中考化学一轮复习 第二单元 我们周围的空气练习 人教新课标版Word文档格式.docx

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惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻

③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：

保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术

2.氧气

（1）氧气的性质

①氧气的物理性质：

通常状况下，氧气为无色、无味的气体。

标准状况下，密度为1.429g/L，比空气略大（空气为1.293g/L）。

难溶于水，室温下，1L水中约能溶解3mlO2。

在101kPa时，氧气在-183℃变成蓝色液体，-218℃时，变成淡蓝色的雪花状固体。

②氧气的化学性质：

具有氧化性，氧气的助燃性是其氧化性的一种表现

氧气与下列物质反应现象

物质

现象

碳

在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

磷

产生大量白烟

硫

在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，

产生有刺激性气味的气体

镁

发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

铝

铁

剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（Fe3O4）

石蜡

在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：

防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底

*铁、铝在空气中不可燃烧。

（2）氧气的工业制法：

工业上制取氧气：

用空气作原料，从空气中分离出氧气

（3）氧气的实验室制法

①实验原理：

2H2O

2H2O+O2↑

2KClO3

2KCl+3O2↑

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

②实验装置：

实验装置包括发生装置和收集装置。

A、发生装置的选择依据；

根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。

如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应用固体与液体反应且不需要加热型的装置，则选择图2-7-1A装置，如果选用加热高锰酸钾制取氧气，应用固体加热型装置，则选择图2-7-1B装置。

