推荐五四青年节活动策划方案精选11篇Word文件下载.docx
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采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停;
中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个;
女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。
比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。
3、“心系国防”青年教育活动
**年5月6日
全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。
活动地点：
福城影剧院。
五、活动要求
1、广泛发动，形成声势。
各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。
2、精心组织，周密安排。
团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。
3、加强督导，确保实效。
团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。
各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。
篇三
一、活动题目：
“爱团支部，爱党，爱祖国”主题团日活动
二、活动创意：
本次活动以“爱团支部，爱党，爱祖国”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为优良班风的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
三、活动主题：
爱团支部，爱党，爱祖国。
旨在弘扬民族精神，结合生命教育，培养和展示同学们的文明素质，开展社会主义“荣誉观”教育，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现同学们奋发向上的精神风貌。
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使同学们明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为规范
二、日程安排和内容：
1）结合校团学社庆祝中国共产主义青年团建团92周年活动，在大一年级组织团员学唱共产主义青年团代团歌，增强团员意识，争做一个共青团的合格接班人。
时间安排在日-由政教
2）以中国共产主义青年团建团92周年为契机，排练节目参与镇团委庆祝主题活动
3）4月中下旬，为进一步提高青年教师的师德修养和爱岗敬业意识，树立先进典型，党支部、团总支共同开展评选“先进青年教师”活动。
激励全校青年教师学习先进典型，积极投身于辽东学院的教育事业。
4）在5月初，我校团总支与大队部合作开展“告别金色童年，扬起青春风帆”主题活动，表彰“先进团员”。
然后在所会议室，团员集体学习新团章和团史；
在所会议室团员集体观看电影《长征》;
团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。
三、活动时间、地点和内容：
1活动实践阶段。
（4月24日——5月4日）
A、4月28日体育活动日，在所活动室组织团员参加3人篮球球友谊赛；
B.29日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评；
在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做XX建设的一块砖”的横幅上签名。
3、总结阶段，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得
篇四
一、活动目的与意义
为纪念五四爱国运动，传承与发扬五四爱国精神，同时激发当代大学生爱国主义情怀、彰显当代青年大学生的时代品格，为我院学子提供一个展示青春风采、抒发理想信念的平台，特举办本次“青年的品格”五四青年节系列活动。
二、活动主题
青春酌酒，理想成诗。
三、组织单位
主办单位：
经济管理学院团委
承办单位：
经济管理学院学生会
（一）“一日公益·
青年的担当”五四青年节公益行动
1、支教活动
①活动时间：
4月27日（周三）14:
00–17:
00
②活动地点：
雨露嘉禾儿童潜能科技开发中心（xx区建材城东路24号）
③活动内容：
参加者（需要报名面试）集合后由学生会工作人员带队到达雨露嘉禾儿童潜能科技开发中心。
经过老师的培训之后进行课堂助教志愿服务（活动具体内容和形式听从老师安排），帮助自闭症儿童锻炼身体协调能力、语言能力、沟通能力等。
④参加者积极完成公益活动后可获得志愿者证明。
⑤报名及面试：
4月26日18:
00–21:
00于学研C0704现场填写报名表后参加面试。
2、游园活动
4月28日（周四）9:
00到16:
雨露嘉禾儿童潜能科技开发中心（xx区建材城东路24号）、奥林匹克森林公园
参加者（需要报名及面试）集合后由学生会工作人员带队到达奥林匹克森林公园，与雨露嘉禾儿童潜能科技开发中心的老师和小朋友们集合后一起游玩（游玩的具体形式和路线需听从老师安排）。
⑥注意事项：
游园以及支教活动参加名额限10人。
参加支教和游园活动的同学报名时要考虑自己的课程安排（因为活动不在周末进行），一旦报名成功必须参加。
参加者积极完成公益活动后可获得志愿者证明。
（二）“悦读青春·
青年微电台”五四青年节读书活动
随着网络信息化发展，手机“快阅读”已经成为许多同学最常使用的获取信息的途径。
为整合阅读“碎片化”阅读信息，培养同学们爱读书，读好书的阅读习惯，我院精心策划“悦读青春·
青年微电台”五四青年节读书活动，并将通过推送音频这一新颖的形式，为同学们推荐积极向上的书籍。
1、活动时间
**年4月25日--5月13日
2、活动安排
关注“xx经管学生会”微信公众号，公众号已设置新专栏“悦读微电台”，定期在专栏中发布推送，推送的内容为推荐阅读书目，并附有音频（电台形式），音频内容为书目的简要介绍、精彩书摘或读后感。
微信公众号将支持与同学们的读书互动，同学们可以发送当期推送书目的读后感、短评或者个人推荐书籍杂志，工作人员将整理这些留言信息并于活动后期进行汇总，作为活动的反馈总结，并对发送优秀的书评的同学予以小奖励。
（三）“Color
night·
青年夜沙龙”五四青年节主题沙龙活动
五四青年节即将来临，为了弘扬五四运动文化精神，彰显青春活力，我院致力于打造一个面向全校青年人的“Color
青年夜沙龙”五四青年节主题沙龙活动，给同学们提供一个交流互动、休闲娱乐的平台，留下难忘的青春回忆。
具体安排如下：
**年4月29日（周五）18:
30--20:
30
2、活动地点
校体育场
3、具体活动安排
①圆桌夜聊（人数限制为10人）
