广东省中山市届高一上学期期末调研测试题Word下载.docx
《广东省中山市届高一上学期期末调研测试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市届高一上学期期末调研测试题Word下载.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
孩子爱自己的父母，因为他需要他们。
只有当我爱那些与我个人利益无关的人时，我的爱情才开始发展。
在《旧约》中，穷人是人爱的中心就说明了这一点，当然不仅是穷人，还有陌生人、寡妇、孤儿、民族的敌人、埃及人和伊多姆人。
在对那些需要帮助的人产生同情的过程中，人开始发展他的博爱。
在爱自己的同时，他也爱那些需要帮助的人，爱那些虚弱和惶恐不安的生命。
同情包含着了解和认识的因素。
在《旧约》里这么写道：
“因为你们了解异乡人的心，因为你们也曾在埃及当过异乡人……所以你们也应该热爱异乡人！
（摘编自弗罗姆《爱的艺术》）
1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是
A．一切爱的形式都以博爱为基础，博爱则是以对需要帮助的人，对穷人和陌生人的爱为基础的。
B．弗罗姆认为，人与人的共性是由人的本质决定的，而要了解这种本质，就必须深入了解人。
C．虽然每个人一生的路要靠自己走，但并非没有需要别人帮助的时候，求助不代表自己弱小。
D．深入了解人，就是既认识到人人平等，也要清楚人与人之间事实上存在着的多方面的差别。
2）下列对原文论证相关分析，不正确的一项是
A．第一段定义“博爱”的概念、特点，然后从主体具有“爱的能力”延伸出博爱的基础、前提和内在必然性。
B．本文以每段的起首句为该段的核心论点，层次清晰；
全文围绕着“博爱”这个中心话题进行论证。
C．本文作者在写作中需要加强自己的论证力时，也要引经据典，《圣经》就多次被拿来当做道理论据。
D．例证法中的事例可以是较为具体的故事，也可以列举若干事实，第三段中的举例形式就是后者。
3）根据原文内容，下列说法正确的一项是
A．爱护动物，爱护一花一草，爱护环境，爱护我们赖以生存的地球，都体现着文中“博爱”的理念。
B．《雷雨》中周朴园的那句极具分量的话“谁指使你来的”，正好可以给西莫尔•魏尔的表述作注脚。
C．一个人拥有了“博爱”的情怀，做到“老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼”就不难了。
D．中国民族魂鲁迅“俯首付为孺子牛”的情怀，与文中《旧约》所倡导的“博爱”观完全一致。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择，正逐步成为教育基本公共服务的重要内容。
到2020年，基本建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系，基本实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用促教学”。
全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
（摘编自教育部《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》）
材料二：
（数据来源：
《艾媒报告2018中国在线教育行业白皮书》203）3）03）
材料三：
在线教育行业不仅是极具潜力的领域，也是一个年轻、尚未成熟的行业。
在线教育企业在教育实践中的参与，已经切实显示出其作为教育系统组织形态改变者的潜力。
如果将实体学校作为传统和主流的教育业态，那么在线教育公司在“怎么提供服务”方面与实体学校存在着显著的差异，也在促使实体学校自身发生改变。
实体学校往往有固定的校址、提供综合性的标准化的课程体系，接受政府规制下的生源分配，按照班级、年级组织学生。
而在线教育企业往往针对特定的教育项目，对于教育过程进行更加精细的拆解和专业化分工。
由于这些企业按照资源、教、学、练、测、评、管理、招生等各个环节进行业务布局，传统的教育已经被解构，在这个过程中也已经形成了教育产业链。
虽然在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可和初步的商业成功，但在与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰。
从学校角度来看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要具备一些基础性的条件。
为了实现对教育信息化产品“从买到用”的转化，学校应该在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。
在宏观层面上，上述问题产生的原因之一是体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署。
另外，教育产品服务的使用者和购买者相分离，导致购买的产品无法满足需求。
教育信息化产品的购买者往往是政府教育信息中心，而使用者是学校和教师。
这种购买者与使用者的分离导致进入学校的产品往往不是学校和教师希望购买的产品。
此外，教育系统不同学校的需求差异大，很难通过同一款产品或者服务得到满足。
这种差异化的需求最好通过分散决策的方式来解决，而不是政府的统一采购。
（摘编自《报告精读教育蓝皮书：
中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》）
1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．在新时代，若想推进教育现代化，就必须大力发展数字教育资源公共服务。
B．推进“互联网+教育”有利于为社会提供公平而有质量的令人民满意的教育。
C．在线教育行业虽然年轻、尚未成熟，但已经取得了学生和家长的广泛认可。
D．在线教育企业具备改变教育系统组织形态的潜力，它引发了传统教育的解构。
2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．实体学校与在线教育公司虽然存在着显著的差异，但二者也存在着合作的可能。
B．在线教育类企业与实体学校进行合作存在障碍，有宏观和微观两个层面的原因。
C．数字化时代，在线教育信息化产品日渐丰富，但依然很难满足不同学校的需求。
D．在线教育能突破时间、空间的限制可能是其用户规模逐年增长的一个重要原因。
3）有人认为“在线教育势必会取代线下实体教育成为主流”。
你是否同意这一观点?
