小学数学三年级数学下册预习提纲文档格式.docx
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（书本第9页）例5
1、猩猩馆在狮山的（）面;
长颈鹿馆在狮山的（）面。
狮山在水族馆的（）面;
狮山在猴山的（）面。
飞禽馆的西南面是（）馆;
狮山的西北面是（）馆。
狮山的东南面是（）馆;
狮山的西南面是（）。
猩猩馆的东南面是（）馆;
熊猫馆在长颈鹿馆的（）面。
2、从大门出发去熊猫馆;
小明从大门出发;
先向（）走到狮山;
再向（）走可以到达熊猫馆。
你还有不同的走法吗？
请你写一写。
完成第9页的做一做。
第二单元：
除数是一位数的除法
第一课时口算除法
书本第13-15页。
先阅读书本第14—15页;
然后回答以下问题：
1、有60箱货物;
赵伯伯3次就能运完;
赵伯伯平均每次运多少箱？
60÷
3=_________（箱）
我是这样想的：
_________
2、有600箱货物;
王叔叔3次就能运完;
王叔叔平均每次运多少箱？
600÷
3、有240箱货物;
李阿姨3次就能运完;
李阿姨平均每次运多少箱？
240÷
________________________
4、尝试口算：
80÷
4=200÷
5=18÷
6=360÷
9=
800÷
4=20xx÷
5=180÷
6=3600÷
三、我的问题或发现：
第二课时除法的估算
书本第16页
先阅读书本第16页;
1、李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
124÷
3≈_______（箱）
我是这样想：
2、除数是一位数的除法估算;
一般是把_______看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数。
3、尝试估算：
88÷
3≈250÷
4≈219÷
7≈212÷
7≈
49÷
6≈380÷
5≈385÷
8≈638÷
8≈
第三课时一位数除两位数
书本第P19-20页。
先阅读书本第19—20页;
1、例1、三年级平均每班种多少棵树？
42÷
2=_______（棵）
（1）可以这样口算：
（2）列竖式计算：
思考：
2为什么写在商的十位上？
2、例2、四年级平均每班种多少棵树？
52÷
（1）列竖式计算
3、一位数除两位数：
先用一位数去除被除数____位上的数;
把商写在十位上;
如果有余数;
就与____位上的数合起来继续除;
把商写在____位上。
4、尝试列竖式计算：
68÷
2=84÷
6=
第四课时一位数除三位数
书本第22页。
1、例3、小梦和小欣整理照片;
一共有238张照片;
每页可插6张;
要插多少页？
238÷
6=_______
（1）先估算：
（3）思考：
2个百除以6不够除;
怎么办？
（4）小结：
一位数除三位数;
先看被除数的___位够不够除;
如果不够除要看前____位;
这时应把商写在____位上。
3、尝试列竖式计算：
第五课时除法的验算
书本第25页
1、自学例4。
100÷
5=_______100÷
7=_______
列竖式计算列竖式计算
试一试用乘法验算试一试用乘法验算
2、除法验算方法：
验算没有余数的除法;
只要把商和_____相乘就行;
验算有余数的除法;
把_____和除数相乘后;
还要再加上_______。
3、尝试计算并验算：
148÷
2=209÷
3=
第六课时商的中间或末尾有0的除法
（一）
书本第28-29页
先阅读书本第28—29页;
1、从例5可以得出：
0除以任何不是0的数都得_____。
4）尝试练习：
0÷
2=0÷
4=0÷
5=
2、例6、
①309÷
3=_____②420÷
3=_____
2）尝试列竖式计算：
505÷
5960÷
8
第七课时商的中间或末尾有0的除法
（二）
书本第31页
先阅读书本第31页;
1、例7、832÷
4=_____562÷
4=
（1）列竖式计算：
（2）思考：
832÷
4;
被除数十位上的“3”除以4;
不够商1;
答：
先在商的十位上写;
然后与被除数个位上的合起来继续除。
2、尝试列竖式计算：
615÷
3624÷
6403÷
第三单元：
统计
第一课时简单的数据分析
简单的数据分析一教科书P38例1
1．书38页的例1的统计图;
和我们以前见过的统计图有什么不同？
请把它补充完整。
2．如果下周要进货;
哪种品牌的矿泉水应该多进些？
哪种要少进些？
说说理由。
书本第40页的第一题
第二课时简单的数据分析二
简单的数据分析二教科书P39例2
1．观察书39页的例2的统计图;
2．观察第39页体重统计图;
图中起始格表示多少个单位？
其他每格表示多少单位？
