未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录文档格式.docx
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主管学校德育工作。
刘玉海：
负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施；
姜涌：
负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；
负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。
卜宁：
负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作；
各班班主任：
负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务；
各科任教师：
负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
第一次会议
时间：
3月2日
地点：
校长办公室
参加人员：
未成年人思想道德建设工作领导小组成员
主题：
加强德育工作队伍建设
会议内容：
马文华：
1、建立德育全员负责制。
以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。
对优秀德育导师进行表彰奖励。
2、加强班主任队伍建设。
进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。
要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。
对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。
进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。
鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。
建立班主任档案制度，对每学年的在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。
3、加强学校团队建设。
采取多种有效措施，充分发挥共青团员在学校德育工作中的重要作用。
选拔优秀青年教师做好学校团队工作。
认真办好中学生业余团校，积极开展团课基本知识教育。
4、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。
通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。
全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。
班主任对本班学生的家访，三年要达到100%。
3、通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用手抄报，做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。
5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置，班级个性化布置符合学校和学生特色，适时适度，有美感有德育号召力。
6、做好四项竞赛及周一卫生大检查，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。
（三）以活动为载体，充分发挥团干的功能，把思想道德教育和团委活动融为一体。
1、坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。
（1）做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。
（2）结合争创“五好少年”具体活动，"
32个成长故事"
讲故事比赛。
2、在学生中开展"
看优秀影片、读优秀图书"
主题教育活动。
让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。
3、开展主题教育活动，利用班队会开展"
学做行为规范生"
"
爱我中华"
尊敬老人、奉献爱心"
等主题教育活动。
4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"
中学生日常行为规范知识竞赛"
等活动。
5、做好各班好人好事记录工作，并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作
6、组织各班做好日常行为规范的教育工作，每月做好行为达标生的评定和统计工作。
（四）德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。
在教学过程中积极渗透思想道德教育。
以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。
将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
（五）进一步加强未成年人心理健康教育。
抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。
学校设立了心理健康咨询室，并配备兼职心理健康教师。
（六）家校合力，加强家庭教育和养成教育。
通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。
提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和青少年的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。
使学校、家庭、共同形成教育合力。
刘校长：
两个月来学生的德育教育出现了一些问题：
有很多不文明现象，如大声喧哗，吵闹等，以后要加强思想教育，下午召开班主任会议，来解决这些问题。
第三次会议
9月2日
进一步突出德育工作的主要内容
1、民族精神教育。
每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9月20日“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（团、队）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、诚信教育。
培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。
在学生中开展“好孩子要诚信”、“社会公德讲诚信”、“我愿做个诚实人”等主题教育。
大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝学生考试作弊、作业抄袭等不诚信现象。
3、养成教育。
认真执行新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。
4、心理健康教育。
根据学生不同年龄阶段身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、择业、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。
5、法制教育。
加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。
充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。
配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。
做好后进生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。
6、安全教育。
完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。
全面排查校园内部安全隐患。
采取切实有效的措施，坚决杜绝重大交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故。
探索建立学校安全事故风险防范机制，维护师生合法权益。
7、网络文明教育。
不断加强对学生文明上网和网络安全的教育，认真落实《全国青少年网络文明公约》，积极创建并管理好校园网站、德育网站，探索利用网络实施德育的途径和方法，营造绿色网上空间。
第四次会议
10月8日
广泛拓展德育工作途径
1、加强德育课程建设。
要精心组织好《思想品德》、《思想政治》课的课堂教学工作，确保教学人员、教学时间、教学内容的落实，充分利用和挖掘本地本校的道德教育资源。
学校每学期结合国内外的重大事件举办一次时事政策和形势报告会，引导学生正确理解党和国家的方针政策。
2、强化各类课程的德育功能。
认真落实各学科“情感、态度、价值观”的课程目标。
结合学科知识教学，关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。
中学语文、历史、地理等学科要注重对学生进行祖国的历史文化、基本国情、民族团结和爱国主义、社会主义教育；
数学、物理、化学、生物、自然等学科要注重对学生进行科学精神、科学态度、科学方法和辨证唯物主义世界观的教育；
音乐和美术要充分发挥其学科的美育作用，提高学生对人类艺术美的感受力，陶冶其情操，培养学生健康积极的审美情趣；
体育要培养学生不怕困难、奋力拼搏的顽强意志以及遵守纪律、团结协作的团队精神。
3、积极开展社会实践活动。
将主题教育活动和德育实践活动列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。
实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。
利用综合实践课时和课余时间，组织学生每学年至少看一场电影、观摩一场艺术演出。
严格执行初中学生一般每学年不少于20天参加社会实践活动的规定。
让青少年学生在实践活动中增长才干，锻炼成长。
4、加强校园文化建设。
高度重视校园文化建设，做到“三化一性”即净化、绿化、美化，突出教育性。
要充分挖掘学校的文化资源，努力形成校本文化特色。
结合教育局举办的中华经典诵读活动、艺术节、科技节、体育节，开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，积极创办校刊、校报、校园广播站，加强校风、教风、学风建设，培育校园精神。
总结前段工作，学生的德育教育出现了一些问题：
有很多违纪现象，如带手机，互相打闹，到别班门口集聚等，以后要加强思想教育，准备召开班主任会议，来解决这些问题。
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