由老师或青年说相关学生与同学们开展圆桌夜聊活动，形式多样，以奇葩说的形式进行辩论，或就某一议题进行讨论，或老师进行30分钟的公益讲座。
②技能小分享（人数限制为10人）
由山诺会讲解紧急营救、野外生存相关知识并分享野外露营心得经历。
讲解时，听众围坐成圈，主讲人在中央，在轻松的氛围中进行心得分享和知识讲解。
③小型音乐会
由吉协成员为同学演唱他们的原创歌曲。
邀请“好声音”一起点歌欢唱。
④桌游区
本区会设置类似谁是卧底、你画我猜、杀人游戏、德国心脏病、害你在心口难开等一系列娱乐活动（游戏规则会有纸质版介绍，方便新手学习）各游戏地点会分别设定数目不等（依游戏特点而定）的NPC。
⑤疯狂夜跑（人数限制为15人）
由学生会工作人员带领报名的同学进行夜间长跑活动，完成长跑的同学进行拍照留念，留下浑汗青春一刻。
4、报名方式
关注xx经管学生会公众号并转发4月27日的推送，活动当天凭微信后台回复内容截图入场。
（人数限制在50人左右，报名名额先到先得）
篇五
在第九十一个五四青年节来临之际，我院将举行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。
本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校园”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。
三、活动概述
5月4日晚6：
地点：
湖南水利水电职业技术学院大礼堂
对象：
我校领导及全体师生
活动流程：
颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏
准备工作：
4月5日——10日在全院发出通知，征集参演人员。
4月11日——15日宣传开始，拉赞助。
4月16日——20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。
4月21日——25日统计所需物品，以便统一采购。
4月26日——30采购物品。
5月3日对晚会进行彩排。
5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。
四、前期工作的任务
赞助工作
1、由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。
宣传工作
1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。
2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。
3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。
节目编排
1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。
2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。
舞台布置
1、由素质拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。
篇六
一、活动主题：
弘扬五四精神放飞青春梦想
二、指导思想：
以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。
三、活动目的：
在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。
四、具体安排：
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1.举办纪念中国共青团成立xx周年图片展。
各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。
通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
3、团史知识竞赛活动。
让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
篇七
海峡情，青春梦
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
**年海峡两岸青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候，祝愿两岸人民友谊长存。
三、主办方:
承办方：
协办方：
四、活动对象：
海峡两岸人民
五、嘉宾：
领导、演员等。
六、活动地点：
待定
七、活动时间：
20xx年5月4日19：
00—21：
八、活动流程：
宣传阶段：
1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）;
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各地方派发宣传单，动员大家的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。
5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。
节目准备工作（2月29-4月25）：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;
另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。
包括台湾同胞的节目编排与融合。
2、晚会共1**，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑**的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
3、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）;
4、4月29日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
5、5月3日（17:
00），大彩排，在融侨文体中心，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
6、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请：
1、省事各有关领导
2、大学领导和学生会团总支干部
3、5月2号发邀请函;
3、具体细节要及时问协助老师。
物品的准备：
1、宣传单（宣传阶段），邀请函（4月28日），节目单（4月25日）
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在4月29号前准备好;
舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在30号前准备好;
服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