请结合以上材料，阐述理由。
3．阅读下面的文字，完成小题。
①20世纪30年代以后，相声界的一些造诣深厚且有远见卓识的前辈艺术家，致力于相声的净化和改革，才使它得以从底层大众的通俗艺术成为全民雅俗共赏的喜剧艺术，由姿态低到尘埃的“玩艺儿”提升为铁肩担道义的“语言艺术”。
经历了文革的停滞期和改革开放后的高潮期，通过广播、电视传播，马季、姜昆等优秀艺术家将相声领进了传统说唱艺术的殿堂，相声在大众娱乐和影视领域里，独领风骚几十年。
②当下的相声渐渐回归市场运行的轨道，从表面上看似乎是恢复了“传统”，但是我们的时代已发生了巨大变化，传统并不意味着“做旧”，坚持传统并不意味着抱残守缺式的故伎重演，我们被唤醒的文化记忆绝不意味着曾被否定的糟粕卷土重来，秉持现代文明的心灵绝不允许一夜退回旧社会，绝不允许任何形式的死灰复燃和暗渡陈仓。
遗憾的是，一些小剧场舞台、电视选秀节目明星导师云集，在对年轻相声演员的引导中，低俗代替了通俗，欲望代替了希望，感官刺激代替了娱乐享受。
③讽刺和嘲笑是相声的功能，也是相声引以自豪的光荣传统，无论是侯宝林净化语言而追求品位，还是刘宝瑞洞察世态人心的韵味，甚或是马三立的“自嘲”式的冷幽默，都是接地气的，直面民生的，传递正能量的。
但近年来由于受西方“腐文化”的影响，一些演员表演暧昧、语言隐晦、做派轻佻，一些人以炒作刷流量，台风骚、浪、贱，迎合粉丝追星，阳刚之气不见了，取而代之的是娘娘腔、表情包，搔首弄姿，令人作呕。
④相声病了，而且病得不轻，病在对传统相声的优良传统视而不见，却对糟粕的“痈疽”趋之若鹜：
低俗的语言和笑料使我们的生活愈加鄙俗化，傻子般的“愚乐”降低了观众的智商水平，腐化糜烂的表演使观众陷进感官刺激泥沼不能自拔，“碎片化拼凑”破坏了相声艺术的整体美感，降低了欣赏的品位，失去了韵味的咀嚼。
观众们正在用不满的、质疑的目光审视着相声。
⑤面对广大观众的质疑，相声该何去何从？
《淮南子·
泰族训》说：
“根深则本固，基美则上宁。
”相声和其它传统艺术一样，深深植根于中国传统文化，要重拾当年侯宝林、启明茶社、相声改进小组等“说文明相声、干净相声”的主张，维护相声生态文明，清除精神“雾霾”，还相声“绿水青山”，让相声对得起“语言艺术”这个誉称。
（节选自2018年8月《光明日报》，有删改）
1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．相声提升为语言艺术与前辈艺术家对相声的净化和改革互为因果。
B．相声回归市场运行的轨道就是在恢复“传统”，就意味着“做旧”。
C．侯宝林、刘宝瑞、马三立的相声能接地气，直面民生，传递正能量，让人欣赏到相声的优秀传统。
D．观众对“病态相声”已心生不满，质疑审视，这为相声改邪归正提供了关键性的条件。
2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项的是（）
A．第①段是文本结构中的“起”，作者回顾了相声的辉煌历史，为下文的论述做好张本。
B．第③段是文本结构中的“转”，运用对比论证的方法鲜明地表达了作者的观点态度，暴露出时下一些相声表演中的负能量。
C．第⑤段是文本结构中的“合”，运用引用论证的方法是为了说明相声的光荣传统是讽刺与嘲笑。
D．文本运用举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证的方法，对相声艺术的过去与现在进行了论述，针砭时弊，观点鲜明。
3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A．坚守相声的优良传统绝不是抱残守缺，让相声中的糟粕卷土重来，死灰复燃。
B．近年来西方的“腐文化”影响了相声演员，使他们的表演暧昧、做派轻佻、语言隐晦。
C．一些相声表演出现了只为迎合低级趣味而低俗、只为迎合炒作刷流量而轻佻的现象，一些舞台中的明星导师是难辞其咎的。
D．相声要兼顾创作与表演，做到既注意洞察世态人心，也净化语言，才能发挥好相声的功能，成为“语言艺术”。
二、文言文阅读
4．阅读下面的文言文题。
直秘阁林公行状
刘克庄
公讳瑑，字景良，世为福清人，少入太学，与兄靖安令君璟同中淳熙十一年进士第。
教授鄂州，旧例从州家丐猪羊税钱助养士，公曰：
“是不可愧耶？
”谢不取，节缩浮费，更有余力增田。
丁母优，服阕，差两浙转运司公事，秩满，得旨待掌故阕，执政面谕欲越次先除，公谢不愿。
既归，四年不通问，执政怒，超用他人。
久之，除主管史部架阁文字。
轮对，历疏庙堂除授，宫掖请谒之弊，且言：
