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A．BecauseKathywasinthehabitofscratchingotherchildren.
B．BecauseTomwasnearbyher.
C．BecauseKathywantedTomtohurther.
D．BecausethewritermotheredandrewardedTom.
答案 C
PeriodOne GettingReady&
Reading
Ⅰ.重点单词
1．whispervt.耳语；
悄悄说
2．cheatingn．欺骗；
作弊
cheatvi./vt.欺骗；
3．beliefn．相信；
信念
believevt.相信
4．tapvt.轻拍；
轻敲
5．madadj.生气的
6．guardvt.守护；
防御
7．silencen．沉默；
寂静
silentadj.沉默的；
寂静的
8．destroyvt.破坏；
毁掉
9．slowlyadv.慢慢地；
迟缓地
slowadj.慢的；
迟钝的
10．gentlyadv.温柔地；
柔和地；
轻轻地
gentleadj.温柔的；
柔和的；
轻轻的
11．breathevi.呼吸；
呼气；
吸气
breathn．呼吸；
气息
12．reliefn．减轻；
解除
Ⅱ.重点短语
1．keepone’seyesonsb./sth.密切注视……；
注意……
2．thinktooneself自个儿想；
独自思考
3．goagainstsb./sth.违反……；
反对……；
不利于……
4．foramoment一会儿
5．insilence沉默地；
无声地
6．searchforsb./sth.搜寻……；
寻找……
7．giveitatry试一试
8．feelrelieved宽心；
释然
Ⅲ.好句积累
1．Igavehimasmile，notsurewhetherhewasjokingornot，andreturnedtomytest.
我朝他微笑了一下，不确定他是否是在开玩笑，便又继续做我的试题。
2．IjustknewIhadtodowhatIfeltwasright，evenifitmadeJamesmad.
我知道我必须做自己感觉正确的事，即使那会使詹姆斯发疯。
3．AsIstoodthereinsilence，Ifeltitnecessarytolethimknowcheatingwaswrong.
当我静静地站在那儿时，我觉得有必要让他知道作弊是错误的。
Ⅰ.课文阅读理解
1．WhatdoesMrs.Archermeanwhenshesays“Keepyoureyesonyourownpaper”？
A．Shewantsherstudentstobecarefulwhentheytakepartinexams.
B．Shewantsherstudentstoarrangetheirownpaperswell.
C．Shetellsherstudentsnottolosetheirpapers.
D．Shetellsherstudentsnottolookatothers’papers.
答案 D
2．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothetext?
A．Mrs.Archerisastrictteacher.
B．Brianwasa“rulebreaker”inanEnglishexam.
C．BrianandJameshadwordswitheachotherbecauseofcheatinginexam.
D．Mrs.ArcherpraisedBrianforhisbehaviour.
答案 A
3．Briancurledhisarmaroundhisanswersbecause.
A．hefeltnervous
B．hefelttired
C．hedidn’tprepareforthetestwell
D．hedidn’twanttoletJameslook
4．Whydidthewritertapthetopofhisdesk?
A．Becausehewantedtodrawtheteacher’sattention.
B．BecausehewantedtowarnJamesnottolookathispaper.
C．Becausethiswasawaytoberelaxedforhim.
D．Becausehefeltveryanxious.
5．HowdidthewriterkeepthefriendshipwithJames?
A．HehelpedJamescheatintheexam.
B．HesaidsomesincerewordsthatJamescouldaccept.
C．TheirEnglishteacherpersuadedthemtobefriendlyagain.
D．HeagreedwhatJamesdidintheexam.
Ⅱ.课文语法填空
DuringanEnglishexam，Jamesdidn’tprepareforit1.well（good）andwantedtoseeBrian’spaper.2.ButBrianthoughtcheatingwent3.againsthisbeliefs.