D、操作步骤：

用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为：

a.组装好仪器并检查装置的气密性；

b.将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；

c.将试管固定在铁架台上；

d.集气瓶里装满水并倒放在水槽中；

e.点燃酒精灯，先预热试管，再对准药品处加热；

f.用排水法收集氧气；

g.收集完毕，将导管撤管撤离水槽；

h.熄灭酒精灯。

E、注意点

a、试管口略向下倾斜：

防止冷凝水倒流引起试管破裂

b、药品平铺在试管的底部：

均匀受热

c、铁夹夹在离管口约1/3处

d、导管应稍露出橡皮塞：

便于气体排出

e、试管口应放一团棉花：

防止高锰酸钾粉末进入导管

f、排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）

h、实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：

防止水倒吸引起试管破裂

i、用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部

3.基本概念

（1）纯净物和混合物

纯净物是由一种物质组成的；

混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持

原来的性质。

纯净物和混合物的比较：

①从定义上来说：

纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质混合而成的

②从特性上来说：

纯净物有固定的组成和性质，如熔点、沸点等；

可以用符号表示；

混合物没有固定的组成和性质，如熔点、沸点等；

不能用符号表示

（2）催化剂（触媒）：

催化剂和催化作用：

能够改变其它物质化学反应的速率、而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变的物质称为催化剂。

在化学反应中催化剂起着催化作用。

同一种物质在某个反应中是催化剂，在另一个反应中就不一定起催化作用，如MnO2是H2O2、KClO3分解反应的催化剂，但在KMnO4分解反应中是生成物。

同一个化学反应，可以用不同的物质作催化剂，如H2O2分解反应可以用MnO2、Fe2O3甚至红砖粉作催化剂。

（3）化合反应：

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

分解反应：

由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。

（4）氧化反应：

物质与氧（氧元素）发生的反应。

剧烈氧化：

燃烧

缓慢氧化：

铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造

共同点：

①都是氧化反应②都放热

不同点：

剧烈氧化如燃烧时发光，而缓慢氧化不发光，在一定条件下缓慢氧化可转化成剧烈氧化，如：

白磷自燃。

重难点例题解析：

例1.根据下列现象说明空气中有哪些成份？

（1）燃着的蜡烛放在密闭的玻璃钟罩中，能燃烧一会儿，说明空气中有　　　　　　　

（2）冬天室内的玻璃窗上常有水珠出现，说明空气中有　　　　　　　　　

（3）空气是生产氮肥的原料，说明空气中有　　　　　　　　　　

（4）澄清的石灰水敞口放置一段时间后变混浊，说明空气中有　　　　　　　　

简析：

本题以实验现象为知识载体，考查学生对空气成份的认识，密闭钟罩中有空气，蜡烛能在钟罩中燃烧，说明空气中有氧气；

冬天室内玻璃窗上出现水珠，说明空气中有水蒸气，这是由于水蒸气遇冷凝结成水珠；

空气中的氮气常用作制氮肥的原料；

澄清石灰水放置在空气中变混浊，是由二氧化碳引起的。

答案：

（1）氧气　

（2）水蒸气　（3）氮气　（4）二氧化碳

例2、有5种物质：

①汽车排气形成的烟雾　②石油化工厂排出的废气　③人呼出的二氧化碳　④植物进行光合作用所排出的气体　⑤煤燃烧产生的烟尘，其中会污染空气的是

A、①②⑤　　　B、①②③　　　C、②③⑤　　　D、①④⑤

本题考查对大气污染物以及污染源的认识，汽车尾气中含有二氧化硫、一氧化碳、氮的

氧化物等，石油化工厂排出的废气中含有一氧化碳、二氧化硫等有害气体。

煤燃烧产生的烟尘中含有二氧化硫、氮的氧化物、一氧化碳、粉尘等都能污染空气。

植物进行光合作用放出氧气，人呼出的二氧化碳都不会污染空气。

A

2.氧气的性质及其制取制取

例3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图，其中不合理的是

木炭、硫、蜡烛在氧气中燃烧分别生成CO2、SO2、CO2和水蒸气，这些物质均为气体，铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4,火星四射，Fe3O4为固体，高温的Fe3O4溅落到集气瓶底，能引起集气瓶炸裂，因此做铁丝在氧气中燃烧实验时，必须在瓶内放少量水或铺一层细沙

B

例4.对氧气的化学性质叙述正确的是

A、化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应

B、物质与氧气反应时，一定发光、发热、产生火焰

C、氧气有可燃性，是一种常用的燃料　

　D、氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂

氧气的化学性质是中考的重点内容之一。

氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应，具有氧化性，是一种常用的氧化剂，具有助燃性，不可燃，不能作燃料。

虽然氧气化学性质很活泼，但并不是与任何一种物质都反应，如氧气与CO2就不能反应等。

物质与氧气发生氧化反应时都能放热，但不一定发光和产生火焰，如铁生锈就不发光，也没有火焰。

D

例5.下列关于实验室制取氧气的叙述中，正确的是

A、制取氧气的大试管管口应向上倾斜，便于气体排出

B、插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集气体，否则会造成不必要的浪费

C、用排水法收集氧气结束时，应先撤去酒精灯，后从水槽中拿出导管

D、收集氧气可以用向上排空气法和排水法

本题主要考查实验室中制取氧气的具体操作方法。

用固体物质制取气体且对于需要加热的实验，试管口必须略略向下倾斜，防止固体物质的湿存水因受热气化，到试管口又凝成水滴倒流到试管底，引起试管炸裂。

对试管进行加热时，因受热，试管中空气从导管口逸出，必须等加热一段时间后，待试剂分解产生气体，在导管口比较均匀地放出时（表现为气泡均匀地连续放出），才开始收集气体，否则收集到的气体不纯净。

用排水法收集氧气时，若先撤酒精灯，试管内温度降低，压强减小，容易引起水槽中的水倒流，若水进入试管，会引起热的试管炸裂，正确操作是先将导管从水槽中拿出，然后撤酒精灯。

由于氧气比空气略重，且难溶于水，因此可用向上排空气法和排水法收集。

例6.在下列中学化学实验常用的实验装置中

④

③

（1）请写出有标号的仪器名称：

①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　④　　　　　

（2）在常温下，用亚硫酸钠和稀硫酸反应来制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是　　　　　，（填序号，下同），由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应采用　　　　　装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染

本题考查了仪器的识别、使用以及对实验中有害尾气的处理等知识，综合性较强，这也是近年来中考命题的趋势。

亚硫酸钠与稀硫酸反应是固体与液体在常温下进行的，因此，可采取与过氧化氢用二氧化锰作催化剂制取氧气相类似的实验装置，由于二氧化硫易溶于水、有毒，且密度比空气大，因此可采用E装置，向上排空气法来收集。