3、现场布置：
晚会当天中午开始，根据布置方案进行。
（包括商家宣传海报
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞（开门红）;
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;
（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
或者其他节目形式
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场;
整体流程：
18：
50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→19：
：
00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场（工作人员留下）
九工作人员及工作安排：
1统筹组：
主席部、主任处
任务：
确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。
负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。
负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2节目组：
文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：
学宣部
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组：
纪检部
a、负责会场后勤保障
b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：
治保部、体育部
晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况
8、舞台组：
体育部
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
9、催台组：
生活部
任务：
组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
10、礼仪组：
女生部
引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
11、外联组：
团学会十活动预算：
横幅（包括宣传横幅）背景幕布彩球
彩带冷烟火泡泡油服装（部分服装可以借用）
灯光（俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分）道具
荧光棒、哨子等邀请帖策划案节目单刻碟化妆
拍照、话筒电池
后勤备用及舞台装饰总计：
十一资金问题
本次活动的经费来源以上级审批资金为主.在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二可行性分析
1、本次活动是在迎新、艺术实践晚会等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向海峡两岸人民展现我们当代大学生最热情活泼的一面，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。
从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。
篇八
为庆祝“五四”运动92周年并恰逢建党90周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合当前经济形势和企业生产实际，引导青年认清形势，自觉立足岗位奉献，自觉维护企业稳定。
进一步解放公司青年员工的思想、深度了解公司企业文化，从而全面提升个人素质。
同时使广大青年员工牢固树立科学发展的理念，积极进取，开拓创新。
充分展示x公司团员青年员工积极向上的精神风貌并增强员工的凝聚力，让广大团员青年度过一个有意义的“五四”青年节。
公司团支部计划开展“岗位作贡献、x展风采”“五四”青年节主题团活动。
活动主题：
本次主题活动以纪念“五四运动91周年”和“五四”青年节为契机，以促进x公司企业文化建设和团组织自身建设为主旨，力求通过主题活动，增强公司团组织的凝聚力、战斗力，丰富团员青年的业余文化生活，引导广大青年员工以坚定的发展信念、优良的职业素养、精湛的岗位技能，在各自的工作岗位上勇敢的担负起公司快速稳定发展的重任，为推进x公司全面完成“十二五”开头之年的发展规划各项目标而努力工作。
拟定活动内容：
1、组织x公司团员青年进行拓展训练，增强团队意识及集体主义思想。
2、召开以“岗位作贡献、x展风采”为主题的座谈会，由团支部书记为广大青年团员介绍在过去的一年中x公司的成绩及团支部的发展情况和x公司团员代表发言。
活动时间：
**年五四前夕
穿山豹拓展训练基地木兰草原
联系人：
陈经理
857x100
项目时间安排：
9:
00
到达培训场地
00-9:
30
课程介绍、专业器械使用、安全等事项；
30-10:
破冰及热身活动，建立团队（队名、队歌、团队口号）等
10:
00-11:
人类进化论+急速时限
11:
30-13:
午餐、午休；
13:
00-13:
午后热身活动
30-16:
夺宝奇兵（有4个关，连环手\动感颠球\风火轮\生日线）
16：
30-17：
全部成员携带定向装备（指北针，地图等），在复杂的自然环境条件下，利用定向设备，以小组竞赛的方式在的公园里进行野外定向寻宝。
在整个的定向寻宝的过程中，各队的队员会骑双人自行车按固定顺序寻找到地图上相应的地点，在各个景点必须完成相应的任务（有拓展训练的项目、有合影留念、有盖章、有寻找宝物等），才能开始到下一个景点继续完成后面的任务。
项目目标：
在相当困难的情况下体验和培养正确的团队竞争与合作观念。
营造团队氛围，增进感情交流，增强团队凝聚力。
体验制定决策与执行的过程。
培养与检验团队合作的能力。
每个小组不同的行进路线,有4--6个任务,在过程当中，你将遇到重重障碍，必须要用良好的心态去面对，最终以先到达终点来决定胜负，前二名的小组将获得相应的奖励。
活动伊时，所有队伍会进行一个项目—怪兽过河，最先完成的团队即可率先踏上征程。
每个团队的行进路线稍有不同，但寻找的是相同的答案，完成的是相同的任务。
因为各个团队行进的时间不同，所以基本不会出现冲突。
挑战冲关的项目例如：
连环手\动感颠球\风火轮\生日线。
每个队伍在特定的的地方，必须要完成指定的任务才能向下一个任务出发。
项目名称：
连环手
活动目的：
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
项目描述：
每组圈着站成一个向心圈。
先举起右手，握住对面那个人的手；
再举起左手，握住另外一个人的手；
在不松开的情况下，想办法把
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