AD·

AB;

(2)AC=AE.

思维升华 

(1)应用相交弦定理、切割线定理要抓住几个关键内容:

如线段成比例与相似三角形、圆的切线及其性质、与圆有关的相似三角形等.

(2)相交弦定理、切割线定理主要用于与圆有关的比例线段的计算与证明.解决问题时要注意相似三角形知识及圆周角、弦切角、圆的切线等相关知识的综合应用.

如图,⊙O的半径OB垂直于直径AC,M为AO上一点,BM的延长线交⊙O于N,过N点的切线交CA的延长线于P.

(1)求证:

PM2=PA·

PC;

(2)若⊙O的半径为2

,OA=

OM,求MN的长.

19.某厂采用新技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的成本y(万元)的几组对照数据.

x

3

4

5

6

y

3.5

4.5

(1)请画出上表数据的散点图;

(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程

x+

(3)已知该厂技改前生产50吨甲产品的生产成本为40万元.试根据

(2)求出的线性回归方程,预测生产50吨甲产品的生产成本比技改前降低多少万元?

(参考数据:

20.某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据:

8

10

12

2

(1)请在图中画出上表数据的散点图;

(3)试根据

(2)求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力.

21.心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取50名同学(男30女20),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学自由选择一道题进行解答.选题情况如下表:

(单位:

人)

(1)能否据此判断有97.5%的把握认为视觉和空间能力与性别有关?

(2)经过多次测试后,甲每次解答一道几何题所用的时间在5—7分钟,乙每次解答一道几何题所用的时间在6—8分钟,现甲、乙各解同一道几何题,求乙比甲先解答完的概率.

(3)现从选择做几何题的8名女生中任意抽取两人对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两女生被抽到的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).

附表及公式

22.为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如下面表中所示:

是否需要帮助性别

合计

需要

50

25

75

不需要

200

225

425

250

500

(1)请根据上表的数据,估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例;

]

(2)能否在出错

的概率不超过1%的前提下,认为该地老年人是否需要帮助与性别有关?

并说明理由;

(3)根据

(2)的结论,你能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?

并说明理由.

附:

独立性检验卡方统计量

,其中

为样本容量,独立性检验临界值表为:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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