　　答案：

（1）①试管　　②酒精灯　　③集气瓶　　④水槽

（2）B（3）E

例7.下列实验现象描述正确的是（）

A.木炭在空气中燃烧发出白光，生成使石灰水浑浊的气体。

B.硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体。

C.铝箔在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体是氧化铝。

D.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾。

解析：

注意观察四种物质分别在空气中和氧气中燃烧的现象，就可以准确判断。

木炭在空气中燃烧呈红热现象；

而在氧气中燃烧才能够发出白光；

硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；

铝箔在空气中不能燃烧，而在氧气中被点燃时才能够燃烧，叙述正确；

红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，是五氧化二磷固体小颗粒，而不是雾，因为雾是液体的小液滴。

C

例8某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。

该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气:

a.氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；

　b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气。

（1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法：

　　　　　　　　　　；

（2）氨气极易溶于水，密度比空气小。

根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白。

　　①制取氨气发生装置是　　　　　，理由　　　　　　　　　　　　　；

　②制取氨气收集装置是　　　　　，理由　　　　　　　　　　　　　。

　　A　　　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　D　　　　　E

　　解析：

实验室制备物质时通常选择安全、环保和操作简单的实验。

本题a中反应条件是高温高压，条件不易达到。

气体发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，制取氨气的反应物都是固体且需要加热，因此发生装置应选A。

排水法要求所收集气体不能溶于水，不与水反应；

排空气法要求气体不与空气发生反应且与空气的密度差别较大（如果密度比空气大，用向上的排空气法收集；

如果密度比空气小，用向下的排空气法收集）。

（1）b

（2）①A该反应是加热固体②D氨气易溶于水，不能用排水法收集，又因其密度比空气小，因此用向下的排空气法收集氨气

3.基本概念：

例9.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）

A酒精+氧气二氧化碳+水

B氧化钙+水氢氧化钙

C氢气+氧气水

D磷+氧气五氧化二磷

根据化合反应的特点是由多变一，可定BCD是化合反应，根据氧化反应的概念可知ACD是氧化反应，综上所述，CD既是化合反应又是氧化反应。

CD

例10.实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：

氯酸钾

氯化钾+氧气

（1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量　　　　　；

A.不变 

B.变大 

C.变小 

D.可能变大也可能变小

（2）若忘记加入二氧化锰，其结果是（ 

）

　　A.不能产生氧气　　B.产生氧气的速率慢　　C.产生氧气的总量减少　　D.没有氯化钾生成

二氧化锰在反应中起催化作用，加快了反应的速率，但本身的质量和化学性质在反应前后没有变化；

二氧化锰可以改变氯酸钾分解速率，没有加入二氧化锰，氯酸钾分解很慢；

对于某一反应来说，有时可以选用多种不同的催化剂。

答案

（1）A

（2）B

综合训练

1、下列物质属于纯净物的是

A、纯净的空气　　　B、纯净的盐酸　　　C、保质期内的矿泉水　　　D、冰水混合物

2、每年的6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的净化日益得到人们的广泛关注，下列各种气体不属于空气污染物的是

A、二氧化硫　　　B、氮气　　　C、一氧化碳　　　　D、二氧化氮

3、区别氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的

A、颜色　　　B、状态　　　C、能否使火焰熄灭　　　D、能否使澄清石灰水变混浊

4、近几年来，很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹，原因是：

①浪费资源　②容易引起火灾　③产生噪音，破坏城市安宁　④产生大量烟气，严重污染空气　⑤容易发生爆炸事故，其中禁止燃放烟花爆竹的理由正确的是

A、①③④⑤　　　B、②③④⑤　　　C、①②③④　　　D、①②③④⑤

5、下列关于空气的说法不正确的是

A、空气是一种混合物　　　　　　　B、空气是一种重要的资源，可以用来制取氮气

C、空气中有些成份对绿色作物非常有用　　D、空气中所有成份对人体健康都有益

6、下列用途是由物质的物理性质决定的

A、氧气用于植物的呼吸、医疗急救、金属切割　　　B、利用铜线做导线

C、稀有气体可以用于充灯泡以延长灯泡寿命　　　　D、用澄清石灰水可以检验CO2

7、汽车安全气囊内所装的化学物质，能在汽车碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A、氧气　　　　B、二氧化碳　　　　　C、氮气　　　　D、稀有气体