Briantriedtofind4.aneasywayoutofthematter.Heleaned5.closely（close）towardshispaperandcurledhisarmaroundhisanswers.HeguardedhispapertostopJames6.cheating（cheat）．
Aftertheexam，Briandidn’tknow7.whattosay.Hejustfelt8.itnecessarytoletJamesknowcheatingwaswrong.He9.promised（promise）thathecouldhelpJamesstudy.10.Andtheirfriendshipwasn’tdestroyed.
1．Thismorning，Ihadanexperiencewitha“rulebreaker”duringanEnglishexam.
今天上午在英语考试中，我就遇到了这么一个“违规者”。
[归纳拓展]
experiencen．经历（可数名词）；
经验，体验（不可数名词）；
vt.经历；
体验；
感受
experiencedadj.有经验的，熟练的
beexperiencedat/in擅长，在……方面有经验
[语境感悟]
（1）Ourjourneyonhorsesbackwasquiteanunforgettableexperience.
我们骑马旅行真是一次难忘的经历。
（2）Heisateacherwithmuchexperience.
他是一位经验丰富的老师。
（3）Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthelast30years.
在过去的30年里，我们国家经历了巨大的变化。
[即时跟踪]
（1）用experience的适当形式填空
①HetoldushistravellingexperiencesinAfricaexcitedly.
②Theteacherisexperiencedindealingwithproblemstudents.
（2）单句改错
GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasveryenjoyableandexcitingexperienceforme.was后加a
2．AndIdidn’twanttodestroyourfriendship.
并且我不想破坏我们之间的友谊。
destroyvt.破坏；
摧毁；
毁坏
destroysb.’sconfidence/hope/faith毁掉某人的信心/希望/信仰
destroyern．破坏者；
毁灭者；
驱逐舰
destructionn．摧毁；
毁灭，破坏
（1）Hiswordsdestroyedourlasthope.
他的话毁了我们最后的希望。
（2）Manyplaceshavebeendestroyedandmanyplantsandanimalshavedied.
很多地方受到破坏，大量的动植物都死亡了。
（3）Sugaristhedestroyerofhealthyteeth.
糖危害健康的牙齿。
destroy，damage，ruin
（1）destroy指彻底毁坏以至于不能或很难修复，也可指“希望破灭；
计划被打乱”。
（2）damage指价值、用途降低或外表损坏等，不一定全部破坏，损坏了还可以修复。
作名词时，多用于自然灾害中的损害。
（3）ruin强调毁灭的彻底性，是一次性的行为，即人、物损坏到不复存在或面目全非的地步，现多用于借喻中。
ruins为“废墟”。
用destroy，damage，ruin的适当形式填空
（1）Hisbehaviourdamagedtherelationsbetweenthetwofamilies.
（2）Whathedidhasdestroyedhisreputation.
（3）Heknockedoverabottleofinkandruinedmypainting.
Mymindsearchedfortherightwords.
我在脑海里搜寻着适当的话语。
searchforsb./sth.寻找某人/某物
search...forsb./sth.在……中寻找某人/某物
searchsb./sth.搜身；
搜查某物
insearchof寻找
（1）Policesearchedtheareaforclues.
警察在那一地带查找线索。
（2）Theysearchedhimtoseeifhehadagun.
他们搜了他的身，看他是否带着枪。
（3）Hewentintothekitcheninsearchofadrink.
他进了厨房，想找点喝的。
用search及其相关短语的适当形式填空
（1）Thepolicesearchedhimbutnothingwasfoundonhim.
（2）Thetwowereorderedtogointothefieldandsearchforsurvivors.
（3）Weareinsearchofanexperiencedandreliableproducerofjewelry.
1.IjustknewIhadtodowhatIfeltwasright，evenifitmadeJamesmad.
evenif/though即使，虽然，用以引导让步状语从句。
（1）Wewillhavethesportsmeetingevenifitrainstomorrow.
即使明天下雨我们也会开运动会。
（2）Evenifhefails，hewillcontinuetodowhathelikes.
