语文同步练习五年级下册答案Word下载.docx

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我阅读：

1、

（1）不管不管总是

（2）3直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望

2、

（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去

我会选：

1、不是?

?

而是2、尽管?

还是3、观测4、观察

1、隧道贯通了。

2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。

一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒

九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚

多”的高尚对松树的敬仰5、古诗词三首我会写：

牧遮醉锄蓑

1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气

我知道：

增多幼小孤独干脆温暖平静

我会品：

1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；

慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神

1、心灵充满了想法。

2、把“和舞蹈”去掉。

我会用：

3、

（1）安静

（2）寂静（3）平静7、祖父的园子

我会找老虎杏树玉米追蜻蜓

我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。

3、蜜蜂小毛球

我理解

1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现

我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情我会填：

1.居业面改话说扬扬2.强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑我概括：

联袂成云挥汗如雨摩肩接踵

1.化险为夷：

化危险为平安，比喻转危为安。

哑口无言：

形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。

12、半截蜡烛我判断：

c

自

我会查jjiong穴7②zzhu辶7②我判断3、√

我会选1、发现2、发明3、误解4、误会5、痴迷6、迷恋我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害9、儿童诗两首

我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习

一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞

三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇3、顽皮淘气五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

2、脸涨得通红。

3、“大概”或“肯定”去掉一个。

八、1、

（1）d

（2）a（3）c（4）b2、

（2）√10、杨氏之子

我解释：

1.的2.智慧3.拜见4.就，于是5.摆上6.这7.给?

看8.没有听说我会背：

1.为设果应声答未闻、夫子2.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误

1.年龄九岁玩耍说月亮明亮徐家的小孩不是那样的瞳仁2.眼睛瞳仁机智聪慧我积累：

装蒜自不量力一场空一清二白11、晏子使楚

撒谎规矩大臣淮南柑橘盗贼赔礼敝国

1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。

1.剧本二战法伯诺德智慧勇敢取得了胜利2.对话神态13、打电话

烧梢稍皮功攻工

我会说：

①宝塔在我半身腰②白云在我脚下飘③吹牛的人不要脸第三单元综合练习

一、侮辱取笑解释负责大臣囚犯盗贼聪慧二、c

五、强大招待规范敬重

七、1.他把孩子打发走了。

2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。

3.老师对小丽说，她这么做是不对的。

4.桂林的夏天是个美丽的季节。

八、1.因为?

所以?

2.如果?

就?

九、1.楚国是个下等国家2.不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王的侮辱十、1.琢磨陪衬2.

（1）认真、严肃锲而不舍

（2）“敲”门表明贾岛有礼貌“敲”字更衬托出月夜的宁静读起来响亮14、再见了，亲人

我会连雪中送炭——c代价——d唯一——a同归于尽——b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀

我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。

2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。

用反问的形式表达感情更

为强烈。

我阅读3、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.

（2）√15、金色的鱼钩我判断b（√）

我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连

斑白的两鬓衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音我会填

1、因为?

2、虽然?

但是?

3、如果?

4、不论?

都?

我会改

1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。

2、“脆弱”改为“衰弱”3、删去“珍惜”我会选③16、桥我会选c

我会写1.爱戴怒吼猖狂慌张

我体会1.山洪野马势不可当2.洪水人红会凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我理解4、b√

我阅读1、矗立苍老粗陋柔软和蔼忠厚17、梦想的力量

一、放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放肆三、意—谊急---及崖---涯坑---吭拢---挠如---茹

四、1、尽管?

可?

2.一面?

一面?

3.虽然?

4.即使?

也?

五、1.朋友被执着感动了。

2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

六、1.雪中送炭2.同归于尽3.无边无际4.势不可当5.迫不及待

七、1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁2.《梦想的力量》瑞恩非洲3.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的友谊

八、1.——、、，：

“？

”“，。

”。

2.老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。

3.不仅?

而且?

4.感谢这只手。

18.将相和

我概括1.负荆请罪2.攻无不克3.完璧归赵4.理直气壮5.同心协力我会选1.a2.a3.b4.c

我会做1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

2.秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

人称标点

19、草船借箭

曹操南下——来得凶败得惨诸葛亮立军令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋我会选1.支枝2.才材

我会改1.十万支箭，三天造不成。

2.军士来到江边搬箭。

我会排42153我阅读

（一）1.笑着说一定不敢2.便于受箭3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。

虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。

4.三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓

（二）1.拜访、探望2.春蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人4.如鱼得水20景阳冈

我解释1.倒2.为什么喝3.只要4.用5.不要6.只要7.没有办法

我会改1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。

武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。

2.铁棒似的3.我不怕什么。

4.大虫大吼一声，震得山都动了。

21猴王出世

我会查w页4②n扌6③

我概括1.喜不自禁2.抓耳挠腮3.应有尽有我会填1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王第五单元综合练习

一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐三、刻-克秒-妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮四、1.c2.a3.b

五、3.这是吓唬胆小鬼的，我不怕。

4.去掉“注视和”六、421365

七、

（一）1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴

八、

（一）1.白玉微瑕答应郑重2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；

有与和氏璧共存亡的决心；

国内做好了准备

（二）1.