8、氧气跟世间万物如影随形。

下列关于氧气的说法正确的是

A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化

B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味的气体产生

C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料、切割金属等

D、用带火星的木条可以检查氧气

9、将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只如右图所示装置的集气瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置

A、铁粉　　　B、磷　　　C、木炭　　　　D、镁

10、用过氧化氢制氧气时忘记放入二氧化锰，充分反应后其结果是

A、放出氧气的总量减少　　　　　　　　B、放出氧气的速率加快

C、放出氧气的总量减少，且速率慢　　　D、放出氧气速率慢，氧气量不变

11、下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应，但是氧化反应的是

A、铁丝在氧气中燃烧　　　　　　　　B、蜡烛在氧气中燃烧　　　

C、加热氯酸钾制氧气　　　　　　　　D、用过氧化氢制氧气

12、高锰酸钾和氯酸钾的混合物充分加热，直到无气体放出后停止加热，则剩余固体中有几种物质

A、2种　　　　　B、3种　　　　　C、4种　　　　　D、5种

13、某同学为了研究竹子里面气体的成份，做了下面的实验：

（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。

然后采用　　　　　法（填实验室常用的一种集气方法）收集到甲、乙两瓶气体。

（2）将放有少量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中，用放大镜聚焦使集气瓶中红磷燃烧，瓶内充满了白烟。

说明竹子里的气体中肯定含　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，振荡后，发现石灰水变浑浊，说明竹子里的气体中肯定含有　　　　　　　　

（4）通过上述两个实验，可以说明竹子里的气体是　　　　　（填“混合物”或“纯净物”）

14、氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白

（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的　　　　　　　　

（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式：

（3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是　　　　　　　（填序号）

①天然气燃烧　　　②缓慢氧化　　　③光合作用　　　④钢铁生锈

15、观察、比较与归纳是学习化学的重要方法，对于以下的三个反应：

①镁+氧气

氧化镁　②氢气+氧气

水　③一氧化碳+氧气

二氧化碳

（1）通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：

①　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　

（2）以上三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个化学反应与另两化学反应的一个不同之处：

16、阅读下列资料，回答有关的问题：

医用体温计的细玻璃管中装有水银（汞），水银在受热时体积膨胀，水银柱上升，水银柱上升的位置与测定人体的体温成正比。

水银是一种有毒物质，如果泄露在空气中会慢慢挥发，若吸入人体会引起汞中毒。

若不小心打破温度计，应迅速在水银散落处撒上硫粉，汞与硫粉反应生成硫化汞，这样可以消除水银对环境的污染。

硫化汞与氧气在加热条件下反应，得到金属汞和二氧化硫

（1）从上述资料我们可以了解到汞的物理性质有：

（2）用文字表达式表示上述资料中涉及到的两个化学反应：

①　　　　　　②　　　　　

17.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。

（1）写出有标号仪器的名称：

a　　　　；

b　　　　；

c　　　　；

d　　　　；

（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法。

　　错误：

①　　　　　　　　；

②　　　　　　　　；

③　　　　　　　　；

　　改正：

　　（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是　　　　　　　　；

　　（4）待集气瓶收集满后，将它取出并放置的方法是　　　　　　　　。

参考答案

1、D　2、B　3、D　　4、B　　5、D　　6、B　　7、C8、D　9、C10、D　

　11、B　　12、B　　13.

（1）排水　

（2）氧气　　（3）二氧化碳　　（4）混合物

14、

（1）21%　

（2）过氧化氢

水+氧气　（3）③　

15、

（1）①都是化合反应　②都与氧气反应　③反应条件都是点燃等　

（2）②③都是气体与气体的反应，①是固体与气体的反应　

16、

（1）常温下为液体，沸点低，易挥发，受热时体积膨胀　　　

（2）汞+硫→硫化汞　　　　　　硫化汞+氧气

汞+二氧化硫

17.

（1）酒精灯　　试管　　集气瓶　　水槽

（2）

错误

改正

①酒精灯内酒精过多

酒精灯内酒精应倒出一些，不能超过酒精灯容积的2/3

②用内焰加热

用外焰加热

③试管口朝上

试管口应略向下倾斜

④试管口没有棉花

试管口应塞一团棉花

　　（3）刚开始排出的主要是空气

　　（4）用玻璃片盖住集气瓶口，正放在桌面上