“臣待罪班行，更化前后皆所目击，不知今日立政用人其尽出于公乎，抑犹未免于私乎，其视前日有以异乎，抑无以大相远乎。
臣现今世自上至下，由内达外，苟可遂私，靡所不至，良由陛下真诚有余，刚断不足，名为更化而实未尝更化，始欲善治而终不可善治。
”别札曰：
“民生憔悴极矣，散内帑之储，省掖庭之费，裁横恩滥赏以裕民，可乎？
”宁宗嘉纳。
请外，出知兴化军。
世史所谓操切之术一不用，专以教化俯循为主，比去，不刑一人。
崔科至宽，县令不识诃问，细民不识追呼。
又取三县夏税一钱至六十钱户全蠲之，第三至第五等户减半，第一第二等户减三之一，寺院减五之一，于未催之前预为约束，民被实惠。
差知全州，下车甫两月，除提点广西刑狱，足疾，力辞新命。
全人闻公当去，皆嗟惜。
一日有峒徭数辈黧老造廷云云公使译其语曰好知州难得愿公奏天子勿去公慰谕遣之。
公学贯千载，文章典丽，顾不肯以文名，手稿皆焚弃。
自奉至薄，笥无新衣，庖无盛馔，特喜施予，族戚蒙赖，晚食祠禄，岁取百千别贮之，五载得千缗。
置义田百斛以赡贫宗。
公素清约，视荣利如粪土。
历二郡，生业不长尺寸，居室苟完，无广厦突兀之想，田园仅足，无牙筹算计之入。
宅前篱落略成门径，舍后花木粗分行列。
公处之怡然，万钟五鼎不能与易也。
（选自《全宋文》，有删改）
1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.一日有峒徭/数辈黧老造廷/云云/公使译其语/曰/好知州难得愿公/奏天子勿去/公慰谕遣之
B.一日/有峒徭数辈黧老/造廷云云/公使译其语/曰/好知州难得/愿公奏天子勿去/公慰谕遣之
C.一日有峒徭/数辈黧老/造廷云云/公使译/其语曰好/知州难得/愿公奏天子勿去/公慰谕遣之
D.一日/有峒徭数辈/黧老造廷云云/公使译其语曰/好/知州难得/愿公奏天子勿去/公慰谕遣之
2）根据文意，下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.太学：
太学之名始于西周，又名大学。
太学是中国古代的国立最高学府。
B.服阕：
古人在父母去世后，为父母守孝三年，守孝期满，除去孝服。
C.下车：
古代常指官吏被贬。
今常用“下车伊始”表官吏刚告老还乡。
D.万钟：
指优厚的俸禄。
钟，古代一种量器。
孟子《鱼我所欲也》曾用之。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.林景良在鄂州担任学官期间，按照旧例由所在州给予猪羊税钱来资助供养读书人。
他认为这样做让人感觉羞愧，所以辞谢不接受。
B.林景良面对皇帝指陈时政得失时，敢于直言弊事，并且认为皇帝真诚有余，刚断不足，让改革落入失败境地，皇帝生气并弃之不理。
C.林景良担任兴化军知军，用教化安抚对待百姓，尤其是催缴税收宽松，对当地百姓的夏税有所减免。
D.林景良待己极其严格，衣箱中没有新衣，厨房中没有丰盛的食物，但非常喜欢施舍，家族亲或都蒙受益处，更置义田养活贫穷的族人。
4）把下列句子翻译成现代汉语。
（1）公学贯千载，文章典丽，顾不肯以文名，手稿皆焚弃。
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!
（欧阳修《伶官传序》）
5．阅读下面的文言文，完成各题。
苏孝慈，扶风人也。
父武周，周兗州刺史。
孝慈少沉谨，有器干，美容仪。
周初为中侍上士，后拜都督，聘于齐，以奉使称旨，迁大都督。
其年又聘于齐，还授宣纳上士。
后从武帝伐齐以功进位开府赐爵文安县公邑千五百户寻改封临水县公增邑千二百户累迁工部上大夫。
高祖受禅，进爵安平郡公，拜太府卿。
于时王业初基，XX伊始，征天下工匠，纤微之巧，无不毕集。
孝慈总其事，世以为能。
俄迁大司农，岁馀，拜兵部尚书，待遇逾密。
时皇太子勇颇知时政，上欲重宫官之望，多令大臣领其职。
于是拜孝慈为太子右卫率，尚书如故。
明年，上于陕州置常平仓，转输京下。
以渭水多沙，流乍深乍浅，漕运者苦之，于是决渭水为渠以属河，令孝慈督其役。
渠成，上善之。
又领太子右庶子，转授左卫率，仍判工部、民部二尚书，称为干理。
数载，进位大将军，转工部尚书，率如故。
先是，以百僚供费不足，台省府寺咸置廨钱，收息取给。
孝慈以为官民争利，非兴化之道，上表请罢之，请公卿以下给职田各有差，上并嘉纳焉。
开皇十八年，将废太子，惮其在东宫，出为浙州刺史。
太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。
仁寿初，迁洪州总管，俱有惠政，其后桂林山越相聚为乱，诏孝慈为行军总管，击平之。