书本第40页的第2题和第41页第3题
第三课时平均数
平均数教科书P42例1和P43例二
1．观察书42页的例1的情景图;
你能试着算算这组每人平均收集了多少个矿泉水瓶吗？
2、观察书本P43的情境图;
你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？
然后比较小他们两个队总体高一些？
书本第45页的第4题。
第四单元《年、月、日》
第一课时年、月、日
年月日（书本第46页～第48页）例1
1、请你观察和的年历表;
完成下面的表格。
有31天的月份
有30天的月份
有29天的月份
有28天的月份
年
2、一年有（）个月;
大月有（）个;
小月有（）个,
3、二月有（）天;
一年有（）天。
书本第48页做一做。
第二课时认识平年和闰年
年月日（书本第49页～第51页）例2
1、、一年有（）天的就叫做平年。
一年有（）天的就叫做闰年。
2、平年的二月有（）天;
（）年的二月有29天。
3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？
写一写
书本第49页做一做。
第三课时24时计时法
24时计时法（书本第52页～第53页）
1、一日有（）时。
一日时针在钟面上要走（）圈。
2、一天是从（）时开始的;
到（）时结束。
3、（）叫做24时计时法。
4、下午2时用24时计时法表示是（）。
1、书本第53页上面的做一做。
四、我的发现。
第四课时简单的经过时间的计算
24时计时法（书本第53页～第54页）例3
1、新华书店营业时间8：
00--------18：
30一天营业（）小时（）分
2、书本例3;
坐火车从到石家庄要（）。
你是怎样计算的？
请写出来
1、书本第54页第3题。
2、书本第55页第4题。
第五单元两位数乘两位数
第一课时口算乘法
口算乘法（第41、42页例1、例2）
邮递员平均每天送300份报纸和60封信。
1、邮递员工作10天;
要送多少份报纸？
工作30天;
300×
10=__________________300×
30=________________
要送多少封信？
要送多少封信？
____________________________________________________
2、总结口算乘法的方法。
口算乘法;
先把0前面的数__________,再看这两个乘数有多少个0;
就在末尾加
上多少个__________。
书P58做一做
第二课时笔算乘法（不进位）
笔算乘法（不进位）（第46页例1）
从例1主题图;
你获取了哪些数学信息;
买这一套书要付多少钱？
方法一:
：
方法二：
24×
2=_______________24×
12
2=_______________
240+48=______________
小结：
从____________乘起,先用____________上的数乘,再用________上的数乘。
书P46做一做
第四课时笔算乘法（进位）
笔算乘法（进位）（第49页例2）
37×
15=37×
28=27×
42=
小结:
笔算乘法时___________要对齐,如果那一位相乘满几十;
就向_______________进几,最后把两次乘得的积_____________。
书P50第二题。
第五课时解决问题1
用乘法两步计算解决问题（第52页例3）
从例3主题图;
一共卖出了付多少钱？
方法一：
（1）每箱卖多少钱？
（1）5箱共有多少个保温杯？
（2）一共卖出了付多少钱？
（2）一共卖出了付多少钱？
综合算式：
书P52做一做。
第六课时解决问题2
用除法两步计算解决问题（第52页例4）
从例4主题图;
每组有多少人？
（1）每对有多少人？
（1）一共有多少组？
（2）每组有多少人？
（2）每组有多少人？
书P53做一做。
第六单元《面积》
第1课时面积和面积单位
（书本第70页～第74页）
1、面积是指物体的（）或（）的大小。
2、比较两个图形面积的大小;
要用统一的（）来测量。
3、常用的面积单位有（）、（）、（）。
完成第74页的做一做。
第2课时长度单位与面积单位的比较
（书本第74页～第75页）例1
1、填上合适的面积单位。
（1）、我的拇指-指甲的面积大约是1（）
（2）、一块手帕的面积大约是4（）
（3）、教室黑板的面积大约是4（）
（4）、课桌面的面积大约是45（）
（5）、橡皮的表面大约是5（）
2、请你在下面画出1厘米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。
说一说它们各指图形的哪个部分？
3、我学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
