高考地理 易错点点睛与高考突破 专题20 环境保护Word文档下载推荐.docx

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3．（2012·

山东文综，34）下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。

读表回答问题。

（单位：

km2）

　　　年份

类型　　　

1990

2000

2010

重度盐渍土

153

425

755

中度盐渍土

133

219

293

轻度盐渍土

952

801

694

合计

1238

1445

1742

（1）分析该区域1990～2010年土壤盐渍化变化的特点。

（2）指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。

4．（2012·

江苏地理，30D）下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。

（1）我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是________、________。

a．位于地势二、三级阶梯的交界处

b．气温年较差大

c．降水集中

d．植被破坏严重

（2）以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是________。

（3）对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是________、________（填图中代号）。

①工程所在区域的主要生态环境问题是________。

（4）分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。

【易错点点睛】

易错点1　环境与环境问题

1．读下列材料，完成下列问题。

材料　《联合国气候变化框架公约（UNFCCC）》第17次缔约方大会（COP17）于2011年11月28日至12月9日在南非德班召开，各国就节能减排、新能源开发等议题展开讨论。

以“共同努力：

拯救明天”为主题的南非德班气候变化大会是关系到人类应对气候变化前景的最后一次机会。

（1）图示地区风力发电和太阳能发电前景广阔，说明甲地风能密度较大的原因，并简要评价乙地开发太阳能资源的不利

条件。

（2）近年来观测资料表明，天山的冰川在不断消退。

简述造成此现象的主要原因，说明该现象将对该地区农业生产和生态环境产生的不良影响。

【

易错点点睛】

1．综合分析人类与环境的关系

一方面，人类的生存和发展要占据一定空间，从环境中获取物质和能量；

另一方面，人类的新陈代谢和消费活动产生的废弃物排放到环境中。

2．全球性的环境污染问题

环境问题

成因

危害

对策

全球气候变暖

森林大量减少，大量使用化石燃料，导致温室气体增加

极冰融化，海平面上升，沿海低地被淹没；

各地降水和干湿状况发生变化

植树造林，减少化石燃料的使用，推广清洁能源，提高能源利用率，加强国际合作

臭氧层破坏

人类大量使用氟氯烃等消耗臭氧的物质

地面紫外线辐射增强

，损害人的免疫力，易患皮肤癌；

危及海洋生物

禁止或减少氟氯烃的排放；

研制新型制冷剂；

加强国际合作

酸雨

燃烧煤、石油等排放出大量的硫氧化物、氮氧化物等酸性气体

河湖水酸化——危害生物；

土壤酸化——危害森林、农作物；

危害人体健康；

腐蚀建筑物

对化石燃料进行脱硫处理，鼓励使用清洁能源

易错点2　主要环

境污染问题的成因与防治

2．阅读下列材料，完成下列问题。

材料一　2011

年6月初，美国康菲公司与中海油合作开发的中国近海最大油气作业项目蓬莱193油田发生了严重漏油事故。

材料二　据相关调查，目前渤海海水中Ⅰ类和Ⅱ类海水只占到55.1%，也就是说，渤海有将近一半的海水已经遭受了污染。

材料三　渤海示意图。

（1）简要分析渤海污染严重的原因。

（2）提出渤海污染的预防措施。

主要环境问题的成因、危害及防治措施

环境污染问题

形成原因

造成的危害

防治措施

水污染

大量的工业、农业和生活废弃物排入水中

影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物繁殖

保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识

大气污染

人为原因：

化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体

自然原因：

特定的气象和地形条件会加重大气污染

危害人畜健康，污染土壤、水体、生物，腐蚀建筑物

节约和提高能源利用效率，开发新能源；

发展洁净煤技术；

控制机动车尾气污染；

植树造林，加强绿化等

固体废弃物污染

人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业等生产活动排出的生产垃圾

污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康

填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用

噪声污染

交通运输、工业生产、建筑施工、商业活动、娱乐等

干扰人们的正常生活和工作，损伤听力，诱发各种疾病

声源控制，传播途径控制，接受者的保护

易错点3　资源

问题及其合理开发与保护

3．2012年2月20日，央视《新闻1＋1》播出《地面沉降，不能承受之重？

！

》，据悉，我国发生地面沉降灾害的城市超过50个，最严重的是长江三角洲、华北平原和汾渭盆地。

结合以上材料，完成下列问题。

（1）简述造成地面沉降的人类活动主要有哪些。

（2）防治地面沉降可采取哪些措施？

1．缺水严重国家或地区的不同成因分析

（1）降水稀少：

①中东地区的国家，如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等国家受副热带高压带和信风带控制，降水稀少，水资源严重短缺。