（1）b

（2）c2.把心思完全放在上面。

形容一心一意，聚精会神。

形容特别有兴趣。

第六单元综合练习

二、1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国22人物描写一组

我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗2、疾敛诞转

我会连小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹

我会选1、

（1）c

（2）d（3）a（4）a（5）b2、

（1）动作描写

（2）神态描写（3）语言描写

我阅读

（一）1、一声连着一声2、苟延残喘

（二）1、机警、灵活充满信心2、蠢笨3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

23刷子李

我会选1、本事2、能耐3、果然4、居然5、当然我会找1、①③2、①②

我会填1、只要就3、既也

我阅读1、伴和3、动作技艺高超24金钱的魔力

我发现1、表示递进，突出强调2、表示后面有补充、说明3、表示意思转折4、表示话题转换表示补充说明

我会选判断武断

我阅读1、凝结凝固2、凝固窘迫第七单元综合练习

一、辉煌打量标志可怜郎中祖宗

三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）四、1、危安嘴舌三四老幼东西苦甘2、

（1）巧舌如簧

（2）点头哈腰（3）精神抖擞（4）膀大腰粗五、1.b2.a3.b4.a

六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。

2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。

七、1、小兵张嘎动作2、曹雪芹语言外貌神态3、动作语言技艺高超

八、1、确凿讲究思考2、

（1）衣着随便家里布置特别珍爱图书珍惜时间

（2）不愿意把时间在生活琐事上，而是把所有精力用在了科学研究上3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。

我会写宇宙脊梁姹紫嫣红偏颇莞尔一笑花团锦簇耐人寻味我会选1、②2、②3、①4、②

我阅读

（一）1.，，、。

，，；

，。

3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。

4、“人人为我，我为人人”的精神境界。

（二）1、所以?

因为?

2、湛蓝、美丽湛蓝的原因3、美丽的景色对青海湖的喜爱之情26威尼斯的小艇我会写船舱船艄保姆雇定哗笑祷告我会辩姆母亩泊脖搏寂既记

27与象共舞

我会做1、智慧沉醉2、开幕粗俗

我阅读1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子抚摸摆弄2、据说象是一种聪明而有灵气的动物4、第一句为第一层，余下的为第二层。

28彩色的非洲

我会填1、无论还是2、不管都3、虽然但4、如果就我会选1、充沛2、充分3、充实

我知道1、蓝天2、植物3、动物4、日常生活4、艺术第八单元综合练习

四、紫红翩翩脉脉摇晃彬彬忙乱缤纷视睹色彩1、翩翩起舞摇头晃脑手忙脚乱2、含情脉脉3、姹紫嫣红五彩缤纷色彩斑斓4、彬彬有礼熟视无睹五、2、我对语文很感兴趣。

3、非洲，真是一个多姿多彩的世界啊！

4、看大象跳舞，怎能不使我难以忘怀？

七、1、富饶不计其数长青滔滔壮观2.、。

、、、，；

、、；

、3、赞扬遥望厌恶缺乏4、

（1）植物水产矿物

（2）风景名胜五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩5、4

期中综合练习

四、1、必须2、反映3、必需

五、1、不仅而且2、不论都3、尽管还4、只要都

六、1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”2、去掉“下午”或将“一”改为“半”3、去掉“和好看的舞蹈”

七、1、小红军对陈赓说：

“我还要等我的同伴呢。

”2、看到那数不尽的大象，谁都快乐无比。

3、桂花开放，香飘十里。

九、

（二）1、

（1）戴带代戴

（2）幕暮幕墓3、承上启下

期末综合练习

一、渲染天赋胆怯噩耗破绽穿梭船舱应接不暇三、1、d2、b3、b

四、一千废忘深厚紫红喜望翠色熟裹写人的：

废寝忘食深情厚谊喜出望外熟视无睹

五、1、推想2、推测3、推荐4、推敲

六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上。

2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

3、因为司机驾驶技术很好，所以毫不手忙脚乱。

九、

（一）2、慌乱立刻嘱咐

（二）1.“，”，“，，。

”

【篇二：

人教版五年级语文下册配套练习册答案】

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羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞

我理解：

（4）翠色欲流

2、

（1）③；

1、草原羊群2、河清澈明亮

我判断：

4、把“不但”改成“既”

2、丝绸之路

我会补：

栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满

1、矗立2、屹立3、挺立

2、张骞（向汉武帝）介绍了情况。

1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭

1.