平方米、平方分米、平方厘米都是（）单位。
完成第75页的做一做。
第3课时长方形和正方形面积的计算
（书本第77页～第78页）例2、例3
认真观察下面的图形;
按要求答题。
（每一个小方块的面积是1平方厘米）
①
②
③
④
⑤
⑥
1、完成表格
编号
长（厘米）
宽（厘米）
面积
（平方厘米）
2、用红色描出每个图形的面积部分。
用黄色描出每个图形的周长部分。
3、认真观察表中的数据;
你能找出面积与长和宽的关系吗？
长方形的面积=正方形的面积=
完成第78页的做一做和例3
第4课时面积单位间的进率
（书本第82页～第83页）例4
1、1平方分米里面有（）个1平方厘米;
所以1平方分米=（）平方厘米。
2、1平方米里面有（）个1平方分米;
所以1平方米=（）平方分米。
3、我发现了相领两个常用的面积单位之间的进率是（）。
完成第83页的填空和做一做。
第5课时土地面积单位
（书本第84页）
1、测量土地的面积时;
常常要用到更大的面积单位：
（）和（）。
2、边长100米的正方形;
它的面积是（）平方米;
也可以说是（）公顷。
所以1公顷=（）平方米。
3、边长1千米的正方形;
它的面积是（）平方千米。
所以1平方千米=（）公顷。
4、常用的面积单位有（）、（）、（）。
土地面积单位有（）、（）。
完成第85页第2题。
第七单元《小数的初步认识》
第一课时认识小数
认识小数（书本第88页～第89页）例1
1、完成书本88页的表格：
2、像5.98、0.85、和2.60这样的数叫做__________。
“．”叫做__________。
3、把1米平均分成100份;
每份是1厘米。
1厘米是
;
还可以写成0.01米。
4厘米是
米;
还可以写成（）米。
12厘米是
4、小红身高1米40厘米;
写成小数是（）米。
书本第89页做一做。
第二课时小数大小的比较
小数大小的比较（书本第90页）例2
1、书本例2;
四名男生跳高比赛（）跳得最高;
（）跳得最矮。
2、小数的大小比较方法是：
从_________部分比起;
如果相同;
再比较_________,十分位大的那个数就大;
再比较_________......
书本第90页做一做。
第三课时简单的小数加、减法
简单的小数加、减法（书本第95页～第96页）
1、观察书本95页主题图;
买1个卷笔刀和1枝铅笔;
一共多少钱？
2、列竖式计算：
3.4+1.5=6.8－2.1=15—2.3=
3、小数加、减法的计算方法是怎样的？
（1）_______对齐。
（2）从________算起;
满十进一;
退一作十。
1、书本第96页上面的做一做。
第八单元解决问题
第一课时解决问题一
解决问题一书本第99页例一
1．观察情境图;
你明白了什么？
提出了什么问题？
你能解决吗？
2．你还能提出哪些数学问题？
会列式计算吗？
书本第99页的做一做
第二课时解决问题二
解决问题二书本第100页例二
二、预习提纲
1．观察第100页情境图;
试试看！
说说你有几种算法？
写出来！
2．你还能提出哪些数学问题？
三、尝试练习书本第100页的做一做
第三课时解决问题练习课
书本第101-书本第105页
1、基础题
1）植树节时;
同学们被分成了8个小组;
每个小组有5人;
共植树160棵。
平均每人植树多少棵？
2）超市运来820千克茄子;
共运了4次;
每次运5箱;
每箱能装多少千克茄子？
3）小丽的爸爸买了5箱饮料;
每箱8瓶;
一共花了240元。
求每瓶饮料多少元？
4）小刚家养了3头奶牛;
这个星期一共产奶525千克。
平均每头奶牛每天产奶多少千克？
2、拓展题
1）用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶;
如果倒进2杯牛奶;
连瓶共重450克;
如果倒进5杯牛奶;
连瓶共重750克。
一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？
三、尝试练习书本第101页-第105页的1-16题
四、我的发现:
第九单元：
数学广角
第一课时重叠问题
（第108页例1）
1、自学例1（P108）
语文
杨明
李芳
刘红
陈东
王爱华
张伟
丁旭
赵军
数学
王志明
于丽
周晓
陶伟
卢强
朱小东
三1班共有多少人参加这两个课外小组？
2、尝试练习：
书P11061练习二十四第1、2题
三、我的发现：
第二课时等量代换
（第109页例2）
1、自学例2（P109）
一个西瓜=4千克4个苹果=1千克
一个西瓜=（）个苹果
书P109做一做
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