即使他失败，他也会继续做他喜欢的事。
注意 能引导让步状语从句的连词还有：
though，although（虽然……）。
（1）Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities，eventhough/iftheyhavetheinterest（即使他们有兴趣）．
（2）Eventhough/iftheforestparkisfaraway（尽管那个森林公园很远），alotoftouristsvisititeveryyear.（2014·
北京，29改编）
2．AsIstoodthereinsilence，Ifeltitnecessarytolethimknowcheatingwaswrong.
这是一个复合句，句中“asIstoodthereinsilence”是由as引导的时间状语从句；
it作动词feel的形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，形容词necessary作宾语补足语；
cheatingwaswrong是动词know的宾语，省略了that。
（1）Astimepassed，thingsseemedtogetworse.
随着时间的推移，情况似乎变得更加糟糕了。
（2）Ashetoldmetohelpothers,Ifeltitrighttogiveothershelp.
当他告诉我帮助别人时，我感觉帮助别人是对的。
语法填空
（1）Hefoundthatanoldmanwaslyingontheroadsideashewaswalkingtoschool.
（2）Jackmadeitaruletodosomereadingbeforehewenttobed.
（3）Ithinkitimportanttolearn（learn）Englisheveryday.
Ⅰ.语境填词
A）根据首字母或汉语提示，写出所缺单词
1．Hewillnevergoagainsthiscountry，andthisishisstrongbelief（信念）inhisheart.
2．Don’twhispertoeachotherwhenhavinganexam.Thiswillbeseencheating.
3．Whathesaidmadethemothermad（发疯）．
4．Thetwostonelionsguard（守护）theentrancetothepark.
5．Whathediddestroyedthefriendshipbetweenthem.
B）填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式
6．Jumpingoutofanairplaneattenthousandfeetisquiteanexcitingexperience.
7．Hearingthenewsthathersonwasfound，shebreathedasighofrelief（relieve）．
8．IsitinthefrontoftheclassroomsothatIcanhearclearly.
9．Susanmadeitcleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.（2014·
山东，4改编）
10．Whatyoudidgoesagainsttheschoolrule.Sonexttimeyouarelate，don’ttrytoslipintotheclassroomwithoutbeingnoticedbytheteacher.
Ⅱ.选词填空
11．IdowishIcouldthinkofawaytomakethestudentskeeptheireyesonmeinclass.
12．Thewarisgoingagainstmostpeopleintheworld.
13．Theyfinishedtheirmealinsilence.
14．Theboythoughtforamomentbeforereplying.
15．Thepolicewenttotheforesttosearchforthelostgirl.
Ⅲ.阅读理解
A
Thereareseveralreasonsforhairlossinwomen.However，inmostcases，treatmentisquiteeffective.Femalehairlosspatternsinwomenarenotaseasilyrecognizableastheyareinmen.Awomanmayexperienceittemporarilyduetopregnancyorillness，althoughtheymayexperienceitforotherreasons.
Hairlosscanbeduetoavarietyoffactors，includingagenetictendency（whichisnotgeneticallylinkedtojustoneparent—bothparentscontributetothetendencytolosehair）．
Womenwhoareexperiencinghairproblemsseemtohavemorelimitedchoicesthanmen.TherearesomefemalehairlosstreatmentsthatareavailablesuchastheTricominSystemwhichisatopicaltreatmentthatisnutrition based.ShenMinforWomenisanothernaturaltreatmentthatcontainsherbs（药草）thataresaidtostimulate（刺激）hairgrowthandevenrestorehairthatisgrayingtoitsnaturalcolor.
Themajorityofthepopular，provenhairlosstreatmentsareonlyintendedformenandarenotsuitableforwomen.True，awoman’shairissueisdifferentfromaman’s.Thebiologicalmakeupisdifferentandtheneedsaredifferent.Womenhavedifferentneedsandtheirbodiesreactindifferentwaystoenvironmentalchanges，physicalillnessandeventhetreatmentsthatareavailable.Therearemanynaturaltreatmentssuchasvitaminandmineralsupplementsthataresaidtostimulatehairgrowth，but，forthemostpart，theseclaimsarecurrentlyunproven.
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