其年卒官。
有子会昌。
（选自《隋书·
卷四十六·
列传第十一》）
A．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫
B．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫
C．后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/包千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫
D．后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫
2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．迁，古代多指调动官职，包括升．降、调三种情况，如迁升、迁授、左迁等均指升职。
B．受禅，指王朝更迭时，新皇帝承受旧帝禅让的帝位，尧舜禅让是我国古代经典的传说。
C．廨钱，隋唐时期官府用以放债收息的公款，由各州令史负责，所收利息作为官员津贴。
D．东宫，因方位得名，一般指我国古代封建时期太子所居住的宫殿，也可借指太子本人。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．苏孝慈颇具外交才能，曾两次奉命出使齐国，皇帝十分满意并因此提拔了他。
B．苏孝慈军事才能出众，先从武帝征伐齐国，后接受诏命，平定桂林山越叛乱。
C．苏孝慈管理能力突出，新帝登基之初，由他总管从全国各地征召而来的工匠。
D．苏孝慈为官心系百姓，任尚书时主动疏通渭水、反对官民争利、对民施行惠政。
4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时皇太子勇颇知时政，上欲重官官之望，多令大臣领其职。
（2）太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。
三、选择题
6．下列对《相信未来》选段的赏析，不正确的一项是
我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，失败的苦痛，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。
A．“腐烂的皮肉”指一代人遭受的创伤、个体命运的坎坷多舛。
B．“脊骨”指深藏内心不可动摇的信念、对思想和真理的坚守。
C．结尾由呼唤回到说理，再次号召要“相信未来”，照应前文。
D．诗中反复出现“相信未来”，强化了主旋律，增强了感染力。
7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①中国女留学生江歌被杀一案，在日本东京地方裁判所当庭宣判，法院判处被吿人陈世峰有期徒刑20年，人们无不拍手称快。
②在“滨州市首届书法篆刻展”上，一位业余书法爱好者的作品获得一等奖，对于这份意料之外的不處之誉，他倍感欣慰。
③很多学生在写作时不关注自然和生活，缺少真情实感，片面追求语言、形式的新奇，作文成为无关痛痒的官样文章，没有实际意义。
④在第16届电影“金凤凰奖”颁奖晚会上，当主持人宣布戴卓凝等演员获得“学会新人奖”时，台下观众一傅众咻，掌声不断。
⑤冯小刚导演的电影《芳华》，以其翻云覆雨的情节，吸引了无数观众，票房一路飙升，突破了华谊兄弟最开始的基础预估值。
⑥虽然很多人并不相信一些所谓的中奖电话，但是电话里的骗子言之凿凿，使得他们放松了警惕，最终成了骗子的猎物。
A．①③④B．②⑤⑥C．②④⑤D．①③⑥
8．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。
B．情景体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。
C．这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。
D．骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。
9．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
昆曲的衰落当然是有历史原因的。
。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起拯救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落