（1）画“就仿佛看到了?

铃声?

”

（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、b

3、白杨

介意中介简介介词新疆边疆疆界

我会做：

1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定

我会换：

1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽

1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强

2、把“、鸡、鹅的”去掉。

3、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

1、

（1）不管不管总是a不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

b不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。

（2）3直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望

分外继狂及昂废食装裹翼杯以

第一单元综合练习

一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒

三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食景色词：

一

碧千里、翠色欲流、银装素裹认真词有：

废寝忘食

五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。

2、东方传来驼铃声。

3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？

七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。

2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人们克服了

3.a这种文具既美观,又实用;

既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

b秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5.《咏松》陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

5、古诗词三首

1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾农村一家五口各种形态的农家生活之乐的赞美

我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊

我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。

忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。

笛声又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个正在吹着笛子的小牧童。

小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得断断续续。

母亲早已在村口盼着他归来，家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却吃得格外香甜，母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。

太阳已落山了，一轮明月升上了高空。

小牧童耐不住贪玩的性格。

他顾不上脱下蓑衣，便躺在了草堆上，对着圆月吹了一曲又一曲，想着玉兔捣药的故事，在银色的月光下，闭上了眼睛睡着了。

我会组毡房毛毯皮袄棉袍卸煤却是咀嚼祖国沙漠寂寞

1.，：

“，，！

”2.在童年的冬阳下，骆驼队来到了我家门前，天真的我学骆驼咀嚼，议驼铃，想剪驼毛，在骆驼队走后思念骆驼。

也写出了我深深地眷恋童年。

3、

（1）安静

（2）寂静（3）平静

我阅读1.默默慢慢2.清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹.画出“夏天过去，秋天?

一去不还了。

”“可是，我是?

和人物啊！

3.《城南旧事》主要描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。

4.童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头

我会写用袜子装水，追水泡踩影子

7、祖父的园子

我会填1个只朵片顶棵

2绿油油金灿灿白茫茫肉嘟嘟白嫩嫩

我会组水瓢飘落榆树愉快渐渐惭愧蜻蜓挺立浇水绕过

我会改1猫走了，就像逛大街似的。

狗叫了，就像在唱歌似的。

2.蜻蜓飞得那么快，追不上。

我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱

8、童年的发现

我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自

3祸患铁锅滑冰狡猾

我判断3、√

我会选1发现2发明3误解4误会5痴迷6迷恋

我会填童年发现想象

我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害

2.“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，“我”的笑是为自己的发现而格外高兴；

而同学们的笑是怀疑我的发现的真假，是不怀好意，嘲笑的意味。

3.我想对费奥多罗夫说：

你善于思考观察，有着丰富的想象力，我真佩服你，我要向你学习。

4.我想对费奥多罗夫的老师说：

您应该听听孩子的解释；

（老师，您误解费奥多罗夫了。

）

5.这句话一语双关。

其一，它说出科学事业发展过程中的某些真实情况，如哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；

其二，是“我”用幽默的方式表达了对此事的看法，意思是说谁让“我”有这样伟大的发现呢？

被轰出教室也就不足为奇了。

9、儿童诗两首

我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮

我会连街头——读《水浒传》——专注

溪边——钓鱼——快乐

江上——戏水——调皮

我会写1.想把小手按在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。

全诗表达了儿童丰富的想象力及对美的向往和追求。

2.我想把眼睛装在白云上，俯视浩渺的大地，感受春的气息；

我想把双脚按在飞船上，畅游宇宙的奥妙。

我阅读其实我是一只鸟，依在柔软如丝的柳枝，吟唱着春天的生机与活力，我想这样告诉你。

第二单元综合练习

一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞

二、毡帽地毯绞伤摔跤澄澈橙子淘气陶器

三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单

四、1、一艘船桨2、老翁和老妇3、顽皮、淘气

五、1、蜻蜓飞得那么快，怎么会追得上呢？

3、“大概”或“肯定”去掉一个。

七、1.句中分别把蜜蜂比作毛球，把谷子比作狗尾草，这样写的好处是句子更生动，事物更形象。

2.人体现了玉米的挺拔，生长的自在垂柳的婀娜，秀丽。

八、1、

（1）d

（2）a（3）c（4）b2、

（2）√

10、杨氏之子

我拼写排序：

惠梁乃禽诣

我组词梁国高粱造诣指向家禽离开聪惠智慧

1.的2.智慧3.拜见4.就，于是5.摆上6.这

7.给?

看8.没有听说

我会背：

1.为设果应声答未闻、夫子2.孔君平在姓上做文