②中亚地区的国家，如哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家地处亚欧大陆内部，距海遥远，降水稀少，水资源严重短缺。

（2）地狭人稠：

如新加坡面积较小，没有一定规模的淡水河流与湖泊；

人口稠密导致水资源消耗量大，加剧了淡水资源紧张。

2．矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施

易错点4　生态问题与生态环境保护

湖北八市3月联考）阅读下列材料，完成下列问题。

2011年春季，洪湖遭遇70年一遇的特大干旱，降水量与往年相比减少七成，洪湖水面减少了1/4。

干旱不仅让水产养殖

遭受灭顶之灾，更让洪湖湿地的生态受到非常严重的打击。

站在洪湖围堤，放眼望去，已看不到接天的碧水，全是裸露出来的枯黄湖底。

（1）洪湖的生态效应主要表现在哪些方面？

（2）2011年洪湖湿地的生态受到严重的打击主要表现在哪些方面？

生态环境问题的关联性特征及应用分析

生态环境问题的关联性较强，一种生态问题的出现常常成为其他生态环境问题产生的条件。

例如，森林的破坏，会使植被覆盖率降低，流水的侵蚀作用增强，导致土壤侵蚀加重，出现水土流失现象；

泥沙被带到下游的湖泊沉积下来，会使湖泊的面积减小，导致

湿地萎缩。

再如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致物种灭绝和生物多样性减少。

分析某地生态环境问题时，可遵循以下步骤进行：

↓

【2013高考突破】

1．（2013·

南京模拟）全球环境问题相互联系和相互制约，使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群，下图中A、B、C代表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置，因而被认为是三大全球性环境问题。

（20分）

（1）写出下列字母所代表的全球三大环境问题的名称。

A________；

B________；

C________。

（2）2010年，世界环境日的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”，该主题体现了________的环境观。

简述保护物种多样性的措施______________________

__________________________________________________

_______________________________________________

_________________________。

（3）请结合上图说明发达国家和发展中国家合作应对全球环境问题的必要性________________________________________________，合作的途径是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

1．

（1）臭氧层破坏　全球变暖　酸雨

（2）人地和谐或人地伙伴（可持

续发展）　保护生物的生存环境；

禁止对野生动植物资源的掠夺式开发利用

（3）①全球环境问题日益严重；

②全球性环境问题的解决需要各国共同参与；

③解决环境问题存在利益冲突（答出其中两点即可）

发达国家向发展中国家提供资金和技术援助；

禁止向发展中国家转移污染；

加

强国际协商对话，签署共同行动协议（答出其中两点即可）

2．（2013·

山东模拟）读“山东省地形简图”，回答问题。

（1）说出甲、乙两地不合理的农业活动及其引发的主要环境问题。

（2）请你针对其中一种环境问题，提出解决对策。

3．2012年两会期间中国卫生部部长回应“重金属镉污染大米事件”时说：

“该事件涉及到中国食品安全、粮食安全，中国正在加紧调查镉大米事件，并及时出台相应对策尽快解决问题”，读中国大米污染不完全分布图回答问题。

（1）试分析图中A地区大米被污染的原因有哪些？

（2）读图说明我国被污染大米的地区分布特点。

4．（2013·

石家庄模拟）下图为我国某区域示意图。

A处为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。

读图回答问题。

（1）应采取什么措施来保护B城市的水源？

（2）某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。

5．（20132·

苏州模拟）读“我国某地区矿产和城市分布示意图”，回答下列问题。

（1）该地区优势矿产资源是________，分析利用中产生的突出环境问题及其危害。

（2）造成该环境问题的原因是什么？

（3）解决该问题可采用的环境管理手段有哪些？