②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实
③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾
④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征
⑤我们可以感慨人类文化的尴尬
A．⑤②③①④
B．④①③⑤②
C．⑤①④②③
D．①③④②⑤
10．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）（2分）
A．据最新统计，目前社会上有近20％左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
B．全球气候变化异常的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。
C．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
D．表达交流能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。
四、名句默写
11．补写出下列句子的空缺部分。
（1）《师说》中强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“___________________，___________________？
（2）《念奴娇·
赤壁怀古》中苏轼凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是“___________________，___________________。
（3）《登飞来峰》中表达王安石满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是“___________________，___________________”。
五、诗歌鉴赏
12．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
赠乐天
（唐）刘禹锡
一别旧游尽，相逢俱涕零。
在人虽晚达，于树似冬青。
痛饮连宵醉，狂吟满坐听。
终期抛印绶，共占少微星。
（注）少微星：
本事中国古代星官名，诗中喻指处士、隐士。
1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．本诗为一首酬赠诗，标题中的“乐天”即白居易。
首联写作者和白居易久别重逢，潸然泪下,想一同重游旧地,却发现旧地已不复存在,不禁感慨万下。
B．颔联用比喻手法,“冬青”树因冬月青翠而得名，诗中以人之晚达来喻“树似冬青”，生动贴切。
C．颈联“痛饮连宵醉”写二人重逢,连宵痛饮，一醉方休，“狂吟”二字写出了醉酒后的狂放之态。
D．尾联直抒胸臆,写出了作者的理想愿望。
“印绶”运用了借代手法,代指仕途功名。
2）全诗抒发了作者怎样的情感?
请简要分析。
六、语言表达
13．在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
（5分）
司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。
这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①。
如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。
还应指出，随着社会的发展变化，②。
据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。
在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。
孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。
七、作文
14．阅读下面的文字，根据要求写作。
成长的道路从来都不是笔直的，处处可遇转折。
有人说，转折意味着机遇；
有人说，转折预示着挑战；
有人说，转折可以使你远离失败；
有人说，转折也许会让你距离成功更加遥远……
这段话引发了你怎样的思考？
请以“转折”为话题，完成一篇不少于800
升级会员 